【熱門】觀察日記匯編十篇
觀察日記 篇1
今天早上，我在陽臺上澆花，突然，我在桔子樹上發現了一個奇怪的“樹枝”，不是我大驚小怪，而是因為——那個“樹枝”會動！我趕緊用一根小木棍輕輕碰了碰那個“樹枝”，咦，竟然沒動靜！我又碰了碰，天哪！那只“樹枝”竟然伸出了兩個紅紅的東西向我示他的威！它竟然是只小蟲子！它偽裝得也太好了！
它在桔子樹上悠閑地爬來爬去，瞧它，多可愛呀！突然，一陣風吹來，風吹過之后——小蟲子竟然不見了，它難道被風吹走了？啊！可憐的小蟲子呀！正當我在為它嘆息時，小毛毛蟲突然從樹枝下面探出了頭，我驚奇地向它望去，它搖了搖頭，仿佛在說：“你瞧！我厲害吧？再大的風暴我也不怕！”
觀察日記 篇2
20xx年xx月xx日星期六 晴
今天是我最快樂的一天，我和媽媽種了許多豆子。有綠豆，紅豆，大黑豆向日葵
種豆子的過程是這樣的：先去草地里挖了許多土，然后把各種各樣的塑料瓶底上打幾個洞，在瓶子里裝上一半的土，埋進豆子，最后澆上水。
20xx年xx月xx日星期天 晴
綠豆芽的顏色有紫色、綠色。它的形狀：他的頭是兩個豆芽辨，好想蛇的嘴巴，從嘴里吐出了兩片長長的、綠綠的大舌頭。
20xx年xx月xx日星期二 晴
碗豆菜的顏色是綠綠的，好像是一個個滑梯，也像一只只蜻蜒在拍手歡迎，還像一只只蝴蝶在舞蹈。
觀察日記 篇3
10月30日雨
今天，我那美麗的魚缸里住進來了一個小家伙——蝦子。這只小蝦子呀很活潑。可是它太孤單了，因為它沒有伴。但我的朋友，別為它擔心，大約三分鐘以后，又住進 一位新伙伴——小燒火魚，自從有了新伙伴，這里就熱鬧起來了。小蝦子和小燒火魚相處得就像一對姐妹一樣。小“姐姐”常常從水面拖下來些美味佳肴給小“弟弟”——小蝦子吃。小“弟弟”乘“姐姐”休息的時候，悄悄從后面繞過來，調皮地用長長的觸須去撓小“姐姐”的尾巴。這位小“姐姐”呀，嚇得一下子蹦出了水面。小“弟弟”卻在水底抖動觸須，揮舞著小腳，正高興呢！
11月5日陰
可惡的死神把黑手伸向這對小“姐弟”中間，今天中午，可憐的小“弟弟”不幸去世了，“姐姐”非常難過，它老是悲痛地在小“弟弟”的身邊游來游去。我見了也很悲傷，我把蝦子“弟弟的尸體清理干凈的同時，感覺仿佛把姐姐的心挖空了一樣。
11月9日晴
小燒火魚姐姐就這樣孤獨地生活著。盡管缸里裝飾是那么的漂亮；水底的鵝卵石是那么的光滑；水中的魚草是那么的嫩綠，可是小燒火魚卻如同坐牢一般。水面上浮著許多香甜可口的美味，可小燒火魚連看都沒看一眼。它一會兒停在水中，好像在思念死去已久的“弟弟”；一會兒又游到水底，對著鵝卵石，似乎在傾吐心中的哀情。看到這情景，我流下了眼淚。我們不能離開集體，小燒火魚也不能離開伙伴。我痛苦地把它放進了大自然的魚塘里。小燒火魚向我擺擺尾巴，它是向我道謝嗎？啊！再見了小燒火魚，再見了我的伙伴……
觀察日記 篇4
9月19日 星期日 晴 今天中午,媽媽買回一些洋蔥,我忽然眼睛一亮,想到放學時老師要我們種一種植物來觀察的任務.就種洋蔥吧!說干就干,我連忙在廚房里拿了一只方便碗,然后放了一個不大不小的洋蔥,然后倒了一些水,將洋蔥淹沒了半頭,我正得意地觀看自己的“杰作”，媽媽走來看到了驚訝地說：“唯一，你用這么多的水，會把洋蔥淹爛的。”聽了媽媽的話，我趕緊將水倒掉一部分，可心里卻在嘀咕：“這么一點水，洋蔥一天都會吸干，水少了洋蔥能長出苗嗎?
