【精選】小學生觀察日記范文合集8篇
一天就要結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這也意味著，又要開始寫日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家收集的小學生觀察日記8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生觀察日記 篇1
老師讓我們水培植物，我選擇了大蒜。我把大蒜放入事先準備好的平底小蓋里。我等呀等，蒜苗一直長不出來，我很不耐煩。等到媽媽回來，我問她，為什么大蒜還不發芽?媽媽笑著回答：“蒜苗可不會馬上長出來，過幾天才會發芽。”
20xx年3月28日 星期三 陰有雨
今天一放學，我就像離弦之箭一樣沖到廚房去看大蒜先生。現在，大蒜長出了綠瑩瑩的苗子華考|zk168，蒜底下也長出了長長的“胡須”。看來，我應叫它大蒜爺爺了。大蒜爺爺頭上的“綠帽子”像是一把尖利的劍，如同保護自己的武器，看起來威風凜凜的。
20xx年4月2日 星期一 晴
中午，“蒜苗仙劍”又長高了不少。可是它好像明白了我快要吃它的話，氣得彎下了腰。它長得足有一枝鉛筆那么長，卻沒有筆那么直。我該不該向他下毒手呢?我內心很糾結。
小學生觀察日記 篇2
大自然的萬物美不勝收，而且有著千絲萬縷的聯系。只要你細心觀察，用心思考，就能發現事物的奧秘。一次偶然的機會，我發現了綠豆的奧秘。
上周一，老師讓我們泡豆子觀察，我把綠豆放進方便杯子，倒了一點水，放在床邊的桌子上。第二天一起床，我看見綠豆長得胖乎乎的，跟黃豆一般大小了，綠綠的，非常可愛。第三天，所有的綠豆全部裂開了，有的從兩片綠色的外衣中探出了頭，有的干脆脫掉了外衣，露出了潔白的身子，還有的在兩塊豆瓣之間，長出了又白又細的芽。一顆顆長出芽的豆子就像鋼琴譜上的音符，只是符桿還有點短。
國慶節放假，我都忘記綠豆的事了。做作業時，我突然一抬頭，發現綠豆已經長葉了，又小又嫩的葉子像出生的嬰兒躲在杯子里。9月30日，綠葉快要伸出方便杯口了。過了一天，我用尺子一量，有10厘米了。仔細一看，以前的芽向下長，有了一些細細的根，兩片豆瓣之間的葉子向上長。原來我們吃的豆芽都是它的根。又過了兩天，有的莖葉已經遙遙領先了，兩片葉子對著生長，像一個綠綠的“v”字。10月4日早上，綠豆的莖葉都朝著窗臺的方向彎腰了。我把方便杯轉了個方向，把莖葉向窗臺的一面背向了窗臺。第二天，它們居然又向著窗臺了！哇！原來屋里太暗，它在努力尋找陽光呢！
我們只給了綠豆一點水，它卻能頑強地向著太陽生長，我被它頑強的生命力感動了。于是，我從花盆里挖了一點土放進了方便杯里，等待下一個奇跡的出現。
小學生觀察日記 篇3
我們家里養了一對可愛的珍珠鳥，公的身體全是白色的，母的全身是黑灰色的，它們嬌小玲瓏，紅紅的嘴巴，招人喜愛。媽媽給它們買了一個窩，那個窩是稻草做的，一層一層的很扎實。籠子的中間還有一根桿子和塑料圈，小鳥可以在上面跳來跳去，像一個個小丑在表演節目。
我呆呆地坐在陽臺上觀察小鳥，只聽見它們那清脆的聲音。后來這聲音越來越嘈雜了。這時，我想它們一定是餓了吧？我急急地把谷子剛放進籠子里，小鳥便狼吞虎咽地吃了起來。吃完后，它們就在桿子上跳上跳下，塑料圈里晃來晃去，好像兩個運動員一樣在做體操，累了就在窩里打一個盹。
每當清晨，它們就發出清脆的叫聲，好像一只小鬧鐘叫我起床，不要遲到，準時上學。而到晚上，它們又很通人性，閉起了嘴巴，讓我睡一個安穩的覺，保證明天的學習質量。我希望它們快快地長大，生一窩的鳥寶寶給我們家里帶來更多的快樂！
小學生觀察日記 篇4
星期五 天氣：晴
今天，我種了一顆圓圓的、非常飽滿的綠豆。我先拿鏟子去外面的草地里刨了一小盆黑黑的土，媽媽說：“這樣的土有營養、有肥力，對豆的生長很有幫助。”回到家，我先往土里澆了點水，然后再把泡好的綠豆埋入土里，之后就把盆子放在了陽臺上，陽光照耀著小盆兒，就等著綠豆發芽了。
星期日 天氣：晴
今天早晨你猜我的綠豆怎么樣了?它已經長出了針尖似雪白的小芽了!不細看，你可看不出來喲!它就像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏，非常害羞。中午，小嫩芽攢足了勁兒，使勁兒往上沖，你已經可以完全看到它了。我給它灑了一些水，因為有水的滋潤，它長起來才會更加生機勃勃。
星期二 天氣：晴
今天上午可真是一個陽光明媚的日子呀!我的小嫩芽在陽光的照耀下，“精神抖擻”，就像一個站崗的衛兵，挺直了腰胸，好像看著我說：“喂!小美女，你看我是不是又長高了!”我也仿佛聽懂了它的話，高興地連忙點頭，這時的小嫩芽對自己似乎更加充滿了信心，扭動著它那雪白的身子，慢慢地、慢慢地往上長，它幾乎用盡了全身的勁兒，我真想幫幫它呀!可是我學過《拔苗助長》這個故事，幫它就是害它呀!我只能眼睜睜地看著它自己慢慢往上長。
