我的課余生活作文

時(shí)間：2024-01-24 11:24:25 [第一單元]寫自己的課余生活我要投稿

我的課余生活作文匯編(7篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的課余生活作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的課余生活作文匯編(7篇)

我的課余生活作文篇1

　　我的課余生活很豐富。有時(shí)候我會(huì)對(duì)著名家字帖練書法，有時(shí)候我會(huì)幫著姥姥做家務(wù)，有時(shí)候我會(huì)陪著妹妹學(xué)畫畫，不過(guò)，要說(shuō)我最喜歡的還是到任老師家學(xué)古箏。

　　第一天去任老師古箏教室上課，還沒(méi)進(jìn)門，一首悠揚(yáng)的古箏曲就從門縫里飄出來(lái)，那感覺(jué)就像清澈的泉水從高處落下，在圓圓的鵝卵石上濺起了水花，水花又倏地落到人臉上一般，說(shuō)不出的清爽。我迫不及待地拉著媽媽走進(jìn)教室，原來(lái)是一位小姐姐在演奏�？粗龐故斓�?fù)芘傧�，我想這也沒(méi)什么，就跑到一架古箏前舉手要彈。這時(shí)任老師快步走過(guò)來(lái)，“你是程圓吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“彈古箏是要戴護(hù)甲的，否則會(huì)劃傷手指�！崩蠋煄臀掖魃献o(hù)甲，我得意的曲了曲手指，裝模作樣地彈起來(lái)�？烧l(shuí)知，那幾根弦就是不聽(tīng)我的話，發(fā)出的'聲音難聽(tīng)死了，這時(shí)我有了一些失望。接下來(lái)，老師開(kāi)始手把手地教我，我是極用心地學(xué)的，可兩只手怎么也不聽(tīng)我的使喚，這只手顧了這根弦，那只手錯(cuò)過(guò)了另一根弦，急得我是滿頭大汗，心里煩躁得不行。后來(lái)干脆脫下護(hù)甲，丟在箏上，拉著媽媽的手說(shuō)：“什么鬼玩意，我不學(xué)了�！�

　　這時(shí)，任老師又走過(guò)來(lái)，摸著我的頭，安慰我說(shuō)：“程圓，萬(wàn)事開(kāi)頭難，你看見(jiàn)那位小姐姐了嗎，她剛來(lái)的時(shí)候和你一樣，可是她經(jīng)過(guò)自己地努力，戰(zhàn)勝了入門的困難，這不彈得很好嗎？”任老師說(shuō)話的時(shí)候，那位小姐姐停止了彈奏，走到我身邊，拉住我的手說(shuō)：“小妹妹，你學(xué)過(guò)王安石寫梅花的那首詩(shī)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！皦菙�(shù)枝梅……”小姐姐開(kāi)始背起來(lái)，我也跟著她背起來(lái)“凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。“對(duì)呀，梅花之所以能在寒冷的冬天開(kāi)放，就是因?yàn)樗軕?zhàn)勝嚴(yán)寒，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”小姐姐便開(kāi)導(dǎo)我邊脫下她的護(hù)甲，讓我摸她的手指。我明顯感覺(jué)到她的手指前部有硬硬的繭子。原來(lái)做事要下功夫呀，我心里想。

　　后來(lái)，在任老師和小姐姐地幫助下，兩只手漸漸聽(tīng)了我的使喚，由能彈幾個(gè)音，到彈簡(jiǎn)單的曲子，那逐漸積累起來(lái)的成就感讓我越來(lái)越有信心將古箏彈好。

　　好了，我的業(yè)余生活先給大家介紹到這。同學(xué)們，如果你們有興趣，我很想聽(tīng)一聽(tīng)你們的業(yè)余生活是怎度過(guò)的，讓我也分享一下你們的快樂(lè)，好嗎？

我的課余生活作文篇2

　　我的課余生活很廣泛：畫畫、看書、彈古箏、打羽毛球……接下來(lái)就和你說(shuō)一說(shuō)吧!

