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三年級(jí)單元優(yōu)秀作文：我的課余生活-跳繩
課余生活像五彩的花朵，裝飾著我們的生活，帶來了許多歡樂。下面是語文迷整理的我的課余生活——跳繩作文，供大家參考。
篇1：我的課余生活——跳繩
我的課余生活絢麗多彩，有跳繩、打羽毛球、畫畫、爬山等等，但我最喜歡跳繩。
在我還沒上學(xué)的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常帶我下樓跳繩。我開始跳繩的時(shí)候，經(jīng)常失誤。爸爸說：“聽到‘啪’的一聲就跳。”我試了試，還是只跳了一個(gè)。我心想：跳繩真難。爸爸說：“你多加練習(xí)，一定可以。”
上學(xué)以后，我經(jīng)過爸爸的指導(dǎo)，再加上自己刻苦練習(xí)，進(jìn)步了很多，已經(jīng)能一分鐘跳一百下了。爸爸看我取得了進(jìn)步，于是給我提出了新的挑戰(zhàn)。有一天，爸爸讓我練花樣跳繩，由于一開始掌握不了要領(lǐng)跳不好，所以就有點(diǎn)灰心。爸爸一下看穿了我的心思，又鼓勵(lì)我說：“別灰心，慢慢來。”爸爸的鼓勵(lì)給了我力量，于是我下定決心每天都堅(jiān)持練習(xí)。過了兩個(gè)月，我就會(huì)花樣跳繩了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)跳地很好了，但我從未放松過，直到現(xiàn)在我還在練習(xí)跳繩哦。
跳繩給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚坏珡?qiáng)健了我的身體，還培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的精神。
媽媽感言：今年六月份開始跟非常老師學(xué)習(xí)寫作文，一直把非常老師的方法在給孩子灌輸，但孩子一直沒有自己獨(dú)立寫過，剛剛上三年級(jí)，老師讓寫我的課余生活，這篇作文是孩子自己獨(dú)立完成的，我沒有指導(dǎo)，基本注意了頭身腳，結(jié)構(gòu)比較完整，但六根六塵用的不夠好，老師給補(bǔ)充修改了一些地方，就是上面這篇作文。
篇2：我的課余生活——跳繩
我的課余生活像萬花筒一樣，色彩斑斕，喜歡的活動(dòng)也多的數(shù)不清：打羽毛球、跳繩、唱歌、看書……
我每天傍晚都去附近的德時(shí)球場跳繩。規(guī)則是：先四人石頭剪刀布，輸?shù)囊环降诙A的一方先跳。
開始跳繩了，我和櫟冰一組，楊楊和梁華一組。我們這一組先跳。我和櫟冰想來想去，最后決定跳“玫瑰花”。
我們一邊跳一邊念著口訣：“玫瑰花，一朵。玫瑰花，兩朵。玫瑰花，三朵……”動(dòng)作很輕盈，第一關(guān)我們通過了。到踩前了，我們也沒出局，踩后也沒出局。最后一關(guān)是踩后踩前我們都踩到了繩，都沒出局。
跳繩真有趣，我真喜歡跳繩!
篇3：我的課余生活——跳繩
從暑假開始，我就管不住自己的嘴巴了，這樣就造成了我肚子大、屁股肥的后果。我下定決心練跳繩，盡快讓體重降下來。
我請媽媽給我買了1根專業(yè)跳繩，一放學(xué)就開始練起來。媽媽示范了一下，我就學(xué)媽媽的樣子跳。我先拉住繩子的兩端，再向前跨一步，讓繩子貼著腳后跟，然后兩只手把繩子往上一舉平，手臂往前伸，手始360度晃圈，繩子劃出一道弧線飛過我的頭頂，“啪”的一聲，打到地面，我趕緊把腳抬起來，可是，唉!晚了!沒跳過去，倒把腳打個(gè)生痛!我趕緊彎下腰摸摸腳，媽媽看見了哈哈大笑，看到我瞪著她，就趕緊忍住笑走過來提醒我：繩子快下地面的時(shí)候，提腳的速度也要跟著加快。我不灰心，又開始跳起來，一下、兩下、三下。。。。。。哈哈，我終于會(huì)跳了，心里樂開了花，媽媽還夸我姿勢特別協(xié)調(diào)優(yōu)美，像極了一只胖企鵝?什么話哈。。。。。
我也不好意思地跟著笑了兩聲，心里直嘀咕：“沒想到跳繩還蠻有意思的呢。。。。。。”