讀后感的作文

讀后感的作文5篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的讀后感的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀后感的作文 篇1

　　讀了老師發(fā)下來的《美麗中國·我的中國夢(mèng)》這本書之后，讓我對(duì)我們偉大的祖國有了更多的了解。

　　這本書一共有13課，從第1課介紹中國有著5000年的悠久文明歷史開始，接著光輝燦爛的傳統(tǒng)文化，到最美中國人，讓我知道祖國有多么神奇?zhèn)ゴ螅�多么美好�?/p>

　　可是看到最后，我開始為我們的祖國擔(dān)心，為我們的地球媽媽擔(dān)心。環(huán)境的嚴(yán)重污染，健康水資源的缺乏，魚兒面臨滅絕，植物越來越少，森林一天一天在減少，野生動(dòng)物越來越少，有的已經(jīng)滅絕了，我仿佛聽到了它們?cè)诤艟龋�更讓我明確自己今后的人生目標(biāo)—保護(hù)環(huán)境、拯救地球。

　　我要行動(dòng)起來，不，是我們大家都要行動(dòng)起來，快來救救我們的地球媽媽吧！哪怕是一點(diǎn)一滴，哪怕從你身邊做起。彎彎腰，你就能把身邊的垃圾撿起來；動(dòng)動(dòng)手，你就能把滴水的水龍頭關(guān)掉；擺擺手，你就能把身邊不文明的行為給阻止了。我知道多種綠化，能保護(hù)環(huán)境，所以我要多種樹。如果地球上的.人少砍一棵樹，多種一棵樹，那么我們的環(huán)境不是變得更美好了嗎？我們的天空不是變得更湛藍(lán)，空氣變得更清新了嗎？

　　這就是我的夢(mèng)，一個(gè)讓祖國更美好，讓地球更健康的夢(mèng)。我相信，這也是大家的夢(mèng)，讓我們行動(dòng)起來，一起為這個(gè)夢(mèng)而去努力奮斗吧！

讀后感的作文 篇2

　　敢為人先是南海人顯著的精神品格。敢果敢，先先行。除此之外，南海精神還包括海納百川的包容精神和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的龍獅精神。精神造就了南海的悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn)，值得我們代代承襲。

　　敢為人先，在于思考。正有了博涉群學(xué)，勤于思考的精神，才成就了變法領(lǐng)袖康有為。我們要發(fā)揚(yáng)這種精神，凡事思考周密和獨(dú)到，不斷探索，有自己獨(dú)特的見解。其次超前學(xué)習(xí)，勤于思考，領(lǐng)先，超越自我，培養(yǎng)求索精神。

　　敢為人先，在于創(chuàng)新。正有了學(xué)以致用，敢于創(chuàng)新的精神，才造就了中國鐵路之父詹天佑。對(duì)于中學(xué)生來說，這種精神更值得我們仿效。多角度想問題，勇于創(chuàng)新，多多聯(lián)想，加以修繕，便成為自己新意的成果。在工作和學(xué)習(xí)也一樣，不要墨守成規(guī)地辦事，要采取多種途徑，所做的事是別人意想不到的，是別人刮目相看的。

　　敢為人先，在于實(shí)干。正有了不屈不撓，勇于實(shí)干的精神，才有中國第一家近代民營企業(yè)創(chuàng)辦者陳啟沅。我們要向他學(xué)習(xí)，敢于打破傳統(tǒng)，首創(chuàng)企業(yè)，勇于嘗試。我們嘗試做別人做不到的`事，打破世俗觀念，一改舊俗，做個(gè)先驅(qū)，凡事走在前頭，不甘落后。而且，我們更要實(shí)在地去干，兢兢業(yè)業(yè)地去做。少說廢話，多做實(shí)事，愛因斯坦這句話引領(lǐng)我們務(wù)實(shí)前進(jìn)。

　　長江后浪推前浪，自古今人勝古人。國家發(fā)展有敢于人先的民族精神；敢于人先的民族精神有敢于人先的集體；敢于人先的集體有敢于人先的個(gè)人。敢于人先的跟人具有敢于人先的學(xué)識(shí)和膽略；敢于人先的學(xué)識(shí)和膽略則不斷地學(xué)習(xí)和積累。總而言之，國家要發(fā)展，民族要進(jìn)步，人人都要有這樣的精神。

　　我們要以南海敢為人先的英杰為榜樣，繼承和弘揚(yáng)敢為人先的精神，為回報(bào)祖國社會(huì)、建設(shè)和諧南海、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值而努力！

