【精選】小學生觀察日記范文匯編10篇
一天的時間眼看就要結束了，相信你有很多感悟吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的小學生觀察日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生觀察日記 篇1
你們有見過小雞的耳朵嗎？肯定不知道吧，讓我來告訴你們。小雞的耳朵在眼睛的后面一點，有個圓洞洞就是它的耳朵了。因為它的絨毛擋住了它的耳朵，所以我們不容易看見。人的耳朵有耳廓，而雞沒有，爸爸告訴我耳廓的作用是用來擋水，擋風擋雨。如果小雞長個耳廓，那就可奇怪了，變成了大耳朵小雞。
小學生觀察日記 篇2
今天早晨，我看見媽媽在澆花，我就馬上跑過去說：“媽媽，您去休息，讓我來幫您吧！”因為我最喜歡的就是華了，所以媽媽每次澆花，我都會搶著去澆花。
下午，我正在轉呼啦圈，發現鳳凰菊的花瓣在慢慢綻開，就叫媽媽一起來看。媽媽興奮地說：“鳳凰菊快要開花了！”我高興地一蹦三尺高！
忽然，一只小蜜蜂正向我飛來，我害怕極了。原來。小蜜蜂不是要來傷害我，而是要采蜜。正好鳳凰菊快要開花了，小蜜蜂在花上飛來飛去，好像在盼望花能早點開，這樣它就能早采到蜜了。
美麗的菊花開了，小蜜蜂就馬上一頭栽進花粉中。可愛的小蜜蜂滿載而歸得回家了。我也和媽媽一起回房間了。
小學生觀察日記 篇3
螞蟻雖小，你可別小看它，它聰明著呢!它尋找食物的能力極強，尤其是它的團結精神，只要一只螞蟻發現食物，其它螞蟻一定會過來幫忙。
螞蟻的嘴巴像一把小剪刀，吃起東西來很快。它有三對步足，跑起來飛快，如果你想抓住它，會很吃力。螞蟻靠聞氣味覓食，尤其是有香味的食物，它都能找到。
有一天，一只螞蟻出去尋找食物，只見它的觸角像雷達一樣不停地掃射，在花壇里、草叢中東尋尋西找找，每一個角落都不放過。突然，它像觸了電一樣緊張起來，它在地上發現了一塊很小的面包，但憑它的能力顯然是很難獨自將面包搬回家的。欣喜萬分的它向家飛奔而去，用觸角碰碰它的伙伴，仿佛在告訴它們：我找到食物了!快來幫忙!于是，一群螞蟻迅速朝那塊面包涌去，大伙有的拖，有的拽，有的抬，齊心協力，一起將面包運回了家。
螞蟻覓食的過程真有趣。
小學生觀察日記 篇4
在我小的時候，爸爸很喜歡植物。有一次，他從外面買來了一盆“含羞草”，公司有事讓她去一下，他便走了。他走了之后，我就想只有人會害羞，花怎么也會害羞呢？瞧，我當時還分不清花和草的區別呢。
于是，我小心翼翼地走到“小草”面前，仔細地把它打量了一番，它的莖又粗又長，葉子像桃樹葉子似的，還不小呢！我一把把它拿過來，用小手打了它一巴掌，它一下子緊縮枝葉，蜷了起來。我先是一怔，然后大叫了一聲。因為爸爸的花草被誰碰壞了，都會說個沒完。
“咚、咚、咚！”三聲急促的敲門聲傳入我耳中！壞了，爸爸回來了，我只好硬著頭皮去開門。爸爸來了，摸著我的紅臉蛋對我說：“你又干什么了，那么慌張？”。即刻，走進了書房，我想起了老師的給我們講的列寧把父親最心愛的櫻桃書看倒了，并勇于承認錯誤的故事。我認為我應該像列寧一樣，于是，把事情原委告訴了爸爸，爸爸大笑了起來，我真是莫名其妙。
“它是敏感植物！”
“敏感植物是對發熱和觸摸有反應的一種植物。”我還是不懂，于是就和爸爸走到陽臺上去，嗬，含羞草又充滿生機的開放著。我聽不明白，依然不懂。但是，我不怕爸爸了，我沒有闖大禍嘛。只是打了它兩巴掌而已。
我聽了爸爸的話，像是被打了幾巴掌后的含羞草似的……
小學生觀察日記 篇5
20xx年9月6日星期一天氣晴
今天，鄭老師發給我們每人一小包黃豆，讓我們回家寫黃豆發芽的觀察日記。
我迫不及待地回到家，請媽媽幫我找一個瓶子泡黃豆。瓶子找到了，我先在里面接了一點水，然后把豆子放了進去，最后用濕布蓋上。我看到豆子一放進水里就沉入瓶底，好像降落的飛機一樣。
20xx年9月7日星期二天氣晴
下午放學后，我急急忙忙地趕回家，看到瓶子里的豆子好像沒什么變化。我想到老師說過觀察要細心，我就耐著性子，把瓶子拿在手里仔細地看。