到了下午，小嫩芽好像睡了個懶覺，我知道，它肯定是在攢力氣，等力氣攢足了，準備著再次長高。
最后總結：經過這次觀察，我發現只要有水有陽光的'地方，小嫩芽就長得快。我還發現，小嫩芽的生長與溫度、濕度、光照等有著密切的關系。
小學生觀察日記 篇5
我捂著額頭，用牙一下一下地咬著光滑的筆頭，正想著該寫些什么：發枯的葉片？卷在一團的藤條？還是……
忽然，“撲撲撲——”一陣鳥的撲翅聲從窗外靈巧地躍進了屋子里。我把鋼筆往桶里一拋，站了起來。近處的那條搖搖晃晃的藍繩子上，正停著一只白額灰褐色的不知名的鳥兒。
那是一只多么老練的鳥兒啊！它隨著晾衣繩上下搖動，竟沒有一絲恐懼，反而俏皮地轉轉頭，用長而尖的鳥爪撓撓肚皮。
小學生觀察日記 篇6
4月28日 星期六 晴
今天，我又來觀察蝸牛了，蝸牛已經漸漸長大了。上次我看見它的時候它只有中指的手指甲那么小，現在有大拇指的手指甲那么大了。
我又組織它們進行爬行賽。我想看看它們長大了，速度有沒有變快？我觀察了很久，感覺它們的速度還是那么慢。于是我得出了一個結論：蝸牛是長大了，但是速度卻沒變快。
觀察身邊的東西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以親身去體驗一下觀察的樂趣。
小學生觀察日記 篇7
第一：確定內容，注意觀察。
自然觀察日記內容廣泛，動物、植物、環境氣象、天文地理，一切自然界存在的現象都是自然觀察日記的內容。
觀察中，一定要注意季節的變化，時間的推移，生長的習性。動手實驗從正面、側面，比較、反復觀察中，弄清事物的現象和本質。最后確定自己熟悉的了解的來寫。
第二：掌握格式，真實具體。
①題目。在第一行寫。
以往寫日記不要求寫題目，不利于把握文章的中心。題目是文章的眼睛。擬題要新穎，觀點要明確。如連續觀察可在每段日期前再加一小標題。
②第三行寫明日記的時間：
即：×年×月×日，星期×，最好把天氣情況稍帶說明，以備日后查考。
③正文。如：查正文要寫的內容比較多，可以象寫其它文章一樣，分成幾個小段來寫。
篇幅長短取決于所記內容，有話則長，無話則短。
正文的寫法靈活多樣，以二類見多：
一是表格式和座標式記錄，如：天文氣象、生長變化、分類比較、統計數據等，其形象直觀；
二是用記敘、描寫、議論、說明、抒情等形式表達，如動物植物新現象新發現等。
觀察自然本身就是進行科學探究實踐活動，所記內容不能虛構，應依據觀察的現象如實記錄，其結論具有科學性，這對今后的查閱、參考才有作用。
第三，養成習慣，持之以恒。
寫自然觀察日記決不能三天打魚、兩天曬網，寫寫停停，停停寫寫。只有堅持不懈地記，才會取得驚人的成績。因為寫日記本身是個學習、提高的過程，也是對自己堅持意志的培養。
小學生觀察日記 篇8
聽說，螞蟻有齊心協力的能力，我想做個試驗，證實螞蟻齊心協力的能力。
這天，在我家花盤發現有一些螞蟻，于是我就在花盤旁邊布置了一個“迷宮”，里面擺放有許多的障礙物，有木棒作成的橋、塑料泡沫作成的樽子、還有幾個大水坑……里面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。然后就坐下來用觀察，只見，一只螞蟻在“迷宮”里轉來轉去，大概在尋找回家的路，這時候螞蟻像聞到了蛋糕等好吃的氣味，連忙從這邊的塑料泡沫通過木棒爬到有東西吃的另一個塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察，只見螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能夠把一塊小小的巧克力抱了起來，然后又急促地回到螞蟻窩。
我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來，不知道過了多長時間，只見那只螞蟻帶了幾只工蟻，爬了出來，然后又急促地向“迷宮”奔去，然后不斷地有螞蟻從窩里爬也來，它們一只接著一只，組成了一個螞蟻的長隊，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對面走過的螞蟻，不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見螞蟻們齊心協力，把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進了家，我還沒反映過來，它們就已經收工了。它們的速度非常快，只用了短短的一兩分鐘。
看來，螞蟻真的有齊心協力的能力。