讀后感的作文9篇（精華）
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
看完《傾聽生命》，我學到了許多知識，這本書，對生命進行了多層次全方位的生動描述，側耳傾聽，我們仿佛聽到了張揚的生命在歡快的吶喊。我非常喜歡這本書中消防員尋聲救人的故事，我很佩服文中拉斯馬森的機智，佩服他珍愛生命的精神。
文中，一位瘦弱的老太太在家中不慎跌倒，怎么也爬不起來，無柰之下她只好撥打了119，當消防支隊的值班人員拉斯馬森接通電話，問老太太家門牌號碼時，老太太卻說記不表。拉斯馬森又問是否在市區，老太太回答是，隨后拉斯馬森又提出了一個問題，但只有沉重的喘息聲清清楚楚地傳了過來，無人答話，大概對方昏了過去。拉斯馬森很是著急，不知道住址在哪里怎么辦呀，忽然，一個想法躍入了腦海：讓消防車拉響警笛沿街奔馳，老太太的電話未掛，一但經過她所住的街道，警笛聲就會從老太太家的電話傳出來，便就近查找亮著燈的人家。拉斯馬森一想到這兒，馬上把工作布置了下來，不久就找到了老太太的家，將她送往醫院。
一位老太太摔倒了爬不起來，撥打119，有的同學可能會不顧一屑，可能會說，不就是個瘦弱的.老太太嗎，死了又不稀罕，再說正常情況下很難救助。但拉斯馬森憑著它的機智，救活了一個垂死的生命。這種精神不值得我們學習嗎？生命對于每一個人都只有一次，這可貴的生命理當珍惜，不管這種生命是否以什么形態存在。在消防員的眼中，每一個生命都是平等的，拯救一個生命，不僅僅是自己的職責，更是珍惜生命，尊重生命的體現。
讀后感的作文 篇2
它能讓我們的心靈受到啟迪，能讓我們的修養得到提高，能讓我們的氣質變得與眾不同，能帶領我們翱翔于語文知識的天空，這就是圖文并茂、內容豐富的語文書。學習了許許多多飽含哲理的課文，其中最讓我受益匪淺的就是厄運打不垮的信念這篇文章了。
文章講了一位史學家談遷，自幼刻苦好學，博覽群書，立志要編寫一部翔實可信的明史，經過多年奮斗，終于成功編寫了一部名叫國榷的明史，令人痛心的是這部價值連城的明史被小偷盜走，他悲憤欲絕，但他很快從痛苦中昂起頭來，開始重新編寫，經過四年的奮斗書寫，一部內容更加精彩的'國榷問世了。
在漫長的人生道路中，難免會有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。失敗并不可怕，可怕的是沉溺于痛苦之中不能自拔，要有永不放棄的信念和頑強不屈的精神，把失敗當成進取的機會，利用機會讓自己在暴風雨中變得更茁壯，更自信。不要怕失敗，不要怕困難，給自己樹立信心，樹立恒心，樹立耐心，從而去戰勝困難，這只是成功了一半，另一半要靠自己的辛勤努力、播灑汗水，來獲得真正的成功。文中的談遷面對沉重的打擊，不是一蹶不振，而是迎難而進，在痛苦之中奮進，是多么地艱辛，終于他做出了更大的成就，讀到這里，我不禁浮想聯翩……
記得有一次，媽媽給我買了一個拼裝玩具，我欣喜若狂，費了“千辛萬苦”才把這個玩具拼好，可淘氣的弟弟把我的“勞動成果”破壞了，我暴跳如雷，教訓了弟弟，之后，就再也沒有動過那個玩具。
