(優秀)我的課余生活作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的課余生活作文，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文1
我的課余生活基本上除了看書就是練書法書是我的精神糧食，它讓我的知識更加豐富，練書法讓我做事有耐心、專注、認真。
毛主席曾這樣說過一句話：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀，這句讀書的名言，我牢牢記在心間！
希萊恩特也說過：書里的知識是天才的原料，天才利用書里的知識才可以編成他那燦爛的'作品。
我的課余生活作文2
是豐富多彩的，有踢足球，讀書，打羽毛球，下五子棋。其中我最喜愛下的是下五子棋。第一次老師教我下棋時，我心里非常害怕，怕學不好。上課了，老師用心地教我下棋，我看見老師用心叫我的樣子，我就不緊張了。再說，天下無難事，只怕有心人。只要我努力，我一定會學好下五子棋的。
我很用心地開始學下棋，我先了解了規則，然后就開始和老師Pk。我屢戰屢敗，十分灰心。
但經過多次的`練習，我的信心又回來了。我終于贏了一盤，之后，我就十分喜歡五子棋，它不但豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的腦筋。
我會努力練習下五子棋的，不會讓老師失望。
我的課余生活作文3
我的課余生活豐富多彩，我喜歡騎自行車，打籃球，看電視，打游戲……自行車是我最喜歡騎的。
記得剛買回來自行車我就拼命的學。雖然我左搖右擺每次都跌倒，但是我不放棄，又站起來繼續學。我讓媽媽抓住車子，我上去騎，騎著騎著我回頭一看發現媽媽早就放手了，這時我很高興也很開心，因為我終于學會了騎自行車，我給它安裝了彩色的燈，跑起路來一閃一閃的，在夜里很好看。
我回到家寫完作業就想騎自行車，我騎著它逍遙自在的在小區里面玩。我的水平越來越高，我和同伴比賽誰騎的`快，但是我沒有贏，可是我依然很開心。
同學們，你們的課余生活豐富多彩嗎？你會騎自行車嗎？我的水平可不一般喲。
我的課余生活作文4
每個人都有課余生活，而我喜歡在各種課余生活中讀書。
我從小愛看書，看了很多書，比如名著，童話，《史記》，一直在我身邊陪著我。
每當我學習時，我經常被書的內容所吸引。當我讀到《水滸傳》的時候，我會被梁山好漢的正義所感動；背《滿江紅》的時候，我會津津有味地背給媽媽聽：“生氣了，靠在柵欄上，雨歇一歇……”而美好的童話讓我感受到了世界的美丑；我最喜歡的《岳飛傳》讓我明白，我應該像岳飛一樣，一個忠誠為國服務的人，而不是像秦檜一樣賣國求榮的`人。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”
我愛讀書，讀書帶給我無盡的快樂。
我的課余生活作文5
我喜歡的課余生活是吹葫蘆絲，每次做完作業，我會拿起葫蘆絲，在床上吹起動聽的`歌曲，連在對面房間盡頭的工作室也會聽到。在同一個地方，葫蘆絲發出的聲音像似被風吹動著，哪里都會出現，每次等我吹完時，我都會聽到門外傳來媽媽的聲音——“吹得真好”！
我喜歡吹葫蘆絲，優美的聲音，讓人心情舒暢，還能鍛煉肺活量！
我的課余生活作文6
下課了，我約班上的幾位，來到上做游戲，我們做的游戲是“貓和老鼠”。
游戲開始了，我和另一個同學當“老鼠”，還有一位同學當“貓”，我和另一個同學去“偷糧食”，趁“貓”不注意的時候，我飛快地跑過去，一下子就偷到了“糧食”。我們正在得意的時候，“貓”撲過來，一下抓住了我們。第一回合結束了，我們輸了。接下來，就由我們當“貓”去抓“老鼠”我們玩了十五分鐘。最后，我們是3比1贏了對方。
這個游戲很好玩，訓練了我們的'反應力和靈活性。
我的課余生活作文7
今天秋高氣爽、萬里無云。我和爸爸媽媽一起去朋友家的柿子樹上摘柿子。山上的柿子樹上結滿了沉甸甸的`柿子，像一盞盞紅紅的小燈籠掛在枝頭。
你們一定想不到我們是用什么摘的？是用竹桿，因為柿子樹太高了。你們可能在想圓圓的竹桿怎么能來摘柿子呢？這樣想的同學就大錯特錯了，因為我們把竹桿的頭上用斧頭砍成了像小剪刀的樣子。開始摘柿子了，紅紅的水柿子想想味道就甜呢！我第一次摘柿子就比媽媽厲害多了，瞄準一個大柿子，用竹桿在樹枝上一扭，一個柿子就卡在竹桿上下來了，很安全根本不會掉。我嘗了一個成熟的水柿子味道比想象中還要甜！
我的課余生活作文8
我的課余生活豐富多彩，我喜歡看書、下棋、騎自行車、畫畫，其中我最喜歡就是看書了。
我喜歡看的書種類多樣，當我不開心的時候，看幾本漫畫書能讓我心情變得開朗；當我無聊的時候愛看一些科學實驗的書，里面會有很多有趣的小實驗讓我試著去做；而作文書能讓我從中學到很多好詞好句，以后寫作文時能運用起來，還能開拓我的寫作思路呢。
我最喜歡看的書是《激發孩子想象力的1000個奇思妙想》，它里面提出了各種各樣奇特的.問題，也有許多奇妙的答案。我將它介紹給我的朋友看，大家都很喜歡。
