讀后感的作文

實用的讀后感的作文9篇[優]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

讀后感的作文 篇1

　　每個人都是在讀書的過程中慢慢成長的。我現在就非常地喜愛讀書。最近，我在讀一本很著名的書，書名叫《魯濱遜漂流記》。相信有很多人讀過這本書了。這本書的大至情節是：魯濱遜在一次航海旅途中，他很幸運地被大浪意外的卷上了一座無人島，并且在島上生活了 28 年。在這 28 年里，他自強不息，養牧、種地……最終，他逃離了無人島，回到了他的故鄉。

　　我特別的敬佩魯濱遜這個人物。從故事中，我可以感受到魯濱遜是一個心態積極、頑強斗爭的人，就算他流落在荒島，也絕不氣餒；在缺乏最基本的生活條件下，他還建立了一個屬于他自己的物質和精神的王國，這本書也體現出了一個硬漢子堅毅的性格和英雄本色。

　　我想我們在學習時，也應該像魯濱遜那樣，不怕困難。要像魯濱遜那樣的堅持著，遇到難題時，就要堅強去面對并解決掉它。同時，我們也要學習魯濱遜的.仆人——星期五，他的忠誠、老實、善良、好奇和要求上進的特點，都是良好的習慣，都值得我們好好學習的。

　　經過這次的閱讀，我了解了在現實生活中，無論遇到什么困難，都應該像魯濱遜那樣堅強不屈的面對。讀完這本書還讓我明白了一個道理，就是認真學習的重要性，如果不認真、不堅持地學習，將來就會被這個世界淘汰掉。我一定要學習魯濱遜的精神，堅持不懈地認真學習，努力克服學習中碰到的困難 !

讀后感的作文 篇2

　　午飯后，我拿著《感恩朋友》這本書，來到陽臺的椅子上坐下，。隨手翻開一頁，《放棄天堂的導盲犬》跳入我的視線，導盲犬為什么要放棄天堂呢？我認真地讀起來。原來，故事的內容是這樣的：一個盲人和他的導盲犬因一場車禍死去后，來到天堂門前。天使告訴他們，他們中間只能一個進天堂一個下地獄，現在他們只能用跑步比賽決定誰進天堂。主人想讓導盲犬進天堂，所以故意走得很慢，可是導盲犬也走得很慢。最后，主人下命令讓導盲犬進入天堂。就在導盲犬就要進入天堂的那一瞬間，它看見主人落下地獄了，便掉頭跟了過去，和主人一同進入了地獄。讀完這個故事，我被感動了，這只導盲犬已經養成了習慣，主人到哪里，它就到那里，永遠跟著主人行動。

　　他們彼此之間，已經建立了深厚的友誼，它的主人就算到了地獄，他也會甘心情愿的跟著主人到地獄。正如我們人也是這樣，人與人之間有了感情就誰也分不開誰了。從這個故事中，我也明白了一個道理。其實，動物與人之間遠遠可以超出支配與被支配的'關系，建立深厚的友誼。在天堂與地獄之間，他們選擇了友情，而沒有考慮自己是進入天堂還是地獄，因為他們把友情看得比生命還重要。有朋友的地獄即使陰森可怕，卻也會如天堂般美麗。沒有朋友的天堂即使鮮花遍地，也會如地獄般恐怖。

讀后感的作文 篇3

　　我們為什么要如此勤奮地學習？我問媽媽。媽媽說，因為我們是學生，所以要勤奮學習；我問表妹，表妹說，因為我們以后要找一份好的工作，所以要勤奮學習。然而最終，我在《蜜蜂頌》中找到了最完美的答案。

　　《蜜蜂頌》中講道，一只螞蟻聽人們常常夸獎蜜蜂十分勤勞的采蜜、釀蜜。于是螞蟻找到蜜蜂，好奇地問：“你釀一滴蜜只要采十萬朵花的花粉，而我卻要拖動比自己大50倍的食物，為什么人們會鄙視我呢？”蜜蜂回答說：“我釀的蜜都獻給了人們，而你只圖自己的溫飽

　　是啊，一只工蜂的'最長壽命是6個月。在這短短的6個月中，它們不斷地采集花粉、釀造蜂蜜。蜜蜂每釀造一滴蜜，就得采集十萬朵花的花粉，如果要釀造1公斤蜂蜜，差不多要飛45萬公里，整整是11條赤道的長度啊！

　　看到這個令人無法相信的數據后，不禁讓我想起了孜孜不倦的張海迪。張海迪的身體雖然有三分之二都毫無感覺，但她在不上學的情況下，學習了多種語言，寫出了許多作品。她的《輪椅上的夢》、《生命的追求》、《鴻雁快快飛》等啟迪了許許多多感到失落、無望的人，也激起了許多人的斗志。=