現在想想，是多么慚愧，我在談遷面前顯得是那么渺小。有時我們不是被困難打敗，而是被害怕危險的心里打敗，被自己的消沉懦弱打敗。
如果你遇到困難時，始終不放棄，你就還有希望，如果你遭遇困難時，悲觀、消沉、退縮，而這時，一朵絕望之云就會浮現在眼前。
讀后感的作文 篇3
今天，我讀了《我盡了最大的努力》這篇文章，感慨萬千。
本文講述了：作者因為缺乏信心，就打算放棄競選學生會主席的機會。他回家后，父親跟他說了一番富有哲理的話，讓作者恢復了自信。他開始宣傳自己，并最終獲得了成功。還有一次，作者因為沉迷游戲，令學習成績一落千丈。他又與父親說，自己領不到獎學金了，父親以一句：“你盡了自己的努力了嗎？”再一次激起了他的斗志。
讀完文章，我認為：只要盡力了，輸了也不丟臉！
“因為不論什么時候，也不論在什么事情上，總會人比你好。”是呀！不管你干什么事，就算是你十分努力了，也總會有那么一、兩個人比你好。可是，只要耕耘，就會有收獲。只要進自己最大的努力，向成功駛去，就算失敗了，也敗得光榮！
就像我一樣，努力了五天去準備和練習一個舞蹈，可到最后，跳得最好的雖然不是我，但我也不是跳得最差的。只要盡了最大的努力，失敗了又如何？
無論什么事情，什么時候，總會有人比你好。可是，你也有比別人好的`地方。只要你努力了，雖然并沒有收獲成功，但是不丟臉！因為，你收獲了一次又一次的經驗！
努力了，失敗了，沒什么丟人的。因為你付出了，不是嗎？
讀后感的作文 篇4
我剛讀完曹文軒老師的一部短篇《一只叫鳳的鴿子》，掩卷沉思，感觸頗多。
曹文軒是一位非常善于給孩子講故事的作家，每一次讀他的故事，都欣然陶醉在簡單質樸卻充滿愛的溫馨故事中，不愿意出來;都流連忘返于作家用流水一樣優美的文字營造的唯美氛圍中，不愿意醒來;在純凈的故事中徜徉，常常忘了生活的艱辛和塵世的污垢，那一刻，心思澄凈，內心平靜，如春天暖暖的微風，如夏日雨后的.彩虹，如秋天高遠的天空，如冬日潔白的雪花。
《一只叫鳳的鴿子》也不例外，一樣是一個寫給孩子們的好看的故事。兩個年紀相仿，家境懸殊的孩子秋虎和夏望，因為有著共同的愛好——養鴿子，而互生憐惜，在經歷種種不幸的遭遇后，依然保持善良的本色，從而締結動人的友誼。 最打動我的情節是秋虎為了贖回鳳而堅持每天努力打魚、賣魚。對于一個十來歲的孩子來說，他要什么時候才能掙到那天文數字一般的一千元呢?可堅強地讓人心疼的秋虎沒有沒這如山一般沉重的困難嚇倒，而是毅然決然選擇憑自己努力去贖回鳳。他堅信他只要努力，重新擁有鳳的日子就近了一天。
我深深地被一個孩子身上所透露出的堅毅和果敢給震撼了!想象我們成年人，在很多事情的處理上與之相比，該
是多么汗顏呢?一個小小的夢想剛剛萌芽，我們就被自己想象的困難給嚇倒了，沒有為夢想邁出一步堅實的努力，就把它扼殺在襁褓中，不僅如此，還常常找出一大堆冠冕堂皇的理由，“我這樣是審慎后的決定，不能太冒險，那樣做徒勞無功。”等等諸如此類。既然有夢想為什么不去付諸行動呢，哪怕被現實擊敗頭破血流，起碼也能積累失敗的經驗，證明此路不通，再嘗試新的走法。
秋虎，一個瘦骨伶仃的小男孩，在追尋夢想的道路上給我們成年人上了一堂生動的課，他指引我們，哪怕前路再艱辛，只要希望在，努力的腳步就永遠不要停止!
