我的課余生活作文

我的課余生活作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的課余生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的課余生活作文1

　　大家都喜歡玩電腦，我也不例外。而且，我一玩起電腦就幾乎停不下來(lái)。

　　一次，我正在玩我最喜歡玩的《星際文明》，媽媽對(duì)我說(shuō)：“家里的醋用完了，幫我去買(mǎi)一包醋。”我想：等我打通這關(guān)再去買(mǎi)醋吧！于是，我繼續(xù)玩了起來(lái)，結(jié)果，完了一關(guān)又一關(guān)。似乎忘了幫媽媽去買(mǎi)醋的事情。玩到第17關(guān)的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“醋買(mǎi)回來(lái)了沒(méi)有？”我一驚，說(shuō)：“還沒(méi)有呢，這就去買(mǎi)。”媽媽讓我快一點(diǎn)去，就去燒飯了。可我剛說(shuō)完，就又“投入”到了游戲中。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有去買(mǎi)，就對(duì)我說(shuō)：“算了，還是我自己去買(mǎi)吧。”你們說(shuō)，要是電腦不那么吸引我，我怎么會(huì)不先去幫媽媽買(mǎi)醋呢？

　　電視和電腦一樣，也很吸引人。一次，我正在看電視，爸爸走來(lái)了，說(shuō)：“快把電視關(guān)上，去寫(xiě)作業(yè)！”“不嘛不嘛，再看五分鐘。”爸爸瞪了我一眼，就氣呼呼的走了。過(guò)了一會(huì)，爸爸又來(lái)了，“不是說(shuō)看五分鐘嗎？現(xiàn)在都二十分鐘了，還不趕快關(guān)掉。”我一看表，啊，真的過(guò)了二十分鐘了！這下我這這只“老鼠”可讓“貓”抓住了，他非得把我這只老鼠逼近老鼠洞——我的.小屋，拿起筆做作業(yè)才肯罷休。正在我要進(jìn)“鼠洞”的時(shí)候，電話突然響了，爸爸拿起電話和對(duì)方聊起來(lái)。這時(shí)，我想了一個(gè)壞主意：趁爸爸不在多看會(huì)兒電視，等爸爸打完電話，我趕緊溜。見(jiàn)爸爸一放下電話，我就一溜煙兒跑回屋，迅速拿起筆，爸爸沒(méi)抓住我的“耗子尾巴”，我樂(lè)開(kāi)了花。我知道為了看電視欺騙爸爸是不對(duì)的，可是愛(ài)看電視的念頭一個(gè)一個(gè)的產(chǎn)生，真是沒(méi)辦法！唉！

　　還有打籃球，我是一個(gè)籃球迷，只要提到籃球，我眼睛就發(fā)亮。打籃球是我的愛(ài)好，因?yàn)榛@球不但可以鍛煉身體，還可以增進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)精神。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。現(xiàn)在，打籃球成了我生活中的一部分，每個(gè)星期五下午，爸爸就會(huì)帶我去朝暉中學(xué)打籃球。我愛(ài)打籃球可不是一般的愛(ài)打。有一次，爸爸帶我去朝暉中學(xué)打籃球，打得很激烈，到了6點(diǎn)多，爸爸說(shuō)：“該回家了，下次再來(lái)打吧！”我說(shuō)：“爸爸，再等會(huì)兒嘛！”“不行！快！把球拿好，回家。”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)，我還是無(wú)動(dòng)于衷，爸爸生氣地說(shuō)：“你再不走，我就自己走了。”我把爸爸說(shuō)的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，心想：反正，你也只是嚇嚇我。爸爸看我還不走，就自己先走了，旁邊的一位大哥哥提醒我：“小弟弟，你爸走了！”我一看，呀！真是，我拿起球就往家跑。后來(lái)，爸爸總拿這件事來(lái)形容我對(duì)籃球已經(jīng)到了癡迷的程度。

我的課余生活作文2

　　不久前，我們一家去兔耳山游玩。

　　來(lái)到兔耳山腳下，我抬頭望，看到兩座巨巖高高聳起像兩只兔耳朵似的，整個(gè)山頭便像一只大兔子臥著，好像在迎接來(lái)自四面八方的游客；再看看那兩只高高豎起的耳朵，又好像在聆聽(tīng)遠(yuǎn)方的聲音。（除了觀察，還要想像，這樣作文會(huì)更有意思！）我想這就是兔耳山得名的原因吧。

　　渡船過(guò)河，就開(kāi)始爬山了，一路上花草相映，流水潺潺，在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空映襯下，在啾啾的小鳥(niǎo)的歌聲中，眼前的一切猶如一副美麗的畫(huà)卷！（寫(xiě)得真美，真是畫(huà)中有文，文中有畫(huà)！）由于體力不支，我走到半山腰就累得不行了，于是我就原地休息了一會(huì)兒。坐在石頭上，我細(xì)細(xì)地欣賞這幅畫(huà)卷，忽然發(fā)現(xiàn)竹子的'陰影下有一條約一米多寬的小溪，溪水十分清澈，一眼就可以見(jiàn)到溪底的沙石，一條條小魚(yú)和一只只小蝦自由自在的游著，（看到這里，你是不是也想去玩了？）于是我和爸爸決定一起去捉魚(yú)蝦。剛開(kāi)始我們用手捉，小魚(yú)小蝦都狡猾從我們手邊溜走，躲在石縫里不肯出來(lái)。啊，那里有一只很小的蝦！我伸手一抓，一個(gè)滑溜溜（原來(lái)觀察不僅要靠眼睛、耳朵，還可以用手哦！）的東西被我抓住了！我偷偷地一看原來(lái)真是只蝦，高興得一蹦三尺高！我轉(zhuǎn)念一想：要是照這樣抓下去根本抓不到幾只，對(duì)！應(yīng)該做個(gè)簡(jiǎn)易的捕魚(yú)器。（有勇有謀，就應(yīng)當(dāng)這樣！）于是我喝了一盒王老吉，把上面的紙蓋給撕開(kāi)，紙盒就成了小簍子，這樣一來(lái)我還真捉到了很多蝦。

