我的課余生活作文

時間：2024-05-22 08:04:25 [第一單元]寫自己的課余生活我要投稿

我的課余生活作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的課余生活作文9篇，歡迎大家分享。

我的課余生活作文

我的課余生活作文篇1

　　我的課余生活豐富多彩，有讀書、踢足球、下棋、打乒乓球、羽毛球、看動畫片和《百家講壇》等等。我的課余愛好多的像夏夜里天上的星星，數(shù)都數(shù)不清。而我最得意的課余活動是讀書、踢足球和下五子棋了。

　　從一年級起，我就很喜歡讀書。我讀的第一本書是《小故事大道理》，讀這套書讓我認(rèn)識了很多字，知道了好多道理，引起了我對讀書的濃厚興趣。之后我讀了《少年百科全書》、《魯濱遜漂流記》、《福爾摩斯探案》、《海底兩萬里》、《歷史是個什么玩意兒》……

　　在書的.海洋里，我像一條小魚，盡情地享受著書海之旅，細(xì)心地體驗著一次次驚心動魄的歷程，凝聽著一則則撲朔迷離的故事，遨游著一個個亦真亦幻的神秘境界。

　　我喜歡上足球，主要還是由于我的爸爸。

　　記得那是放學(xué)后的一個下午，我寫完作業(yè)，就抱起新買的足球，高興地說：“爸，踢球去。”“走！”爸爸二話沒說，第一個跑到樓下空地上。我趁爸爸沒注意，抬腿一踢，“砰—”球斜飛著躥進(jìn)了球門。“哈哈，一比零。”我興奮得一蹦三尺高。平時我總是輸給爸爸的，因為我的球速度慢、沒力量，總是被爸爸那雙敏捷的手給“擒”住了。這次，我趁他注意力不集中，來了個“措手不及”，球進(jìn)了我真高興！

　　漸漸地，我對足球有了進(jìn)一步的了解，興趣也更大了。球技也在不知不覺中進(jìn)步。

　　我愛下棋，其中我最喜愛下的是下五子棋。第一次老爸教我下棋時，我很好奇。每次他都用心地和我對局，關(guān)鍵步子還點我一下。慢慢的，我明白了五子棋的奧妙。天下無難事，只怕有心人。我很用心地體會下棋的方法。但經(jīng)過多次和老爸PK，我終于能贏老爸了。到現(xiàn)在老爸已經(jīng)常常是我的手下敗將了。

　　我十分喜歡五子棋，它不但豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的腦筋。

我的課余生活作文篇2

　　我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下圍棋、學(xué)書法、下五子棋、打撲克……這里面沒有一種是我不喜歡的，但我最喜歡的是下圍棋。

　　記得我8歲的時候，對圍棋還一無所知，所以爸爸帶我去丁老師家學(xué)圍棋。剛開始，爸爸以為我只是“三分鐘熱度，”沒想到，我的學(xué)習(xí)興趣越來越濃，僅僅學(xué)了7個月，我就獲得了一段證書，老師說我是進(jìn)步最快的學(xué)生，我聽了心里樂滋滋的。這兩年來，我曾獲得了全省兒童組冠軍，兩次全市小學(xué)低年級組冠軍，我為此感到驕傲、自豪。

　　圍棋帶給我很多的快樂，里面的'黑白子奧妙無窮，深深地吸引了我。圍棋對我的數(shù)學(xué)成績有很大的幫助，我想說：“圍棋，你是我的好朋友，我愛你！”無論風(fēng)吹雨打，我都堅持上課，決不會辜負(fù)你的期望！這就是我的課余生活，它們帶給了我無限的樂趣。

　　專家點評:

　　這是一篇敘事的文章，“爸爸帶我去丁老師家學(xué)圍棋”的精彩場景盡顯小作者多彩的“課余生活”，細(xì)膩傳神的描寫表達(dá)了小作者的快樂之情，稱得上是一篇成功的習(xí)作。

我的課余生活作文篇3

　　你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。

　　學(xué)前班的時候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時候我就喜歡上了足球。世界杯的時候，當(dāng)我知道了羅納爾多是世界球星的時候，我非常羨慕他，也想當(dāng)世界球星，我更愛足球了。那段時間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一只足球吶！

　　每當(dāng)我寫完作業(yè)，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢球。我們擺出一副射門的姿勢就踢起來了，每一次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。有一次我竟忘了吃飯。

　　有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢，猛射一腳，進(jìn)了！聽到伙伴們拍手叫好我心里美滋滋的`。

　　只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。

　　足球給我的課余生活帶來了無限的樂趣。

我的課余生活作文篇4

　　俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。每個人喜歡的課余活動都是不一樣的，有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，有的'喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對看課外書情有獨鐘。

　　我以“小書蟲”自居，這可不是吹的!對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。

　　五歲時，我就已經(jīng)認(rèn)識很多字，這可一點都不假。我五歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著……后來，就變成我那著書念給媽媽聽了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈!