讀后感的作文 篇5
讀過《浩瀚的宇宙》這本書，使我了解了不少宇宙知識，了解了很多星球。
那就先從太陽說起吧。太陽是一個燃燒的星球，給地球帶來光明，讓生物生存。太陽是太陽系中的一個巨人，它可以輕松地把近200萬顆地球塞進自己的肚子里，如果把地球看作一個人那么大，那么太陽就要比世界上最大的峽谷還要大。還有太陽風、太陽黑子和耀斑、日珥等現象。
再看看我們生存的地球吧！地球是唯一一顆能生存生物的星球。地球被稱作“藍色的星球”。為什么這樣說呢？因為地球大部分是海洋，所以在太空中看來，地球是一個藍色的美麗星球。現在地球上有七大洲，分別是亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南極洲。地球上最高的'地方是珠穆朗瑪峰，它有8844.43米，而最深的地方是太平洋上的馬里亞納大海溝，有上萬米深。
月球是我們熟悉的天體，除了不好的天氣以外，幾乎每天都能看見月球。月球的年齡大約有45億年，我們在地球上只能看見月球的正面，卻看不見它的背面。
有時候它是天亮前出現在東方的啟明星，有時候它是日落時出現在西方天空的長庚星，你知道它是哪一顆行星嗎？它就是金星。
除了太陽以外，木星就是太陽系中最大的天體了，雖然金星才是最亮的星星，但是它卻很少在晚上出現，因此晚上最明亮的星星實際上是木星，當木星出現的時候，很少有哪顆星比它亮。
水星是離太陽最近的行星，因為大氣極其稀薄，水星是一個干燥、炎熱的荒涼世界。在這里，因為大氣極少，即使在白天也可以看見恒星在天空閃耀光芒。由于水星的自轉速度非常慢，地球上的一年，在水星上才半天，如果你有機會去水星作客的話，就有機會體會到“度日如年”的滋味了。
還有火星，它是紅色的星球。因為它的表面物質里含有一種叫做氧化鐵的物質，它在火星表面上到處都是，正是這種物質使火星看起來是紅色的。火星是
太陽系里一顆比較小的行星，它不到地球大小的1/7，但是火星離地球比較近，所以它也是天空中最明亮的星星之一。
土星，是比水還輕的行星。別看土星的個頭很大，實際上它的密度比水還要小，如果能把土星放在一個巨大的海洋里，土星就會漂浮在水面上，不會沉到海底去。
除了以上幾種星球外，書中還介紹了天王星，海王星等行星，以及流星、彗星等天體。
《浩瀚的宇宙》這本書讓我深刻的了解了宇宙，使我對宇宙充滿了好奇心。我長大后也要探索宇宙。
讀后感的作文 篇6
人生苦難重重，人生錯綜復雜，幾乎所有人的心理都會出現問題，或者說我們的心靈總會面對天性中的弱點，比如只顧當下，比如懶惰。讓我覺得釋懷的是，知道人類都是如此，都面對著如此的命運，這讓我知道自己的問題是不足為奇的了。這也解釋了我之前的迷惑，就是看到某些眾人所謂的優秀成功人士，為何我卻總覺得他們有所欠缺。之前我以為這是和人格的高尚是否有關，現在我覺得說人格這樣的格調太高了，事實上絕大多數人未必能追求高尚的人格（當然包括我），就好像當年金大俠對人類寄予厚望的結果多半是失望。其實我們未必需要擁有那樣高尚的人格，就好像孫未說“英雄和暴君一樣，都是把自己看得太重要的人”，我們所應該做的，其實是追求我們心靈的開闊和富足。然而，“少有人走的路”，從書名可以看出思考、反思、追求心靈的健全的人是很少的，我當然沒權利做出這樣的結論，不過派克就比我有資格多了吧，呵呵。因為這條路很難，需要克服自身的惰性，需要不斷地學習，如此種種也讓我感覺到壓力，而且因為多數人都不走，所以走的人就會感覺到寂寞。
我覺得派克很了不起的原因之一，是覺得他非常睿智豁達，也非常平和包容，他說過其實人未必一定要去找心理醫生，某些心理醫生其實只是把你改造成社會所接受的模式，而讓你徹底失去了自己_這個例子在亦舒的一部小說中已經表現過了_“現代心理治療目標是讓患者恢復‘正常’，用統一標準規范人們的生活，結果只能令個性萎縮，變得淺薄而蒼白。”而且心理健康也并非總是陽光活潑，毫無陰影。事實上，“抑郁造成的空虛，乃是思緒和情感的溫床；年齡的增長和衰老，可以促使我們關注心靈；死亡讓人更強烈的了解到生命的意義；深刻體會眼前生活的空虛，未嘗不是一件好事；讓我們失去一部分的純真，這對心靈也是有好處的。”