　　為什么老捉不到魚(yú)呢？我一定要捉到一條魚(yú)！一會(huì)兒，我終于發(fā)現(xiàn)有條小魚(yú)躲在石頭旁邊。可我剛一伸手它就鉆到石頭縫里。我拿著簡(jiǎn)易的捕魚(yú)器在洞口守株待兔，沒(méi)想到小魚(yú)從這頭鉆進(jìn)卻從另一個(gè)石頭縫游出來(lái)！我想起三十六計(jì)里的“拋磚引玉”，就拿出小塊糕點(diǎn)扔進(jìn)水里，小魚(yú)們聞到的香味不顧一切地一擁而上，我一看樂(lè)了心想：這下我要大獲全勝了！可機(jī)靈的魚(yú)兒察覺(jué)到我們來(lái)捉它們，一下子全跑回去了！就在這時(shí)，我的腳踩到一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭，整個(gè)人滑進(jìn)水里，全身都濕透了，媽媽說(shuō)我沒(méi)抓到魚(yú)自己倒成了一條魚(yú)。（好一場(chǎng)人魚(yú)大戰(zhàn)！這段中的精彩用詞值得大家學(xué)習(xí)！）

　　該下山了，我們戀戀不舍地踏上回家的路。我要把這兒美好的風(fēng)光和捉魚(yú)蝦樂(lè)趣永遠(yuǎn)留在我的腦海里！

我的課余生活作文3

　　我的課余生活豐富多彩：看書(shū)、下棋、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)、打籃球、學(xué)書(shū)法……多得數(shù)不勝數(shù)。而我最喜歡打籃球和學(xué)書(shū)法。

　　我對(duì)籃球情有獨(dú)鐘，經(jīng)常抱著心愛(ài)的籃球去學(xué)校。每當(dāng)下課的時(shí)候，就飛奔到樓下的球場(chǎng)上打球。后來(lái)，老師不讓我們帶球回校，我整天悶悶不樂(lè)。突然，我腦子閃出一個(gè)想法：讓其他能帶球的班找人幫我們拿著，這樣下課再拿球下去，上課時(shí)又讓別人拿著。放學(xué)回家，我馬上拿起球，學(xué)著球星帶球的動(dòng)作練習(xí)，已記不清楚樓下的鄰居上來(lái)投訴過(guò)多少次了。因此我的“地面作戰(zhàn)”不得不停止，隨后我開(kāi)辟了“對(duì)空作戰(zhàn)”的新天地。每天做完功課，我就學(xué)著投手的投籃動(dòng)作向四周的墻壁扔，弄得雪白的墻壁和天花板印了數(shù)不清的黑乎乎的球引了。因?yàn)槲覑?ài)籃球，所以也有崇拜的球星，在我的'房間里，貼滿了球星的海報(bào)。

　　一次，我到球場(chǎng)打球，但是天公不作美，下起了瓢潑大雨。但是這并沒(méi)有使我離開(kāi)場(chǎng)地，反而更增加了打球的興致。盡管雨水打濕了我的衣服和鞋子，盡管雨水弄濕了我的球，盡管雨水使地面容易打滑，我還是堅(jiān)持在打。

　　這次的行動(dòng)受到媽媽的批評(píng)，但也使我打進(jìn)了籃球隊(duì)。有朝一日我的夢(mèng)想一定成真——打進(jìn)國(guó)家隊(duì)。

　　我不但是個(gè)籃球迷，也是一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者。

　　也許你認(rèn)為這籃球與書(shū)法一動(dòng)一靜，反差那么大，根本風(fēng)牛馬不相及，我能學(xué)好書(shū)法嗎？你可別小瞧我，我的書(shū)法也不亞于籃球。我?guī)煆囊幻�曾榮獲全國(guó)書(shū)法大獎(jiǎng)的老師。我每天寫(xiě)15分鐘的書(shū)法是必做的功課，有時(shí)寫(xiě)不好，我一坐下來(lái)就幾個(gè)小時(shí)。這時(shí)候，我凝神定氣，比打籃球更刻苦。有時(shí)候天氣炎熱，沒(méi)有空調(diào)，吹風(fēng)扇又怕風(fēng)弄亂宣紙，這時(shí)我便光著膀子寫(xiě)，通常是汗流浹背。經(jīng)過(guò)“冬練三九，夏練三伏”，在老師的指導(dǎo)下，功夫不負(fù)有心人，我終于寫(xiě)得一手好字。

　　今年春節(jié)前夕，我寫(xiě)了兩幅對(duì)聯(lián)回老家貼，村上的人都贊不絕口。那種感覺(jué)，可不亞于打籃球勝利時(shí)的滋味。

　　豐富多彩的業(yè)余生活鍛煉了我的身體，也使我增長(zhǎng)了知識(shí)，是我緊張的學(xué)習(xí)生活的調(diào)節(jié)劑，它將使我成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)的人。

我的課余生活作文4

　　在一個(gè)書(shū)桌旁，有一個(gè)小女孩在靜靜的捧著她手中的書(shū)。她臉上的表情深幻莫測(cè)，有時(shí)候哭，有時(shí)候笑，有時(shí)候哀傷，有時(shí)候興奮。哈哈，猜出這個(gè)女孩是誰(shuí)了嗎？想出來(lái)了吧，是我呀！

　　我是一個(gè)書(shū)迷，同學(xué)都叫我書(shū)蟲(chóng)。我特愛(ài)看書(shū)，尤其是那些古典的，經(jīng)典的寓言書(shū)，我特喜歡。看故事書(shū)，可以體現(xiàn)孩童成長(zhǎng)中的快樂(lè)和天真的幻想；看寓言書(shū)，可以從生活中種種瑣碎小事體會(huì)出人生的大哲理；看偵探書(shū)，可以更加增強(qiáng)人的思維提升，大腦更靈活。高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有這些聰明的人才，高科技的發(fā)展創(chuàng)造和神州，嫦娥的偉大建設(shè)。沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)又怎樣去判斷人心險(xiǎn)惡和真假里外呢？又怎么得到知識(shí)呢？

　　我是一個(gè)書(shū)迷，所以在什么情況下都可以安安靜靜地?cái)[好坐姿，手捧一本書(shū)，旁邊放著一杯清茶，靜靜地細(xì)嚼書(shū)中文字，多享受啊。看累了，喝杯添加了蜂蜜的龍井茶，聞著那淡淡的'一縷縷淡雅的清香，看著窗外的優(yōu)雅風(fēng)景，別提有多享受了。記得六年級(jí)有一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我沒(méi)有報(bào)名，所以只能去后勤，也給辦理運(yùn)動(dòng)員加油。做完該做的，我拿出我偷偷拿來(lái)哲理書(shū)，坐在樹(shù)陰下，津津有味地看起來(lái)。書(shū)中的愛(ài)德華的品行實(shí)在令我敬佩，我沉幻在了書(shū)夢(mèng)幻世界里。