　　我喜歡看書。每當(dāng)周末，我就會(huì)讓媽媽帶我去看書。一到書店，我就一頭扎進(jìn)書堆子里看書。書，是知識(shí)的海洋，具有一種神奇的力量，會(huì)把你的思維帶入一個(gè)嶄新的世界，讓你去思考，讓你去體會(huì)。書，像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚你，讓你在智慧的天空盡情歡笑……

　　我喜歡彈古箏。傾聽(tīng)手指撥弦的聲音，那感覺(jué)真好!我最喜歡的`曲子是《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。它描述了工人們?cè)诖a頭忙綠的情景，忽然暴風(fēng)雨襲來(lái)，整個(gè)世界瘋狂了，隨著音樂(lè)的此起彼伏，你仿佛能看到雨過(guò)天晴，一條彩虹掛在天邊。在彈奏的時(shí)候，我的心情格外舒暢。

　　我喜歡畫畫。喜歡畫丹頂鶴：畫幾朵白云，白云上面畫幾朵飛翔的丹頂鶴，太陽(yáng)公公露出半邊臉，陽(yáng)光灑在丹頂鶴的羽毛上，多么唯美的畫面呀!對(duì)，我就是喜歡隨心所欲。

　　這就是我的課余生活，你呢?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!

我的課余生活作文篇3

　　我的課余生活豐富多彩，有游泳、畫畫、下圍棋、自行車比賽等等，但是我最感興趣的就是騎自行車比賽。

　　在家里每次作業(yè)完成后，我經(jīng)常和小伙伴們?cè)谛^(qū)里玩騎自行車比賽，有一次，吃好晚飯大家就聚在一起商量著來(lái)玩騎車比賽，三四個(gè)小朋友，我們排好隊(duì)站在車子旁邊，讓旁邊一個(gè)小伙伴叫開(kāi)始。大家便立刻向前，都使出了渾身力氣，都想跑在最前面，都很努力，當(dāng)然我也用了洪荒之力，我在心里默默地給自己加油，我超過(guò)一個(gè)又一個(gè)的小伙伴，終于我跑在了最前面，我好高興得了第一名。我的心里像吃了蜜一樣甜，在小區(qū)里玩了一會(huì)，看天快黑了，我們就各自回家了。我回家第一件事就是分享了我的喜悅，讓媽媽知道今天的騎車比賽我得了第一名。媽媽夸我真棒，說(shuō)做什么事情都要有耐心、要認(rèn)真，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)上也要得第一名，這就是我的`課余生活。它給我的生活帶來(lái)了無(wú)比的樂(lè)趣。

我的課余生活作文篇4

　　我的課間生活是豐富多彩的，像天上絢麗的彩虹一樣五彩繽紛。我喜歡看書、下棋踢足球……但我更喜歡課間十分鐘到操場(chǎng)上玩耍。

　　“丁零零……”下課了，老師剛走出教室，同學(xué)們就迫不及待地像離了弦的箭一樣飛速?zèng)_出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩耍。原本安靜的操場(chǎng)，一下子變得熱火朝天……

　　有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在踢毽子……當(dāng)然，我也不例外，我在和同學(xué)們踢足球呢！

　　我們分成兩隊(duì)，一開(kāi)球，隊(duì)友將球傳給我，我運(yùn)著球過(guò)了半場(chǎng)，比賽進(jìn)入了白熱化，因?yàn)檫^(guò)了半場(chǎng)，對(duì)方也開(kāi)始想方設(shè)法搶我的球。

　　我想這樣下去，兩方都沒(méi)有好處，還是盡快結(jié)束比賽吧！

　　我集中注意力，將全身的`力氣集中于腳上，一腳把球踢飛出去，還沒(méi)等對(duì)方守門員反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的球就“友好”地送進(jìn)了對(duì)方的球門……

