【推薦】文具說明文作文（通用20篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的文具說明文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具說明文作文 篇1
我有一個(gè)新文具盒啦！文具盒長22厘米，寬8厘米，是奶奶送給我的，因?yàn)槲乙郧暗奈木吆袎牧恕?/p>
盒面上是三位大家比較熟悉的朋友：正在“吭哧吭哧”練習(xí)跑步的喜羊羊，使出吃奶力氣、齜牙咧嘴練習(xí)舉重的沸羊羊，還有打扮得花枝招展的美羊羊正在看著它們倆笑呢！
文具盒共有三層。第一層高度較低，大約只有5毫米，是尺子姑娘和課程表老師的家。每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，課程表老師就笑瞇瞇地看著我，仿佛在說：“小朋友，明天的課程你預(yù)習(xí)了嗎？”每當(dāng)這時(shí)，我就趕快按照他的提示認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的功課。
第二層高度足有15毫米，好像是樓房的躍層哦！房子墻壁三面都是米白色的，房屋可以前后搖動(dòng)，自由伸縮，真神奇！我讓鉛筆兄弟和鋼筆老大哥住在一起。他們齊心協(xié)力幫助我共同完成了各項(xiàng)作業(yè)，真不愧是我的得力助手！
最后一層高度再次降低，和第一層一樣高，這里是修正貼助手和橡皮弟弟的家。瞧：她們正靜靜地躺著呼呼大睡呢！你可別以為他們懶哦！每當(dāng)我寫錯(cuò)了字，修正貼助手和橡皮弟弟會(huì)飛快地跑出來，要么給我的錯(cuò)誤貼塊“膏藥”，要么在我的本子上打幾個(gè)滾兒，我就立馬寫上正確的字了。
文具盒的最右面還暗藏著一個(gè)機(jī)關(guān)呢！右下角上有一個(gè)按鈕，一按下去一個(gè)透明的防護(hù)罩就會(huì)打開，你猜出現(xiàn)什么了？猜出來了嗎？對，就是刨筆刀。
文具盒的底面是一個(gè)看似寧靜其實(shí)很熱鬧的世界。發(fā)揮你的想象力吧：喜羊羊、美羊羊、懶羊羊和沸羊羊正在和森林里的小伙伴們開舞會(huì)呢！上面的懶羊羊正跑過來向我擁抱呢！
每當(dāng)我考了好成績，我都會(huì)想這絕對少不了“小助手”的功勞啊！感謝你——文具盒，是你給了文具們這樣一個(gè)舒適而溫暖的家。
文具說明文作文 篇2
大家好，我是你們的好伙伴——文具盒。今天我的小主人給我換了一身打扮，你看，我套著一身墨綠色的衣服，戴著一頂金黃色的帽子，穿著一條黑色長褲來歡迎您的光臨，我很榮幸能和大家成為朋友，那接下來請認(rèn)真聽我的自述了。
我是一個(gè)文具盒，我有三層，我是用金屬做的，非常堅(jiān)固，即使被重重地摔倒在地，里面的文具也不會(huì)受到一絲傷害。我有24厘米長，8厘米高，是文具盒家族中的“大家伙”。我的第一層樓可以放橡皮、筆芯這些可愛的“小朋友”；而我的第二層樓可就寬敞多了，可以容納黑筆、鉛筆、紅筆，這些朝氣蓬勃的“青年”；而第三層樓就更豪華了，可以接納直尺、三角板、圓規(guī)等這些“老油條”。我和其他筆盒最大的不同就是：我的衣服上面熱鬧極了，上面已經(jīng)被卡通人物給擠滿了，聰明的黑貓警長，可愛的皮卡丘，懶惰的加菲貓……都在我的衣服上，人們一看見我都爭著搶著買我呢！
在遇見我之前，我的主人可以說是一個(gè)馬虎蟲。經(jīng)常把明天要用的文具都放在家里，這個(gè)問題在遇見我之后就解決了，主人只要一忘記帶上我，我就會(huì)發(fā)出聲音提醒主人，讓他幫我?guī)稀讉�(gè)星期后，主人這個(gè)壞習(xí)慣就被我糾正了，主人也經(jīng)常在同學(xué)們面前夸我，說我這個(gè)文具盒非常有意思，比其他的文具盒要好一百倍，有時(shí)夸得我都不好意思了。
怎么樣，聽了我的自述后，你是不是更喜歡我了呢？
文具說明文作文 篇3
我有一個(gè)精致的文具袋。那是一個(gè)穿著黑白相間衣服的文具袋。
它是我從文具店里買回來的。它的表層有一條小狗，那狗笑嘻嘻的，好像對我說：“我的小主人，你可要好好學(xué)習(xí)喲!”文具袋里裝著我的好伙伴——溫柔的鉛筆，風(fēng)度翩翩的鋼筆先生，還有一位年老的橡皮奶奶。
哦，還有一位要好的情侶呢——年輕漂亮的藍(lán)筆小姐，還有藍(lán)筆小姐的男友——涂改液先生呢!每當(dāng)我要寫東西的時(shí)候，藍(lán)筆小姐總會(huì)很樂意地跳出來說：“小主人，您要開始寫東西了嗎?讓我來幫你，OK?”藍(lán)筆小姐寫的字真是既漂亮又工整呢!如果藍(lán)筆小姐寫錯(cuò)的話，就急忙召來自己的男友——涂改液先生。
涂改液就急忙趕來忙完了自己的工作，就會(huì)躺在一邊休息。每當(dāng)我要畫畫的時(shí)候，溫柔的鉛筆就會(huì)來助我一臂之力。如果畫的不正確，慈祥的橡皮奶奶就會(huì)來幫助溫柔的小鉛筆改正錯(cuò)誤，并教導(dǎo)它下次該怎樣做。文具袋是我形影不離的好伙伴!我永遠(yuǎn)喜歡它!