　　“小玉，我們要排隊(duì)回教室啦！”“……”“喂，你不是小玉嗎？”“……”“你好，我是林sir，我現(xiàn)在正式懷疑你，你是小玉的冒牌貨，請(qǐng)你跟我去教室走一趟！”“……”“你……好，我忍無(wú)可忍了！我要使出我的殺手锏了！宇——宙——超——級(jí)——無(wú)——敵——聲——波——獅吼功！”只見(jiàn)那位小姐深呼一口氣，大聲的像個(gè)賣(mài)菜販子叫道：”小玉你給我醒醒！“（本人已被驚醒，正在風(fēng)中凌亂中，接下來(lái)是很讓人無(wú)語(yǔ)的片段）”玉你給我醒醒——你給我醒醒——給我醒醒——我醒醒——醒醒——醒！“校園中飄蕩這她那英雄豪邁氣概的聲音，由遠(yuǎn)到近，由近到遠(yuǎn)……”喂，有沒(méi)有搞錯(cuò)，你的聲音都把我的頭發(fā)給震到左邊去了！“我很無(wú)賴(lài)的翻了個(gè)白眼，連忙把向著左邊已經(jīng)變直了不用再燙發(fā)的頭發(fā)給弄整齊。”誰(shuí)叫你聽(tīng)不到呀！“”有么？”“……”

　　哎，聽(tīng)了我的“英雄偉事”，是不是覺(jué)得我是個(gè)書(shū)迷呀！哎，誰(shuí)叫我天生就愛(ài)看書(shū)呢？

我的課余生活作文5

　　我的課余生活——可愛(ài)的小狗

　　我的課余活動(dòng)豐富多彩，去公園徒步就是其中一項(xiàng)。徒步可以鍛煉身體，還給我們帶來(lái)了快樂(lè)。早上，我們又去東湖公園徒步了。

　　在公園里，我看見(jiàn)一個(gè)爺爺帶著一只可愛(ài)的小狗。爺爺給我留下了深刻的印象，他雖然不認(rèn)識(shí)我，卻熱情地跟我們打招呼，他還跟弟弟說(shuō)，叫小狗“小豆。”

　　這只名字叫“小豆”的小狗非常可愛(ài)，棕色的毛卷卷的，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下來(lái)，眼睛又大又黑的，只不過(guò)他的腳有點(diǎn)長(zhǎng)，身上的毛剪短了，感覺(jué)有點(diǎn)瘦，

　　它的軟度可好了，一條后腿翹的多高啊，原來(lái)它在拉尿哩。

　　小狗非常的活潑，東蹦蹦，西跳跳，爺爺一解開(kāi)繩子，它就跑出了五十米左右，在草地上蹦蹦跳跳。小狗可聽(tīng)話哩，爺爺一吹口哨，小狗就跑回來(lái)了，跑了一半還轉(zhuǎn)了個(gè)圈，看到爺爺，就跑到爺爺腳下，抬起頭望著爺爺， 特別乖巧。

　　多么可愛(ài)的小狗啊！多么聽(tīng)話的小狗啊！它就像爺爺?shù)挠白樱�跟著爺爺出門(mén)，跟著爺爺回家。

　　我的課余生活——未來(lái)的家園

　　我們的課余生活多豐富，唱歌、跳舞、彈鋼琴、釣魚(yú)……你最喜歡干些什么呢？我的課余生活又喜歡干些什么？讓我悄悄地告訴你吧——繪畫(huà)。

　　別看那潔白的一張紙，可以畫(huà)得美麗、畫(huà)得豐富多彩的。不信，請(qǐng)您跟我到我的畫(huà)——《未來(lái)的家園》里來(lái)吧。

　　這未來(lái)的家園，里面裝滿了歡笑聲，裝滿了夢(mèng)想。

　　家園里一座座未來(lái)的房子，都能像火箭一樣飛向太空。最有趣的是，如果你想從一棟到另一棟，不必下來(lái)再上去。你瞧，這一座座未來(lái)的房子之間還有過(guò)山車(chē)哩。如果你想玩一玩過(guò)山車(chē)，可以對(duì)過(guò)山車(chē)的對(duì)講話筒說(shuō)：請(qǐng)你走一走遠(yuǎn)的路線。當(dāng)然啦，如果你不想那么費(fèi)事，你可以直接坐最近的路線到二棟、三棟……

　　樹(shù)裝上了翅膀，也會(huì)飛。我們房子和樹(shù)的速度是不一樣的，一會(huì)樹(shù)加速，我們就感覺(jué)往下降了；一會(huì)，我們又加速追上它，這回，感覺(jué)樹(shù)掉下去了。

　　空中有一只神奇的風(fēng)箏，不管它是順風(fēng)走，還是對(duì)著風(fēng)，它都能走出正確的方向——東南西北。

　　你還可以直接參觀里面的科技、歷史……這未來(lái)的'樓房，不僅可以學(xué)知識(shí)、玩耍，還有小商場(chǎng)，這是你覺(jué)得肚子餓了，充饑的地方，里面什么都有。里面當(dāng)然有電視機(jī)，如果你在等人，可以看一下里面的正在播的《見(jiàn)多識(shí)廣》……

　　這就是我的《未來(lái)家園》，希望未來(lái)真的有，我的夢(mèng)想就裝在這幅畫(huà)里面，讓以后，真的有這棟神奇的房子。

　　讓夢(mèng)想飛上天空，讓夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)。

我的課余生活作文6

　　我的課余生活豐富多彩，就像一個(gè)美麗的萬(wàn)花筒，里面藏著屬于我最寶貴的七彩記憶，赤橙黃綠青藍(lán)紫，每一種顏色都能摩擦出一種特別的情緒，蕩漾在我心頭，也豐富了我的生命。

　　在學(xué)校的時(shí)候，下了課，我們一群女孩子最感興趣的課余活動(dòng)就是踢毽子。恰好那一年，學(xué)校如火如荼地掀起了踢毽子的熱潮。下課鈴一打響，我們就會(huì)立刻拿著毽子沖出去，找一塊有陽(yáng)光的空地，我和幾個(gè)小伙伴像撒歡的小燕子似的，這邊一跳，那兒一蹦的，好不歡樂(lè)。

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，我們來(lái)一個(gè)分組比賽吧，看看誰(shuí)踢得又多又好！”組長(zhǎng)提議道。我們都躍躍欲試。我呢一向不服輸，于是首當(dāng)其沖，拿著我最?lèi)?ài)的那個(gè)寶藍(lán)色的毽子站在場(chǎng)地中央，只聽(tīng)一聲令下，我立刻就靈活地彎曲自己的右腿，把毽子輕輕拋向空中，緊盯著，待它落下來(lái)的時(shí)候，又抬起腳往上一提……“一個(gè)、兩個(gè)……十四、十五個(gè)……”最后，大汗淋漓的我踢出了三十八個(gè)的好成績(jī)。

