想象作文

時間：2022-03-14 11:31:15 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

精選想象作文匯總七篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的想象作文7篇，歡迎大家分享。

精選想象作文匯總七篇

想象作文篇1

　　我想發明一種東西──新型玻璃

　　玻璃是家家都需要的。但是，現在的玻璃卻有許許多多的隱患，比如：它又薄又脆，有時連聲波也會震碎，破碎后因傷人，四季只有透明的顏色，太單調……。我要發明一種新型玻璃，以便清除隱患。我在窗戶上做了一下修改：

　　我發明的新型玻璃里面有微型芯片，窗戶上有許多細小的透氣孔，我用ＣＤＭ和ＹＯＵＮＧＥ材料制成的，怎么樣？很特殊吧？下面我就來為大家介紹一下我最近發明的新型玻璃吧！大家肯定會想，裝芯片有什么用途啊？裝上芯片是為了讓窗戶在一年四季呈現出不同的半透明的漂亮的圖像，使人心情舒暢，有益身心：春天，玻璃上會出現春意盎然的景象，柳樹發芽了，小草變綠了……。夏天，一派炎熱的氣派出現在玻璃上，太陽快發“高燒”了，一個小孩子在街道上一邊走，一邊吃雪糕……。秋天，上面會顯現出大豐收的景象，麥稈黃了，稻田也黃了，紅柿子掛在樹上，顯得亮極了……。冬天，會出現一片歡快的情景，一群小孩子堆雪人，一群小孩子打雪仗。大家會想，這整天開著太費電。不會的，我在上面安裝的是微型的二極發光管，并在上面安裝了太陽能電池板和風力發電機，就可以解決這個問題了。透氣孔顧名思義，就是通風換氣的小眼兒。可我做的新型玻璃上面的透氣孔，不僅有透風換氣的功能，還有別的功能，比如：夏天會噴出涼氣，冬天會噴出熱氣，平時還會噴出等離子凈化空氣，制氧等功能。

　　在材料上也是與眾不同，我在上面加了ＣＤＭ和ＹＯＵＮＧＥ材料。所謂ＣＤＭ材料，就是我最新研究出來的化學材料，使玻璃堅硬無比；所謂ＹＯＵＮＧＥ材料，就是超級軟化劑。這兩種材料合起來具有防彈、不易破碎、堅硬無比。既使破碎，ＹＯＵＮＧＥ也會把玻璃軟化的，就不會劃破手啦！

　　這就是我的新型玻璃。怎么樣？

想象作文篇2

　　一、引導學生想象

　　創造和想象是孩子的本能，無拘無束地放飛想象是孩子的專利。在他們具備了知識的積累和對生活的感悟的基礎上，使他們插上想象的翅膀，創造思維便會迸出耀眼的火花。

　　1.邊看邊想。在指導學生觀察景和觀察物的，同時，要啟發學生展開豐富的想象。如指導學生寫一種蔬菜或水果的習作時，可以讓學生帶著蔬菜和水果到課堂上觀察，要求一邊觀察一邊說出它的形狀、顏色、味道，最好用恰當的比喻或擬人句說出來。

　　2.邊聽邊想。為了多角度培養學生的想象力，平時，我們可將各種聲響錄制下來，習作訓練時借助錄音機或播放掌聲、笑聲，或播放風雨聲、呼喊聲等等，讓學生根據這些聲音間的聯系，想象這樣的聲音下會發生什么樣的事，從而獨立命題，構思成文。

　　3.大膽想象。學生的想象力是豐富奇特的。作文教學中，教師應

　　鼓勵學生大膽想象，創造機會讓學生盡情發揮想象。為啟迪學生的想象，我們可以引導學生大膽進行假想。如選擇《十年后的我》《假如我是（媽媽、市長、醫生??）》等題目，這類題目趣味性強，想象空間大，不僅能提高他們的創新思維能力，而且能激發他們熱愛科學、熱愛生活的熱情。

　　二、啟迪創新思維

　　首先，鼓勵獨創意識。在作文時，我們提倡創意作文，鼓勵學生想他人不曾想的，說他人不曾說的，做他人不敢做的。這樣的作文訓練能很好地激發學生的創造思維，使他們寫出新穎獨特的文章來。