哈哈，說起來他的太多話我都覺得凝煉得很好，很有道理。比如“信仰并不僅僅來源于高遠的精神境界，也來源于心靈的深淵_每個人心底最私密的地方。”_就如同《上海的金枝玉葉》中的戴西“原來一個人沒有信仰，也可以非常堅韌。一個人不是為了大眾而吃苦，也可以保持頑強的尊嚴”。關鍵還是在于，你究竟想成為一個怎樣的人。然而，放棄對外界的依附，而回到自己的心靈，是相當困難的。就好像佛教說，佛不在外界，佛只在自己心里，可是對于絕大多數人來說，要發掘出自己心中的佛性實在也是太難了。
“墜入情網，意味著自我界限的一部分突然崩潰，使我們的‘自我’和他人的‘自我’合而為一，我們突然沖出了自我界限，寂寞消失了，代之難以言喻的狂喜之感，仿佛體會到幼年時無所不能的快感，我們又變得強大有力。”正因為愛情如此狂熱激動，所以很長時期我們會以為愛情無所不能，可以幫我們排除萬難，對方就是我們僅需的一切（當然，現在患有“愛無能”的患者除外。），然而，“這種因為機遇和緣分，不請自來，讓我們暫時失去自我，無法做出理智選擇的愛情，只是真愛偉大而神奇的布局的一部分，它讓我們提前品嘗到愛的滋味。因為它并非真愛，所以它最終可能因為種種原因而消褪崩塌，事實上我們想要獲得持續的狂喜，達到涅磐和永生的境界，獲得神性的啟發，我們就必須體驗到真愛是什么，愛的感覺是什么，并且要為此付出艱苦的努力。”這里派克提到了很多次的“神性”，不接受宗教的朋友或許會覺得反感，但是其實派克其并不是那種狹隘排他的教徒，他稱自己為“離經叛道”的天主教徒，卻一直擔負著關懷他人心靈的“心靈牧師”的工作。他所指的神性是我們心靈中的神性，絕不局限于宗教。看起來要想獲得真愛也是讓人倍感壓力的一件事，男女間直接的相吸，緣分的牽引，愛戀的錯覺及無法自拔，迷失自我也許痛苦，付出的代價也許高昂，卻都只是順著自己的性子，所心所欲，而要想獲得真愛，則“必須讓雙方的心靈得到成長和完善，幫助彼此心智成熟，即使在愛的激情過后，仍能醉心于那種美好的感覺”，要兩個人都付出艱苦的努力啊，想起來，的確非常困難。
“成熟的心靈必須保持中立，能夠容納各種各樣的矛盾和悖論，特別不要輕易受到倫理觀念的影響。”關于孩童的說法就存在一定的矛盾性，比如我們可能會刻意追求成熟而擯棄幼稚_“在我們最脆弱的時候，內心中的小孩一方面孤苦無依，另一方面卻又躍躍欲試。要關懷心中的孩童，我們就必須面對自己較為低極的本性_無法控制的情感，愚蠢癲狂的愿望，以及各種形式的軟弱無助。我們必須接納這種流浪、迷失和無助。有些時候我們需要停止生長，甚至必須后退，因為‘小孩’本來就意味著沒有長大。童心是心靈的一個側面，而心靈的任何層面遭到漠視，都會成為痛苦的根源。”
有觀點認為嬰兒是無罪的，是與自然融為一體的，是神性的，但是同時他們也是不能獨立生存的。“我們不是要變成犧牲自我，最后只剩下潛意識的嬰兒；也并非要變成高高在上，遠遠超越日常生活，自以為所向無敵，對凡俗生活的弱點和缺陷也絲毫不感興趣的少年；我們最終要找到自己的內涵和分量，落回地面，培養出成熟、自覺的自我，承擔痛苦和責任，進而發展成神性的自我。”偉大的哲人也會讓自己時而像小孩一樣的放松和玩耍，“事實上孩童的‘無知’才蘊涵著無數可能，我們必須時而設法忘記那些阻礙我們領悟真理的知識”，這也就是禪宗所說的“空”的境界。我們追求理想，但是我們同時也要面對現實，我們有時要追求超脫，但是也必須控制自己的虐傾向。