文具說明文作文 篇4
今天要向大家介紹的是一只實(shí)用，漂亮的學(xué)生專用鋼筆。
這支鋼筆大約有13厘米，圓周是五毫米。非常適合小孩子使用。這只鋼筆的外觀十分漂亮，顏色是墨綠色的，綠色對人類的眼睛有好處，所以我們的鋼筆的顏色是墨綠色，防近視。鋼筆的蓋子的把頭是銀色的，外殼的最后面也是銀色的，銀色和墨綠色搭配的十分和諧，非常漂亮。鋼筆摸起來非常光滑，但并不影響抓筆，不會(huì)因?yàn)榛臀詹蛔 ｄ摴P上畫著一只小小的企鵝，和一只對于企鵝來說的大熊，這兩只小動(dòng)物非常生動(dòng)，寫字時(shí)，就好像在陪著自己一樣。
鋼筆的作用很多，考試時(shí)可以用，如果考試時(shí)用鋼筆寫出來的字肯定非常好看，寫作業(yè)時(shí)可以用，用鋼筆寫字，怎么寫也感覺不潦草。而且鋼筆和油性筆不一樣，雖然說一個(gè)用的是油，另一個(gè)是墨水，但是鋼筆寫出來的字，一擦，不會(huì)弄臟作業(yè)或試卷，而油性筆一擦，會(huì)弄臟，如果是黑色的，會(huì)把試卷或作業(yè)弄得臟兮兮的，假如老師看到后會(huì)生氣，我相信同學(xué)們一定不想讓作業(yè)交上去后，被老師批一頓吧，那就用這只鋼筆吧。
鋼筆的外殼可以拆下來，只有拆下來，才可以抽墨水。抽墨水的方法是：鋼筆最上端有一個(gè)小把兒，把那個(gè)把兒往下推，墨水就出來了，如果把兒在下面的話，直接把筆尖放在墨水瓶里，把那個(gè)把兒往上推，鋼筆里就有墨水了，如果沒有滿的話，你可以把把兒往下推，把兒的最下面挨到墨水后，再放到墨水瓶抽，反復(fù)這樣做，墨水就抽滿了，這個(gè)把兒能伸能縮，是學(xué)習(xí)用的佳品。這只鋼筆如果墨水滿了，能用半個(gè)月。
這只鋼筆是我最喜愛的文具，它常常乖乖地躺在文具盒里，并不是我不想用，覺得不好用，而是我舍不得用，這只鋼筆伴隨我走過了很多日子，這只鋼筆是我最寶貴的文具。
文具說明文作文 篇5
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是長方形的塑料盒。粉紅色的盒蓋上畫著兩只活潑可愛的小熊，它們正手拉手地在尋找食物。
打開文具盒，里面是個(gè)和睦相處的大家庭：有文靜的課程表、樂于助人的橡皮、無私奉獻(xiàn)的鉛筆和很少說話的直尺。它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手，課程表可以讓我知道每天要學(xué)習(xí)的功課，橡皮可以幫助我改正錯(cuò)題，尺子可以幫我畫畫，鉛筆可以幫我寫文章、算數(shù)學(xué)題……
我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友，總是默默無聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來了方便。
我有一個(gè)漂亮的文具盒，我很喜歡它。
我的文具盒是藍(lán)色的外殼，長方體形狀的，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開文具盒，里面分了層，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會(huì)輕松而愉快。
我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯。這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。
我很愛惜我的文具盒，每當(dāng)它掉在了地上，我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個(gè)角用膠帶粘了起來，以防止生銹。如果有的地方生銹了，我也用膠帶粘起來，這樣，它就不會(huì)再生銹了。
我的文具盒是我的學(xué)習(xí)武器，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。有了它，我的學(xué)習(xí)更方便了!
