讀后感的作文集合9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
我讀完了寶貴的一分鐘后，懂得了一分鐘的價值，我要珍惜每一分鐘。
時間就是財富。當我讀了“激光一分鐘可以走一千八百萬公里。最快的電子計算機能運算九十億次”時，這巨大的數據使我驚訝得吐舌頭。我想：在一分鐘里能做這么多事，能為國家創造多少財富��！
時間就是生命。醫生在搶救垂危病人時，總是爭分奪秒，從死神手里奪回生命。
時間就是勝利。在硝煙滾滾的戰爭上，指戰員必須及時地把握戰機，哪怕延誤一分鐘都會招致可怕的后果。在熊熊的`烈火之中，消防戰士早沖上去一分鐘就可以阻止住火勢的蔓延。
時間就是知識。偉大的科學牛頓從小抓緊時間動腦筋，學知識；我國著名的大畫家齊白石人不教一日閑過，他幾十年如一日地堅持作畫，從不間斷。
時間，多么寶貴，我們應該抓緊每一分鐘學習文化知識，做一個珍惜時間的人。
從前，我對一分鐘毫不在乎，浪費了不知多少個一分鐘�，F在，我改掉這個缺點。每天放學，回家就做作業，小伙伴來找我玩，我對他們說，我必須做完作業才可以玩呢。吃完飯，我還要看會兒課外書，不讓一分鐘溜走。
“一寸光陰一金，寸金難買寸光陰�！蔽野堰@句話當作的座右銘。
時間就是財富，時間就是生命，時間就是勝利，時間就是知識，一分一秒都是寶貴的，讓我們從今天開始，珍惜生命中的每一分鐘。
讀后感的作文 篇2
中國兵器工業集團有限公司董事長、黨組書記尹家緒撰寫的《奮斗，在新時代的春天》一文刊發后，引起公司廣大員工的熱烈反響。他們紛紛表達了感想和體會，掀起了學習熱潮。
啟航，以奮進的步伐迎接人才的春天——人力資源部彭運澤
作為一名人才工作者，我們要組織系統研究新形勢下如何提高人力資源效能的課題，來謀劃人才工作新要求、新目標、新舉措，真正實現以奮斗者為本的人才開放環境，形成各類人才創造活力競相迸發、聰明才智充分涌流的良好局面。
“國以才立，政以才治，企以才興”。深化人才發展體制機制改革，是解決當前突出矛盾和問題、開創人才工作新局面的內在需求，深化人才改革，就是在用好、培養、吸引人才上下功夫，解決人才活力不夠的問題。進入新時代，加快了要素驅動、投資驅動向創新驅動轉變的步伐，創新驅動實質是人才驅動�！岸嗍砍纱髽I，群賢濟弘績”，以技術等為核心競爭力轉變為以知識型員工為核心競爭力的新時期業務成為人力資源管理新要求、新目標，價值量化管理是衡量人力資源效能管理水平的基石，人才工作實際上是全員、全系統、全過程的價值創造組合拳。
古人云：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易；不為，則易者亦難矣”。在改革發展道路上，我們唯有以“勤”為先，以“勤”立業，以“勤”制勝，拿出“一勤天下無難事”的勇氣，擔當起該擔當的`責任，立足本職崗位實干加巧干，不停腳、不歇氣、點石成金、滴水穿石，積小勝為大勝，一定會迎來百花齊放的人才春天。
愛迪生說過：“天才是百分之九十九的勤奮加百之分一的天賦”，勤奮是成功之本，然而勤奮意味著不怕苦、不畏難，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研，“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”。目前公司內部與外部環境所面臨的挑戰越來越大，同時機遇與挑戰并存，但只要我們每個人都付出努力，企業與員工定會實現雙贏。然而，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，諸多難題等待著我們去挑戰，面對各種困難，我們不能等著“給答案”，而要主動“解方程”，只有堅持奮斗，才能創造奇跡！
