快樂小學想象作文3篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的快樂小學想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂小學想象作文1
很久很久以前，在豬寶貝超豬學院，老師哈莫雷特問小豬雷伊克皮1+1等于幾，小豬雷伊克皮誠懇的說：“對不起，老師，我不知道。”哈莫雷特老師在黑板上寫了個豬字，又問道：“這個字呢認識嗎？”小豬雷伊克皮說：“老師，我不知道，您能告訴我嗎？”哈莫雷特老師非常氣憤的心想：“這頭智商低的小豬氣死我啦，我要扇它一巴掌。”哈莫雷特老師想著就給你雷伊克皮一巴掌。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，哦，太好了，終于下課了，小豬雷伊克皮終于熬到下課了，雷伊克皮傷心極了，但俗話說得好，笑一笑，十年少，他覺得應該快樂起來，所以他決定去找快樂。
小豬走啊走，看見趴在洞上的小地鼠，便問：“快樂是什么？”小地鼠說到：“快樂就是冬天到了再溫暖的窩里啃玉米。”小豬雷伊克皮說：“不一定。”小地鼠心想，這只小豬可真笨，連快樂都不知道。
他來到草原上的湖泊邊，看見了鱷魚大叔，問：“快樂是什么啊？”鱷魚大叔露出陰森森的牙齒說：“快樂的時候就要到了，我要吃一頭笨笨的小豬！”小豬雷伊克皮撒腿就跑，他跑啊跑啊，跑啊跑啊，跑啊跑啊，他跑累了，于是坐在田埂上，他忽然看見了蜜蜂姐姐在采蜜，于是問道：“快樂是什么？”“快樂時每天能自由自在的在花叢中采蜜。”蜜蜂說。“哦。”小豬雷伊克皮說。
小豬雷伊克皮又走啊走，走啊走，看見鹿媽媽在哭泣，于是他問：“鹿媽媽，你為什么哭泣啊？”鹿媽媽邊嗚咽著，邊指著旁邊的一個淚說：“我的小鹿掉進去了，那洞四壁光滑，他爬不上來，你能幫我嗎？”小豬雷伊克皮沉默了一會兒，眼珠子一轉(zhuǎn)，把自己漂亮的尾巴伸下了洞，叫小鹿抓住自己的尾巴向上爬，小鹿抓住他的尾巴，使出全身的向上爬，小豬雷伊克皮尾巴上的毛不斷脫落，小豬雷伊克皮通的眼淚都留下來了。
小鹿爬出來以后，鹿媽媽十分感激小豬雷伊克皮，送了小豬一輛自動快速行走的小車，小豬雷伊克皮謝過鹿媽媽，然后他想：“我不能一直留在這里。”于是他告別了鹿媽媽。
沿著田埂往前走，他找到快樂了。可以回學校了。雖然他不知道1+1等于幾，還不認識豬字……
快樂小學想象作文2
自打生日媽媽送了我一只數(shù)碼相機后，我就一直對它愛不釋手。這不，趁著晚上鍛煉的時侯，我就拿出去“炫耀”了。
美麗的小花
才剛出門沒多久，我就被一簇可愛的小花給吸引住了。潔白的花瓣中透露著幾分蒼桑，尖端微微翹起，給人一種嬌嫩的感覺。在花瓣的烘托下，金黃色的花蕊更顯得生機勃勃。從遠處看，厭倦了牡丹、玫瑰的鮮艷，發(fā)現(xiàn)它是多么的`清新灑脫，令人不禁眼前一亮。仔細看你就會發(fā)現(xiàn)，這些花就像約定好了似的，全是六片花瓣——里三處，外三處，就連花瓣間的距離都是相等的，即使用量角器畫，也畫不得那么精確！“咔嚓”一張照片成形了！"
快樂的人們