　　此時，我禁不住掩卷深思：我知道了我為什么要勤奮學習，那是因為我們不僅今天要充實自己，明天還要“釀造出最甜美的蜜”獻給人們，令世界變得更加美麗。

讀后感的作文 篇4

　　今天我讀了海底兩萬里，這是一本講述阿龍納斯教授.尼德#183;蘭.尼莫船長三個人駕駛著自己的船在海底行駛了兩萬里。經過了太平洋.印度洋.紅海.地中海.大西洋.南北兩極海洋，一路上發生了很多驚險刺激的探險故事。里面有去海底珊瑚墳墓埋人.海底森林打獵.去打大頭鯨等等。

　　我給你們講一小段吧：尼莫船長把自己的船變得像一支厲害的魚叉，由船長的手來揮動指揮，諾第留斯號開過地方就留下大頭鯨兩半片蠕動的身軀。諾第留斯號完全聽掌舵人的指揮，追著大頭鯨或正面打，或側面刺，或切割，或撕裂，四面八方，縱橫上下，就用它那可怕的.尖角亂刺亂戳。一會兒大頭鯨死的死，跑的跑四分五裂沒了。

讀后感的作文 篇5

　　今天，我們學了《世界上最響的聲音》這篇課文，這一課講的是從前有一座砰砰城的.國家，里面有一個喧鬧王子，很喜歡響的聲音，他想在十八歲生日的時候，聽到世界上最響的聲音。結果，在生日那天，他卻聽見了他從來也沒有聽過的聲音：小鳥、春風、小溪發出的聲音，他覺得這才是世界上最好聽的聲音。從此，砰砰城不再吵鬧了。

　　讀了這篇文章，我懂得了最好聽的聲音不是最響的，大自然的聲音才是最好聽的。在生活中，我們不能制造噪音，比如：開車時要少按喇叭，在公共場所不能大聲喧嘩，在家時也盡量不要大喊大叫，共同創造一個安靜、祥和的生活環境。

讀后感的作文 篇6

　　在無聊的時候我翻開《小學生情商的100個故事》，其中《一支鉛筆的用途》這篇文章對我感觸極深。

　　本文講的是一個博士領導一個窮人班級正視自己，認識自己，讓他們大多數干出了一番事業。50年過后，當記者問窮人班級的一些人博士教他們什么，他們都自豪的回答博士教會他們一支鉛筆有多少用途，而且每人至少都說出20個以上。

　　“天生我材必有用。”是啊，李白的這一句話是多么的準啊。我們如果充分的認識自己，再將自己的潛能發揮出來，那么每一個人都是不平凡的。面對問題，你也必須發揮你的'特長來幫你度過難關。最后，你就可以找到屬于你最美好的藍天。

　　就連一支鉛筆也有那么大的用處，那我們人類的用處豈不是更大嗎？為什么我們就不可以發現自己的內心呢？難道這不是只要稍微想一下就可以能明白的嗎？各個地方的成功人士就是因為發現了自己并發揮各方面的特長才能成功。所以善于發現自己發揮自己你就能成功。

　　我也不禁為以前的那件事而后悔:那天剛剛好是老師最繁忙的一天，作業本一時得不到批改，無奈，老師叫了幾個同學留下來幫忙批改。我就是被老師挑選所選中的其中一位。我完美的小算盤中間就多出了一條岔，心想：這該怎么辦啊！本以為可以早點回家的，誰知還要留下來改作業，眼看也就要放學了，哪里有時間找一個人來頂替一下。算了，還是乘機溜走，何必在這受苦受難。我趁放學鈴聲一響便跑了出去，還好沒被發現。成功逃脫。下午回校，老師布置了一些練習。寫著寫著，突然有一題難倒我們了，而上午留下來改過作業的同學卻輕松解答出來。我們急忙問他們怎么解這題，他們幫我們解完題并對我們說：“今天上午的活看來不是白干的。還好上午老師教我們這個如何改 才對”，我恍然大悟，終于知道原來一個人的特長不充分發揮并磨煉，那么特長就會變成你的不足，有機會就一定要敢于去試一試，盡全力去磨煉你的特長，它在以后一定會幫你一個大忙！

　　一支小小的鉛筆竟如此多的用途，那我們人類的特長用途難道會比小小的鉛筆的用途少嗎？

讀后感的作文 篇7

　　站在長城腳下，我們有說不盡的千言萬語，看著茫茫云霧，我們似乎想對長城說：我的——中國夢！看著若隱若現的房屋，看著遠處信號燈還閃爍著迷離的燈光，你是否想高聲吶喊：我有夢想，有美麗的夢想？這是發自動內心的吶喊，這是發自內心的心聲，這是發自內心的激情！自從看了《我的中國夢》，對于我，就是一個詞：震憾！原來在每個成功人的背后，都有著一個個故事，在每一個成功中，都有著一串串錯誤，如果沒有汗水和眼淚，是永遠不可能成功的，如果沒有堅持不懈的.毅力，夢想永遠不可能實現。馬云叔叔就是通過一次次失敗，受過一次次挫折后重新站起來，一步一個腳印，朝著自己的夢想繼續往前走，才有了現在的各大互聯網，如阿里巴巴網站、陶寶網等，方便現在老百姓的生活，不用出門，在家動動鼠標就能買到自己想要的。李連杰叔叔他10歲時家境平窮，夢想自己能獲得武術冠軍，經過不懈的努力，他成功了，之后他在一本電影《少林寺》中扮演男主角，出色的武術表演使得他一下子成名。

