精選說明文的作文合集五篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的說明文的作文5篇，歡迎大家分享。
說明文的作文 篇1
大家好，我是小兔子瑩瑩，我是我媽媽生出的小白兔中最小最小的小小兔，我的兄弟姐妹和媽媽都叫我老九，因為被送到小主人家里才改名叫瑩瑩。
我渾身被我的小主人撫摸得非常光滑，沒有一根雜毛。我有一雙長而軟的小耳朵，任何細銳的聲音都逃不過我的耳朵“檢查系統(tǒng)”。我那圓圓的小腦袋上面嵌著一對紅瑪瑙似的小眼睛，任和細小的東西都逃不過我的眼睛。眼睛下面是小鼻子，你們可不要小看我的鼻子，一點零食的渣渣和一片菜葉，兩米以外，閉著眼睛我便用我那敏感的鼻子找出菜葉。鼻子下有一張小嘴巴，我們兔子和你們?nèi)祟惖淖炷强捎写蟠蟮牟煌覀兊淖旆殖扇辏蓯鄣男∽炖锩娌赜邪灯鳎潜闶茄馈Ｐ∧X袋后面是毛茸茸、圓溜溜的小肚肚，四條小短腿兒幾乎看不見，小肚肚后面是一個圓圓的小絨球，那是我的尾巴。
經(jīng)過介紹你們知道我有多“萌”了吧，哈哈哈哈！
說明文的作文 篇2
小鬧鐘是樣對我有用的東西，我似乎早早地想有這樣一只小鬧鐘。可又有誰會送給我呢？是媽媽，是爸爸，是姐姐，還是我自己呢。就算是某一個人送我也好，那究竟會是什么時候送呢？過一連串關(guān)于小鬧鐘的問題出現(xiàn)在了我的頭腦了，我似乎是有些疑惑了，到底會是誰？我面對著這些問題迎來了熟悉的聲音——姐姐。原來是姐姐打來的電話，她對我說：“南南，我在逛西湖時無意地發(fā)現(xiàn)了一個小鬧鐘，它可有趣了。我已經(jīng)寄過來了。聽到這個，我高興極了，我的愿望終于快實現(xiàn)啦。
懷著喜悅的心情，我迎來了那一刻，我從郵遞員手中接過小鬧鐘。仔細地端詳了起來。這只小鬧鐘是長方形的，正面是西湖“柳浪聞鶯”全景圖。畫面絕大部分都是美麗的西湖，湖面平靜得像一面鏡子，畫面的一側(cè)是一座南宋時期建造的花園，園里有座柳浪橋，湖邊種著許多柳樹。看著畫面，我忽然明白了“柳浪聞鶯”的含義了。你看，輕風吹過，柳條兒迎風搖擺，那不就像綠色的浪潮嗎？那秒鐘嘀嗒、嘀嗒的聲響，不是仿佛是黃鶯在樹上婉轉(zhuǎn)地唱著歌嗎？
鐘的右側(cè)有一扇塑料“小窗“，里面就是小日歷。小日歷是用塑料泡沫做底，顯出的數(shù)字呈大紅色。這紅色的數(shù)字每24小時就變換一次，告訴人們新的一天又來到了。那表示鐘點的12個數(shù)字，“三”和“九”不過是兩個等號。只有“十二”和“六”是兩個端端正正的阿拉伯數(shù)字，期于的八個數(shù)字都只是八個小方點，他們均勻地鑲嵌在美麗的圖畫中。在“十二”的下面有一條金黃色的小線，這條細線正指著另一扇綠豆大小的“紅窗”。透過窗口。你只能看看見一個數(shù)字。如果，你撥動鬧鈴上的暗鈕讓數(shù)字對準那條黃線，并上足條，到了你對準的那個鐘點，一串清脆的鈴聲就會提醒你。永不休息的時針、分針和秒針，分別三個由大到小的`圓盤固定著。時針在最下面一根，又短又粗，上面一層是秒針，又長又細，中間一層是分針不粗細，不長不短。
我放下小鬧鐘，高興地喊：“哦~這下我可以按時起床嘍！”此時我似乎記起了姐姐說過：不光是為了按時起床。更重要的是要求你和時間賽跑。見到這個小鬧鐘后。我更要珍惜時間了。
