【精品】觀察日記匯總9篇
即將要到一天的結尾了，在你心中有什么感想呢？請好好地記錄下在日記里。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的觀察日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
觀察日記 篇1
今天，下午第三節科學課，何老師讓我們觀察蚯蚓。我看見蚯蚓的身子像一根彎彎曲曲的繩子，咦？這里怎么一下子粗了呢，這是什么東西呢？哦，原來這個叫環帶，是繁殖后代的呀。
蚯蚓開始爬行了，瞧它那一扭一扭的動作真可愛。我又碰了碰蚯蚓的身體，它飛快地把身體團成一團。最后，我們把蚯蚓放進水中，只見蚯蚓沉下水，尾巴不停地晃動著好像在說：“救救我、救救我。”聽老師說蚯蚓在水中待5分鐘就會淹死。我們聽了忙用手把蚯蚓撈了上來。
觀察日記 篇2
我種了一棵小辣椒在土里，而昨天我卻驚喜的發現，我種的小辣椒已經結果了，長出了可愛的小辣椒。
這個長出來的小辣椒是青色的，細細的，長長的。從遠處看，就像一棵植物拄著拐杖似的，好玩極了。
我媽媽說過，要小辣椒跟鳳仙花比賽，比比誰長得快，長得好。這幾天，媽媽跟我講:“鳳仙花贏了，因為它長得比辣椒高，你看，鳳仙花都有辣椒的5倍長了！難道鳳仙花還贏不了嗎？”而我聽了媽媽講的，便反駁道：“不是還要比長得好嗎？您看，這辣椒都已經結果了，而鳳仙花還沒有結果，并且還差很多，所以應該是平局！”媽媽這會兒可沒法說了，只好講這是平局。
盡管我種植的小辣椒已經結果了，但是還是不能把它摘下來，為什么呢？因為我想：成熟的小辣椒是紅色的。所以依我看來，這個小辣椒還是沒熟，所以不能摘。
有一個令我驚奇的地方是：這個辣椒它只長了三片葉子，卻能長出來那么好的辣椒，這個到底是為什么呢？我決定到網上查一查，爭取把這個謎給解出來。
觀察日記 篇3
半個月前，媽媽的朋友從慈溪帶來了幾棵番茄央，這次媽媽讓我獨自去栽培番茄，可是我從來沒有種過番茄，大概和種絲瓜一樣。
我提著番茄央，到樓上陽臺里。就找了一把小鏟子和一個小花盆，并提來一小壺水。我先用小鏟子鏟了一些土，往花盆里填上土，再把番茄苗的根立在花盆里，用手扶著小苗，然后再用小鏟子把土填滿，最后我給小番茄樹苗澆了一壺水。看著番茄苗，我心里美滋滋的，真希望小番茄快點長大.往后的幾天里，我天天給小番茄澆水，番茄央長得可真快，才3天功夫就看見了六七朵淡黃色的小花，我興奮得不得了，又蹦又跳，這小小淡黃色的花，給了我更大的鼓舞，我下定決心，這次一定要把小番茄種得又大又紅又甜。
又過了好幾天，花謝了，長出了像小拇指一樣大的小番茄。如果小番茄明天就能長大。
通過這次種番茄，我知道了，只要有恒心和毅力凡事都能成功。
觀察日記 篇4
今天早上，我拿著小青菜的種子來到幾個盆面前。剛想去種，腦袋里忽然想起老師說播種方法有4點。1、選種。要挑選那些飽滿的，沒有損傷的種子。2、準備好花盆和土，把小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入適量的土。3、用手指在土中按2-3個小坑，深度約1厘米每個小坑里放1粒小青菜種子，再用土蓋上。4、往花盆中澆適量的水，使土壤濕潤，將它放在溫暖的地方。我一一按老師說的做，果然，不出三日，長了一對小嫩芽（子葉除外）。小青菜一天一天的長大，我就一天比一天開心。
種植物可開心了，你們也來種吧!