　　其次，引導變通表達。主要體現在以下幾個方面：1.變順序敘述。要求學生閱讀某篇材料后，打亂原材料的條理順序，重新組織材料，再敘述出來，但不能改變原文的意思。2.多角度思考。教師提出一個問題，要求每一個學生都從不同的角度思考問題，作出兩種以上不相同的回答。

　　三、營造良好氛圍

　　為培養學生的創新意識，寫出自己的個性文章，就要改革傳統的作文教學模式，給學生創新作文創造良好的氛圍。

　　1.創設寬松和諧的作文教學環境。有自由才有創新，教師應走進學生，研究他們的心理特點，真誠地幫助他們，精心地呵護他們稚嫩的心靈。這樣，學生才能接納老師，教師便能進一步掌握兒童的個性、心理及認識規律，從而改進作文教學方法，激起學生的寫作

　　興趣，構建拓展思路、培養創新意識和創新思維的小學作文教學新模式。

　　2.感受生活，親近自然。生活是作文的源頭，同樣，生活也是培植創新的土壤，生活的浪花能激起學生作文創新的欲望。加強課程學習的實驗動手操作，不僅鼓勵學生進行小發明、小制作，而且還要思考和討論如何將其發明運用于實際生產生活中。

　　3.創新作文評價機制。（1）鼓勵學生大膽的想象，也就是常人口中的“異想天開”。平時我們在進行作文訓練的時候，鼓勵學生放開思想，放開形式，不限內容，寫出創新作文。（2）尊重、關注兒童的心理。在對他們的習作進行評價時，我們要遵循兒童思維發展的規律，保護他們稚嫩的創新精神，學會從他們幼稚的想象中發掘他們值得珍視的品質，并使他們相信他們的文章會越來越出色。總之，作文訓練是一種富有創造性而又體現個性差異的勞動。教師要鼓勵學生敞開思想，在寫作中力求確定與眾不同的思路、選材、結構和語言表達等，力求新穎，盡力培養學生的獨創意識。作者單位：連云港市新浦區浦南中心小學

想象作文篇3

　　晚上，我上床了，和爸爸媽媽說了晚安后，熄燈睡覺。過了一會兒，我睡著了……

　　后來，我被一樣東西弄醒了。一看，是一個天使在用仙棒拍我。“今天上帝要我和你換，快！否則12:00到了就換不成了，我們之間的暗號是‘TSWG’天使王國。”我同意了，轉眼間，我長出了翅膀，冒出了光環，身體輕飄飄的，飛上了天堂。

　　我首先見到了上帝，上帝笑容甜美，給人一種親切的感覺。“你好，你可以叫我史帝芬，讓我叫你Ariel吧。”上帝歇了一口氣說道：“你勝任一個月的天使，管理‘叮叮當國’、‘食品帝國’。兩個國家很難管，當心喲！”說著，交待了我一些事，就走了。

　　我找到了“食品帝國”，把門的衛兵向我要通行證，我說沒，衛兵就不讓我進，我只好飛了進去，把衛兵晾在那兒直發愣。啊，食品，糖果樹，面包山，果汁河……我又看看街上的人們，肥極了！好象一個個都懷孕了似的！果汁河被喝得只有一部分在流，有些地方干涸得露出了雪糕做的土，喝得真快啊！糖果樹木也剩得不多了，面包山也被啃得怪模怪樣，吃得也夠快的！我想起了仙棒，想用仙棒點醒人們不要沉迷在吃喝玩樂中。咦？仙棒去哪兒了？我終于想起來了，天使忘交給我了。

　　我連忙去匯報上帝，并大喊“TSWG！”一個身影慢悠悠地飛了上。上帝給了我些許天國的寶物作為獎勵，然后讓我回家，還把光環送給了我。他給天使的懲罰是：二年不得當天使！唉！不負責的后果！

