我的課余生活作文集合8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的課余生活作文8篇，希望對大家有所幫助。
我的課余生活作文 篇1
每個星期的星期六是我學畫畫的日子，我可興奮了呢!因為原本才剛開始學兒童畫的我，慢慢地，現在我都已經學漫畫了呢!
我來到畫畫館里，鄭老師便會給我們發下筆、紙。這次要畫的是小黃人，小黃人是一個滑稽的電影人物呢!它的外形像個花生，而且小黃人有些是一只眼，還有些是兩只眼，但是不管是幾只眼它都會有一副眼鏡。我心里想：看來小黃人也不是很好畫呀!老師告訴我們，要在畫紙上先扣好小黃人的位置。我們仔細地觀察了幾幅小黃人的圖片后，就開始畫了，我心里想：我要把小黃人畫成偵探。
開始動筆了，老師告訴我們，小黃人得畫的比較大，因為要突出主題。過了一會兒，我畫好了，老師要來檢查了，老師告訴我，要把帽子這地方修改一下，我心想:好不容易畫好的'，為什么要修改呀!我小心翼翼的改好了帽子，涂上顏色，一看覺得：啊!終于畫好了，真美呀!
告訴你一個小秘密:我都還沒學精英畫呢!對于已經學漫畫的我，我現在還是有些小緊張呢!
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，看書、畫畫、書法、騎自行車、釣魚……它們就像滿天的星星，點綴著我的生活的天空。其中有一顆最亮的星，那就是英語。它雖然剛剛走進我的生活，卻給我帶來無窮的樂趣。
這時為什么呢？就讓我給你講講吧！
暑假里，媽媽給我報了一個英語輔導班，記得我第一次去上課時，心里很緊張，因為我還沒有學過英語呢，連基本的字母都不認識。一進教室，迎面走來一位女老師，只見她面帶微笑，彎下腰來，對我說：“歡迎你，小朋友”。我緊張的心情一下子平靜下來。她的英文名字叫sky，就是天空的意思。這節課我們學了字母，做了游戲、師生進行了互動。慢慢的'我喜歡上了這個老師。
Sky老師很幽默，教學也很有方法。學單詞的時候，每學一個字母就玩一個游戲，并結合字母的形狀編一個小故事。有時還讓我們小組之間進行比賽，勝的隊員會加一顆小星星，同學們積極性很高。叮鈴鈴，下課鈴響了，我真舍不得離開教室。
這個暑假，我過得非常快樂，不僅學到了知識，還學會了與同學友好相處，團結合作。
我的課余生活作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”終于下課了！可以改作業了，因為第一節上的數學，發下來了學習樂園，老師讓有錯的下課改。我情不自禁地說：“哎，寫作業呀！真累！”等我改完了數學作業，于是就上課了 。
我千等萬等終于等到了第二節課下課了，我終于可以玩了，我迫不及待地跑出教室，“哦！no！”英語張老師讓我幫她弄作業本，按著順序把作業本弄好，時間一分一秒過去了，終于整理好了！我 剛要去上廁所，就上課了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”終于下課了！我像飛似的`沖向廁所，上完廁所，我就在操場上蹦蹦跳跳，又跑又跳，結果一會就上課了。我的課余生活豐富多彩吧？
這就是我的課余生活，充實嗎？刺激吧？
我的課余生活作文 篇4
