觀察日記模板合集6篇
一天的生活不知不覺間結束了，一定有不少感想，立即行動起來寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家收集的觀察日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察日記 篇1
我家沒有養任何寵物，可是舅舅家的唯一的母狗露露卻是一條讓我很難忘記的小狗。
不說不知道，舅舅家的三只體形差不多的狗其實是一家三口。那露露也就是狗媽媽了。盡管露露也與其他迷你雪納瑞一樣都長了白胡子，但是只要你和它一塊兒待上個二十分鐘，你就會發現其實它很溫柔，是個真正的大家閨秀。玩撿球游戲時，它也不怎么跑，最多就是坐在一邊，看我和那倆父子狗玩。
記得有一天，舅舅從寵物店買回來一個粉色的球來代替原來那個又破又舊的網球。也許是因為露露和我一樣是女孩子的原因吧，它格外喜歡那個新的粉色球。我便用新的球和露露玩起了撿球游戲。露露很投入，幾乎每個球都可以接到。最后，我為了把球扔得更加遠些，就使足了勁兒一扔。可沒想到，球在墻上一彈，跳進了兩個儲藏柜中間。露露猶豫了一會兒，最終還是沖過去撿球，結果前半身就卡在兩個柜子中間了。看它那個狼狽相，真是進不去也出不來，不停地叫喚。那叫聲可委屈啦，當然還是不失溫柔最后在大力士舅舅的幫助下，露露才恢復了它的自由身。
觀察日記 篇2
我來種！
我和爸爸來種草。
我們先把花盆里的土倒到院子里。
爸爸拿了一個鏟子，我拿一個鏟子。我挖了一個大坑，爸爸說：“這樣挖不好，表層的土才有營養。”我和爸爸把三盆土搬回家，我搬了一個小花盆，路上我很累。回家我們種了好多的植物，有香草、盆景草和草莓。
觀察日記 篇3
早晨，太陽把一束束金黃的光線照射在我家的窗戶上。我模模糊糊地清醒過來，一來到餐桌上，發現盒子里有像螞蟻一樣的東西，我仔細一瞧，“啊，原來是蟻蠶！”聽媽媽說：“說起蠶寶寶，它長大后還可以吐絲，用絲來織衣服。”我決心來養護它們，連忙拿來一些桑葉，切成一條條的，然后放在盒子里，只見蟻蠶津津有味地吃著，像是餓壞了一樣，我仔仔細細地觀察著，蟻蠶渾身黑不溜秋的，摸起來軟軟的，它小口小口地咬著嫩綠地桑葉，好似在說：“這片桑葉可真美味！”
過了二天，太陽火辣辣地照射在大地上。我一見到蠶寶寶，大驚失色，大前天明明是灰姑娘蟻蠶，今天卻是白雪公主蠶寶寶了。我往盒子里瞧，原來蠶寶寶在脫皮。
過了四天，我想：不知道蠶寶寶怎么樣了？迅速把頭伸進去，聞了聞，“啊，好臭啊！這是什么味道呢？”我看了看，原來是大便的，黑黑的，凹凹凸凸的，我想：原來蠶寶寶還會揀大便啊！
過了二十天左右，當我要去學習時，順便去看了一下蠶寶寶，蠶寶寶已經吐絲，它一動不動，像是在想往哪兒吐絲比較舒服。
過了三天，早上起來，我迫不急待地去看我的蠶寶寶，讓我吃驚的是蠶寶寶變成了蠶繭，雪白的，橢圓的，看起來像個小雞蛋。我想：蠶寶寶怎么吃進的是桑葉，吐出來卻是絲呢？
又過了十多天，晚上，繭里的蛾終于飛出來了。這時，我看見一個蠶蛾的'肚子挺得直直的，很容易看見它的卵。
又過了五天，我發現盒子時全都是蟻蠶，連忙叫來媽媽，把蠶寶寶處理掉，媽媽二話不說，隨手扔進了垃圾桶。因為我們沒有這么多的桑葉來供養那么多的蠶寶寶。我想：可憐的蠶寶寶，老天會保護你的。