此時，我發現豆子還真是發生了微妙的變化：身體比昨天胖了許多，顏色比昨天淺了非常多，看上去黃黃的、胖胖的，像個大胖小子。我拿出一粒，用手一搓，外面的豆皮非常輕易就掉下來，露出了里面分成兩片的豆瓣，比外面的皮兒略白一些。我覺得豆皮就像豆子的衣服，脫下衣服的豆子，仿佛一個個豆寶寶，可愛極了。
20xx年9月8日星期三天氣多云
我像盼星星盼月亮一樣，盼著豆子發芽。回到家一看，豆子身上正中間的部分，裂出了一個小小的口子，像嬰兒的嘴巴。在它的附近，看到了一個非常小非常小的.芽，如果不仔細看，非常難發現它。這小芽把外面的豆皮撐得有點兒高，但還是緊緊地貼在豆子身上。我想可能是那小芽太小了，需要藏在豆媽媽的懷里，才感到安全些。
20xx年9月9日星期四天氣陰
今天我回到家，第一件事就是看一看我的黃豆。那可愛的小黃豆，就像蟬脫去了外衣，露出了嫩嫩的身體；發出的嫩芽，就像那剛出生的小娃娃，伸展著他那細細的、軟軟的小腿。嫩芽兒有的是直的，像一個感嘆號；有的是略微彎一點的，像一個小逗號；還有的是彎彎的，像一個小問號。我目不轉睛地盯著看，好像欣賞一件藝術品一樣，怎么也看不夠。
這一刻，我似乎品嘗到了勞動的快樂，感受到了成功的幸福。
20xx年9月10日星期五天氣多云
放學的路上，我非常好奇豆子發芽以后還會有什么變化呢？我飛快地跑回家，直奔裝豆芽的小瓶子。
啊！豆芽真是出乎我的意料，只一天的時間就長了一大截，兩片豆瓣好像有點小了，可能是養分都讓豆芽給吸收了吧。豆芽有兩厘米多長，豆芽的尾部還有一些像根一樣的東西，看起來就像一條長長的蚯蚓。
媽媽說：“這就是我們平時吃的黃豆芽，只不過賣豆芽的人要給泡豆子的水里添加一些養料，所以菜市場買的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壯一些。”
哈哈，原來如此啊！經過這些天的辛勤勞動，我不僅鍛煉了自己的觀察能力，還學到了非常多課外知識呢！
小學生觀察日記 篇6
昨天我在外婆家吃飯的時候一不小心丟了一顆米粒。我正想伸手去撿的時候，突然，一只機靈的螞蟻“聞訊趕來”。我想證實科學課上過的知識，說急忙縮回手，找來放大鏡，仔細研究起來，螞蟻到底是什么樣的？
放大鏡中的螞蟻有一雙又細又長的觸角好像衛接收器重，有一個圓溜溜的大頭在東張西望，有一“顆”米粒大的胸，還有三對足和一個橄欖似的腹部。只見它掂量了一下米粒的重量，可能是太沉了。于是它趕緊“跑了，我也只好悻悻地繼續吃飯，過了一會兒它真的把小伙伴們都叫來了，排成一列整整齊齊的隊伍朝米粒的方向趕來。還是太重了，它們反復幾次，終于把米粒抬了起來。它們邁著沉重的腳步，把米粒抬回家。總不能夠讓它們就這么走了，我故意用手在它們中間劃了一下，它們好像脫韁的野馬一樣撒腿就跑。這是我真是體會到科學書上為什么它們要到處亂爬？書上說它們靠交流信息？螞蟻在行進的過程中，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導后面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。
今天，我真的親身體驗到了螞蟻的工作，也體會到“團結力量大”這句話的深刻含義了！
小學生觀察日記 篇7
今天，老師讓我們泡豆子，回到家，媽媽早就把四種豆子備好了。蕓豆，白白胖胖的，像個銀元寶；熊貓豆，肚子鼓鼓的，穿著黑白相間的衣服，很漂亮；黑豆和黃豆，圓溜溜、小巧玲瓏的，一碰就滾來滾去，十分調皮。
我給豆子朋友安了家。媽媽遞過來一個玻璃杯，杯中放了半下水，我把洗好的豆子都到了進去，就聽“撲”的一聲，杯中濺起了小小的、亮晶晶的水花，似乎是豆子朋友歡快的笑聲。只見黑豆、黃豆在水里面蹦了幾個高，熊貓豆在水中變的更鮮艷了，蕓豆變的更白了，我盯著它們，它們也看著我……。