我喜歡采集各種各樣的植物標本。從一年級開始，我便會在課余時間去山上采集標本。有一天中午，我和爸爸吃過午飯，要去采集標本。我r沿著彎彎曲曲的小路一直爬到山頂。陽光下遍地的野花搖曳生姿，美麗極了。其中最顯眼的，是那一大片金色的蒲公英。
我興奮極了，趕忙采集蒲公英的`花朵準備制作標本。爸爸笑著說：“別看這些蒲公英現在這么漂亮，晚上這片草地就會變成綠色的了。這是大自然的奧秘。”我突然想起課文里的知識，立刻喊道：“我知道，我知道！蒲公英的花瓣到了傍晚就會合攏，金色的花瓣收起來，草地就會變成綠色。白天，蒲公英張開了花瓣，草地就是金色的。”爸爸聽了我的話，滿意地點點頭，笑了。
采集標本讓我收獲了許多知識，發現了許多大自然的奧秘。它永遠是我課余生活中不可缺少的一部分。
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，看書、寫毛筆字、做游戲、騎單車……數也數不過來。
今天下午兩點，我來到了賞識作文學作文。上課期間老師和我們做游戲，這個游戲的名字叫做“蒙眼畫三毛的頭發”。我蒙上眼睛，眼前漆黑一片，接著，我原地轉三圈，感覺暈乎乎的。只聽見同學們喊“直走、直走”，我就一直往前走，同學們再喊“右邊、右邊”，“左邊、左邊”，又喊“上面、上面”。然后我就畫了三根毛，拿開眼罩一看，意想不到的是，我把三根毛畫在眼睛的`上面去了，大家哈哈大笑。
接下來輪到下一位同學畫了，那位同學原地轉三圈之后，搖搖晃晃的，我和同學們說：“直走、直走、左邊、左邊、右邊、右邊、上面、上面。”他走到黑板前，在三毛的頭旁邊畫了三根毛，變成了飛天三毛，我們哄堂大笑。他聽見我們的笑聲，拿開眼罩一看，驚訝地叫了一聲：“啊……”他也意想不到自己把三毛的頭發畫在了三毛的頭旁邊。
今天真有趣啊！我的課余生活是不是很有趣呀！
我的課余生活作文 篇6
每個學生的課余生活都是非常有趣的，你們想不想知道我的課余生活呢？下面讓我來講一講吧。
我喜歡的活動分別是游泳、打乒乓球、打籃球、玩游戲、看書等等。這些活動中我最喜歡的'是游泳和看書。我最喜歡看書是因為看書讓我的知識面變得更廣了，也讓我的見識更多了。看書讓我明白 了人生的喜怒哀樂，讓我在各種方面都比別人強。游泳讓我的身體更加健康，讓我的身體更加放松，更加有精神。我還會許多開發智力的娛樂項目，比如：五子棋、圍棋、國際象棋、四連棋。
我的課余生活就是這樣輕松愉快，相信以后我的課余生活會變得更加豐富，我的課余生活也會變得更加有趣。
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活就像一道美麗的彩虹，豐富多彩。有打羽毛球、籃球、乒乓球、騎自行車、下圍棋、象棋等等。可令我最難忘的還是周末和爸爸媽媽一起去河邊釣魚。
周末到了，我興高采烈地和爸爸媽媽去河邊釣魚。一路上，爸爸拎著水桶，媽媽拿著釣竿，我連蹦帶跳地走著，兩只手一前一后地擺著，像在踏步，又像在跳舞。媽媽看著我的樣子，眼睛樂成一條線，說：“你這樣子會把魚兒全嚇跑的”。我一聽這話，嚇得腳不跳了，手也不擺了，恢復正常走路的姿勢，媽媽馬上說:“開玩笑的，我們現在離河邊這么遠，魚兒聽到才怪呢！”我和爸爸都笑了，媽媽笑得更歡了，快樂的笑聲在路上回蕩著……我們很快地來到了目的地，看見很多魚兒在水里自由自在地游來游去，我拿起釣竿準備把魚餌扔到水里面。可是，魚兒像是看穿了我的心思似的，紛紛游開了，當我“咚”的一聲把魚線扔進河里，可魚兒根本不上當，我耐心地等了很久很久，魚兒就是不上釣，我覺得累了，灰心了，準備放棄的時候，爸爸媽媽鼓勵我一定要堅持。果然沒多久，一條魚兒上鉤了，我樂壞了，大喊爸爸過來和我一起用力把它拉上來，是一條胖乎乎的鯽魚，我們把它放進水桶里，后來我又陸續釣到了幾條小魚，今天的`收獲可真豐富。