讀后感的作文 篇3
在這個暑假里我讀了幾本文學作品，《時代廣場的蟋蟀》這本書就是其中之一。
由美國喬治·塞爾登寫的《時代廣場的蟋蟀》主要講述了蟋蟀柴斯特從沒想離開康涅狄格州鄉下的草場，可它卻因為貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——男孩馬利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻非常失落，它思念起鄉下自由自在的安靜生活了。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉。
這個寫于二十世紀六十年代的童話故事感動了我，我也非常喜歡這本書。從書中我感受到了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的真摯感情。《星期天的早晨》、《蟋蟀的籠子》、《塔克一生的積蓄》、《中國的晚餐》······幾乎每一個故事、每一個情節都帶有對蟋蟀柴斯特的關心與幫助，更使書中的.內容精彩、生動。令我無時無刻都能想起那些質樸淺顯、真情實感的篇章。
自由的快樂和受約束的快樂是不同的，《時代廣場的蟋蟀》這本書中就告訴我們要對自己自由點。而“自由”是什么呢？書中也有答案�！白杂伞痹缫炎兊孟窠鹱右粯淤F重，“自由”其實也就是不要受別人的約束，自己想什么就做什么，不要有痛苦的感覺。
再次重溫一下蟋蟀柴斯特的故事，就能激活我對于昨天溫暖的記憶，以及可以自由選擇時代的遙遠感動。
讓我們不被約束，一起像書中的蟋蟀柴斯那樣特好好的享受生活吧！
讀后感的作文 篇4
有這么一種鳥兒,它一生只唱一次,那歌聲比世上所以生靈的歌聲都更加優美動聽.從離開巢窩的那一刻起,它就在尋找著荊棘樹,直到如愿以償,才歇 息下來.然后,它把自己的身體扎進最長最尖的荊刺上,在那荒蠻的柳條之間放 開了歌喉.在奄奄一息的時刻,它超脫了自身的痛苦,而那歌聲竟然使云雀和夜 鶯都黯然失色.這是一曲無比美好的歌,曲終而命竭.然而,整個世界都在靜靜 地諦聽著,上帝也在蒼穹中微笑.因為最美好的東西只能用深痛巨創來換取…… 這就是荊棘鳥的傳說.
最美好的東西只能用深痛巨創來換取,麥卡洛筆下克利里家的滄桑和感情 歷程正向我們揭示了這樣一個道理.愛交織在命運里,梅吉和她的母親一樣逃不 脫命運的束縛,選擇了同樣的'方式去愛.她和拉爾夫神父之間那場刻骨銘心的愛 情讓人覺得是荊棘鳥最動聽的歌唱,久久不能忘懷,但最終還是曲終人散.
我不相信命運,但我卻堅信愛可以超越一切改變一切.我不欣賞主人公對 命運的妥協,但卻感動于他們對愛情的執著.
忠實溫雅的帕迪, 始終以含蓄的方式愛著 "從 天上掉下來"的妻子;外表冷漠的菲奧娜,一生未 走出早年遭受愛的背叛的陰影; 暴烈而備受苦惱折 磨的弗蘭克,在監獄里埋葬了出人頭地的夢想;溫 柔內向而倔強堅強的梅吉;欲愛不能,欲罷也不能 的拉爾夫神父;驕橫張狂,滿腹尖酸的瑪麗夫人;還有溫和的戴恩和古怪的朱絲 婷……個個有血有肉,栩栩如生,極富個性的人物,譜寫了《荊棘鳥》愛與命運 的交響曲.
很少有一部作品讓我讀了以后感覺那么深刻,特別是關于荊棘鳥的傳說. 當荊刺刺進鳥兒胸膛的那一剎那,我也感覺到莫名的心痛.魯迅說過:悲劇就是 把美好的東西撕碎了給人看.可是我不知道荊棘鳥的人生算不算是一種悲劇.