　　緊接著，好朋友舟舟來(lái)挑戰(zhàn)了。她往前一站，雙手有力地往前一拋，我們只看到劃過(guò)半空的一道弧線，她就像一只靈敏的小貓，微微低頭，一抬腳就把毽子踢高……我們玩著，鬧著，在陽(yáng)光下盡情揮灑自己的歡聲笑語(yǔ)，好不開(kāi)心！

　　而回到家里，我也能讓自己的課余生活增添色彩。我們一家都比較愛(ài)下棋，尤其是跳棋。每次，只要我做完作業(yè)，媽媽也剛好閑下來(lái)，我就會(huì)死纏爛打要求媽媽放下手機(jī)陪我大戰(zhàn)幾個(gè)回合。我們母女倆坐在陽(yáng)臺(tái)上，互相對(duì)峙。我把一顆藍(lán)色的棋子跳出去，那邊，媽媽卻派出一顆黑色的棋子攔住我開(kāi)辟好的路線。“媽媽?zhuān)�你怎么可以這樣！都堵死我的棋路了！”我在這邊抗議著，媽媽卻不動(dòng)聲色地走著，幾分鐘后，我的棋子散布在一旁，十分零亂，而媽媽的棋軍卻已經(jīng)攻到我開(kāi)門(mén)口了！

　　“怎么樣？認(rèn)輸了？”聽(tīng)著媽媽的奚落，我十分不服氣，不行，還沒(méi)到最后關(guān)頭，我不會(huì)認(rèn)輸。想到這兒，我只覺(jué)得渾身都燃燒起了一股無(wú)名的力量，我不再東張西望，而是死死地看著媽媽的'動(dòng)向和我的棋子，幾分鐘后，我找到了新的棋路，一路過(guò)五關(guān)斬六將，終于險(xiǎn)勝媽媽?zhuān)　耙�！我贏了！”我大吼起來(lái)，欣喜之情不言而喻。

　　這，就是我這個(gè)女孩的課余生活，雖然不是特別精彩，可卻是我內(nèi)心中不可磨滅的幸福和樸實(shí)的感動(dòng)。我永遠(yuǎn)熱愛(ài)我的課余生活。

我的課余生活作文7

　　每個(gè)人都有自己的課余生活吧，不管他的課余生活是平淡的，無(wú)奇的，還是激烈的，出眾的，它都會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。

　　有的人課余生活是下棋，因?yàn)檫@樣可以讓他思維敏捷；有的人課余生活是聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)檫@樣可以陶冶情操；有的人課余生活是畫(huà)畫(huà)，因?yàn)檫@樣可以開(kāi)闊思維；還有的人的課余生活是寫(xiě)作，因?yàn)檫@樣可以豐富他們的想象。而我呢？我的課余生活是打羽毛球，因?yàn)檫@樣可以鍛煉我的體能，磨煉我的.意志和毅力。

　　起初，我是不愿意打羽毛球的，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有些過(guò)于勞累，對(duì)于那時(shí)瘦小的我，已經(jīng)完全是超負(fù)荷了。后來(lái)，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我終于拿起球拍，開(kāi)始了我在羽毛球世界的旅行。慢慢地，我漸漸對(duì)羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有了興趣，打的時(shí)候好像也不這么累了，在周末的時(shí)候，只要有時(shí)間我便要和爸爸媽媽玩一會(huì)，有時(shí)甚至能玩兩三個(gè)小時(shí)，如果玩的時(shí)間太少了，我都不愿意離開(kāi)，還要再打一會(huì)才罷休。當(dāng)然，這種劇烈的運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是勞累的，因此，我每一次下場(chǎng)，都會(huì)大汗淋漓，媽媽見(jiàn)到我的樣子，笑我的汗是“飛流直下三千尺”。但我認(rèn)為，汗是苦的，而在汗水中得到的樂(lè)趣所給我的啟發(fā)是比星還多，比蜜還甜的。

　　有一個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起去打羽毛球，在練完球之后，爸爸竟然對(duì)疲憊不堪的我和媽媽發(fā)出了這樣的號(hào)令--讓我和媽媽進(jìn)行一場(chǎng)友誼賽。我十分吃驚，心想：我和媽媽的球技相差太懸殊了，這還談何友誼賽啊！我剛想“抗議”，卻一下子看到了媽媽的眼睛在盯著我，好像在說(shuō)：“你難道不敢和我挑戰(zhàn)嗎？”無(wú)奈，我只好和媽媽進(jìn)行一場(chǎng)“友誼賽”。

　　比賽開(kāi)始了，由于我心理上十分緊張，在比賽時(shí)一直處在下風(fēng)，比分差距十分大，爸爸見(jiàn)到我這種狀態(tài)，對(duì)我喊道：“不要?dú)怵H，你一定可以贏的。”我便咬緊牙關(guān)，開(kāi)始了“反擊戰(zhàn)”，但還是因?yàn)樯砀吆图夹g(shù)的問(wèn)題，最后我以兩分之遙敗下陣來(lái)。

　　可是，通過(guò)這場(chǎng)比賽，我認(rèn)識(shí)到，人在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不要做縮頭烏龜，要迎難而上，盡自己最大的努力，這樣自己也會(huì)提高。

　　一個(gè)人的課余生活對(duì)他來(lái)說(shuō)是十分重要的，課余生活還可以給予我們恰恰的情緒，讓我們干勁倍增。課余生活還可以陶冶我們的情操，讓我們笑口常開(kāi)，我的課余生活是打羽毛球，你的呢？

我的課余生活作文8

　　我，一個(gè)相貌平平，成績(jī)般般的女孩。在我的課余生活中那是五彩繽紛，豐富多彩，可我的最?lèi)?ài)還是：唱歌。

　　記得那是一個(gè)晴朗的夏天，還是一個(gè)五年級(jí)女孩的我聽(tīng)說(shuō)三個(gè)星期后要舉辦“卡拉OK”大賽。這有關(guān)音樂(lè)的事沒(méi)你認(rèn)為我會(huì)放過(guò)嗎，答案當(dāng)然是：ON！我才不會(huì)放過(guò)呢。我飛也似的去了報(bào)名處，簽上了我的大名。

　　我的參賽曲是是《隱形的翅膀》。作業(yè)一旦做完后，聯(lián)系就開(kāi)始了。我很害羞，從來(lái)不在父母面前“表演”。所以就躲在家里的角落里拿著歌詞“偷唱”。