觀察日記 篇5
今天，我正在樓下和小朋友們一起玩，在這時看到一個即將干枯的水池。看著里邊的小生命，
原來是水池里的蝌蚪，它們的大腦袋在水池里搖來搖去，而細小的身子也在水池里跳舞，可是他們并不快活，從那蒼白的臉上可以看出他們十分虛弱，似乎他們在呼救：“朋友們，救救我吧！，池子里的水快要干了。”從那凄慘的聲音里我看到了水池干枯后的景象，一個個蝌蚪都死了，似乎有一股腐爛的臭氣飄然而至。我暗暗下定決心，我一定要救它們。只有足夠水才能不讓它們死，那我首先應該做的就是找到水，可是我到哪兒去找呢？我真是丈二和尚摸不著頭腦，百思不得其解呀！
我終于知道哪兒有水了，那就是自己家里的自來水呀。我馬上回家接了一盆水倒在池子里，哎呀！上氣不接下氣，“真是太費力了！”我自言自語地說。于是我同小朋友們一起商量，最后取得了大家的同意，我們都去自己的家里接水向池子里倒，很快，池子里就有一小半的水了。
蝌蚪們游得更加快了，跳得更加歡了，似乎在說：“謝謝你們！”
觀察日記 篇6
4月2日 星期五 晴
今天是我的'生日，我興奮極了。更令我開心的是爸爸給我買了一條小金魚。這條金魚，活潑可愛。它全身通黑，一雙大大的眼睛鼓得圓圓的，那機靈勁兒好像會說話。最令我喜歡的是它和我一樣，胖胖的，像一個小皮球。因為它也有點像青松老師，我決定給他取名叫青松。
觀察日記 篇7
我家的客廳擺放著一盆茂盛的綠蘿。它就像一面綠色的小瀑布，帶個我清新的感覺。綠蘿的葉子綠黃相間，明晃晃的很耀眼。
每一次我放學回家時，看見那盆綠蘿像一朵朵綠色的花朵，我就精神大振。我發現綠蘿剛長出來的葉子像一根針;稍微展開一點的，好像一個豌豆;完全舒展開來，嫩綠嫩綠，像一把心形的小扇子。
綠蘿的葉子一順朝外，向四周展開。枝條不是筆直生長，而是彎曲舒展，真像跳舞的小女孩在扭動的腰身。有一次，我無意發現從莖后面長出一根褐色的東西，我以為是枯萎的莖，我想把它摘了。爸爸告訴我那是綠蘿的氣根，氣根是綠蘿的呼吸氣管。
有一次我想起綠色植物要有陽光才能進行光合作用。于是，我把綠蘿搬到陽臺上，曬了幾天，可沒有想到葉子變黃了，莖短了，我可嚇壞了趕緊把綠蘿搬回來。晚上我查資料才知道綠蘿喜歡水啊!
原來每種植物都有自己的習性，又漲了不少知識呢！
觀察日記 篇8
（一）
兩片竹葉般的“燕尾服”，三對綠色細長前足和后足，寬寬的胸口穿著一件干凈綠色襯衫，三雙小而富有粘性的鞋子，那就是風度翩翩的蚱蜢紳士。蚱蜢們通體綠色或褐色，觸角短小，跳高能力特強。當蚱蜢們想跳躍時，就用強有力的后足蹬地，兩對前足微微向前。一眨眼，蚱蜢已經跳得無影無蹤。
一大早，我又觀察起了蚱蜢。蚱蜢們的頭部是三角形的，觸角長在頭頂兩側。眼睛長在觸角下方，灰蒙蒙的，像被一層薄霧籠罩了一般。蚱蜢的三對足長得地方都不相同，一對長在頭和熊之間的脖子處，第二對長在胸兩側，第三對長在胸下面一點兒。我可不知道這樣的身體結構右2什么好處，相信再觀察幾天一定會讓大家知道的。
（二）
我經過觀察知道了為什么蚱蜢的第一對足不長在脖子兩邊，而長在脖子下得正中間了，因為有時候蚱蜢一沒跳準，就會掉下去。如果兩只腳長在兩邊就不能伸到頭前面抓住葉尖了。看來，這一對可是“救命足”呢！第三對足長那么后面是因為這樣可以跳得盡量得遠。蚱蜢的腳上右一個綠色的小鉤，每個綠色的小鉤上都有三個綠而有粘性的小球長著，蚱蜢就是用小鉤和粘球牽牽地鉤住葉子的。
蚱蜢也是會拉大便的哦！蚱蜢們把尾毛一彎就便出來了。大便很硬，呈灰色，頭上有點黑。我聞過，不臭。
蚱蜢在被人捉住時，蚱蜢的胸和尾聯結處會出現一團灰褐色的液體，臭臭的、粘粘的。你受不了了，就會撒手了。有時蚱蜢就是這樣脫離險境的。
如果你要捉蚱蜢，可要眼疾手快。原因有兩個：
1：因為蚱蜢生活在草叢中，身體是綠色或褐色的草叢近似色，難以尋找。即使找到了，只要你一眨眼，蚱蜢也像蒸發了一樣找也找不到。
2:當你要伸手捉蚱蜢時一定要速不容遲，一把捉住蚱蜢。不然等蚱蜢知道有危機來臨時便輕輕一跳，就消失了。如果你再找，可能是枉費心機， 一跳最多有兩米左右哩！