通過看書，我學習了豐富的課外知識。每看完一本書，我都會將書的內容告訴媽媽，媽媽說我是個“小書迷”！
我的課余生活作文9
我喜歡看書、畫畫、看電視、玩電腦……我最喜歡畫畫。
我剛開始不會畫畫，老師教我畫熊貓，我不會畫，老師教我從熊貓的頭、耳朵、身體、竹子畫起，可我就不會畫。練習畫了三個周，可我還是不會畫。其他同學都畫到了第三幅畫，可我還是不會畫第一幅畫，老師讓別的同學畫自己的，于是，她手把手教我先畫什么，再畫什么。經過老師多次指導，到了第四周，我終于會畫熊貓了。
從這次學畫畫中，使我明白了：做任何事情，只要努力去做，沒有什么事情是做不好的。
老師有話說：佳軒同學，你的文章干凈簡潔，不錯。若是能寫出你學畫畫時候不會畫的真是過程，以及你終于畫出熊貓時候的'真是情形和心理，是不是讀者讀起來更有趣了呢？
我的課余生活作文10
我的課余生活是豐富多彩的，有下圍棋、踢足球、打籃球、玩悠悠球、打羽毛球等，其中，我最喜歡的還是下圍棋了。
最早接觸圍棋是我上小學一年級的時候，媽媽給我報了圍棋興趣班。媽媽說它可以開發我的思維能力，還可以修心養性。這樣我從最簡單的提子、數氣，慢慢地懂得了一些更精妙的定式如點三·3等。我也從一開始的.啟蒙班、初級班然后跳到了現在的中級班。看到了黑白世界里居然能產生這么多的變化。學著，學著，每當我被高手殺的片甲不留的時候，我就不想學圍棋了。媽媽說：“輸贏并不重要，重要的是你有一顆平常心。”
圍棋帶給我快樂，讓我交到了許多好朋友，教會了我許多道理，豐富了我的課余生活。
我的課余生活作文11
放學回到家，我做完了作業后，就開始下跳棋。你別看小小的跳棋，它的竅門可多了。以前我只知道一步步向前進，后來通過觀察，發現媽媽每次下的`時候，總是先給自己搭個橋，然后再從最后面的珠子開始跳起。這樣，三兩下就能跳到對面去。經過幾次拼殺，我的棋藝大大地提高了，有時和媽媽能下成平手了。那時候，我就特別興奮。我在心里默默為自己加油！我一定要超過媽媽。現在，我終于能戰勝媽媽了。
下跳棋，它不僅豐富了我的課余生活，更重要的是，它大大提高了我的觀察能力和思維能力。我愛下跳棋。
我的課余生活作文12
我的課余生活多姿多彩。我喜歡運動、看書、玩電腦，要問我最喜歡什么？那就是看電視。家人稱我是電視迷。
看電視節目有時讓我快樂，有時讓我傷心。記得三歲時我看動畫片《小虎還鄉》。討人喜歡的小虎跟在母親的身邊是多么的`快樂呀！有一回，不知為何，小虎在大森林里找不到母親了，它奔跑著到處找，還撕心裂肺不停的叫著母親，這個時候，它來到懸崖邊上，瞪大雙眼四處張看著是多么的無助。我淚流滿面的哭著喊：“不要，不要。”母親從廁所里跑出來問：“你如何了？”我把事情的來龍去脈都告訴了母親。母親說：“不需要怕，小虎那樣勇敢，它肯定會找到母親的。”
電視節目的類型有不少，它給我的課余生活增添了很多樂趣。
我的課余生活作文13
我的課余生活是多姿多彩的。有游泳、跳繩、打羽毛球。但我最愛的課余生活是看書。
有一次，我正在看爸爸給我買的新書《小學生心靈雞湯》，正好準備吃飯了。媽媽看見我還在看書，就大叫：“李意桐，該吃飯啦！”雖然這聲音很大，但我還是沒聽見，仍然陶醉在書中。媽媽生氣了，她走過來拍了我一下，我才“清醒”過來。不情愿地把書合上，然后一邊慢吞吞地去洗手吃飯，一邊回想著書中的情節。從這以后，爸爸和媽媽都管我叫“小書迷”。
看書不僅給我帶來了樂趣，而且讓我學到了許多課本上學不到的.知識，我喜歡看書。
我的課余生活作文14
我的課余生活豐富多彩，比如：打羽毛球、圍棋、畫畫……但我卻對打羽毛球情有獨鐘。
說起打羽毛球我就手舞足蹈，因為打羽毛球是我最喜歡的運動。開始打羽毛球了，我準備的材料有球拍、有羽毛球、還有球網，做完了準備工作，我就跟何文杰打起了羽毛球。他和我的水平差不多。第一個球我贏了，他就說：“別高興得太早，我下一個球一定會贏你！”第二個球他贏了，他又說：“都說了第二個球我會贏吧！”我就說：“切，我一定會贏你的`。”最后我終于贏了！我非常的高興。
打羽毛球不僅可以讓我快樂，還可以鍛煉身體和自信心，我非常喜歡打羽毛球！
我的課余生活作文15
你想知道我的課余生活是怎樣過的嗎？現在就告訴你吧！有散步，有看書，有旅游……今天我就來說說旅游。
星期六，爸爸媽媽和我一起去武夷山爬天游峰。我來到天游峰腳下往峰頂望去，爬天游峰的人可多啦！在那時候我就想：“峰頂那么高，我爬得上去嗎？”
開始爬了，我心想：“這天游峰難得倒我？”我爬了一會兒，發現這階梯并不均勻。有的階梯之間相差很多，而有的`只相差一點兒，我還發現陡峭的階梯旁邊就是懸崖，但是懸崖上仍然長著美麗的小花。我還是勇敢地向上爬。爬到半山腰向下望去，看見江中的一艘艘竹排從江中劃過，這可是一道美麗的風景線。我休息了片刻有繼續向峰頂爬去。在我的努力下終于爬上了天游峰。
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