觀察日記 篇5
9月16日 星期一 晴
星期六,我來到外婆家.瞧,王迎妹妹正從老屋里開心地跑了出來.我問她:"王迎,你為何這么開心?"王迎興奮地說:"別再說了，我家的大狗生小狗拉?我帶你去看看吧!真的?我將信將疑,便急切地說:"快帶我去看看!
我和王迎一起跑進了老屋里.一看,一窩毛絨絨的小狗正在吃奶呢.它們身上的顏色都不一樣,有兩只黃色的,一只黑色的.和藹極了!瞧?它們吃奶的樣子可真有趣啊!我隨手捉了只小狗捧在手里,它身穿一件黃色的外衣.有點兒像它的媽媽-大黃狗哩.它的力氣可大了,尤其是它的爪子,一直不停地抓我,癢癢的,好象是逃脫我的手掌心.
我把它放回了大黃狗身邊,它又高興地吸起奶,還不時發出纖細的聲音.我和王迎高興地撫摸著小狗,它們那毛茸茸的毛非常柔軟可舒服拉!
后來,我回到家里,心卻還在想著外婆的那幾只小狗,它們可真可愛!
觀察日記 篇6
最近的天氣經常出現霧霾，大家肯定聽說過，但大家知道不知道霧霾是什么？蝦米那，由我來給大家介紹一下霧霾。
霧霾的形態和霧一樣，但霧霾比霧干燥，90%濕度以上的叫霧，80%到90%濕度是霧霾，80%以下濕度以下的是霾。霾雖然和霧形態一樣，但霾里面有許多沙石和塵土，這些物質一旦被人吸入，就對人體有極大的危害。霧就是水蒸氣，是水蒸發的水汽。霧霾，顧名思義，就是霧和霾的混合，也對人體有害。這些年一直很少霧霾，為什么今年這么頻繁的出現呢？是不是因為工廠成天冒大？一輛輛汽車在馬路上飛馳？大家過節都在燃放花爆竹？......
所以，現在開始，我們就要注意環保，從小事做起，少放花爆竹，勸爸爸媽媽少開車，多行走；讓爸爸少吸......關注周圍的環境，從一點一滴開始，每個人堅持付出一小點，就能跨出一大步！
觀察日記 篇7
放學回到家，我正想打開門，忽然發現門前有一群螞蟻。我立刻放下書包，仔細地觀察小螞蟻。
我找來一個杯子，里面裝滿水。我把水倒在螞蟻身上，慢慢地水流在螞蟻四周。它在水中掙扎，像是叫我救它，救它那一條小生命。
我又找來一些面包渣，放在螞蟻洞口。一只螞蟻發現它。它上去繞著面包渣一直轉著。我想‘快開吃，快快吃，這可是人間美食喲。’可讓我失望，螞蟻并沒有吃，我急得滿頭大汗。忽然，我看見螞蟻爬回洞，一會后，一只、二只、三只，成群結隊的螞蟻出來，我被這情景驚呆。螞蟻們紛紛咬住面包，可是面包渣太大，怎么都搬不動。一只螞蟻又向洞口爬去，不大會兒，又一群螞蟻來，慢慢的，慢慢的，面包渣離洞口越來越近，我又動起歪腦子，我把面包渣放回原來的地方，螞蟻會怎么樣呢/我靜靜的等著。螞蟻們并不放棄，爬過去繼續搬著面包渣往洞口挪去。我被螞蟻得這種精神給深深的感動，不再使壞。
螞蟻是那么脆弱、細小的小動物，它們都那么團結、那么有決心，永不放棄，是多么值得我們學習。
觀察日記 篇8
閉上雙眼，感受著午后的美好，一陣微風拂過，耳邊傳來草木沙沙的聲響，睜開雙眼，我扶著教學樓的欄桿，遠眺，構造著我理想中的學校。
在明媚的陽光下，我走在學校的石子路上，綠色如菌的花園淋浴在陽光下，大路兩旁種滿了桂花樹，一下晚自習，同學便能遠遠聞到桂花散發的淡淡花香，沁人心脾，綬解了學習壓力，學校寬闊的大路中央修建著一個噴池，白色石頭堆砌的圓池，一對接吻魚從身上噴出的水柱如縮放的煙花，這樣優美恬靜的環境更適合學生緩解壓力，放松身心，感覺大自然的美好。