　　一開(kāi)始，我也會(huì)跑調(diào)，忘歌詞。沒(méi)有人給我做示范，我也只能“望詞興嘆”。不過(guò)，天降瑞雪啦！我那愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的老爸買(mǎi)了一盤(pán)剛好有那首歌的碟子。這下我就可以學(xué)原唱了。

　　一張歌詞，一張歌碟，一個(gè)話筒，一個(gè)VCD，加上音箱和遙控器。準(zhǔn)備就緒，只見(jiàn)我輕輕一按手里的`遙控器。音樂(lè)便飄了出來(lái)。

　　我“加班加點(diǎn)”，“全力以赴”。漸漸的，我記住了歌詞；慢慢的，我也不跑調(diào)了。我的“美妙歌聲”四處飛揚(yáng)．．．．．．

　　三個(gè)星期后，我的歌聲以“爐火純青”“天下無(wú)雙”了（那當(dāng)然，天才就是不一樣）。可誰(shuí)知，表演那天，老師突然收了“圣旨”，改為聽(tīng)寫(xiě)了。我被氣成了一個(gè)氣球，氣回了家。

　　天無(wú)絕人之路，柳暗花明又一村啊！著些話在晚上便驗(yàn)證了：

　　“第一屆家庭杯卡拉OK大賽正式開(kāi)始（臺(tái)下一片掌聲）！”“首先，有情一號(hào)選

　　手媽媽?zhuān)ā芭_(tái)下”又是一片掌聲）。誰(shuí)知媽媽的曲目是《隱形的翅膀》。這下我可來(lái)了興趣，在一邊賊笑。什么。問(wèn)我為什么賊笑，嘻嘻，我正想和老媽PK一下呢。

　　沒(méi)想到一號(hào)選手真讓人失望。一個(gè)唱歌慢半拍的人為什么還要來(lái)比賽呢？我的小宇宙爆發(fā)了：“媽?zhuān)�下一段我�?lái)唱!““啊！”唉，我真是一鳴驚人啊，我的一句話讓在場(chǎng)的人全盯著我看（我魅力有這么大嗎）。“你行？”媽媽滿腦疑問(wèn)地問(wèn)我．“當(dāng)然啦！”我充滿自信地說(shuō)。

　　不出我所料，我的歌聲震驚全場(chǎng)，大家都被我的歌聲“征服”了，掌聲不斷，我的歌聲不再隱形了！

　　我的課余生活是用我的聲音陪伴的時(shí)候，雖然只有短短十分鐘，我也能乘著歌聲的翅膀，飛翔～～。

我的課余生活作文9

　　猶記得，我還小時(shí)，放學(xué)早。叫上伙伴，在小區(qū)里一起瘋跑，一起打鬧。玩捉迷藏，抓人，往往，我們爽朗的笑聲會(huì)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，燦爛的笑臉也會(huì)銘記于心。那時(shí)，我們不知道什么叫傷心，什么叫苦難，即使跌倒在水泥地上，也不會(huì)哭，最多附和朋友笑笑，然后繼續(xù)沉浸在游戲的歡樂(lè)中。現(xiàn)在想一想，那時(shí)的我真的很堅(jiān)強(qiáng)，而現(xiàn)在的我……那時(shí)還小，不知道什么叫課余生活，所以沒(méi)有去刻意地追求，在課余生活中瞎胡鬧，看似是在浪費(fèi)時(shí)光，其實(shí)不然。我現(xiàn)在回憶起那時(shí)的事兒，甚至能悟出珍貴的生活道理，這也是最真正的課余生活。

　　忘不了，我每天與鋼琴絮絮談心的'半個(gè)小時(shí)，那是甜蜜的、幸福地、快樂(lè)地。當(dāng)我的手指飛快地奔跑在各個(gè)琴鍵之間時(shí)，我們就彼此交換著思想，所以，我也從鋼琴那里學(xué)到了許多。忘不了第一次見(jiàn)到鋼琴時(shí)的新奇，忘不了考級(jí)時(shí)的緊張心情，忘不了拿到證書(shū)時(shí)的喜悅……鋼琴就像是面對(duì)生活。當(dāng)我太累了，想要放棄時(shí)，聽(tīng)到了自己彈出悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音符，就如同收到了鼓舞，對(duì)自己說(shuō)，永不言棄；當(dāng)我忘記了一個(gè)地方是如何彈，努力思考后得到了結(jié)果后，非常高興，對(duì)自己說(shuō)，遇事要冷靜；當(dāng)一次沒(méi)有彈好，受到了老師的批評(píng)，而后又努力得到老師的表?yè)P(yáng)，感嘆萬(wàn)分，對(duì)自己說(shuō)，人生必會(huì)有挫折，努力拼搏才會(huì)成功。就是這樣，琴讓我的課余生活豐富多彩，也讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)生活。

　　也忘不了那個(gè)教會(huì)我冷靜的事物——象棋。空閑時(shí)，總愛(ài)和家人下幾局。每次下棋，幾乎都要很長(zhǎng)時(shí)間，我和家人互不相讓地廝殺，這個(gè)時(shí)候，總是最親切，最美好的時(shí)候。…馬…走…日…，…象…走…田…，…車(chē)……炮…走…直路………一邊輕喃下象棋的口訣，一邊仔細(xì)地動(dòng)腦筋駕馭自己的棋子巧妙地避開(kāi)對(duì)方的攻擊。當(dāng)然，下象棋時(shí)，你可不想讓別人操控著你呢，這可得靠你的領(lǐng)導(dǎo)才能呢！最興奮的時(shí)候，就是我把對(duì)手給將了。那個(gè)時(shí)刻的到來(lái)，是不多的，所以，總令我歡呼雀躍，那是用自己的努力換取來(lái)的呀！象棋不僅充實(shí)了我的生活，還告訴了我遇到問(wèn)題時(shí)不能蠻干，而要理智地對(duì)待，而這也正是象棋的境界所在。

　　打鬧、彈琴、下棋……這些事情如同珍珠，穿在了課余生活這條鏈子上，使它豐富多彩。那些猶記得忘不了也永遠(yuǎn)定格在了我的腦海中……

　　我愛(ài)我的課余生活，那是真正的生活！

我的課余生活作文10

　　課外的我，不像其他人一樣整天亂跑亂鬧，也不像那些學(xué)霸們整天坐在電腦前刷題。我，在課外之余喜歡寫(xiě)書(shū)法，爸爸說(shuō)，書(shū)法能陶冶情操，促進(jìn)人身體里的血液循環(huán)，對(duì)身體也是有很大的好處。如果要說(shuō)我怎么跟書(shū)法結(jié)下了不解之緣，應(yīng)該從那時(shí)說(shuō)起。