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，我可喜歡它了。
這個(gè)文具盒大概長十九厘米，寬九厘米，形狀呈長方形，穿著一件天藍(lán)色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個(gè)可愛的名字那，叫乖乖貓。
鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動(dòng)鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦！
每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認(rèn)真地寫起作業(yè)來，如果寫錯(cuò)一個(gè)字，我會(huì)拿出有著香味的按動(dòng)橡皮，輕輕地在錯(cuò)的地方擦一擦，改正一下錯(cuò)字，就OK了。在畫畫地時(shí)候，我會(huì)拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶了水彩筆，這時(shí)，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場了，我可以用它們來涂上漂亮的顏色，涂出來的效果可好了。每當(dāng)我考試獲得好成績的時(shí)候，我就會(huì)高興的看著它，因?yàn)橐灿兴鼈円环莨凇?/p>
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆.橡皮.尺子……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。‘
在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子，還有不可缺少的鋼筆……它們不僅是我的好幫手，還是我的好伙伴。
在一個(gè)夜深人靜的晚上，我正在睡覺，可是我的文具盒里卻發(fā)出了一陣陣爭吵。
“我的身體非常漂亮，又有許多許多美麗的條紋，小主人每次畫畫、寫字都用我！”鉛筆小姐驕傲地說。
聽了這句話，一向包容厚道的橡皮先生就不高興了。它撅起了小嘴巴不樂意地說“誰說的？每次你寫錯(cuò)字，都是我?guī)椭愀牡翦e(cuò)字，小主人應(yīng)該更喜歡我才對！”
小尺子不服氣地說“小主人每次連線都離不開我，還顧得上你們？”
這是，文具盒大叫“不要吵了！還讓不讓小主人睡覺啊？你們呀，只看到別人的缺點(diǎn)，卻忽略了自己的缺點(diǎn)……”大家羞愧地說不出話了。
文具說明文作文 篇6
在日常學(xué)習(xí)生活中，我們天天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮為伴。這么多的學(xué)習(xí)用具，自然要用一樣?xùn)|西來“約束”它們，聰明的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料，從樸素到美觀，從單面到雙面，從單一到多功能，文具盒用料、造型、功用的變化，也是生活變化的一個(gè)小小標(biāo)志。
我用過的文具盒不少，而現(xiàn)在這個(gè)，卻是一個(gè)別致的小家伙——微型文具盒，它長21厘米。寬4。5厘米，厚2厘米，最多可容納一把小尺、三支筆和一塊橡皮。它小巧得可愛：桔紅色的塑料外殼。上面燙印卷“熱愛和平”四個(gè)金色的美術(shù)字。對了，還印有一只美麗的和平鴿，它展著雙翅，飛向和平的天地，給人祥和寧靜的感覺，也給人以無限的遐想。文具盒蓋的里面附有一層淡黃色的塑料泡沫。看起米淡雅素凈，摸起米柔軟舒適，能使我很快進(jìn)入專心學(xué)習(xí)的境界。盒內(nèi)套筆的白圈，放橡皮的小格，也都顯得井然有序，似乎一個(gè)有計(jì)劃的學(xué)生才配使用它。
我的這個(gè)文具盒十分堅(jiān)固耐用。一年之后，它仍然完好無損。要是我原來的文具盒，早就開花了，每當(dāng)我順利地做完作業(yè)時(shí)，它又會(huì)變成我手中的小巧玲瓏的玩具，你說開不開心？在陽光下，它更像一團(tuán)燃燒的火焰，伴我走向新的征程。
文具說明文作文 篇7
在我九歲生日的時(shí)候，媽媽帶我去文具店買文具盒，我一進(jìn)店里就看上了我喜歡的文具盒。
這個(gè)文具盒的形狀是橢圓形的。長18厘米，寬6厘米，高3厘米，顏色是紫色的。上面有一個(gè)白色的小貓咪，文具盒是皮子做的，很精致，里面有三層。第一層裝的是尺子將軍。數(shù)學(xué)課要畫長方形、正方形、三角形……可是我畫圖形畫不直，這時(shí)，尺子將軍就會(huì)說：“我可以幫助你把線畫得筆直，真的。”第二層裝的是橡皮妹妹，當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮妹妹就會(huì)在我的本子上跳一段優(yōu)美的舞蹈，我寫的錯(cuò)字就消失不見了。第三層放的是鉛筆，它的用處可大了！在學(xué)校記筆記要用它；劃重點(diǎn)要用它；寫家庭作業(yè)還是要用它；它是我學(xué)習(xí)的好幫手。文具盒真是我學(xué)習(xí)的寶藏。
有一次我在學(xué)校，下課的時(shí)候，我出去玩，文具盒放在班里，到了上課，我發(fā)現(xiàn)文具盒不在我的桌子上，我心想：文具盒要是丟了，回家媽媽豈不是要訓(xùn)斥我。然后我就沒有告訴老師，害怕會(huì)耽誤5分鐘。下課時(shí)，我一看，它在旁邊同學(xué)的位子上。我把它拿了回去，文具盒好像在說：“你要是再把我弄丟，我就不理你了。”然后我說：“我不會(huì)再把你弄丟了。”
我喜歡媽媽給我買的這個(gè)文具盒，因?yàn)樗嘏惆榱宋覂赡辏阄乙黄饘W(xué)習(xí)一起成長，我很感謝它。