“我們不應該把人體視為機器，把思想視為一系列生化反應的.結合，把人類世界視為人類智力與科技創造的奇跡，事實上，人的身體是心靈的外在體現，我們應該體會身體所表現出來的詩情畫意，內心中的意象與大自然和文化意象同樣重要。我們需要聆聽身體與心靈的節奏、音調、和聲與不和諧的音符，醫生在治療疾病時，也需要這種聆聽，我們應該將身體從‘行尸走肉’的狀態中解脫出來，重新與心靈融為一體。”看到這種觀點，其實讓我感覺很焦慮，現在的醫生都已經演變成直接把患者的癥狀輸入電腦，從數據庫中搜尋可能的疾病，然后用排除法，排除不可能的病情，最終得出可能的結論。如果讓病人花錢買藥更加有賺頭，更加有效率，那就不太可能鼓勵病人靠自身的免疫力去獲得更自然的康復，這種狀態與“關懷心靈”差得太遠了。
“探求真理是科學家的天職，但科學家也是凡人，和普通人一樣，在潛意識里，他們也希望為最復雜的問題找到最簡單、最明確的答案。科學本身就是一種宗教，因此科學家容易把嬰兒和洗澡水一道潑掉。科學家成熟的標志之一就是能夠意識到，和其它宗教一樣，科學也可能流于教條主義。科學本身也容易成為文化偶像，我們應該保持懷疑的態度。分清科學的領域是人類歷史上最重要的事件之一，它帶來了一系列可喜的變化，但是，應時代需求做出的一個無意識反應則是，將政府、科學和宗教的勢力范圍按不成文的社會契約劃分，正是這個劃分，在確定科學和宗教的本質上發揮了舉足輕重的作用。而問題是，這項不成為的社會契約在今天已經毫無意義了，相反它成為了一種可怕的分裂工具，將我們的社會拆得七零八落。人類天生具有一種非常杰出的能力，他們能夠把相互關聯的事物分割在各個密閉的空間里，使它們彼此無法接近，結果導致巨大的麻煩。而聯合，就是要求我們勇敢面對各種相互沖突的力量、思想以及生活壓力。所以，當我們綜合考慮問題，并愿意承受隨之而來的痛苦時，我們就應該經常問自己:我忽視了什么？或早或晚，我們會發現，在一定程度上，每個人都要對自己所做的每一件事負責。”最后這句話，我到一直都很贊同。
所以看看吧，心智成熟有多么難，讓心靈成長有多么難，我們如何才能勉力克服自身的種種局限？或許我們會排斥宗教，或許我們會認為科學深奧難懂，或許我們會認為藝術過于高雅我們無法涉及，再加上由于現在分工極細的因素，我們往往只局限于自己的行業中，似乎掌握更多的知識成為了一件匪夷所思的事情，我們往往安居狹小的心靈一隅而自娛_到很難進入須臾納芥子的境界；事實上“對于別人教給我們的一切，包括通常的文化觀念以及一切陳規舊習，采取冷靜和懷疑的態度，才是使心智成熟不可或缺的元素”，而懷疑、自省、反思、進取、追求，的確是那么難。
少有人走的路，希望走的人會越來越多。
讀后感的作文 篇7
《流浪的暑假》這本書是在寒假之間買到的，本來以為沒有什么好看的地方，所以拖到今天為了寫閱讀手冊才翻開了它，看著看著，突然心里產生一種別樣的情愫，說不清道不明，很奇怪……
這本書以獨特的視覺，透析了我們三好學生心里那些不為人之的心里和秘密，它的主人公森林一直都是一個好學生，成績優異、聰明靈活，這些都是作為一個好學生必須的特質。可是偏偏很諷刺的是森林恰恰不是那么一個窈窕規矩、膽小懦弱死讀書的.男孩子。這一點我非常欣賞，他在開學第一天就爬到了樹上、他把牛仔褲剪了兩個大大的洞……
然而，這些都不是一個好學生會做的事情。在我的印象里，好學生都是那種白白凈凈、窈窕規矩、帶著很濃的書生氣的孩子，他們乖巧、懂事、聽話，所有的父母都喜歡他們，所有的孩子都羨慕他們，所有的老師的疼愛他們。包括我自己，一樣。
森林做了所有人都不敢做的事情——他離家出走。他做了很多事情，他真正見到了那些所謂的小混混、壞學生真正淳樸善良的一面。沒有人本來就是惡毒，他們也有真實美麗的一面。
關于書里，“老板”拋給森林的一個問題，也拋給了我，拋進了我的心里——你長大想做怎么？這是一個很普通的問題，可能每一個小孩都回答過這樣的問題，我的記憶里內心深處的第一個夢想已經經過時間的打磨被我遺棄在童年的沙池里。后來我回答的是科學家、作家、主持人，這些那樣顯赫的職業，可笑的是我根本沒有考慮過這樣的問題，我在意好像這是大人聽了我的回答多么欣慰我能得到多少表揚？好像這些事情都是被父母規劃好了的，我們什么時候才能自己做主？