　　那時(shí)的我，準(zhǔn)備參加學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選，需要表演才藝卻苦于黔驢技窮。想跳舞，卻不新穎；想唱歌，又沒(méi)有什么把握我建議你寫(xiě)書(shū)法怎么樣？爸爸的一句話闖入了我的耳朵。書(shū)法？挺不錯(cuò)的，可是爸爸似乎看出了我的心思，便說(shuō)：爸爸又不是不會(huì)寫(xiě)，既然你想要寫(xiě)的話，那我教你好了！從此，爸爸的這一番話就如一把鑰匙，打開(kāi)了我書(shū)法的大門(mén)。

　　從那時(shí)起，書(shū)法便成為了我每天必不可少的一門(mén)課。橫、豎、撇、捺、提、挑樣樣都不能少。漸漸地，我懂得了一些條理，卻有些累了，常常寫(xiě)幾排，起來(lái)走走，伸伸懶腰；過(guò)一會(huì)兒，又起來(lái)和口水。幾天來(lái)，字就一直處于原地踏步的狀態(tài)。爸爸總笑我這是在畫(huà)字，我卻常常輕描淡寫(xiě)地撇下一句：你不也是么。來(lái)回應(yīng)他。后來(lái)，爸爸才告訴我：書(shū)法，并不是這樣學(xué)的，要有耐心，恒心才能進(jìn)步。要臨帖，還要有刻苦勤奮的恒心，最后是意境，一副作品不光字寫(xiě)的好就行了，只要你努力了，才能一次又一次的進(jìn)步。聽(tīng)了爸爸的一番話，我才醒悟過(guò)來(lái)，時(shí)刻銘記爸爸對(duì)我的那一番的教導(dǎo)。在爸爸的指導(dǎo)下，我改變了以前寫(xiě)書(shū)法是存在的陋習(xí)，刻苦練習(xí)。有時(shí)候，看到別的小朋友在樓下玩耍，自己卻在苦練書(shū)法，感到有點(diǎn)委屈，也想出去玩。有時(shí)候，寫(xiě)著寫(xiě)著，出錯(cuò)了，受到了爸爸的.責(zé)備，眼淚如泉水般涌出，止也止不住，但那都過(guò)去了，這些苦，換來(lái)了巨大的收獲。我成為了學(xué)校的小名人，不管是比賽還是領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀，只要需要寫(xiě)書(shū)法，都有我的份。不僅僅是表面的收獲，在我的心中，已經(jīng)找到了屬于我的那份耐心與恒心，做事也更加地仔細(xì)、認(rèn)真了。書(shū)法它帶給我的力量是無(wú)窮的。

　　現(xiàn)在的我，寫(xiě)的字是越來(lái)越好，爸爸還夸我的字結(jié)構(gòu)漂亮，頗有筆鋒。我聽(tīng)了以后，心里可是美滋滋的。

　　我的課余生活就是這么豐富多彩，不僅僅是充實(shí)了自己，也同時(shí)傳承了中華民族上下五千年的文化精粹。它，給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的知識(shí)財(cái)富，至于是什么，當(dāng)然要隨自己慢慢挖掘咯！

我的課余生活作文11

　　我的課余生活多姿多彩，像一座迷人的彩虹橋。畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)、寫(xiě)作文……沒(méi)有一樣不是我喜歡的。其中，我最喜歡畫(huà)畫(huà)。

　　我從四歲就在青少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)，至今已經(jīng)四年了。我已經(jīng)畫(huà)過(guò)油畫(huà)棒、鉛筆、水粉、寫(xiě)生和動(dòng)漫。每天我一寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)情不自禁地拿起白紙和水彩筆畫(huà)上一會(huì)兒，直到媽媽叫我吃飯，我只好戀戀不舍地放下紙和筆。

　　在畫(huà)畫(huà)中，最讓我難忘的一件事是：我五歲那年參加了都市頻道舉行的繪畫(huà)比賽，題目是《給祖國(guó)母親獻(xiàn)禮》。那天艷陽(yáng)高照，參賽的小朋友們?cè)诳萍拣^前面的廣場(chǎng)上畫(huà)畫(huà)。廣場(chǎng)上沒(méi)有桌子，小朋友們只好趴在地面上畫(huà)。媽媽給我鋪了一個(gè)墊子，讓我趴在上面。我拿了紙，就專(zhuān)心致志地畫(huà)了起來(lái)。我先用鉛筆畫(huà)了一只可愛(ài)的小狗，因?yàn)槲姨貏e喜歡小狗。然后，我又畫(huà)了一面隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。接著，我用油畫(huà)棒涂色。小狗的毛黃黃的，非常惹人喜愛(ài)。它穿的小衣服是天藍(lán)色的。這兩種顏色一組合，一只活生生的小狗就誕生了。這時(shí)候，我的汗流了下來(lái)，我顧不上擦，繼續(xù)涂著，畫(huà)著。我再涂五星紅旗。紅色的旗子高高飄揚(yáng)在天空中，黃色的五星閃爍著耀眼的光芒，令人油然而生愛(ài)國(guó)之心。最后我用綠色把小狗周?chē)�涂成郁郁蔥蔥的森林。大功告成，我長(zhǎng)舒一口氣。

　　我抹了一把汗，看著完成的畫(huà)，感覺(jué)非常滿意。媽媽看到了，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你畫(huà)得真好看！”我笑著說(shuō)：“嗯，我以后會(huì)更加努力畫(huà)的！”時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)到了，我開(kāi)心地上交了畫(huà)，蹦蹦跳跳地回家了。

　　后來(lái)，比賽成績(jī)出來(lái)了，我的畫(huà)得了一等獎(jiǎng)。耶！太棒了！那一刻，我的心里比吃了蜜還甜。媽媽對(duì)我豎起大拇指：“寶貝，你是我的驕傲！”

　　雖然我喜歡畫(huà)畫(huà)，甚至可以不吃不喝畫(huà)上幾天幾夜。但是爸爸媽媽說(shuō)畫(huà)畫(huà)太久會(huì)上傷眼，要合理安排時(shí)間，可我還是想畫(huà)。因?yàn)楫?huà)畫(huà)給我?guī)��?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的.快樂(lè)，讓我的生活變得豐盈而充實(shí)。我希望長(zhǎng)大后能當(dāng)一位向達(dá)· 芬奇那樣的大畫(huà)家，用畫(huà)筆描畫(huà)祖國(guó)山河的壯美，用畫(huà)筆描畫(huà)絢麗多彩的生活，用畫(huà)筆描繪人間的真善美！