這就是我課余生活的其中一項活動——釣魚。這項活動不僅給我的課余生活增加了許多樂趣，還考驗了我的耐心。
我的課余生活作文 篇8
我的課余生活還不少：下象棋、游泳、看漫畫、玩電腦。我最喜歡的還是游泳。
一到夏天，我少不了玩的是游泳。從小到大，我不游泳比吃毒藥還難。我的游泳方式還挺多的，有：蛙泳，狗爬式，潛水游，貼地游等。
我去年夏天又去游泳了，以前我都在江邊游泳，由于現在人們過上了小康水平，我便去了青湖公園的游泳池內游了。到那以后，我馬上換上游泳褲，縱身跳進池內，突然，就像跳進南極大窟窿似的，因為才第一次去游泳池有點不熟悉。我玩了一會兒，感覺有點累了，便坐在一邊休息，聽到一位阿姨喊：“哪個會游泳的孩子教一下我的孩子游泳，教的會的話我給他5塊錢。”聽了這話，是誰都會心動的，但是沒有一個小孩敢答應。我游著游著，那阿姨見我游的挺好便把我叫住，微笑著說：“你能把我兒子教會游泳嗎，教的`會的話我給你5塊錢。”我只好答應了。于是我就跟這個小朋友玩起來了……
到了下午5：30左右，我換上衣服時，見那位阿姨在口袋里掏什么東西，原來阿姨是把那張5元錢拿出來給我，我說：“阿姨，沒關系，其實我早就想試一試怎樣教別人怎樣游泳，可一直沒找到機會……
這次游泳讓我非常難忘，這就是我的課余生活！
我的課余生活豐富多彩，比如：畫畫、彈電子琴、下跳棋、做手工……其中，我最喜歡的是做手工。
平時在家做完作業，我都利用課余時間剪剪紙，做做小手工。突然，我想到了一個好創意。于是我拿來8張紙巾，分別把它們揉成兩個圓球，用膠帶紙把它們繞三圈貼起來，第一圈是橫著繞，第二圈是豎著繞，第三圈還是橫著繞。最后把自己喜歡的彩色圖案，如“愛心”“五角星”剪下來，用膠帶紙把圖案貼在圓球上，兩只可愛的小圓球做好了。我還給它們取了兩個名字，貼“愛心”的圓球叫“愛心紙巾球”，貼“五角星”的圓球叫“五角星紙巾球”。兩只小球靜靜地躺在書桌上，陪著我讀書，陪著我寫字。
雖然我的小手工在別人看來很平凡，但是它們給我帶來了無窮的樂趣，我肯定會在課余生活中做出更多更好的小手工。
4歲起，捉蝸牛就成我最喜歡做的事了。這不，前兩天我就和伙伴們相約去校園里捉蝸牛。
下課了，我們小組來到學校花壇去捉蝸牛。我們每人找來了一根樹枝，在草叢里翻來翻去地尋找蝸牛。在一個角落，蔡藝偉一下子找到了五六只呢！其他的同學看了，又驚奇又羨慕，更加認真地找起來。過了會兒，我們的組長，找到了一只。“大頭腦裝”劉一全找到了三只。當然，最厲害的還是蔡藝偉，他一個人捉了十二只，我們稱他為“捉蝸牛大王”。
我把蝸牛放在手上仔細觀察：小小的觸角像打鼓的棒子，只是縮小幾十倍。最有趣的是它背著自己的“家”，在我手心慢慢地爬，我覺像爸爸撓我的癢癢一樣。
我把蝸牛帶回了家，給了爸爸看，爸爸高興地說：“我的寶貝，你發現了蝸牛這么多有趣的地方，真厲害呀！”我聽了，心里喜滋滋的。
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