[實用]讀后感的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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讀后感的作文 篇1
假期里，我讀了一本書的一個故事，名字叫《一百美元的故事》，這個故事里講了一個小男孩 ——約翰，他的父母要去英國，他奶奶沒去，約翰的父母就給他一百美元，還定期往約翰奶奶的賬戶匯入一筆錢。他奶奶去買菜，回來把錢放在窗臺上，約翰在收拾奶奶的東西，他發現奶奶前天的錢才285美元，現在變成了308美元！后來，他爸爸查奶奶的賬戶時，發現奶奶從未取過錢，想：再節約，也不可能100美元花一年！一天，約翰偷偷跟在他奶奶后面，原來，那些多出來的'錢，是鎮上的人們多給他奶奶的錢，最后，約翰去找鎮長感謝他，才知道，人們知道他奶奶不認識錢，就去幫助他。
看了這個故事，我受到了很大的啟發，懂得了要幫助身邊的人，因為在我的周圍也發生過這種事。有一次，我朋友不小心摔了一跤，腳破皮了，還留了一點血，突然，一個路人很熱心，扶她起來，并背起她，去了藥店買東西，幫她涂藥還幫她包扎傷口，做好之后，這位路人還提醒她，走路要看路，有紅綠燈、斑馬線就要走，沒有紅綠燈、斑馬線就要走路邊，以后一定要小心，這種事千萬不能馬虎，還叫她不要說給父母聽，他幫我朋友包扎、涂藥，真是太樂于助人了，還有一次，一個小男孩去我朋友家玩，還去他那看書，就把書搞亂了，我朋友很生氣，外面的阿姨看見了他們在吵，說：“別吵了，你們為什么吵架？”一看，原來把書弄亂了，就說：“這個，不用吵，我來幫你們收拾，并幫你清潔房子好嗎？你們乖乖地去沙發上看電視”！房子清潔完書收拾完后，這位阿姨就走了。
啊！原來善良樂于助人的人們都在我們身邊，我讀了這個故事，我一定要樂于助人！
讀后感的作文 篇2
誠如書中所言，《活出生命的意義》想要追問的，并非抽象的生命意義，而是當生命向我們提出了問題時，我們該如何作答。特別當這樣的問題格外艱難的時候。
聽說《活出生命的意義》這本書是因為心理中心高飛老師的推薦。最初打動我的，我想是書名。活出生命的意義，誰不想讓自己的生命變得更有意義呢？更何況作者維克多×弗蘭克爾，根據百度百科，是20世紀的一個奇跡：猶太心理學家，除他和妹妹而外，全家死于奧斯維辛集中營；開創了心理學上的意義治療法，給了無數人生活下去的勇氣；一生對生命充滿了極大的熱情，67歲開始學習駕駛飛機，80歲還登上了阿爾卑斯山。這樣的人生經歷，光是聽聽都勵志。
于是迫不及待把書買了回來。那時兒子尚小，喜歡聽我念書。我倆很快讀完了第一部分，在集中營的經歷。敘述角度很獨特，氣氛也不沉悶，我倆津津樂道于集中營里有關未來的好笑的夢想，比如將來（離開集中營以后）去做客的時候忘記了自己是誰，央求女主人“從鍋底給舀一勺”。
讀到第二部分，意義療法，情況就完全不同了。既沒有故事情節，也產生不了共鳴，努力讀了十幾頁之后，根據兒子的建議，我倆放棄了讀下去的努力。
再次拾起這本書，是20xx年的夏天。6月底父親檢查發現癌癥且已轉移。隨后我進入一種極度焦慮的狀態，時刻覺得心砰砰亂跳，吃不下飯睡不著覺，卻不困也不餓。后來跟一位也是父親患癌癥的朋友交流，她說自己得知消息后的反應是全身不停發抖，怎么也控制不住。
為了緩解焦慮，我去看了心理醫生，但只去了一次。醫生很好，卻沒有辦法真正幫助到我。
在等候治療期間，7月2日，按照早先安排的出差計劃，我登上了飛往上海的飛機。臨出門前，不知怎么看到了這本書，就把它塞進了背包。飛機上睡不著，我翻開了它。
當我走下飛機時，只覺得又累又餓，我知道自己挺過來了。
現在想來，當我們突遇苦難時，第一個反應不是悲傷和痛苦，而是受騙的感覺。猛然覺得，自己如此珍視的那些幸福和快樂原來都是虛假短暫的。父母與我們一起生活，溫暖和睦，兒子出生后一家人更是其樂融融。突然所有這一切都要結束了，那它又為何要存在呢？我們經歷這樣的苦難又到底有什么意義呢？平生第一次，我開始懷疑人生，我想這應該是書中所述“存在之虛無”的一種表現吧。