我的課余生活作文12

　　從小，我就聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我以為翻開(kāi)書(shū)，就會(huì)有黃金掉下來(lái)，會(huì)有玉落下來(lái)。所以我纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)。直到我翻開(kāi)第一本書(shū)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己很傻，因?yàn)楦�本就沒(méi)有我所想要的東西。但是我卻獨(dú)自一人“啃”起了這本書(shū)，許久，我才發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了書(shū)，喜歡聞這淡淡的油墨味。也許從這開(kāi)始，書(shū)成了我課余生活不可缺少的一部分。

鐘，嗒嗒的響著，隨著半夜的風(fēng)輕輕拂過(guò)，我窩在被窩里翻閱著美國(guó)著名作家海明威的作品：《老人與海》。一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個(gè)悲劇性的故事中（鐘），卻折射出一個(gè)“英雄人物“——老人圣地亞哥。當(dāng)老人拖著自己的戰(zhàn)利品與鯊魚(yú)作戰(zhàn)時(shí)，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗！這簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，使我似乎聽(tīng)到老人與海浪搏擊的聲音……看到這兒，我停了下來(lái)，看著那書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)本，那道道關(guān)卡還在等我破解。可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不！不應(yīng)該這樣！人一定不能給打敗！此時(shí)的我又恢復(fù)了以往的我，如此生機(jī)向上。我離開(kāi)了被窩，坐在了桌前。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的'光明……

書(shū)中悠悠散出的味道，使我有說(shuō)不出的感覺(jué)。每拿起一本，那味道就變了。每本書(shū)有自己的語(yǔ)言。《三國(guó)演義》充滿了戰(zhàn)場(chǎng)的血腥味，充滿了滿腔豪情，是股戰(zhàn)場(chǎng)的氣息。《繁星》是股慈母的氣息，冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣……“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽(yáng)天，書(shū)帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書(shū)充實(shí)了我的課余生活，充實(shí)了我的每一天！俗話說(shuō)：青菜蘿卜，各有所愛(ài)。有人喜歡球類(lèi)活動(dòng)，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對(duì)看課外書(shū)情有獨(dú)鐘。

我以“小書(shū)蟲(chóng)”自居，這可不是吹的！對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是生活中一種不可缺少的樂(lè)趣。

我的課余生活作文13

　　在一個(gè)書(shū)桌旁，有一個(gè)小女孩在靜靜的捧著她手中的書(shū)。她臉上的表情深幻莫測(cè)，有時(shí)候哭，有時(shí)候笑，有時(shí)候哀傷，有時(shí)候興奮。哈哈，猜出這個(gè)女孩是誰(shuí)了嗎？想出來(lái)了吧，是我呀！

　　我是一個(gè)書(shū)迷，同學(xué)都叫我書(shū)蟲(chóng)。我特愛(ài)看書(shū)，尤其是那些古典的，經(jīng)典的寓言書(shū)，我特喜愛(ài)。看故事書(shū)，能夠體現(xiàn)孩童成長(zhǎng)中的快樂(lè)和天真的幻想；看寓言書(shū)，能夠從生活中種種瑣碎小事體會(huì)出人生的大哲理；看偵探書(shū)，能夠更加增強(qiáng)人的思維提升，大腦更靈活。高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯。書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有這些聰明的人才，高科技的發(fā)展創(chuàng)造和神州，嫦娥的偉大建設(shè)。沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)又怎樣去決定人心險(xiǎn)惡和真假里外呢？又怎樣得到知識(shí)呢？

　　我是一個(gè)書(shū)迷，所以在什么狀況下都能夠安安靜靜地?cái)[好坐姿，手捧一本書(shū)，旁邊放著一杯清茶，靜靜地細(xì)嚼書(shū)中的文字，多享受啊。看累了，喝杯添加了蜂蜜的龍井茶，聞著那淡淡的一縷縷的淡雅的清香，看著窗外的優(yōu)雅風(fēng)景，別提有多享受了。記得六年級(jí)有一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我沒(méi)有報(bào)名，所以只能去后勤，也給辦理運(yùn)動(dòng)員加油。做完該做的，我拿出我偷偷拿來(lái)的哲理書(shū)，坐在樹(shù)陰下，津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中的愛(ài)德華的品行實(shí)在令我敬佩，我沉幻在了書(shū)的夢(mèng)幻世界里。“小玉，我們要排隊(duì)回教室啦！”“……”“喂，你不是小玉嗎？”“……”“你好，我是林sir，我此刻正式懷疑你，你是小玉的冒牌貨，請(qǐng)你跟我去教室走一趟！”“……”“你……好，我忍無(wú)可忍了！我要使出我的殺手锏了！宇——宙——超——級(jí)——無(wú)——敵——聲——波——獅吼功！”只見(jiàn)那位小姐深呼一口氣，大聲的像個(gè)賣(mài)菜販子叫道：”小玉你給我醒醒！“（本人已被驚醒，正在風(fēng)中凌亂中，接下來(lái)是很讓人無(wú)語(yǔ)的片段）”玉你給我醒醒——你給我醒醒——給我醒醒——我醒醒——醒醒——醒！“校園中飄蕩這她那英雄豪邁氣概的聲音，由遠(yuǎn)到近，由近到遠(yuǎn)……”喂，有沒(méi)有搞錯(cuò)，你的聲音都把我的頭發(fā)給震到左邊去了！“我很無(wú)賴(lài)的翻了個(gè)白眼，連忙把向著左

　　邊已經(jīng)變直了不用再燙發(fā)的頭發(fā)給弄整齊。”誰(shuí)叫你聽(tīng)不到呀！“”有么？”“……”

　　哎，聽(tīng)了我的“英雄偉事”，是不是覺(jué)得我是個(gè)書(shū)迷呀！哎，誰(shuí)叫我天生就愛(ài)看書(shū)呢？

我的課余生活作文14

　　我的課余生活豐富多彩。尤其是跳房子，讓我的生活充滿了快樂(lè)。

　　每次做完作業(yè)，我都會(huì)和媽媽一起玩跳房子的游戲。媽媽是跳房子高手！她一會(huì)兒?jiǎn)文_跳，一會(huì)兒雙腳跳，輕巧地在格子間來(lái)回跳動(dòng)，就像靈活的松鼠在樹(shù)叢之間穿梭。每一次，她都能輕而易舉地連過(guò)好幾關(guān)，把我羨慕得直豎大拇指。名師出高徒，我是媽媽的嫡親弟子，水平自然也不會(huì)差。輪到我了，我學(xué)著媽媽的樣子，先把毽子扔在第一格。然后小心翼翼地跳過(guò)第一格。接著，又順利地跳過(guò)了好幾格。就這樣，我輕輕松松地拿下了第一關(guān)。有了第一關(guān)的熱身，第二關(guān)，我的動(dòng)作熟練起來(lái)了，速度也越來(lái)越快，媽媽也在一旁拍手夸我：“跳得很好！加油！”就在我認(rèn)為自己大功告成的時(shí)候，媽媽大叫道：“你踩到線了！”我低頭一看：哎，左腳踩在了邊線上。我的腳一點(diǎn)不給我面子，這一局又只能甘拜下風(fēng)咯！雖然，我從來(lái)沒(méi)贏過(guò)媽媽?zhuān)�但是，在一次次的游戲中，我體會(huì)到了進(jìn)步的快樂(lè)。我相信只要自己不斷練習(xí)，總有一天會(huì)把媽媽打敗的。