小說的結尾這樣寫到: 鳥兒胸前帶著荊刺, " 它遵循著一個不可改變的法則. 她被不知名的東西刺穿身體,被驅趕著,歌唱著死去……只是唱著,唱著,直到 生命耗盡……但是,當我們把荊刺扎進胸膛時,我們是知道的.我們是明明白白 的.然而,我們卻依然要這么做.我們依然把荊刺扎進胸膛. "
這就是《荊棘鳥》的故事……
讀后感的作文 篇5
《一片葉子落下來》是一個關于生命的故事，是一本充滿哲理的繪本。作者是美國的利奧巴斯卡利亞。這本書與眾不同，它的圖畫不是畫成的，多數是一些精美的照片。通過照片配以文字講故事，給人以真實感。
扉頁上寫著——奉獻給經歷過生離死別的孩子，奉獻給對這種事無法解釋的大人。所以我認為適合每一個愿意思考生命的人來閱讀。生命是一個永恒而沉重的話題，尤其是生命與死亡的問題，許多先哲們對此有過深入的思考和論述。本書的作者通過一片葉子生長、死亡的過程深入淺出地揭示著生命的意義：一片葉子生在春天，長于夏天，在秋天絢爛，于冬季走向死亡……，葉子的一生不就是我們人的一生嗎？從這本書中，可以讓我們讀出很多，悟出很多。
首先，在葉子身上，展示了個體生命的不同精彩。“我們每一片葉子都是不同的，我們的體驗各不相同，我們面對太陽的方式各不相同。我們投下的影子各不相同。我們為什么就不能有不同顏色呢？”以教育者的眼光來審視這些話語，是不是可以認可孩子們的各不相同和各自特點�！皼]有完全相同的兩片葉子�！笔堑�，讓我們寬容地對待每一位學生，用多元智能理論來指導自己的教育教學，因材施教，讓每個孩子快樂成長。文中更精彩的是關于生命死亡的描述。是的，每個生命都必會死亡，都將迎來“沒有明天的一天”，而且這一天隨時會到來，自古“黃泉路上無老少”嘛！
無論是誰當他初次意識到只有一個人生這個令人傷心的事實時，必定會產生一種幻滅感。是的，我有刻骨銘心的體會，我記得也許就是在八九歲的年紀吧，當我突然間意識到自己終有一死時，死亡問題就困擾著我，小心眼里滿是恐懼，雖說兒時的游戲隨時會沖淡這一想法，但是一旦安靜下來，內心感覺陣陣的刺痛，那種茶不思，飯不香，覺不濃的日子真是一種煎熬，整個人陷入一種迷茫。我似乎看到了自己生命的心頭，一個人生太少了，貪戀著這個世界，一個人生怎么夠用？可惜的是當時沒有人與我溝通，我不知有沒有人在我那樣的年齡有過同樣的感受。讓我們讀一讀書中對死亡的態度——“萬物都會死。不管是大是小，是強是弱。我們先完成我們的任務，我們經歷日曬月照，風吹雨打。
我們學會跳舞，歡笑。最后我們死去�！薄按禾熳兂上奶炷悴缓ε拢奶熳兂汕锾欤阋膊缓ε拢@些都是自然的變化，那么你為什么要害怕這個死的季節呢？”是的，死亡是一個自然的過程，它和成長一樣自然。既然我們都會死去，那么活著還有沒有價值？活著是為了什么？本書也作出了巧妙的回答：“為了享受太陽和月亮，為了一起過那么長一段快樂時光。這是為了把影子投給老人和孩子。為了讓秋天變得繽紛，為了看到四季……
”多么美好、精彩的.人生��！生命何其短暫，享受生命帶給我們的美好，是我們的權利！讀了這本書，不禁掩卷沉思：我們這樣思考死亡的話題，有何意義呢？從某種意義上說，人生的成功和失敗、幸福和災難，不過是過眼煙云，彼此并無實質的區別，當我們這樣想時，反而和我們的真實人生貼得更緊了。我們眷戀人生，執著人生，同時我們也要收拾好行裝，隨時準備和人生告別。有了這樣的悲觀墊底，實際上是一種超脫。
誠實地說，現在，我仍是恐懼死亡的，害怕生命的消失，擔心與親人永久分離。但是，一個人只要認真地思考過死亡，就能洞察人生的全部，就會擁有豁達的胸懷，明白正是因為有了死，生命才有更深的意義。 六年級:小氣鬼