寫這篇文章時，我找到了20xx年7月2日23:18私密發送的微信，照片是從賓館俯瞰窗外的點點燈火，上面寫著：“上海的`夜景，7月2日。趕上上海下雨，晚點五個小時終于到了。雖然心思煩亂，然而覺得還是在往好的方面走，加油！”
后來我曾經嘗試回想兩個多小時的飛行途中自己的心路歷程，不過能夠想起來的實在不多。只記得在飛機落地合上書的一剎那，心里最明確的想法是，讀后感.有一天我的兒子，也會遭遇我和父親今天所遭受的苦難。雖然我們不能選擇讓這樣的苦難不發生，但至少我們可以選擇如何面對。如果我們選擇用積極的態度去應對苦難，這種態度一定能夠幫助到兒子。
作者在“苦難的意義”這一節的開頭寫到，“我們一定不能忘記，即使在看似毫無希望的境地，即使面對無可改變的厄運，人們也能找到生命之意義。”奇妙的是，當我意識到意義之存在時，突然就跟命運和解了。
更奇妙的是，我很快看到這意義發揮作用了。父親生病到離世，正是兒子小升初的重要階段。和善慈愛的姥爺一直是他最好的伙伴。父親走了之后，有一天他有點不好意思地跟我說，他去姥爺床上躺了一會，因為床上有姥爺的味道。父親9月27日突發中風的時候，他正好在家，給我打了電話之后看著救護車拉走了姥爺。之后他經歷了華賽考試失利，也特別遺憾最相信他能夠逆襲的姥爺沒看到他奧賽得獎和進入心儀的學校。上中學之后他遇到些困難，曾經有一段比較艱難的日子。后來他跟我說，他告訴自己不要哭，要去面對，他說：“我想媽媽遇到姥爺這么大的事都能挺過來，我也一定能。”
在“生命的意義”這一節中，作者寫到：“由于生命中每一種情況對人來說都是挑戰，都會提出需要你去解決的問題......人不應該問他的生命之意義是什么，而必須承認是生命向他提出了問題。簡單地說，生命對每個人都提出了問題，他必須通過對自己生命的理解來回答生命的提問。”
所以人生，說到底就是這樣一個不斷回答生命的提問，又不斷在回答中去追尋意義的過程吧。
讀后感的作文 篇3
這本書寫到牽扯三代人之間的恩怨、愛恨、親情，讀完以后，用兩個字來形容感受的話，那就是——悲慟。
哈桑，那個出生喊出的第一個名字是“阿米爾”的人，那個為了阿米爾少爺“千千萬萬遍”的人，最終，因為阿米爾少爺年少的輕狂自私最終離開了他的出生地，毫無怨言。
描寫哈桑離開時的情形，被我摘抄在了筆記本上，“喀布爾的夏天罕見下雨，天空一碧如洗……但爸爸送阿里和哈桑去車站的那天下午，天下雨了”，記得看到這里，我有一種類似于“六月飛雪”的感覺，雖然是完全不同的事情，但這種夸張的天氣不免讓人結合自己的心境。不禁覺得，那時是天真的下雨了，還是阿米爾流淚了……他是不是想起了那句“為你，千千萬萬遍”了呢……
成年后的阿米爾重新來到阿富汗，他說“重返喀布爾，猶如去拜訪一個多年未見的老朋友，卻發現他潦倒凄戚”“也許他確實是一個沒有希望的地方”
我在想，阿米爾心中的沒有希望，說的是自己當前將要面對的重返家園的`生活，還是哈桑這一輩子的悲劇人生……他愛他，可他傷過他，傷過那個對自己最好的人，長大后的他后悔，可是來不及了……
以上所講，只是簡單談談個人對于哈桑和阿米爾之間情感的見解，令人悲慟。
讀后感的作文 篇4
母愛，父愛一直在保護著，愛護著我們，我們沒有報答，甚至沒有注意。
看了這本書后，我知道了不管是人，連動物也會感恩，每一位父母做的事，何嘗不是為了自己的孩子？一件事就能看出來：一只母牛在旱災時，不管自己挨打，也要讓自己的.孩子喝水；母親教育淘氣兒子，花錢請人看管，最后去世了。
母親盼望兒子回來，不幸離去了……這一件件事，都說明愛是多么偉大，擁有無窮力量。是時候，我們該報答父母，。即使不能，我們也要孝順父母，不是嗎？母親，父親，老師，朋友，同學，親人，愛，就是因為這個字，我們才能擁有這么幸福的家庭，美好的生活。不管在什么時候，只要有愛，只要有堅信，奇跡就會出現。“