　　跳房子豐富了我的生活，也讓我懂得了——只有不斷努力，才能成功！

　　我的課余生活

　　我的課余生活十分豐富，多得像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，跳街舞、練書(shū)法、畫(huà)素描、學(xué)數(shù)奧、打羽毛球……但是我最喜歡的就是跳街舞。

　　小時(shí)候我常常站在跳舞機(jī)前看大哥哥、大姐姐跳街舞，覺(jué)得他們跳起來(lái)好帥呀！我也常常想象著自己能像他們一樣酷酷地舞動(dòng)。上學(xué)期，媽媽幫我找到了一個(gè)很棒的舞蹈培訓(xùn)班，終于圓了我的街舞夢(mèng)。

　　記得第一次跳街舞時(shí)，我?guī)е�好奇心走進(jìn)室內(nèi)，只見(jiàn)屋子的一面墻上都是明亮而光滑的大鏡子，鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)害羞的我。帶著緊張又興奮的心情，我見(jiàn)到了小敏老師，第一眼就喜歡上了這個(gè)親切得像大姐姐一樣的老師。她先放音樂(lè)，讓我們跟著音樂(lè)的節(jié)奏搖擺，時(shí)而舒緩，時(shí)而緊張的音樂(lè)一下子就把我?guī)�入了神奇的舞蹈世界，而小敏老師充滿活力的.示范，更是讓我整個(gè)人熱情滿滿。當(dāng)我遇到難度高的動(dòng)作時(shí)，我總感覺(jué)手腳不太協(xié)調(diào)，整個(gè)人不自然，小敏老師也會(huì)下來(lái)“察看民情”。我十分緊張，心跳個(gè)不停。老師似乎看出了我的小緊張，會(huì)輕拍我的肩膀，說(shuō)：“不要緊，慢慢來(lái)，放松調(diào)整一下就可以了，你行的！ ”聽(tīng)了老師的話，我緊張的心情稍稍放松了一些，說(shuō)來(lái)也奇怪，人一放松，動(dòng)作也隨之跳得協(xié)調(diào)好看了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多又酷又帥的舞蹈，還參加過(guò)很多次公演了。跳街舞既鍛煉了我的身體，又放松了我的心情，讓我增強(qiáng)了自信，使我的課余生活變得五彩斑斕！

我的課余生活作文15

　　我的課余生活，很單調(diào)，也很豐富。單調(diào)在除了閱讀就是“創(chuàng)作”；豐富在不論是閱讀還是創(chuàng)作，世界總是有無(wú)限可能從一個(gè)小小的自我擴(kuò)展到大大的宇宙。

　　我的課余生活，很單調(diào)。還在上中學(xué)的我會(huì)在每周六這個(gè)媽媽準(zhǔn)許我出去玩的日子，背上比平常上學(xué)大一點(diǎn)的書(shū)包去圖書(shū)館借書(shū)，每次都是扁扁的空書(shū)包去，鼓鼓囊囊的“重重的殼”回。從回到家的那一刻起，按媽媽說(shuō)的，我就像過(guò)起了寺廟生活，把自己關(guān)在書(shū)房里，除了吃飯時(shí)間，我都在書(shū)房“誦經(jīng)”，不過(guò)是默念“經(jīng)書(shū)”。其實(shí)媽媽不知道的是，我在書(shū)房里不僅一本一本不知疲倦地看，我也一頁(yè)一頁(yè)不辭辛苦地寫(xiě)，不然我這種常年自己悶著看書(shū)的人，可真得“悶”壞啦！寫(xiě)的都不怎么拿給別人看，因?yàn)閷?xiě)的大多都是為了和那些書(shū)籍的作者做交流，而大部分的作者，他們都已經(jīng)不在人世了。寫(xiě)出來(lái)首先是為了與神靈交流，其次就是幫助自己更好地消化這些哲思與妙想，以致于我在閱讀與“創(chuàng)作”的時(shí)間里，根本無(wú)暇顧及到別人是不是會(huì)認(rèn)為我的課余生活很單調(diào)。

　　我的課余生活，很豐富。我的閱讀，不單單是閱讀書(shū)籍，我也會(huì)找合適的時(shí)間看電影、聽(tīng)音樂(lè)。我的“創(chuàng)作”，不僅僅是為了與書(shū)籍的作者做心靈交流，我也會(huì)寫(xiě)“詩(shī)”寫(xiě)“小說(shuō)”寫(xiě)“散文”，不斷地嘗試新的輸出方式。我總是向往著自己有一天能夠像那些作者們一樣，創(chuàng)造出能夠讓所有的人類(lèi)產(chǎn)生共鳴或者緩解孤獨(dú)的作品來(lái)，總是希望自己可以在書(shū)房里就創(chuàng)造出一個(gè)全新的.世界來(lái)供無(wú)聊的人或者過(guò)著單調(diào)生活的人來(lái)聊以慰藉。我不知道那一天的到來(lái)會(huì)是在未來(lái)的何時(shí)，可我一點(diǎn)都懷疑這種信念的存在。因?yàn)槲业恼n余生活，從我在父母教會(huì)我閱讀之日起，便安撫著我這顆與同齡人格格不入的心靈，并且在很大程度上讓沒(méi)什么朋友也沒(méi)什么時(shí)間出去旅行的我，看見(jiàn)了世界的浩大與廣博，看見(jiàn)了人性的善與惡，也看見(jiàn)了宇宙的壯觀與渺小。

　　我希望我的課余生活在未來(lái)的時(shí)光里，能隨著我年齡的增長(zhǎng)而拓展“疆域”，在閱讀書(shū)影音之外，閱讀到生活更真實(shí)的面貌，閱讀到世界各地的風(fēng)土人情，閱讀到星球之外的生命，這樣我才能夠更好地通過(guò)“創(chuàng)作”看見(jiàn)我想要的世界是什么模樣。

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