“和時間賽跑，”多么嚴格的要求，多么殷切的期望啊！小鬧鐘，我要像你那樣分分秒秒不停息，在求知的道路上，一步一個腳印，從下打下結(jié)實的基礎，將來用自己的雙手，把我們的家園建設得比杭州西湖更加美麗，更加可愛！啊！我親愛的小鬧鐘，你將是我一生中最心愛的東西。
說明文的作文 篇3
“我”是一棵普普通通的大樹，普通得沒有任何特點，“我”長在學校已經(jīng)三十多年了，送走了一批又批活潑可愛的學生！每天“我”都為大家釋放并凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實。
三十多年了，“我”在漫漫地長大，看到的事物也很多，大家都很喜歡“我”，可是，幾天前，學校在維修，想把圍墻建起來，剛把圍墻建到一半時，工人叔叔認為“我”的頭發(fā)有點礙事，就用鏟子把我的頭發(fā)一點一點地鏟掉，那鉆心似的疼痛誰又能體會到呢？夜，漸漸地暗了，學校里一片寂靜，皎潔的月光灑落在靜悄悄的草坪上。“唉”！“我”深深地嘆了口氣，接著草坪上傳出了一個稚嫩的聲音。“怎么了，大樹爺爺”小草問。“孩子呀，你不知道，今天來筑墻的工人們用鏟子把爺爺?shù)念^發(fā)都鏟去了，你看！” 小草也發(fā)出哀怨地說：“我比你呀，還強一點，昨天早上，一個小男孩急匆匆地去上學，在我們身上穿過，剛喝滿露水的我們，被踩得渾身是傷。” “我”說：“我們都是釋放和凈化空氣的能手，真不曉得，沒有了我們，世界將會變得怎么樣？” “唉”！“我”與草坪上的小草都嘆了口氣！
說明文的作文 篇4
中國玉器的加工，可以追溯到6000年前的仰韶、紅山文化，那時已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有玉龍等玉雕品。當時人們還未掌握金屬冶煉技術(shù)，玉石的加工主要是以石攻石，利用銳石打鑿、刻玉、劃線、磨玉成形，所謂“他山之石，可以攻玉”。后來人們采集或用硬度大的巖石制成“解玉砂”用來琢玉，利用繩線、獸牙、木桿、骨片、石器配合解玉砂進行鉆、鋸、磨、使玉材成形，這是史前玉器加工的主要方法。
用轉(zhuǎn)動的砣輪加工玉是一大進步，而原始砣很可能始于良渚文化時期。人們用手拉弓弦(后用腳蹬)使砣輪轉(zhuǎn)動，砣輪用石材制成，做成不同的砣頭配合解玉砂進行琢玉。
商代有了銅，銅制鉈輪強度不大，自身容易磨損，做出的溝線淺而寬，斷面多呈半圓形。西周末、春秋初有了鐵，鐵鉈堅硬，能夠做得薄而銳，提高了加工精度。可以刻出細細的線條，深深的溝。砣輪改用銅、鐵制造后，鐵鉈一直使用到民國初期。民國后期到20世紀70年代，有些地方仍有用鐵鉈解玉砂琢玉的作坊，這種加工玉器的方法俗稱為老工。80年代后幾乎全部使用高速電動機具和用人造金剛砂制成的磨具砣。這樣，現(xiàn)代玉器加工，電動工具和砂輪磨砣便成了一統(tǒng)天下，這就是新工。
說明文的作文 篇5
每個人都有一個自己的小房間，我也有一個心愛的小房間。
小房間的門上有一幅美麗的圖畫。一進門，就能看見一個衣柜，衣柜里放著各種各樣的衣服。衣柜的右邊放著一個寫字臺和一個三層的書架：寫字臺是我學習的地方，桌面上放著一臺筆記本電腦與一盞臺燈，抽屜里放著我的文具。書架的第一層放的是我的課外書;書架的第二層放的是我的詞典與鋼琴書;書架的第三層放的是我小時候的繪畫作品。
書架的旁邊有一張漂亮的小床，小床上面鋪著粉紅色的床單與被子還有枕頭，枕頭上面放著幾個可愛的毛茸茸的玩具。這張小床每天讓我與小兔進入夢鄉(xiāng)。