第二天清早，我迫不及待地跑過去一看，豆子朋友都變了樣。蕓豆白大衣有了褶；熊貓豆的衣服花了；黑豆、黃豆變老了，有了皺紋。我喊媽媽，快看啊，媽媽笑著說：“兒子，這是豆子發芽的第一個過程，你用手輕輕搓搓看”。我試著一搓，外皮很容易就掉下來了，露出了豆瓣。我給豆子朋友換了干凈的水，上邊蓋了一層厚厚的，濕濕的紗布，又壓上了很重的小圓面板。
第三天，我發現豆子比昨天大多了，它們像睡醒的孩子，個個伸直了腰。白的、黑的、黃的、都胖乎乎的。再仔細一看，豆子中間有一條裂縫，縫隙里有一個非常小的芽包，就像嬰兒張著小嘴，露著小牙，沖我微笑一樣。我真高興，又給它們換了水。豆子中間的芽包已經長出了足有一厘米長的嫩芽，像無數的蝌蚪聚攏起來。好像每一顆
嫩芽上都有一個新的生命在顫動。
在媽媽的幫助下，“泡豆子”很成功，我明白了在日常生活中，只要留心觀察，都會有收獲的。
小學生觀察日記 篇8
4月23日，星期五
今天，我的蠶寶寶越來越大，已經開始吐絲了，它吐的絲是黃色的。嘻嘻！它吐絲時是在盒蓋的一端吐的，弄得我掀盒蓋放桑葉時都要小心翼翼的，生怕把那只蠶繭給弄壞了。
希望那一只蠶寶寶能快點從里面出來，這樣我每次放桑葉時就不用那么提心吊膽了！
4月24日，星期六
今天起得很早，因為心里老是惦記著我的蠶有沒有從蛹里面出來，我走到桌前頓時瞠目結舌，我的蠶寶寶不僅沒從蠶蛹里出來，絲反而更多了。這時媽媽走過來告訴我：“蠶結了蠶蛹后，就是在里面生長，蠶的一生就是要經過這一階段的。”我聽了連忙點頭。
中午吃過午飯，我看我的蠶寶寶的桑葉吃完了，我連忙從冰箱里拿出桑葉來，高高興興的往桌子旁走去，因為我忘記了有一只蠶寶寶正在盒蓋的一端結蠶蛹，所以我剛剛把盒蓋時候，因為打不開，只好用力了，一用力，蠶蛹就和盒蓋粘在一起了，幸好蠶蛹沒有飛出去，不然就……我唯一的一只蠶蛹就不見了，蠶蛹肯定就成兩半了。我突然想：如果我把蠶蛹剪開來會怎么樣呢？我問媽媽，媽媽告訴我，蠶蛹剪開后，蠶寶寶就活不了了。我聽了長舒了一口氣，幸好我沒有把蠶蛹剪開，不然的話，蠶寶寶就死了。我希望我的蠶寶寶能快點變成蠶蛾，我期待著！
小學生觀察日記 篇9
終于等到上科學課了，同學們等得花兒都謝了。大前天，老師帶我們去觀察大樹，同學們都高興得一蹦三尺高！
上課了，老師和我們復習了觀察大樹的方法。接著，我們就排著整齊的隊伍，來到教學樓右邊的花壇。
到了花壇，有的同學觀察雪松，有的同學觀察三角槭，還有的同學觀察桂花樹……他們觀察得可認真了。有的同學拿著放大鏡，彎著腰，從樹皮的上面看到下面；有的同學踮起腳，伸長脖子，一只手扶著樹枝，在仔細地觀察樹葉；還有的同學用軟尺給大樹量一量有多粗呢！不一會兒，一位女生驚訝地喊道：“快看，樹上有蜘蛛在結網呢！”這時候黃思宇又興奮地叫起來：“快來瞧，樹上有鳥巢。”整個花壇因為我們的到來顯得更熱鬧了。
當然，我們組也不例外。我拿起放大鏡，仔細地觀察樹的每一個部分，不一會兒我發現了樹干上有樹瘤，還發現樹葉很茂盛，樹葉的形狀像青蛙的腳掌。我們用軟尺量出樹干粗十三厘米，樹葉長四厘米……我們觀察的樹叫三角槭，它的樹干筆直的，就像士兵一樣昂首挺胸地站在那里，我們把觀察的內容一一地記錄在本子上。
那一節課，每個同學就像小生物學家一樣，觀察著校園里的大樹。我們不但學會了觀察大樹的方法，而且知道了大樹的許多特點，真是受益匪淺啊！
小學生觀察日記 篇10
我家有四條漂亮的小魚。
我最喜歡的是一條黑色的魚，它的尾巴比其它魚都要長一點，透明的尾巴在水里輕輕擺動，鮮紅色的肚皮更襯托出了它的美麗。可它總是躲在一條橘紅色的魚身后，好像很害羞的樣子。
而那條膽大的橘紅色小魚，它的尾巴也是透明的，還帶有一點乳白色，它仗著自己有一條漂亮的尾巴，整天昂著頭，特別高傲。
還有一條漂亮的紅白相間的魚，它的頭是紅色的，身體上的鱗片全是銀色的，上面還有一些鮮紅的斑點。它在“魚國”里過得很好。
最后一條魚身上的鱗片也是銀白的，可只要你仔細看，還會看出一點點鵝黃色。它是一朵美麗的水中梔子花，靜靜地在那里擺動著自己的尾巴，給人一種淡雅的感覺。
四條小魚很美麗，你覺得呢？
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