　　“丁零零……”上課了。同學(xué)們，依依不舍地回到教室。課間十分鐘雖然短暫，但它給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)。

我的課余生活作文篇5

　　我的課余生活有滑旱冰，打羽毛球，上網(wǎng)……我最喜歡的'還是跆拳道。

　　進(jìn)了道館，教練先讓我們熱身，然后教我們馬步松拳，我和同學(xué)們張開(kāi)雙腿，接著半蹲，雙拳放在肚子的兩邊，最后兩只拳頭先后有力地打出去。接著又教了我們前踢，左腿往前跨一步，再把雙拳放在肚子兩邊，最后右腳有力地向前踢。我們還學(xué)習(xí)了上段防御，中段防御，下段防御……每個(gè)人都學(xué)得很認(rèn)真，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。

　　學(xué)跆拳道既讓我開(kāi)心，又煅練了我的身體，讓我變得越來(lái)越強(qiáng)壯!

我的課余生活作文篇6

　　我的課余生活多姿多彩，跳舞跳繩和騎車，不過(guò)我最喜歡的是打籃球。

　　星期六早上我向姐姐學(xué)打籃球，姐姐拿起球向籃筐一扔球就進(jìn)了，輪到我投球，我跳了起來(lái)，把球向籃筐投去，可我不但沒(méi)有把球投進(jìn)籃筐而且還摔倒受傷。姐姐在一片為我喊加油一邊說(shuō)你是最棒的，我咬牙忍痛站了起來(lái)，我拿起球有向籃筐投去，結(jié)果我真的把籃球射進(jìn)了籃筐，我高興得跳了起來(lái)。姐姐說(shuō)你看你這不是把球射進(jìn)了籃筐了嗎？我說(shuō)姐姐謝謝你，如果不是你的勇氣鼓舞我，我根本沒(méi)法進(jìn)球。姐姐說(shuō)這都是應(yīng)該的。

　　這可真是難忘的`一天呀，以后做事情要堅(jiān)持，不能半途而廢，這就是我精彩的課余生活。

我的課余生活作文篇7

　　我的課余生活有游泳、畫畫、芭蕾、古箏，讓我最感興趣的就數(shù)游泳了。

　　媽媽給我報(bào)名花樣游泳。課程安排一周3次課，我會(huì)游泳，但從未學(xué)過(guò)花樣游泳，所以我又興奮、又緊張。

　　第一節(jié)課開(kāi)始了，教我們的是吳婷婷老師，她長(zhǎng)得非常漂亮。我們10幾個(gè)小朋友像小麻雀一樣，嘰嘰喳喳地跟在吳老師的身后走進(jìn)了游泳館，到了一號(hào)二米池前，我們聽(tīng)著吳老師的.口令整齊地排成兩排，認(rèn)真地做著泳前活動(dòng)操，接著吳老師要求我們先蛙泳200米，我們按照排隊(duì)順序接二連三地跳下泳池。剛游一會(huì)兒，吳老師讓我游到邊上，我馬上游過(guò)去，老師告訴我：“思辰，動(dòng)作不對(duì)，應(yīng)該是這樣。”老師邊說(shuō)邊做著很標(biāo)準(zhǔn)的劃水動(dòng)作，我趕緊記在心里，繼續(xù)游。過(guò)了幾分鐘，我在水里聽(tīng)到吳老師說(shuō)我游得好，心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，游的更來(lái)勁了。后來(lái)又換了其他泳姿，大概游了近一個(gè)小時(shí)，老師叫下課集合，我依依不舍地出了泳池和其他小朋友列隊(duì)站好。吳老師總結(jié)個(gè)人表現(xiàn)時(shí)表?yè)P(yáng)了我，我心里象喝了蜂蜜一樣甜滋滋的。

　　我喜歡我的課余生活——游泳，我要加油，爭(zhēng)取更好！

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