文具說明文作文 篇8
我們上學(xué)都帶著一個(gè)鉛筆袋，里面的文具真不少，種類各種各樣，外形和用處也大不相同，但每一樣我們都離不開。
鋼筆，身材要比鉛筆短小很多，肚子里裝滿了墨水，制作材料相比其他文具而言是最貴重的，所以也是最嬌貴的——鋼筆不禁摔。但是，因?yàn)樗唤ぃ蠹曳炊訍圩o(hù)它。可要是碰上淘氣、粗心的主人，鋼筆可就慘了，“咔嚓”一聲，它的性命就被斷送了。鋼筆的用處也不小，語文作業(yè)可少不了它!還有“硬筆書法”，那也是它的強(qiáng)項(xiàng)，練習(xí)寫字都要用到它。
圓珠筆，樣式可謂多種多樣，形態(tài)各異。圓珠筆的大家族每人都有一身漂亮的衣服，輕輕按下它們的頭，圓珠筆芯便會(huì)乖巧地“探”出頭來。雖然它背負(fù)著“用圓珠筆練不好字”的罪名，但是人們依然很喜歡使用圓珠筆，流水通暢、書寫輕松和外形時(shí)尚這些特點(diǎn)都是它深受人們擁躉的原因，這也令其他文具羨慕不已。
水筆和簽字筆，外形也各種各樣，筆帽一拉，小巧的身子就開始工作了。我們現(xiàn)在的科任課經(jīng)常用到水筆，水筆和簽字筆都有個(gè)特點(diǎn)，那就是寫出來的字也很圓潤。水筆、簽字筆雖不如鋼筆，但卻比它輕便、用起來省力許多，而且在許多場合簽署重要文件時(shí)都是要用簽字筆來填寫的。但如果是在練好硬筆書法方面，它倆就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如鋼筆的練習(xí)效果好了。
尺子，包括三角尺、直尺、半圓儀等尺子家族的成員們都在我們的學(xué)習(xí)中起到了很大的作用，畫圖、測量……它們由于自己獨(dú)特的`功用而一直在文具中保持著不可小覷的重要地位。
修正貼、膠條、涂改帶，三種文具在充滿爭議中齊頭并進(jìn)。老師都說用膠條好，粘完了沒有痕跡、很美觀。但有時(shí)候用膠條則很容易把紙粘破，這個(gè)時(shí)候又要用修正貼“補(bǔ)救”。所以說到方便好用的，涂改帶還是大家的首選。但是用完涂改帶又沒那么美觀，所以三種涂改工具是可具特點(diǎn)，又都有不足。
其實(shí)說到修整工具，橡皮才是涂改家族的的鼻祖。“擦出錯(cuò)誤，保持整潔”一直是橡皮的觀念，它和鉛筆可是一對好兄弟。鉛筆有著高大筆直的身軀，它的樣子雖氣派，美觀度可比不上其他筆，它們大都經(jīng)常穿著綠色的衣裳，而且隨著使用的增多，鉛筆會(huì)越來越短，直到耗盡生命。鉛筆有著甘于奉獻(xiàn)的精神，會(huì)用一生去書寫、去奉獻(xiàn)。我們在低年級(jí)時(shí)都在用鉛筆，而現(xiàn)在，除了練字、畫圖、在書上標(biāo)注……用鉛筆的次數(shù)越來越少了，自動(dòng)鉛筆也代替了大家手中的綠色身影。同樣，隨著鋼筆橡皮和其他涂改工具的問世，橡皮也逐漸被大家忽略了，但是，鉛筆和橡皮都有著值得我們學(xué)習(xí)的精神。
說了這么多，我們才發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活的過程中，每一樣文具都是必不可少的，就像我們學(xué)習(xí)的《手指》，只有每種文具堅(jiān)守在自己的崗位上努力工作，各盡其才，團(tuán)結(jié)一致，才能為大家貢獻(xiàn)出自己的力量。
文具說明文作文 篇9
我有一個(gè)漂亮的文具袋，是入學(xué)時(shí)媽媽送給我的，我非常喜歡它。
我的文具袋用布做成，是一個(gè)長26厘米，寬15厘米，扁扁的長方體。粉紅的底色上有我最喜歡的卡通人物：小公主愛洛。碧綠的草地上，愛洛唱著動(dòng)聽的歌，白雪公主跳著優(yōu)美的舞蹈，灰姑娘沖著我做鬼臉，貝兒在一旁戴金光閃閃的王冠，幾朵芳香的小花也禁不住來和她們媲美，在周圍盡情綻放。
打開文具袋，直尺先生在它的家里呼呼大睡，自動(dòng)鉛筆和繪圖鉛筆兩兄弟在一旁聊家常，橡皮弟弟在它的小臥室里喝咖啡。別看它們平常一聲不響，到了我需要的時(shí)候，它們可熱心了。當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆哥哥輕輕動(dòng)一動(dòng)身子，一排排整齊的字就出現(xiàn)在我的本子上，為我寫上圓滿的答案;一旦發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字，橡皮弟弟就挺身而出，用自己的身體就擦那么三兩下，錯(cuò)字就消失得無影無蹤啦;當(dāng)我要畫圖時(shí)，直尺先生就會(huì)跳出來，幫我把線條畫的和它一樣直。
啊，我漂亮的文具袋，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你，愛護(hù)你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)的好幫手。
文具說明文作文 篇10
每個(gè)人都有最喜歡的文具，我最喜歡一支桔黃色的鉛筆，這支筆是媽媽送給我的，她還對我說：“祝愿你學(xué)習(xí)更上一層樓。”這支筆顏色很鮮艷，上面刻著可愛的一些圖案，我恨不得晚上睡覺時(shí)都拿著，所以我愛不釋手。雖然我和鉛筆只相處了一個(gè)月，但我媽媽幾次要她保管，我沒的答應(yīng)，所以幾次想來拿，都被我看的完好無損，終于媽媽承認(rèn)我能保護(hù)好。
我輕輕地捧起我最喜歡的鉛筆，只見這支鉛筆媽媽是圓柱體的，顏色是五顏六色、五彩繽紛，她的圖案分成四格，第一格是一個(gè)花園，第二格是小牛、狐貍和小鳥共同座一個(gè)長椅上，顯得很舒服，第三格是鱷魚老師在上課，顯得很威武，第四格是有許多方格，里面有：魔術(shù)師、小朋友等等一些人物，她的頂端是橡皮，下端是尖尖的筆芯好象亭亭玉立在跳芭蕾舞。
她幫助我記作業(yè)、寫日記等等。
她真是我形影不離的好朋友。
文具說明文作文 篇11