讀后感的作文 篇6
早就知道動物小說家沈石溪寫的《狼王夢》這本書，今年暑假，我很幸運地從圖書館借到這本書。一回到家，我便迫不及待地讀起來……，我的心像洶涌的潮水，久久不能平靜。
《狼王夢》是一段悲慘的故事，主要講的是母狼紫嵐為了實現丈夫黑桑的遺愿，把自己的孩子培養成狼王，她千方百計，竭盡全力，盡管殘酷的現實一次次打擊著她，但是紫嵐始終沒有放棄自己的夢想，最后把希望寄托在女兒媚媚的子女身上。最后為了保護孫兒以后的安全，不顧生命抱住老雕，一起摔下深淵，同歸于盡。
人們一直把狼看成是邪惡的化身，萬分憎惡它。直到讀了《狼王夢》，徹底改變了我對狼的`看法，它不無情也不兇惡，而是和人類一樣，有著熾熱的愛和閃光的夢想。母狼紫嵐深愛著自己的孩子，同時又有自己畢生的夢想。為了這個夢想，她和她的孩子信都付出了慘痛的代價，紫嵐悲痛欲絕，也曾猶豫過，但最后至死都沒有放棄，一直堅持不懈奮斗，努力。這就是不屈不撓地強者風采。
我被母狼紫嵐這種為夢想而堅持的精神感動著，深受鼓舞，不由得在心里問自己，連狼都懂的道理，我們有什么理由不努力，不堅持！現在的我們，有著這么優越的成長環境，我在心里下定決心，一定要改掉自己的不足之處，端正自己的學習態度。
讀后感的作文 篇7
車夫，這對于我們來說，似乎是一個十分遙遠的名詞�；蛟S，我們會想到，在那些民國電影里，總是拉著輛黃包車，頭上戴著頂黑色帽子，穿著干凈的長袖小白褂，步履矯健的黃包車夫。
但那終究只是電影里為了體面而塑造的形象�，F實中真正的他們，辛勞、貧苦，忙碌一生卻永遠都熬不到出頭之日。
在中國的20世紀20年代，就有那么一批車夫，飽受了這個半封建時代的悲劇。《駱駝祥子》里的主人公祥子就是其中的一員。
作為一名普通的車夫，祥子并沒有什么宏圖壯志，他平生唯一的愿望，便是能通過自己的努力買來一輛屬于自己的黃包車，過上安定的生活。但上天似乎是硬起了心腸，連這樣一個窮苦百姓的小小愿望都不愿意實現。在屢次給祥子希望和實現愿望的喜悅后，卻又馬上在他春風得意之時，給予一擊重創，讓他的夢想破滅。當祥子用了整整三年時間攢夠的九十六塊血汗錢買來一輛自己中意的車時，他興奮至極，甚至要激動地哭出來。而當他的車被士兵無情地搶走后，他不在乎自己滿身的傷痕，只是心疼他用幾年血汗錢買來的車。而從兵營里逃出來后，他想要買車的夢想始終不變！
在今天享受著安逸生活的我們，似乎并不能完全理解祥子那種極度渴望擁有一輛自己的.車的想法。只因為，我們不曾經歷過那個時代的凄苦，更不曾經歷過那些悲苦的車夫們暗無天日的生活。或許，他們也曾奢望過安穩悠閑的生活，但祥子的遭遇證明了生活在那個時代里的勞動人民，想通過自己的勤勞和個人奮斗來改變處境是根本不可能的。
車夫車夫，他們一生奔忙，載送了千千萬萬個乘客到達他們想要去的目的地，卻唯獨無法認清自己的命運，無法讓自己通過努力到達那方安穩的土地。因為，就連他們自己也不知道前方的路到底還有多少艱險坎坷，他們的辛勤又能否滿足一家人的溫飽。
車夫，一生忙碌，何其悲哉！
讀后感的作文 篇8
在蒼茫的大海上，一個瘦骨鱗峋的老人，獨自駕駛那艘破舊不堪的小船在灣流中捕魚，已經連續出海八十四天了，還是沒捕到魚……他船上的船帆用面粉袋打了幾個補丁，收攏起來真像是一面標志著永遠失敗的旗幟。