　　我回到了家鄉的小路上，發現到處貼滿了尋找我的尋人啟示。嗬，深愛我的爸爸媽媽這么一會兒沒見著我就急成這樣了。

　　我驚醒了，四周還是床、書桌、柜子，還好，一場虛驚呀！

想象作文篇4

　　“呼，終于回到祖國了。”剛從火箭上下來的我說到。是的，我剛從火星上回來。

　　20年了，我成了一位科學家，不過空閑時還時可以給大家參觀一下20年后的世界。

　　大家看，20年后的樓房，蓋樓的磚全是水晶加工成的，窗戶上鋪著一層花，從外面看不見里面，里面卻看得見外面，每棟樓高得都快能在云朵一般高呢。

　　大家看，那是電影院，你只須買一副立體眼鏡就可以進去，也可以不買，但你會后悔的。電影開始了，快帶上立體眼鏡，你會不會感到很驚訝？你竟然在電影里！對了，這就是我發明的“入影立體眼鏡”戴上眼鏡，你就可以在電影里玩，而那些沒買立體眼鏡就只能眼巴巴地看著進入電影的人在快樂地玩耍。

　　走了半天，餓了吧，我們去應有盡有餐廳去吃飯，你看看菜譜，是不是很奇怪？有巧克力雞腿，冰激凌對蝦……呵呵，告訴你，我們已經發現了許多新特色菜，嘗一嘗，嗯，味道好極了。

　　怎么樣，喜歡20年后嗎？

想象作文篇5

　　小時候，我一會兒想當節目主持人，一會兒想當女子特警隊，一會兒又想當乒乓運動員......;但是現在想想，還是攝影師比較適合我吧，因為我非常喜歡攝影。

　　如果長大以后，我當上了攝影師，首先，我要買一臺多功能攝影機，這樣，我就可以記錄下每一個動人的瞬間和感人的瞬間。

　　如果我當上了攝影師，我要記錄下世界時時刻刻的變化，可能在幾年后，世界上有了水陸天三用車；也許再過個幾年，學校里沒有老師，每班只有一臺電腦為同學們上課要有同學不聽課，他的椅子便會震到他聽課為止，還不會影響別的同學；最可能的是，在不久的將來世界和平了，還可能.....這有說不完的可能，不過我一定要把這些畫面給記錄下來。

　　為了我的理想，我一定要努力努力再努力，我相信，長大，我一定會成為攝影師的。

想象作文篇6

　　假如我是一本書

　　假如我是一本書，我會出現在教室，讓成千上萬的人們來閱讀我，讓人們的知識日益提高。

　　假如我是一本書，我要教會人們如何做人的'道理，讓所有的人都善良無比、體諒別人。

　　假如我是一本書，我會出現在家長們的手中，好讓她們給自己的兒女們講好聽的故事。

　　假如我是一本書，我要讓成千上萬的人都知道我們中華上下五千年的歷史。

　　假如我是一本書，我會出現在小孩子的手上，讓他們的童年增加更多的生活上的樂趣，讓她們在快樂中成長。

　　假如我是一本書，我會在書上寫出很多的優秀作文，讓人們的寫作水平更加地突出。

想象作文篇7

　　我們坐了兩個小時的車才到了月球最南邊的華西山，我們植樹的這個地方，是華西山僅剩下的一片空地。準備就緒，我們開始植樹，由于早上我對老師承諾多種幾株樹，所以我只好埋頭苦干了。

　　苦干之余，我只能偷偷的欣賞一下風景了。華西山的景色真的美極了，大片大片的樹木覆蓋了整個山脈，五彩斑斕的花草像星星一樣，點綴了像天空一樣廣闊的樹林，空氣是好聞的綠色，你肯定要問綠色是什么味道，我也說不清，就是綠色的味道，和小草的顏色是一個味道。

　　啪！一本書打在了我的腦袋上，糟了，原來老師發現我走了神，她嚴厲地對我說：你要再不專心植樹，就不要怪我不客氣！我無奈，腦袋里卻突然想起，曾經有一個地方也是如此的美麗，那就是地球，可是現在唉！我無奈的搖了搖頭。經過一上午的奮斗，我們收獲頗豐。樹苗已經整齊地排列在原來的那片空地上，望著我們的勞動成果，師生的臉上都露出了喜悅的笑容。

　　下午兩點，太陽慢慢地下落，在桔紅色的余暉映照下，周圍的景色如仙境一般，美麗、迷人。我們在歌聲的陪伴中，駛在回家的路上。

　　回到家里，我已經很疲憊了，剛躺在床上，我的思緒就又飄向了遙遠的地球，我夢見那里的花和這里的一樣香，那里的草和這里的一樣綠，那里的空氣和這里的一樣清新

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