　　現(xiàn)在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的!”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了?誰要自殺?”我回到了現(xiàn)實世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了!”媽媽笑瞇瞇的。

　　書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉!

我的課余生活作文篇5

　　我的課余生活是豐富多彩的。它們?nèi)玺骠嫫鹞璧暮蝗绯扇航Y(jié)隊的.蜜蜂；如姹紫嫣紅的花朵……但是，我的課余生活最大的樂趣是讀書。

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以，我喜歡全神貫注地讀書，也喜歡買書。只要經(jīng)過書店，我總是會纏著爸爸媽媽給我買一本新書。我的書可多了。書架上，床頭上，書桌上，都堆滿了書。我從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良與邪惡……

　　有一回，我正津津有味地看著《了不起的狐貍爸爸》，書里面精彩的內(nèi)容又把我吸引住了，直到肚子餓得直打鼓，才想到還沒有吃晚飯。

　　書，是成功的大門；是希望的彼岸；是知識的大船。看書，讓我找到了快樂；看書，讓我增加了自信；看書，讓我學(xué)會了堅強(qiáng)。看書成了我的一種生活習(xí)慣，看書讓我的生活充滿了陽光。

我的課余生活作文篇6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、明白什么是課余生活，知道從課余學(xué)習(xí)，課余活動和課余愛好三方面來寫。

　　2.、懂得使用些關(guān)聯(lián)詞，如“可是”“于是”“甚至”“才”“一就”；懂得使用些表示空間方位和時間先后順序的詞，如“首先然后接著”“之后”“這時”“當(dāng)?shù)臅r候”“前面”等有理有序地敘述過程。

　　3、從課余生活中感受到樂趣，學(xué)到課本上學(xué)不到的知識和道理。

　　教學(xué)重難點

　　教寫活動要敘述完整,簡要交代活動時間、地點、人物及活動內(nèi)容;要突出重點，通過對話，心里活動，人物神態(tài)把過程寫具體。

　　教學(xué)過程：

　　一、詩歌入手，導(dǎo)入課題

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這首詩中哪句話寫出了活動？哪句話看出是課余生活？哪句話說出了活動時間？

　　二、民情大調(diào)查

　　導(dǎo)言：課余生活簡直就像個七彩的萬花筒，全是精彩充實的`故事。踢球、跳舞、畫畫、探險、郊游，不管是和同學(xué)還是家人，不管是干了好事、趣事還是傻事、錯事，樣樣都是那么難以忘懷，總是那么感人至深。這次習(xí)作就讓我們寫寫自己的課余生活。開頭：要求寫出自己的課余都喜歡做些什么事情，自己最喜歡的是什么。

　　三、圖文并茂，喚起生活記憶這些精彩的圖片一定讓你想起了自己很多有趣或者難忘的故事了吧？

　　四、我是小記者，互訪

　　1、你因為什么參加了這樣一項活動？開始就喜歡上了嗎？還記得第一次的情形嗎？ 2、發(fā)生過什么有趣或者難忘的事情？能詳細(xì)說一說嗎？有趣在哪里？難在哪里？有想過放棄嗎？是什么讓你又重新鼓起勇氣？

　　五、交流活動意義

　　1、參加了這項活動以后給你的生活帶來哪些變化？（學(xué)會了堅持，技術(shù)更高了，懂得了一些道理）

　　2、現(xiàn)在的你一定很有經(jīng)驗吧？，你覺得怎樣才能做得更好？給想學(xué)習(xí)這項活動的人一些建議吧？

我的課余生活作文篇7

　　我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、玩電腦、下象棋……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是更喜歡看書。

　　每個星期天，我都要去新華書店看書，那里看書的人真多呀!有站著的，有坐著的，還有斜靠在書架上的。我到那一看，啊，又沒位置了，哎!只能站著看了。我到書架上拿了一本童話書，津津有味的.閱讀起來。經(jīng)過長時間的積累，我的收獲很大。書讓我增長了許多知識，書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，書還讓我的課余生活更加充實。

　　除了看書，我每天堅持學(xué)奧數(shù)。記得我四歲那年，媽媽讓我去學(xué)跳舞，老師說我太小，學(xué)不了，可我最終還是堅持了下來。

　　這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富吧?