我不知道……
讀后感的作文 篇8
暑假中，我讀了狐貍姐姐寫的《一年級的小朵朵》這本書。這本書里的故事真有趣，我一邊看一邊忍不住笑。
書中最好笑的要數《小老師》這個故事了。星期天，小朵朵打電話把姥姥、姥爺和爺爺、奶奶都叫來，讓他們當學生，小朵朵當他們的`英語老師。
“同學們跟張老師一起讀——爸爸，發的;媽媽，媽的。”小朵朵戴著玩具眼鏡一本正經地教著，可是四個“學生”全都哈哈大笑。小朵朵又教他們用英語說“早上好”，沒想到爺爺竟然說成“鼓搗貓呢”，姥爺笑得假牙差點掉下來，他說中午肯定就是“鼓搗狗呢”……我笑得肚子都痛了。
小朵朵的班主任是毛老師，外號叫“毛毛蟲”。小朵朵可喜歡毛毛蟲老師了，她是全校最漂亮的女老師，就像一位和氣的大姐姐。毛毛蟲老師組織爸爸媽媽們進行選美比賽，還讓同學們帶著心愛的玩具上了一堂最快樂的語文課。我想，在毛毛蟲老師的班級里真開心啊。
“一年級的小豆包，一打一蹦高。”哈哈，我也是個小豆包呢。我覺得做個快樂的小豆包真好。
讀后感的作文 篇9
這個暑假，我讀了《格列佛游記》，時至今日，主人公格列佛漫長的16年航海生活仍令我記憶猶新，并且充滿了好奇。《格列佛游記》是英國作家約翰·斯威夫特的成名作。
這本書的主要內容是：書中主人公格列佛是一個喜歡探險的人。第一次航海遇險后，他被俘虜了，被押送到小人國——利立浦特。那兒的人都稱他為“巨人山”。可是沒過多久，小人國養不起他了，他又來到了大人國，他只有當地人的十二分之一那么大，那兒的東西對他來說都是龐然大物。接著，他又來到了飛島，整個一座島都是飛行在空中的，在參觀完當地的科學院之后，最后來到了慧S國，那兒和他的祖國完全是顛倒的，慧S國事馬統治著人類。慧S是馬，人類在那有個難聽的.名字——野胡。在慧S國里，野胡就是最低賤的動物，一切重體力活都是他們干。在那兒，慧S覺得野胡是最沒理智的動物，但格列佛在一次談話中對他的馬主人說：“在我們的國度里，最有理智的就是野胡。”他在一次海難中流落小島，進入了小人國、巨人國、飛島、慧S國。在他與各國人交流時，對他們關于人類的古怪看法感到不解。隨著游歷許多國家，他漸漸發現各國的人異口同聲地對人類的好戰、腐敗等極其反感。后來，格列佛捫心自問：為什么人類要戰爭、撒謊、詐騙和殘殺同類呢？
是啊，人類的確是最有理智的動物，但是有的人類借著這個條件非但不做好事，而且橫行霸道，甚至于有些人還走上犯罪的道路。就跟主人公的馬主人說的一樣：“人類有了理智就專干壞事，其實人類是最可恥的動物”雖然這話說得有些極端，但是我覺得至少他說出了人類不好的一面，這也正是作者內心真正要表達的東西。
在這里，我們不需要去探究“慧S”和“野胡”的真實性，而是要知道作者寫這本書的本意所在，他通過寫這篇游記（尤其是最后一卷——慧S國游記）旨在影射當時的社會現實，抨擊當時社會的種種黑暗與罪惡。借鑒“慧S”與“野胡”這種關系來表達他心中想要的那種生活——也就是推翻黑暗社會、廣大勞苦大眾翻身做主人。這才是最重要的。
我非常向往慧S國，在那里一切都是真實的，沒有“撒謊”、“欺騙”，他們的國家非常和平。但愿我們人類也能像“慧S”國那樣，少一些罪惡，少一些虛假。讓我們從我做起，從現在做起，為擁有一個祥和、文明的社會而努力吧！
約翰·斯威夫特借《格列佛游記》一書猛烈抨擊了英國當時黑暗的社會，使很多人看清了社會的丑惡，并知道應該向哪個方向前進。
我喜歡此書，是因為作者并沒有直接向英國的黑暗統治開炮，而是用格列佛的遭遇間接諷刺了腐敗的社會。作者對當時社會的看法是非常精準的。包括現如今的社會，一直都沒有逃離金錢、利益的怪圈。今天的社會還有許多類似事件發生。所以說，比較起科技的進步，我以為社會還是沒大變，幾乎與十六七世紀處于同一水平啊！
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