老人叫圣地亞哥，他渾身上下顯得很蒼老，只有那雙眼睛，和大海是一樣的顏色，看上去生氣勃勃，有一股不服輸的勁兒。雖然他經常連續幾十天打不到魚，但他并沒氣餒。果然在第八十五天的晚上，一條他自己的小船還大的馬林魚上鉤了。這只巨大的馬林魚一直拖著小船，它一會兒浮上水面，那雙巨大的背鰭像一把鋒利的紫色鐮刀，迎著海水，破浪而行;一會兒又潛入海底，它的氣囊仿佛大得無以形容，讓它有充足的氧氣，游向海底，任圣地亞哥怎樣拉扯，都沒有阻礙到它。但圣地亞哥沒有放棄，他不想承認自己被打敗了，還是堅持不懈地與馬林魚搏斗。終于在第三天，他勝利了，他將馬林魚綁在船邊，準備返航。但是血腥味使馬林魚的尸體遭到三次鯊魚的襲擊。第一次馬林魚被咬掉尾巴，第二次吃掉了大半個身子，第三次就只剩魚頭了，即使圣地亞哥與鯊魚進行了搏斗，但他還是失敗了。上岸后，綁在船邊的只是一條白色的魚骨……
圣地亞哥第八十五天出海又失敗了，也許第八十六天、八十七天出海他依然會失敗，但我相信第八十八天他仍然會再次出海。因為他說，一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。圣地亞哥一生與大海為伴，一生和大海搏斗。大海既養育了他，但也給他留下了深深的傷痕。既屢次地將他挫敗，但又賦于他堅忍不拔的意志。他一直在與大海的搏斗中掙扎生存，經歷了無數次失敗，但他從沒有放棄，屢戰屢敗，屢敗屢戰，永不言敗，正是有了這種精神和信念，他就永遠不能被打敗。
老人圣地亞哥這種不敗的精神和信念是讀完整本《老人與�！分蠼o我最大的觸動。我生活在這么好的時代，比老人幸福多了，無論是生活條件還是生存環境都要優越的多。我從小到現在都比較順利，就算遇到困難，爸爸、媽媽、老師等許多人也會幫助我，很少嘗到失敗的滋味。但我聽人說世上不如意的事十有八九，昨天成功不等于今天不失敗，現今的快樂可能變成將來的.困苦。我經常在電視上看到世界各地發生許多災難，地震、海嘯、疾病帶走了很多人的生命，但在災難中我看到許多可貴的精神。大家相互幫助、扶持，不怕困難、不怕失敗，眾志成城，在逆境中奮斗，在失敗中崛起。像大海一樣，這個世界養育了我們，但也會帶來許多磨難和失敗。我們可以享受成功的喜悅，但如何面對磨難和失敗才是能不能生活下去的關鍵。我覺得老圣地亞哥的行為和精神是我很好的榜樣和借鑒。
我的人生道路還很長，成功我當然高興，但失敗就象成功的孿生兄弟一樣無法回避。當有一天挫敗使我感到氣餒失望時，但愿我會想起少年時讀的《老人與�！愤@本書和書中的老圣地亞哥，他那不敗的精神在我腦海涌現時，或許會使我重新得到力量，重振旗鼓，繼續振作，不輕言失敗，即使失敗，也不放棄。就像書結尾的一段話——
“在路另一頭的棚屋里，老人又睡著了。他還是臉朝下趴著，男孩坐在一旁守著他。老人正夢見獅子�！�
讀后感的作文 篇9
最近，我閱讀了羅爾德·達爾寫的《了不起的狐貍爸爸》這本書有趣的片段吸引著我，讓我手不釋卷。恨不得一口氣看完。
這本書講了一個機智勇敢的狐貍爸爸，和卑鄙、小氣的博吉斯、邦斯、比恩的智慧大戰斗。事情是這樣的；博吉斯是養雞場的場主，他養了好幾千只雞，胖的'出奇。是因為一日三餐要吃三只覆蓋著厚厚水果布丁的水煮雞；邦斯是養鴨鵝場的場主，他養了上千只鴨鵝。是個大腹便便的矮個子；比恩是火雞飼養場和蘋果園的主人。他在長滿蘋果樹的果園里養了好幾千只火雞。他根本不吃什么東西，而是大量的飲用蘋果酒，所以瘦得像支鉛筆。因為山洞里沒有吃的。有一天，他們覺得東西少了許多，就覺定晚上去看個究竟。他們躲在一棵樹的后面，不一會狐貍便出洞了。突然砰砰，響起了槍聲，狐貍反應的很快，立刻回了洞，但是尾巴仍然被打掉了尾巴。就這樣開始了智慧的較量。
我們雖然要學習狐貍爸爸機智勇敢，但是它這種偷偷摸摸，不勞而獲的行為很不好。
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