讀后感的作文 篇3

　　最近看了一本講美國大學(xué)教育的書。優(yōu)秀的綿羊有點(diǎn)像精致的利己主義者。

　　他們懂得怎么做事，卻不太懂為什么做事。他們懂得在體系里成功，卻不太懂推動(dòng)體系進(jìn)步。這是一群出身名校，討人喜歡，擅長交際的家伙。不出意外，他們將成為各行各業(yè)的精英。書中提到一個(gè)觀點(diǎn)，這是一種精英統(tǒng)治，但是現(xiàn)在看來，美國出了很多問題。精英統(tǒng)治失敗了。不管為什么失敗，這都是一種事實(shí)了。領(lǐng)袖是培養(yǎng)不許來的，是要自己冒出來的。社會(huì)沒有公平公正的選拔體制，把太多資源放在一群不太勝任的人身上，最終效果不好。有點(diǎn)像過程公正和結(jié)果公正。過程公正是保證競爭者的一些外部條件都差不多。結(jié)果公正是能者上不能者拿賽跑舉例。同一個(gè)起跑點(diǎn)，定名次。這是過程公正。不同起跑點(diǎn)，定名次。這是結(jié)果公正。我們太強(qiáng)調(diào)結(jié)果公正。每個(gè)人的家庭條件是截然不同的'，有些人天熱起點(diǎn)高，你在走路，他在坐車。為了修正這個(gè)，只能人為平均，有些起點(diǎn)不高的人干得差點(diǎn)也要提拔。均平富大家都聽過，既有強(qiáng)行打土豪分土地，也有各行各業(yè)的社會(huì)人均工資差距不要太大。平權(quán)力也有。現(xiàn)在都是一人一票，管你是誰，我們說平等的。同知識(shí)也差不多了。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá)，對(duì)很多事物的認(rèn)知，大家也差不了太多。不是還有普世價(jià)值嘛。這個(gè)問題很復(fù)雜。在現(xiàn)實(shí)中，既講過程，又講結(jié)果，有可能變成什么都不公正。這也是沒辦法嘛。所以我們要清濁并用，兼聽則明。在保守和變革之間走出一條路。現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了問題，慢慢會(huì)有改變的。印象比較深的一句話，大學(xué)以為高考成績，體現(xiàn)的是學(xué)生的能力，其實(shí)體現(xiàn)的是學(xué)生的家庭背景。大概是這個(gè)意思。

讀后感的作文 篇4

　　書是知識(shí)的海洋；力量的源泉；智慧的翅膀；生活的方向盤。我愛讀書，讓我像饑餓的人撲在面包上一樣。 漆黑的夜晚，星星眨巴著眼睛。媽媽在電腦室網(wǎng)游，我點(diǎn)著貓步，拿起探照燈和我喜愛的書——《會(huì)法術(shù)的`小熊貓》如饑似渴地看起來……忽然才想起來已是深夜，時(shí)不時(shí)鉆出被窩來巡邏，有沒有緊急情況。忽然，窗外的晚風(fēng)讓窗簾發(fā)出“嗚”的聲音，我措手不及，手忙腳亂的將探照燈關(guān)上，放進(jìn)抽屜，把書壓在被窩下，半瞇著眼睛偵察有沒有人來“偷襲”。虛驚一場，原來是老天爺在作怪，害我提心吊膽的，我又重新拿出了書，看了起來。彈指間，門“吱溜”一聲開了，媽媽看見了被窩里翻起了一個(gè)魚肚白（其實(shí)是被窩里鼓起來的書），就開始數(shù)落了我：“你在被窩里干嗎？”因?yàn)樽鲑\新虛，嚇得跳出被窩，手里還緊抓著書。“你怎么躲在被窩里看書的，你不怕眼睛壞掉嗎？這時(shí)候怎么這么積極，平時(shí)多看點(diǎn)書就好嘍！” 我戀戀不舍地放下書，心里想：書真是一座“大金庫”，只要愛上它，它就有無窮的魔力。

讀后感的作文 篇5

　　看完《親愛的漢修先生》這本書，我發(fā)現(xiàn)它更像一本作文書，因?yàn)橹魅斯�總用寫信的方式寫日記，并且給漢修先生寫各種各樣的信。

　　在文章里，主人公——鮑雷伊在小學(xué)二年級(jí)讀了漢修先生寫的一本書《聰明狗的秘訣》，從此便于漢修先生有了聯(lián)系。到了小學(xué)六年級(jí)，鮑雷伊練了一手好文筆，取得了小作家的稱號(hào)，并且實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想——和一個(gè)真正的.活著的作家在一起吃飯，一起談話。

　　這本書寫了鮑雷伊是怎樣寫信，寫日記的，從中我還知道了要堅(jiān)持，不要那么快放棄，要不然不能成功。所以我喜歡這本書。

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