世上只有媽媽好”沒有多少經歷的人生是枯燥無味的，但經歷豐富的人生卻又都或多或少的帶上了苦澀，我們許多寶貴的認識都要在痛過之后才能有所收獲。
難道真的要在沒有大人的夜晚里，我們才能更快樂，更自在嗎？
讀后感的作文 篇5
讀《指尖的太陽》這本書，令我受益匪淺。這本書屬于少年紅色經典系列，講的是發生在紅軍長征即將結束前的故事。它描述了一支特殊的隊伍和一群特殊的人物，運用了一些特殊的細節描寫。幾個小紅軍忍受饑餓和疲憊的考驗，克服草地潮濕的環境及隨時可以將人吞沒的沼澤地。他們憑著永不放棄的精神和頑強的`毅力，一步步走出了這片“死亡之地”。當最后一章，我看到一個叫得天的小紅軍把一顆青稞粒放在自己的胳肢窩里。幾天后，青稞竟長成了一棵茁壯的青稞苗。我由此看到了希望，看到了生命的堅強不屈。這本書字里行間為我們展示了紅軍小戰士浪漫主義情懷和對生命的崇敬。
和這些紅軍小戰士相比，我感到非常的慚愧。我們現在的生活在物質上是和那時無法相比的。我們有強盛的祖國，安定的住所，美麗的校園。這些也許是那些小紅軍們夢想的生活環境。而我有時還感到不滿足。就拿去年暑假來說，我幾乎每天都要在家里開空調，有時室溫剛好30℃，我就感到熱得無法忍受，每天還喝飲料，吃冷飲。想想長征時那些紅軍小戰士在那么艱苦的環境中表現出來的不怕困難、永不言棄的精神，我和他們的差距是多大啊！
《指尖的太陽》這本書教育了我，我需要向紅軍小戰士學習的東西有太多太多。為了我們這一代的幸福生活，他們付出了鮮血和生命。而我們為了把祖國建設得更加美好，更應該努力學習，不辜負他們的期望。在學習上，在生活中，我也要付出艱辛與汗水才行。我要學習他們永不服輸的精神。這樣才能戰勝一切困難，養成堅強勇敢的品質，樹立堅定的信念，把祖國建設得更加強大。
讀后感的作文 篇6
相信同學們都讀過許多書，我也一樣哦！不過令我最感動的是郁雨君的《最愛的狗狗就是你》。其實孩子和狗狗有一種天然關系，這樣的關系和一個大人對一只狗狗或者其他小動物的感情是完全不一樣的。所以孩子們可以和小動物一起游戲，可以平等對話，可以一起睡覺。對你來說，狗狗只是我們生活的一部分。但對狗狗來說，我們就是它的全部。
下面我來介紹這個故事吧：“衰男孩”米戈撿到一只小狗并給它取名沸點，為此要討好壞脾氣的媽媽一起收養它，這時遠洋輪上的爸爸也養了一只大狗靠岸。結果爸爸和兒子，大狗和小狗建立了溫暖而有趣的關系。沸點生病了米戈又認識了天使心腸的雙胞胎姐妹，沒想到他的沸點就是從姐妹倆那里出逃的帶病小狗字母表，米戈要把小狗歸還，媽媽卻和姐妹倆爭奪，不過，他們又奇妙地和解了。直到最后，所有人都為字母表走到了生命的最后一刻而聚在一起，懷著小狗“冰冷的愛”他們讓它沒有痛苦地奔向天堂。米戈認知了生命的'尊嚴，同時也豁成為有愛心又堅強的孩子。
通過這個故事，我明白了生命的尊嚴，讓人類善待地球上一切有生命的東西吧，讓我們都做一個有愛心的人吧！
讀后感的作文 篇7
成績并不是衡量孩子的天平，也不是好孩子的標準，真正能說明一切的，是那種面對困難的勇氣，和那種永遠奮斗，永不止息的生命力……
每個人在出世之前，都是一個蘋果，人的才華，修養越高，這個蘋果就越香甜。反之，如果這個人的前途一片黑暗，這個蘋果就暗淡無光。香甜的蘋果會被上帝咬一大口，而這一大口正是那些偉人的不幸：疾病，殘廢，貧窮。而暗淡無光的.蘋果不會被上帝咬，最終，一事無成。而香甜的蘋果，正因為它的卻是，才激發他那種不言敗的精神，最終走向成功。
比起那些身殘志堅的偉人們，我們現在受到的小挫折，小失敗又算得了什么?一次的設備，只能說明某個方面出了問題，而且遠遠不止否定全局!，在困難面前，只有勇敢，不畏艱險，堅持不懈，才能戰勝困難，到達終點!
那么，從今天開始，去學會戰勝困難吧!
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