走在路上，我發(fā)現(xiàn)，沒有了白天的喧鬧晚上的人們個個都是樂呵呵的，少數(shù)幾個沒有笑的，也在興致高昂地和同伴講些什么。這邊是練習競走的青年朋友們，那邊是有說有笑、吹鑼打鼓的老爺爺、老奶奶，前面不遠處則是小伙伴們在溜冰場里瀟灑的身影......我想就算有一個愁眉苦臉的人看到這個快樂的場面，也一定會被周圍的氣氛所感染吧！我不敢遲疑，趕緊拍下了這一張張笑臉。
五彩的噴泉
差點忘了，城市廣場最好看的噴泉都有還沒拍呢！
你瞧,站在中間的水媽媽禁不住娃娃們的強烈要求，只好把水噴到了十幾米高，在空中開出一朵朵轉(zhuǎn)眼即逝的花朵。這些從天空上飄下來的花瓣，全都讓水娃娃給接著了，正笑得合不攏嘴呢!水娃娃外面的哥哥很妒嫉，就向水娃娃噴射水柱欺負她們,嚇得水娃娃東躲西藏的。最后，哥哥身后的姐姐看不下去了。兩兩交叉，搖搖擺擺地跳起了舞,既是為了撫平弟弟那顆氣憤的心，也是為了給妹妹們壓壓驚......看著這組家庭鬧劇圓滿地解決，水媽媽舒心地笑了。我對準相機又是“咔嚓”“咔嚓”幾聲.
怎么樣？這幾張照片拍得挺不錯吧！
快樂小學想象作文3
什么是快樂？若問起這個問題，那可就各有各的答案啦！小朋友會舔著嘴唇說，吃巧克力最快樂；學生夾雜著書卷氣說，考試得高分最快樂；老人哩，大概要說下棋、鍛煉最快樂。
我呢？答案有點特別，和家人在一起最快樂！
早晨，我在鬧鐘的“催促”下伸了伸懶腰，正要賴會兒床，呀，不好！聽媽媽說，早晨不起來會長出長鼻子來得！（因為我畫了一幅“長鼻王”的畫，媽媽就……）剛穿好衣服，走出房間，就看見一位中年男士（尊稱！嘻嘻嘻！）不停地扭動本來就欠缺靈活的富態(tài)體形。當然，他就是我的老爸！嘿，他那運動的模樣挺滑稽，我戲稱老爸為企鵝，想到這，我一陣爆笑，老爸聽見卻誤認為是他衣服穿錯了，低下頭仔細打量自己，當他得知原因后，也會哈哈哈大笑起來。“吃——飯——了——”隨著媽媽很有節(jié)奏的京劇唱腔，我們就開始享受美味的早飯啦……
中午，是我一天中最餓的時候，上午第四節(jié)課，我的肚子就大聲抗議（幸虧沒大呼口號）。放學的鈴一響，我的胃就立即給大腦發(fā)命令，大腦再把命令發(fā)給雙腿：以最快的速度奔回“食堂”！（“食堂”指媽媽燒飯根據(jù)地）吃著香噴噴的米飯，我大發(fā)感想：“啊啊啊！嘴啊嘴！全體器官的老大！……”我還沒說完，媽媽就奇怪地盯著我：“啥？嘴是老大？”我擺出一副很懂的樣子，接著說：“若嘴一日不進食，其他器官有啥用？啊！啊！啊！”“噗嗤”一聲，媽媽笑得眼兒瞇成了一條縫兒……
晚上，家里的快樂氣氛更濃了。吃過晚飯，我們一家三口人便做在沙發(fā)上聊天、做游戲。我坐在爸爸腿上，向他揮揮拳（別誤會，可不是打架呦！）說一聲：“錘子、剪子、布！”老爸露出一副“狡猾”的模樣：“拉勾！誰輸了就叫對方一聲‘大大王’！”“好哦！”我信心十足。媽媽自然成了裁判，她大吼一聲：“開始！”（只用于螞蟻的吼）結(jié)果哩？我勝出！老爸則耷拉著腦袋，怪聲怪氣地說：“大——大——王——！”“哎——本王在此！”我大搖大擺地接應一句。
怎么樣？咱家是不是到處都流淌著快樂呢？
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