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如何提高寫讀后感的文章
所謂讀后感，就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或者幾句名言后，把具體的感受和得到的啟示寫成文章，這就稱之為讀后感。那么關于讀后感如何寫的方法你有掌握嗎？本文是小編精心編輯的如何提高寫讀后感的文章，希望能幫助到你！
如何提高寫讀后感的文章篇一
所謂讀后感，就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或者幾句名言后，把具體的感受和得到的啟示寫成文章，這就稱之為讀后感。
小朋友們首先要做的就是讀好原文。“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連作者講的什么都沒有掌握，哪能有“感”？讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。所以小朋友在讀書的時候一定要認真、深入地讀。
讀后感的格式可以概括為三部分。第一部分是概括地介紹所讀的內容，也就是作者寫了些什么，想表達些什么。
第二部分，選擇一個點，作為讀后感的中心。看完一本書或一篇文章，我們的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點，什么也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，文章必然平淡，不深刻。
所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的`感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。小朋友們可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。
第三部分可以聯系實際的生活。可以是個人的實際經歷，也可以聯系社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢。把書里的和生活中的結合起來，抒發真情實感。
做到以上3點，那么這篇讀后感基本就出來了。
好了，小朋友們，今天我們的寫作指導就分享到這里啦。想參加我們14天作文計劃的家長和孩子們，可以長按文末二維碼進入哦，快快來訓練吧~
寫讀后感要注意
● 寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。
● 要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。
● 要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
讀后感開頭好句
● 描繪情景：晚霞映紅了大地，我漫步在放學路上。同學們七嘴八舌地交談著，然而我卻無心參與他們的交談。今天剛剛學完《凡卡》這篇課文，主人公凡卡的形象總浮現在我的腦海里。
● 介紹作品內容：我懷著好奇心一口氣讀完了《哭鼻子比賽》。原來這個故事講的是幾個哭鼻子的‘運動員’在嚎陶大哭，他們正在比賽誰的哭聲最響，流的眼淚最多，還要比誰停頓自然。書中寫道，臺上的‘運動員’們在哭，臺下的觀眾卻在拼命地笑。多奇怪的比賽。
● 運用設問：最近，我閱讀了老舍先生寫的一篇含義深刻的散文—‘養花'。作者記敘了養花和養花中得到的樂趣。養花到底有什么樂趣呢?作者在文章里告訴我們……
● 開門見山：讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的精神所感動。
如何提高寫讀后感的文章篇二
寫讀后感前注意事項
首先，要讀好原文“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。
“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什么關系，以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質，反映了什么樣的社會現象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什么這樣感動等等。
其次，排好感點
只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感。總之，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。
第三、選準感點
一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。
第四、敘述要簡
既然讀后感是由讀產生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的.精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。
第五，聯想要注意形式
聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用。
如何寫讀后感步驟
一、格式和寫法
讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。
三、要密切聯系實際，這是讀后感的重要內容。
四、要處理好“讀”與“感”的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
五、敘原文不要過多，要體現出一個“簡”字。
六、要審清題目。
在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。
寫讀后感的注意事項
①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。
②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。
③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
④禁止寫成流水賬!
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