我理想中的學校不僅看如仙境般的景色，教育設備也應該是一流的。
如今科學飛速發展，教育設備也不斷更新我們用的普通黑板，課桌、粉筆也成了過去，教室里會有五顏六色的墻壁，當我們眼睛疲勞了墻壁便會變成綠色，讓我們如臨綠色的森林，中間的墻壁，有一個黑板大小 的顯示屏，那便是黑板，黑板便會顯示出字跡，既方便又省時，學生的課桌上都有一臺筆記本電腦，學生可直接用電腦與老師對話，為了打擊考場作弊，維護考試公平，每個學生的課桌上都安裝有“自動監視器”，如果有人作弊，課桌便會亮紅燈警告。
校園生活應該帶給我們無限歡樂，快樂學習、快樂生活，學校再也不以成績好壞來衡量每一位學生，有些同學成績不好，但在某方面又特別擅長，那時候的學校會增設舞蹈課，鋼琴課、吉他課等一些培養學生興趣愛好的課，讓學生注重勞逸結合，學生才能德智，體、美全面發展。
我看著學校冉冉上升的五星紅旗隨風飄揚，我知道那一天離我們不遠了。
觀察日記 篇9
今天，我看見賀老師放在講臺上的大蒜像一頂小帽子，外面有一層薄薄的'皮，中間還有一根根須一樣的蒜頭。卓老師走進教室說：“今天我來種一個大蒜。”于是，卓老師把大蒜的皮一片片地剝下來，只見大蒜之間的一根“小柱子”，兄弟十幾個圍成一團。然后，卓老師把大蒜放進一個剪好的塑料杯里，接上一點水，再放在窗臺上，讓它們慢慢的生長。放學回家，我也照著卓老師的做法，用一個盤子種了一個大蒜。
3月11日晴
今天，放在窗臺上的大蒜遠遠望去和昨天沒什么兩樣，可是一走近就能看見它的皮快泡脹了，像肉上長了一個包似的，我湊近大蒜聞了聞，大蒜似乎被一團香味包住一樣，香極了。我還發現家里的一個蒜瓣頂上長出了一點淡黃的小芽，摸一摸，感覺軟軟的。把小盤里的幾兄弟拎起來，我才知道它們把水都給染黃了。
3月12日雨
今天，學校的大蒜底部和水都是淡黃色的，還長出了嫩綠的、像青蟲一樣大小的小芽，我都不敢碰了呢！我回到家，發現家里的其它蒜瓣也開始發芽了，隔一天就長了一、二毫米。這時，我看見其中有一個蒜瓣兒長了一些白點，仔細一看，那是蒜瓣開如爛掉了，但它還不停地、頑強地生長，真勇敢。
3月16日晴
過了一個星期了，我家里的大蒜變化可大哩！幾個兄弟開始“告別”了，它們把衣服脫下來，一個個地分開，盤里的水很黃，一股濃濃的蒜味，真是香呀！每個蒜瓣上都發了芽，最長的有90毫米，最短的也有50毫米，它們像一根根綠色的小蟲不停的往上沖。經過了幾天，盤里的水快要干了，我趕緊把水給換了一下，這下水不沒這么大的蒜味了。
3月17日晴
今天，我又發現了新的變化。放學一回到家里，我趕緊往大蒜走去。大蒜已經長成又高又壯的蒜苗了，像一座綠色的城堡。我正想著蒜苗長大以后是什么樣的呢，恰好媽媽買了一些蒜苗回家，這些蒜苗長得足足有一支沒有削過的鉛筆這么長，我種的蒜苗和買的蒜苗比起來還差得遠呢。
觀察日記 篇10
每個星期一早上，是升旗的日子，但今天發生了一件不可思議的事。
一大早，在紅磚土跑道上布滿了蚯蚓，全校師生就在墊腳、跳躍中進到操場，我們不忍心將這些松土小尖兵踩傷。蚯蚓這么大批的出現，讓我們充滿了疑問，到底是怎么一回事？
校長決定讓我們進行偵查，了解真正的原因，可以到圖書室查科學叢書、可以上網，也可以翻教科書，只要有答案，立刻告訴校長，就有獎勵；但是蚯蚓出土的理由不可以相同，別人先一步有這個答案，就不能再提出。