我養蠶的歷史近兩個月，在這兩個月中，我體會到養蠶非常辛苦，每天喂蠶寶寶、清理房間。我還知道它的一生經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲。有了蠶，我們穿的衣服是成千上萬只蠶吐出來的絲織成的，而工人們要養蠶是不計其數，可真辛苦啊！
這次養蠶收獲可真大啊！
觀察日記 篇4
“老師，超超打人了！”“老師，超超把我的玩具弄壞了！”每天都會有很多小朋友來向我告超超的狀。今天，成成又哭著跑來說超超偷偷拿了他的機器人，并把機器人弄壞了。這讓我想到昨天的一幕：媽媽來接超超，因為媽媽阻止他去拿別人的玩具，他競然不停地用拳頭打媽媽。
面對這樣一個破壞力和攻擊力較強的孩子，我的耐心和容忍正在逐步瓦解，并生出幾分失望和憤怒。所以，當黃誼嘉在我耳邊再一次說超超要搶他的玩具還打了他時，我心中的怒火終于忍不住爆發了，我一把將超超扯到我的跟前，嚴厲地叫他看著我的眼睛，要他說出我是什么心情，為什么會很生氣，還問他今天干了些什么不對的事情。在我一連串的追問下，超超開始變得沉默起來。，然后我又問他昨天為什么要打媽媽，如果連最愛的人都要打，以后還會有誰來愛他。誰知聽到我如此發問，超超的眼角涌出了淚水，帶著一臉難過的表情憤憤地說：“誰都不愛我！”
超超在班上屬于比較活潑好動的孩子，是什么原因讓他產生誰都不愛他的感覺呢？是想引起別人對他的注意嗎？還是覺得沒有一個人愛他，所以用破壞行為發泄自己的情緒？還是因為他的調皮，經常聽到別人對他的評價是否定的、消極的，有時甚至是威脅的，所以幼小的心靈便覺得在他的周圍沒有一個人是愛他的？難道這就是他每天調皮搗蛋的理由嗎？也許上面的原因都有幾分，但無論如何，如果超超一直覺得沒有一個人愛他，對自己的評價一直很消極，必將會影響到他今后的心理健康。
于是，我趕緊糾正他說：“媽媽和爸爸是愛你的。”“誰都不愛我！沒有人喜歡我的！”他繼續哽咽地說道。一瞬間我覺得自己的心很痛，便趕緊抱住他溫柔地對他說：“如果你以后能在拿別的小朋友的玩具之前，先向他打聲招呼的話，我相信別的小朋友一定愿意借給你的。”這時，班上很多幼兒紛紛說：“我會愿意借給他玩的。”我又接著對他說：“如果你有禮貌一點，其他小朋友都會愿意和你做朋友的，老師和他們都會很愛你的。”超超對著我點了點頭。
雖然他點了頭，但我知道在他內心里對自己的評價和定位并不會馬上改變，要讓他有所改變，還需要關心他，用一段較長的時間去用心觀察和引導他。接下來，我開始仔細觀察超超。我發現超超控制不住自己、很少能安靜下來的原因，好多時候是出于他對某一樣玩具強烈的好奇心。當他拿到別人的玩具后，總是很投入地探究玩具的玩法，所以有時會弄壞，另一方面，他也缺乏與人交往的技能技巧，常常不經過別人的允許就去動別人的玩具，爭執、打架、告狀便是這樣發生的。
針對這一個問題，我讓他先觀察小朋友是怎么樣向別人借玩具的，同時引導他換位思考，讓他知道他的行為會給別人帶來不快樂，然后再鼓勵他用他所學到的方法與同伴交往。在一次又一次的嘗試后，他逐步學會了用語言來表達自己的意愿，而且每次當他用合適的語言表達自己的意思時，我都會及時地鼓勵。經過一段時間的訓練，幼兒狀告超超的事件明顯減少了。