我有一個(gè)普普通通的文具盒，是新學(xué)期媽媽給我買的，它已經(jīng)陪伴我度過了三個(gè)春秋了。
文具盒上刻著精美的圖案，尤其是那只可愛的小小狗，有著一雙寶石般的大眼睛，好像在說：“小主人，從今天開始，我就是你的文具小助手了，你一定要好好學(xué)習(xí)，爭取一個(gè)最好的成績呀！”所以，每當(dāng)我看到它時(shí)，心里都會(huì)充滿自信。
打開文具盒的磁鐵小開關(guān)，盒蓋里貼著我的課程表，課程表下方是我的小助手們，它們都各自躺在自己的“小臥室”里，你看，鉛筆和鋼筆躺在兩條長條形的“小床”上誰也不碰誰。我的“長條王”尺子，躺在它那個(gè)最長的“臥室”里，左上角是“清潔工”橡皮了，它躺在一個(gè)方形的“臥室”里。它們都累了一天了，讓它們好好休息吧！
每個(gè)文具盒都有每個(gè)文具盒的功能和用處。每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮會(huì)毫不猶豫地跳下來，幫我清除錯(cuò)字。尺子也是文句中的一員，每當(dāng)我做連線題時(shí)，它就會(huì)幫我吧線連直。鉛筆是文具中最重要的一員，如果我考試時(shí)它都會(huì)“挺身而出”，所以每當(dāng)我考了好成績時(shí)，我都會(huì)捧起它，左看看右看看，愛不釋手，因?yàn)楹贸煽円灿兴囊话牍谘剑?/p>
文具說明文作文 篇12
我剛上三年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。
它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)，大概有20厘米長。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說：以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的也是可愛的漫畫人物，真是漂亮極了!
打開文具盒的磁鐵小開關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表，既好看又美觀。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿!我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢!他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆大師占了一大塊面積，有17厘米長呢!可鋼筆只有12厘米。它們躺在長形的“小床”里，誰都不碰誰，真是親如姐妹啊;橡皮則住在一個(gè)正方形的“房子”里;我的“長條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里，正好20厘米。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好的休息吧!
別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整;當(dāng)我動(dòng)手畫圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長;寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)
文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。
文具說明文作文 篇13
我有一個(gè)很漂亮的鉛筆盒，帶了一年多了。是小姑在兒童節(jié)送的禮物，我很喜歡。
這個(gè)鉛筆盒大約19厘米長，9厘米寬。它是長方形的。它穿著一件天藍(lán)色的外套，上面有漂亮的彩色英文字母。前面有一只可愛的小白貓。它有一雙大眼睛，手里拿著一朵花。它不知道自己在做什么。我還給小貓起了一個(gè)可愛的名字，叫乖乖貓。
鉛筆盒有四層。一樓很寬，里面有水性筆姐姐，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨，紅筆叔叔，二樓是尺子家庭室，三樓是自動(dòng)鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆筆芯沒了，四樓被壓橡皮和修正帶占去了可以改錯(cuò)的紙！
每當(dāng)寫作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)從一樓拿出鉛筆妹，認(rèn)真寫作業(yè)。如果寫錯(cuò)了字，我會(huì)拿出我的花板擦，在錯(cuò)誤的地方輕輕擦，糾正錯(cuò)誤的字，就OK了。畫畫時(shí)，我會(huì)拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時(shí)候美術(shù)課忘了帶水彩筆。這時(shí)候躺在三樓的彩色熒光筆筆芯就可以用了。我可以用它們畫出漂亮的顏色，畫的效果很好。每當(dāng)考試成績好的時(shí)候，我都會(huì)開心的看著，因?yàn)樗麄円沧龀隽素暙I(xiàn)。
我的鉛筆盒就像一個(gè)大家庭：鉛筆、橡皮、尺子……都是這個(gè)家庭的成員。他們和睦相處，從不爭吵，幫我完成每一項(xiàng)作業(yè)。
我喜歡這個(gè)鉛筆盒。它不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我生活中的好朋友。
文具說明文作文 篇14
我有一個(gè)美麗的文具盒，它是長方形的，就像一臺(tái)小小的錄音機(jī)。上面還有漂亮的圖案，右邊有一只可愛的小熊，正在津津有味地吃蘋果，左邊的小熊拿著大斧子，仿佛是一個(gè)大力士一只手舉著斧子，好像在說:“看，我多有勁!”