　　有一位外國總統想請他做保鏢，李連杰對總統說：我不會保護你一人，但我會保護13億中國人民！多么堅定的語氣！得知汶川地震后，學生無處上學，他捐贈了1億元建學校。有了夢想，有了他對夢想堅持不懈的努力，他的夢想一一實現了。我有一個夢想，是當一名宇航員，看著似真似幻的宇宙，看著無邊無際的銀河，看著星輝一閃一閃的亮著，仿佛來到了另一個空間，是多么的美，美得不能用語言來形容，我會站在月球上高呼：我們中國是最棒的！我們每個人都有有自己的夢想，沒有夢想的人就像在茫茫大海中一樣，迷失了方向，夢想就像一個指南針，指引你前進的方向，夢想就像遠方的一座燈塔，閃爍著迷離的燈光，照亮你前進的道路，并通過自己刻苦的練習，來實現自己的夢想，來完成自己美麗又快樂的夢……所以，我要多讀書，增加自己的學問，讓知識的大門永遠像我敞開；讓知識的營養灌輸進大腦；讓知識充補我五彩斑斕的童年！從點點滴滴做起，從小事做起。最后，我還想大聲地吶喊一聲：啊！夢，我的——中國夢！我們的夢想一定會像一只和平鴿，飛過綠茵茵的草原，飛過波瀾壯闊的大海，飛過水平如鏡的西湖，最終飛向藍天，越飛越遠，越飛越高……

讀后感的作文 篇8

　　今天，我讀了《金色的魚鉤》這一篇課文。當我讀完時，不禁熱淚盈眶，頗有感受。內容是這樣的：1935年秋，紅四方面軍進入草地，“我”和兩個小同志因病跟不上隊伍，就讓我們和老班長一起走在隊伍后面。有一次，老班長在河邊洗衣服，看見了一條魚，老班長就用針彎成鉤給我們釣魚吃。有一次，“我”想看看老班長吃些什么，就跟著他，只見他躲在一邊吃我們剩的魚骨頭和草根。老班長發現了“我”，讓“我”不要說出去。快出草地了，老班長支持不住了，結果暈倒了。“我”連忙喂給老班長食物，可他說什么也不吃，說要留給我們吃。結果不一會兒就因為饑餓而犧牲了。“我”包好魚鉤，把它留了下來。

　　我讀完時，心里久久不能平靜。老班長為了同志們能夠順利走出草地，居然把飯都讓給了同志們，自己吃剩的骨頭。大家想一想，平時我們被魚刺輕輕扎一下喉嚨，就痛得受不了，何況老班長要把魚刺給吃了，不是更加疼痛難忍老班長，您是多么的`大公無私呀！為了同志們的安危，您毫不猶豫地把飯留給了同志們。老班長的魚鉤雖然長滿了紅銹，但它記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長金子般的光輝思想，昭示著老班長關心同志，舍己為人，忠于革命的精神永垂不朽。老班長，您是多么偉大，多么無私呀這篇文章是感人至深。我們要向書中的老班長一樣做人，大公無私，舍己為人。

讀后感的作文 篇9

　　主人公六歲時，畫了一條剛吃完大象的蟒蛇。他把他的畫給大人們看，問他們會不會害怕。大人們說：“這只是一頂帽子，沒什么好害怕的。”看了這段話，我想，為什么大人們會看不懂他的畫，而且說那條蛇是一頂帽子呢？

　　主人公在撒哈拉沙漠里遇到了小王子。小王子天真地對他說：“請你給我畫一只羊吧，給我畫一只小羊。”畫畫技術不怎么樣。第一次畫了一只太瘦的羊，第二次畫了一只太老的羊，主人公沒辦法幫他畫了一只箱子，說小羊就在箱子里。小王子小聲地說，小羊就在箱子里睡覺呢！

　　主人公后來說起小王子原本孤獨地住在一個屬于自己的.星球上，這個星球很小很小，猶如小王子的一個屋子。在那里，小王子種了一顆玫瑰花，這顆花每天都陪伴著小王子。后來，小王子到了一個花園，里面有很多玫瑰花。小王子看到這些玫瑰花竟然和自己養的玫瑰花一模一樣，覺得很傷心。因為他的花曾經告訴他，她是整個宇宙中獨一無二的。然后小王子遇上了一只狐貍，只狐貍告訴他：“我也只不過是只狐貍，就跟其他狐貍一樣。如果你馴養我。我們將會彼此需要，對我而言，你將是宇宙唯一的了，我對你來說，也是世界上唯一的了。”感情是需要培養的，狐貍知道小王子心有玫瑰，還是讓他馴服自己，狐貍教會了小王子什么是愛，教會他珍惜。就這樣，小王子牽掛著玫瑰，狐貍牽掛著小王子。然后……

　　我懂得了很多做人的道理，我們要像小王子要有一顆純凈的心靈。

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