一天下午離園時，超超媽媽對我說：“老師，超超是一個很皮的孩子，很難管的，辛苦你了。”這時，超超大聲地詭“媽媽，今天小朋友都夸我很棒的！”說著還請旁邊的小朋友為他作證，旁邊的小朋友紛紛表示贊同：“今天超超很聰明的。”我也真誠地對超超媽媽說：“超超的好奇心比較強，但他很聰明，我們都很喜歡他。”同時我向超超媽媽建議，無論多忙，都要抽空多陪陪孩子，對孩子的調皮和破壞行為要換一個角度思考，要分析他的目的和動機，鼓勵他的好奇心和探索，同時給予恰當的方法引導。
通過多方面的努力和家園的配合，超超對自己的評價越來越積極了，自信心也越來越強了。超超的轉變也給了我很大的觸動：面對那些“惹事生非”的孩子，教師應以一顆寬容之心接受他們，并仔細分析他們行為背后的原因，以適當的方法觸動孩子的內心體驗，引導他們逐步改變自己。
觀察日記 篇5
今天中午，我和葉沐芊、黃家蕙去看了我們的“小雞”。徐老師看到我們似乎很高興，說：“今天雞蛋還沒有翻身呢，你們來幫個忙吧！”我們三個人滿口答應。我的媽呀，完了！萬一小雞突然冒了出來……我的天！嚇死人不償命啊！我嚇得六神無主。
就連徐老師用鑰匙轉鎖孔的聲音也能導致我輕微休克。徐老師在指導我們轉雞蛋的時候，我也緊張的只敢站在后面。不好了！輪到我了，我想起了跆拳道老師跟我說過的“集力量與一處”，便把我的力量全部都集中到手上，鼓起勇氣，默念：不能出丑！不能出丑！幸好我翻的那排只有2個蛋，可我還是戰戰兢兢地拿起一個蛋，還驚恐萬分地拼命說：“哎呀，萬一它破殼了，我會嚇死的！”
他們都說：“怎么可能！”我盡量使手不發抖，小心翼翼地把蛋轉了個身，到第2個的時候，我簡直就是心都要跳出來了，我想了又想，還是不敢去翻，1呢，是因為我怕我做事大手大腳，怕把中間的蛋搞破，2呢，是因為我還是怕它跳出來，把我嚇得暈過去。
最后，還是黃家蕙幫我解了圍。哎呀媽媽，真可把我給嚇死了。不過我想，做科學實驗是要有奉獻精神，就是被啄了一下，也算是一種體驗嗎！不過，我可不敢保證，我能說到做到。以后呢，其他人就專門動手吧，我呢，就請你們代勞了，我就專門寫觀察日記吧！
觀察日記 篇6
不久前，冒出花苗了，我還擔心它能不能在我放假前開呢。讓我感到驚奇的是，在一個平凡的晚上我夢見蘭花開了，早上想起夢，一看蘭花，它還真開了，這下我真的相信我和我的蘭花之間已經有了一種微妙的感情了，那感情是可以互動的。它開花了，只有其中一苗在開，雖然沒有像我預期開的漂亮，但是我還是蠻喜歡的。我讓一位好朋友給它們起個名字，她似乎沒見過蘭花什么樣的，覺得奇怪，就給兩苗蘭花分別取了小奇和小怪，也許她說的對，名字越平凡會越好養。我也覺得這兩名字不錯，就用上了，開花的是小奇，小怪看似還早。我也仔細觀察了一下，小奇和小怪還不是同一品種，我最希望的是小怪能在暑假來臨時開，那樣我就可以全年賞花了，哈哈……
我的蘭花，小奇和小怪，主人將會更加精心的護理你們的，讓你們陪我度過余下的美好的大學生活，或許還會更久……
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