打開文具盒，盒蓋里面印著乘法口訣，文具盒里的“居民”們住在三層“小樓”里。下面我給大家介紹一下我文具盒里的“居民”吧!
我寫作業(yè)的時(shí)候，筆就說:“主人，你不是要我嗎?”我就拿起筆認(rèn)真的寫了起來。一不小心，寫錯(cuò)了，橡皮立刻跳出來說:“看我的。”橡皮一擦，本上的錯(cuò)字就奇妙地消失了。我有開始畫直線了，正發(fā)愁畫不直呢，直尺說:“主人，讓我來吧!”筆順著直尺過去，留下了筆直的足跡。“咔嚓”一聲筆鉛斷了，這個(gè)聲音把正在沉睡的削筆刀先生驚醒了，他說:“主人，你可能把我忘了”。我的這些小“居民”們無時(shí)無刻的幫助著我，讓我的學(xué)習(xí)成績不斷提高。
啊!文具盒，你日復(fù)一日，年復(fù)一年地保護(hù)著我的餓學(xué)習(xí)用品，謝謝你——文具盒!
文具說明文作文 篇15
我有一個(gè)長方形的鐵皮噴塑文具盒，它長20厘米，寬5厘米，高2厘米。除了圖案，漢字，英文以外，其余都是淺藍(lán)色的，美觀大方。盒面上那精致的圖案，更是引人注目：那活潑的小紅兔，正對著我微微笑。還有一些調(diào)皮的小桔子，它們表情不一：有的開懷大笑，有的目瞪口呆，還有的愁眉苦臉，有趣極了。
文具盒不光圖案逼真，漂亮，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開文具城堡的大門，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：居住在內(nèi)的文具還真不少呢。盒內(nèi)分上，下兩層，上層有性格爽直的鋼筆和幾支普通的鉛筆，都被削得尖尖的放在那里，無聲無息，仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯筆也排在哪兒。由于用鋼筆寫的字拿普通橡皮檫是擦不去的，所以改正紙也加入了文具隊(duì)的行列。因?yàn)檫@個(gè)文具盒不是很大，我只好把改正紙嵌在盒蓋上。掀開上層，下層又分成幾個(gè)格：又細(xì)又長的格內(nèi)，分別住著自動(dòng)鉛筆和鉛芯；自動(dòng)鉛筆旁又有兩個(gè)差不多大小的房子，房主分別是刨筆刀和橡皮檫。它們都默默無聞地躺在直尺上，一動(dòng)不動(dòng)，一言不發(fā)，在直尺上甜睡。在它們的房子以西，還有一個(gè)格，它是我的文件夾，專門用來放通知單，小數(shù)據(jù)等一些物品。
啊！文具盒，你日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你伴我公度小學(xué)的美好時(shí)光，你永遠(yuǎn)都是我的好朋友。
文具盒說明文9
如果你問我最喜歡的文具是什么，那我會(huì)自豪的回答你，是精美別致的文具盒。
我的文具盒是藍(lán)色，它像是穿了一件藍(lán)色的衣服，它是媽媽給我買的，所以我十分的喜愛這個(gè)禮物，文具盒是個(gè)長二十厘米，寬八厘米，高三厘米的長方體，小巧玲瓏，文具盒全身都是閃亮的深藍(lán)色，再配上米老鼠的圖案，顯得自然美觀上檔次。盒蓋的右下角有塊凸出的銀色標(biāo)志。
把文具盒打開一看， 里面居住的“人”還真不少呢！躺著穿五彩裙的鉛筆姐姐細(xì)滑的水筆、直爽的鋼筆、軟軟的橡皮和筆直的長尺。別看它們平時(shí)沉默寡言，可是當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，它們都會(huì)很熱情地來幫助我。
文具盒可有用啦！它像個(gè)小管家日日幫我保管這些文具。別看它們現(xiàn)在都悶聲不響，可到了用它們的時(shí)候，個(gè)個(gè)都很熱心。要做作業(yè)了，鋼筆哥哥馬上就站到我的手里，幫我做完作業(yè);當(dāng)我由于粗心寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮弟弟總是毫不猶豫地挺身而出，使我獲得一個(gè)個(gè)優(yōu)良的成績;上美術(shù)課的時(shí)候鉛筆姐姐來幫忙畫畫，畫直線的時(shí)候鉛筆姐姐總是畫歪，橡皮弟弟就前來幫助鉛筆姐姐，可是鉛筆姐姐還是畫歪，剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，經(jīng)過尺子大哥的幫助，鉛筆姐姐幫助我畫好了畫。