一天了，我最大的發現就是蚱蜢只是個逃跑專家，只有逃跑在行，蚱蜢一會兒做巢，是個流浪漢，二不會專家找吃得，只吃自己身邊兒送上門來得，另外蚱蜢一不吃肉。但是我又有疑問了，蚱蜢在下雨，即沒自己的洞又沒自己占領的現成的洞穴，蚱蜢去哪兒躲雨啊？不過剛好，那天下了點太陽雨，讓我知道了，原來下雨時蚱蜢就跳上樹，躲在葉子反面，就不會變
觀察日記 篇9
8月25日 星期四 晴
今天上午，我蹲在門口吃飯。幾粒米掉在地上，引來了一只“偵察兵”螞蟻。它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足。它使出全力，卻只搬的動一粒米。“唉，它太小了！”我自言自語道。螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來，可就像一個人要搬走一座山一樣，毫無希望。它只好悻悻而去。
“唉，畢竟是只螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那……”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過來：剛才的螞蟻卷土重來，身后還跟著大隊人馬。一陣瞠目結舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來十個也無用的！我譏諷著這些小生靈，覺得它們是癡心妄想。只見它們有的聚氣凝神，緊抱米粒。有的二蟻連手，奮力拼搏。有的發起蠻勁，搬米疾走……不多工夫，米粒便象是返鄉歸國似的移向蟻穴。
聽了我的敘述，你還覺得螞蟻力量小嗎？有時，人的力量可能比螞蟻還小，有時，螞蟻的力量可能比人的力量還大。為什么呢？因為：人心散，搬米難。人心齊，泰山移！
【教師點評】
這篇日記記述了作者對螞蟻的細心觀察。作者觀察和描寫了一只“偵察兵”螞蟻和其它螞蟻搬運米粒的經過，使“我”從好奇惋惜到瞠目結舌以至感嘆，從中悟出了“人心散，搬米難。人心齊，泰山移”這樣的深刻道理。文章記述生動、形象，層次清晰。
【習作要求】
你能把觀察到的事物寫進日記里嗎？先交流一下寫日記的方法，再寫一則觀察日記。要觀察自己最感興趣的，要寫自己最想寫的，看誰在觀察中有新的發現。
【習作指導】
1、可以寫什么？
可以寫四季的美景，氣候變化的特點。
可以寫風雨雷電等自然現象。
可以寫植物的生長過程和動物的生活習性。
還可以寫周圍動人的事跡等等。
2、怎樣寫？
觀察日記題材多，范圍廣。簡單地說，就是將我們平時寫人、記事、狀物的文章寫成日記形式。
首先內容要真實，所見所聞要貼近自己的生活。
其次，觀察要細致，敘述才能具體，要對事物的聲音、色彩、形態。人物的動作、語言、神態作出細微的觀察。觀察是寫好作文的一個重要因素，如果觀而不察，視而不見，見而不想，很多生動的素材都發現不了。
再次，選材要精，中心才能突出，圍繞一個內容，一件事，一種情景，一點感受寫，有詳有略。
第四，想象合理，結合自己的感受，進行合理的想象，寫出新鮮感。
3、下面這些你知道嗎？
魚睡覺的時候是睜開眼睛的|含羞草一碰就會閉攏它的葉子|蜘蛛也可以預報天氣|蚱蜢的頭是尖的，蝗蟲的頭是圓的|芙蓉花早晚會變色|蚯蚓斷成兩節不僅不會死，還會變成兩條蚯蚓|母雞盡職|白鵝高傲|貓性格古怪|家燕很紳士|……
做一做：回家找個礦泉水瓶，除掉上半部分，做成杯子形狀。倒入近半杯的水，將一整顆大蒜放進做好的杯子里。然后堅持觀察一個星期，把觀察過程，特別是觀察到的變化都寫下來。
4、句段訓練
在你的作文中用上"有的……有的……有的……"寫一段話。
在你的作文中用上至少兩個比喻句。
根據你觀察的材料選擇一個有意義的道理：人心齊，泰山移/勤能補拙/有雙發現美的眼睛/給予比拿快樂。
5、日記格式如范文
在第一行中間寫明日期、星期、天氣，第二行開始日記正文。
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