我的課余生活作文篇8

　　說起我的課余生活，那正是七彩的畫盤，豐富的不得了。

　　想知道我的課余生活都干了些什么嗎？那就聽我細(xì)細(xì)道來。

　　首先，我會拿出我的小說之最：《陽光姐姐》系列的叢書。這本書什么吸引了我呢？當(dāng)然是我們這些小作者呀！只要看過《陽光姐姐》系列的叢書的人都知道，這本書里的每一篇文章有一半是陽光姐姐（伍美珍）寫的，那另一半當(dāng)然是和我們年紀(jì)相仿小作者寫的了。他們非常了不起，可以把課間生活寫的這么繪聲繪色，因為這些書很貼切我們的.生活，所以我自然而然也就喜歡這些書了。

　　之后，我會下樓去騎自行車。騎自行車是我的愛好，因為這不僅可以鍛煉我們的身體，還可以幫助我們長得更高哦！我一般騎自行車最少騎40分鐘。我十分喜歡騎自行車的感覺，既讓人覺得放松，又讓人覺得舒服。而且我還可以一邊騎自行車，一邊看看路上的風(fēng)景。

　　之后，我會和我的哥哥下下跳棋。因為爸爸說下棋可以使人身心舒暢，但我卻一點感覺呀?jīng)]有呢？

　　最后，我會玩玩電腦。我每一次玩電腦都會玩奧比島，其實我內(nèi)心深處住著一個長不大的小孩。我特別喜歡玩奧比島。比如給我的小精靈打扮呀，喂喂小精靈東西呀，照顧它呀。還有買服裝部，買房子買家具呀，這都是我的最愛。但上了初中，我發(fā)現(xiàn)我的心里的小人漸漸消失了。

　　這就是我的課余生活。

我的課余生活作文篇9

　　我的課余生活像雨后的彩虹一樣的多彩。看書，畫畫，下棋等，我覺得最有趣的還是給八哥喂大青蟲。

　　一個周末的.下午，我獨自在院子里玩，突然發(fā)現(xiàn)院子旁邊的綠化帶下有一些顆粒狀的東西。走進(jìn)一看，原來是大青蟲的便便。我靈機(jī)一動，何不捉只青蟲回去給八哥開開葷。說干就干，順著大青蟲便便的上方，果然在一枝葉茂密的樹葉下發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡。這是一只又肥又大的青蟲。真是他踏破鐵鞋無覓處，得來全部費工夫。對八哥來說這是一頓美味的大餐。于是，我連同枝葉一塊“摘”回了家。

　　我把大青蟲帶到了八哥的鳥籠旁邊。八哥看見了上竄下跳，張著嘴巴像一個餓極了的孩子，好像在說：“我要吃，我要吃！”可是我偏偏不給它吃。我想看到它那副滑稽的樣子。于是我決定逗一逗八哥，我把蟲子往左一揮，八哥也趕緊向左挪動，眼巴巴地望著我；我往右一揮，八哥也跟著往右動，一直瞪著著我，張著嘴，發(fā)出“啊，啊”的聲音。我覺得還不過癮。接著又拿著青蟲在八哥的頭上轉(zhuǎn)了一圈，它也跟著我轉(zhuǎn)了一圈。看的出它很想吃了這只蟲子，它好像在說“主人，求求你，把蟲子給我吧！別在逗我了。“看著八哥的可憐樣子，我只好把蟲子喂給了它。

　　八哥迫不及待地啄住了大青蟲的尾巴。大青蟲在八哥的嘴里來回晃動不停掙扎，可是這一切都無濟(jì)于事。八哥用那尖尖的嘴咬住了它。不一會蟲子就被八哥吃掉了。八哥吃完后，高興地吹著口哨，仿佛在說：”謝謝你，主人！“

　　給八哥喂青蟲真有趣啊！我喜歡這好玩的課余生活！

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