好了，朋友，我向你介紹了我的文具家族里的每一位成員。那你覺得，我的文具盒漂亮嗎？你喜歡嗎？
文具說明文作文 篇16
我有一個(gè)漂亮的文具盆，是媽媽在我六歲生日的時(shí)候送給我的。
我的鉛筆盒是塑料的，穿著天藍(lán)色的外套。盒子的蓋子上畫著一只金雞。那雙黑眼睛似乎在對我說：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，我是你忠實(shí)的好朋友。”
打開文具盒的小磁鐵開關(guān)，里面插著課程表。課程表的左邊是一個(gè)橙色的“小窗簾”。打開這個(gè)小窗簾。嗷！我的小助手們都躺在自己的“小臥室”里。用鉛筆和鋼筆躺在兩個(gè)條形“嬰兒床”上，不能碰任何人。橡皮躺在一個(gè)正方形的“小床”里。“龍將軍”正舒舒服服地躺在專門為他做的大床上。啊！他們已經(jīng)累了一整天了，讓他們好好休息吧！這些文具是我學(xué)習(xí)的好幫手。離開他們就像離開一個(gè)拿著自己喜歡的槍的解放軍戰(zhàn)士。他們和鉛筆盒負(fù)責(zé)一次又一次取得優(yōu)異的成績。
我喜歡我的鉛筆盒，我愛它無私的奉獻(xiàn)！
文具說明文作文 篇17
今天，媽媽給我買了一個(gè)漂亮的文具盒。文具盒是粉色的，盒蓋上面印著小朋友們喜愛的卡通人物米老鼠和唐老鴨。米老鼠在喝橙汁，唐老鴨在吃甜筒，它們在盡情地享受著品嘗美食的快樂。
文具盒內(nèi)分為上下兩層，上面一層我擺放了鉛筆，它們整齊地排列在那兒，就像一個(gè)個(gè)士兵在守衛(wèi)著文具們的家園。橡皮就安靜躺在鉛筆的身邊。下面一層我放了彩色鉛筆和直尺。
文具盒是所有文具的家，它每天都會(huì)陪我上學(xué)、放學(xué)，是我最好的伙伴。
關(guān)于文具的說明文四：
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它和我相處了半年了，也算是我的老朋友了。它是我一位好朋友從山西帶回來的，它也象征著我和朋友的友情。
這個(gè)文具盒是用布做的。它身長20厘米，寬10厘米它穿著天藍(lán)色的外套，正面印著《穿越火線》上面還有一名飛虎隊(duì)的戰(zhàn)士左手向前揮，讓后面的斯奧特·賽斯和他一起沖鋒呢！他的胳膊上還印著一個(gè)不放棄的牌子，這也大大鼓勵(lì)了我，讓我做什么事都不放棄。
文具盒中有兩個(gè)房間和一個(gè)廣場。廣場上有著鋼筆叔叔，中性筆姐姐，和鉛筆小弟，打開第一個(gè)房間門，這個(gè)房間很大大的都可以裝下一只小狗了。在房間中住的有魔筆胖叔還有水筆大哥，在另一個(gè)小房間中住的還有瘦子筆芯和在日常生活中幫我修改的橡皮胖子和肥豬修正帶，還有尺子爺爺。
在上課時(shí)我就會(huì)取出鋼筆叔叔，和我一起寫字如果寫錯(cuò)時(shí)，讓魔筆胖叔幫我，如果錯(cuò)的多時(shí)那么就讓胖豬修正貼往上一貼就OK了！在我每次都有好成績的時(shí)候，我都忘不了這都是文具的功勞。
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鋼筆、水筆、鉛筆……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦相處，從不爭吵幫助我完成每一樣作業(yè)。
我愛我的——老朋友，有了它我也想起我的那位好朋友。
文具說明文作文 篇18
在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，我們每天都與鋼筆、尺子、圓規(guī)和橡皮為伍。這么多學(xué)習(xí)工具，用一個(gè)東西去“約束”它們是很自然的，于是聰明人就創(chuàng)造了鉛筆盒。從鐵皮到塑料，從簡約到美觀，從單面到雙面，從單一到多功能，文具盒的材質(zhì)、造型、功能的變化也是生活變化的一個(gè)小標(biāo)志。
我用過很多鉛筆盒，但現(xiàn)在這個(gè)是獨(dú)一無二的小鉛筆盒——微型鉛筆盒，長21厘米，4個(gè)。5 cm，2 cm厚，最多可以容納一把小尺子，三支鋼筆，一塊橡皮。很可愛很小：橙色塑料殼。上面有四個(gè)“愛和平”的黃金藝術(shù)人物。對了，還有一只美麗的和平鴿，展翅飛向和平的世界，給人一種和平寧靜的感覺，也給人無限的遐想。文具盒的蓋子上貼了一層淡黃色的泡沫塑料。看起來優(yōu)雅干凈，摸起來柔軟舒適，能讓我迅速進(jìn)入用心學(xué)習(xí)的境界。盒子里有筆的白圈和有橡皮的小盒子都是井井有條的。好像只有計(jì)劃好的學(xué)生才應(yīng)該用。
我的這個(gè)鉛筆盒非常結(jié)實(shí)耐用。一年后，它仍然完好無損。如果我原來的鉛筆盒早就開花了，那它就會(huì)在我每次順利完成作業(yè)的時(shí)候，成為我手中小巧精致的玩具。不開心嗎？在陽光下，它更像燃燒的火焰，陪伴我踏上新的旅程。
文具說明文作文 篇19
我有一個(gè)漂亮實(shí)用的鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒是我媽媽的同事給我的。
鉛筆盒是長方形的，大約長，大約寬。它是鐵做的。鉛筆盒的正面印著一只神氣活現(xiàn)的米老鼠。他腳上穿著紅色的圍兜和一雙黃色的大皮鞋，非常漂亮！米奇躺在紅色和藍(lán)色的地毯上，雙手抱著頭，好像在想什么。多可愛的米老鼠啊！米奇聽到我們的贊美時(shí)，尷尬地笑了。
打開盒蓋，你會(huì)看到一個(gè)上面印有日常課程的課程表。真的要感謝這個(gè)課程，因?yàn)樗屛颐靼琢巳粘５恼n程。王耔的兩張海報(bào)貼在課程的左右兩邊。左邊的王耔正在打羽毛球，告訴我們生活在于運(yùn)動(dòng)。右邊的王耔穿著紅色的衣服為我們慶祝新年，好像他在對我們說:“新年快樂！”
鉛筆盒分為兩層。一樓有鋼筆哥，鉛筆妹，橡皮哥，膠帶爸爸。二樓住著尺子?jì)寢尯图t筆阿姨。不要看著他們一家人默默躺在那里，等我寫作業(yè)的時(shí)候就派上用場了；當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)寫錯(cuò)題的時(shí)候，橡皮哥站了起來；我做語文作業(yè)寫錯(cuò)別字的時(shí)候，爸爸昂著頭出來幫我貼錯(cuò)別字…
有一次，上課沒認(rèn)真聽講。當(dāng)我再次看到文具盒封面上的米奇時(shí)，我發(fā)現(xiàn)米奇的臉上不再有那么自然的笑容了。他瞪著我，仿佛在說:“都是因?yàn)槟銢]認(rèn)真聽老師講課，你在家也不會(huì)寫作業(yè)！”
啊！寫作案例！謝謝你對我學(xué)習(xí)的良好服務(wù)！我愛我的鉛筆盒！
文具說明文作文 篇20
我有一個(gè)好伙伴，它是爸爸媽媽送給我的新學(xué)期禮物——精美的文具盒。
我的文具盒是長方形的，是用金屬做的。它的蓋是藍(lán)色的，盒身是咖啡色的。蓋上有一副可愛的圖畫：一大一小的兩只白貓咪，正揮著爪子，禮貌地對我打招呼：“Hello, nice to meet you!”，它們睜著一雙圓圓的眼睛，渴望能吃到魚。這個(gè)文具盒還有一個(gè)很特別的地方：盒蓋邊是凹進(jìn)去的，盒子邊上有兩根牢固的鐵絲串著一個(gè)亮亮的小圓柱。小圓柱輕輕往上一推，文具盒就能蓋得很緊啦！
這個(gè)文具盒不僅漂亮，而且還是我學(xué)習(xí)的好助手。它有兩層，里面是一個(gè)和睦相處的大家庭。上層是一間黃色的小屋，住著五顏六色的瘦長鉛筆；下層是一間白色的小屋，住著高大的橘色鋼筆、黑色水筆和紅色圓珠筆，長長的尺子，哦，還有橡皮呢，它可是這個(gè)家庭里最胖的成員啦！盒蓋里面還放了一張爸爸用漂亮的楷書體幫我寫的課程表。它們靜靜地聚在這個(gè)屋子里，隨時(shí)等候我的命令，為我的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞。當(dāng)我為明天上課做準(zhǔn)備時(shí)，課程表會(huì)不知疲倦地提醒我。當(dāng)我需要寫字時(shí)，鉛筆或鋼筆會(huì)迅速跳入我的手里，讓我緊緊握住，顯示它的威風(fēng)。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，那胖胖的橡皮就會(huì)迫不及待地跑出來幫助我修改。當(dāng)我要畫線段時(shí)，尺子就會(huì)乖乖地躺到書本上為我服務(wù)。
這個(gè)文具盒天天陪伴著我，和我一起上學(xué)，一起上課，一起做作業(yè)。它真是我的好伙伴啊！
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