讀后感的作文匯總(6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
暑假里，老師推薦我們積極參與課外讀書活動，多讀書、讀好書。我知道，讀書能讓我們更快的進(jìn)步，多讀書、讀好書對我們的成長很重要，而“新華書店”就為我們提供了廣闊閱讀的空間，為我們提供了讀書的機會，成為我們假期學(xué)習(xí)、成長的免費圖書館。《我的同桌是班長》是我最喜歡的一本，她講述了發(fā)生在我們身邊的故事，每每讀及，如同身臨其境，感同身受，總讓我愛不釋手。
《我的同桌是班長》講的是一名叫楊自熱的小男生，他愛調(diào)皮、搗蛋，是一個典型的“差生”，而正直、勇敢的他，又述說著他可愛的一面。他的同桌——班長蔡一心，則是一名成績很好卻驕傲自大的女生，號稱“獅子王”，她還常和班里的'“四人組”一起整楊自熱，弄得班里雞飛狗跳、不得安寧。故事中的楊自熱屬于活寶一級的人物，他總能用幽默、風(fēng)趣的話讓大家哈哈大笑。如：“廢話是人際交往的
同學(xué)交往中如何正確的處理問題。如果沒有這一次的思想掙扎，結(jié)果又會怎樣？難以想象。真的是“沖動是魔鬼”啊。讀著這個故事，我告訴自己，今后再遇到這樣的事情一定要調(diào)整好自己的情緒，從而正確的處理問題，這也許就是“退一步海闊天高”的境界吧。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”讀完這本書，使我進(jìn)一步明白：要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，也要看到自己的優(yōu)點，學(xué)會取長補短，要懷有一顆感恩圖報的心，還要用樂觀的態(tài)度面對每一件事，這樣，這個世界會更美好。
最后，讓我用陽光姐姐（伍美珍）的話作為結(jié)束語吧。“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長歲月的足跡，讓我們共同來記錄！”
讀后感的作文 篇2
讀《活了100萬次的貓》，我的感受是：明白了生命的意義。這只虎斑貓原來只是稀里糊涂的.活著，就算是活了100萬次，也不知道自己為什么活著，當(dāng)它愛上白貓后，它明白了愛與被愛的感覺，
人的一生如果能夠這樣渡過，我想他一定能像虎斑貓最后一次生命一樣，是有意義和有價值的。愿我們都能夠擁有有意義和有價值的人生人的一生如果能夠這樣渡過，我想他一定能像虎斑貓最后一次生命一樣，是有意義和有價值的。愿我們都能夠擁有有意義和有價值的人生
再也不愿意醒來，其實我們?nèi)艘彩且粯樱家畹挠幸饬x和價值!
讀后感的作文 篇3
這幾天，我讀了愛的教育這本書，內(nèi)心深有感觸。它讓我讀到了自己的生活，又仿佛沿著漫長的時光隧道，進(jìn)行了一次心的旅程，或者說是愛的旅程。其中打架這一章在我腦海中留下了不可抹滅的印象。
當(dāng)我讀到“但是斯塔爾迪根本無心回味他的勝利果實，他一心都在他的書包上。他仔細(xì)地檢查散落的書籍和練習(xí)冊，看看有沒有丟失什么，弄壞什么，并用袖子把上面的灰塵撣去。”這一段時，我心里為之一振。我怎么也沒想到斯塔爾迪為了他妹妹與內(nèi)心丑惡、冷漠的弗蘭蒂打了一架之后還想著學(xué)習(xí)。
讀著讀著，我忽然想到了自己。我們現(xiàn)在條件俱全，能上學(xué)，但是一心一意、認(rèn)認(rèn)真真在讀書的能有幾個呢？那些山村里的`孩子讀不起書，但他們那股學(xué)習(xí)的勁頭卻十分強烈。在垃圾筒里，我經(jīng)常看到那些還并不破舊的筆、本子。可想而知，同學(xué)們是多么不愛惜學(xué)習(xí)用品呀！同學(xué)們，讓我們記住這句話：不向前走、不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白道理。我們要努力學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁，報效祖國。
讀后感的作文 篇4
最近我把《列那狐的故事》全部看完了，我覺得狐貍列那特別聰敏，比如大灰狼夷桑干、愛聽吹捧的烏鴉吉靈，都被列那騙了，它還捉弄了獅子、狗熊、獵人，而且狗熊還差一點丟了鼻子。列那狐特別貪吃，有一次為了吃到雞肉，騙雞說自己不吃肉了，聽到這句話，公雞、母雞、小雞都奔向草坪，列那狐就趁機吃了它們。
我覺得列那很狡猾，經(jīng)常干壞事，但是我很喜歡這本書，我覺得特別有趣。
讀后感的'作文 篇5
寒假中，我讀了一本書，它的名字叫《湯姆叔叔的小屋》，它的作者是美國女作家比徹·斯托。比徹·斯托出生在一個牧師家庭，他曾經(jīng)做過教師，他有機會接觸到一些逃亡的黑奴，奴隸們的悲慘遭遇引起了他深深的同情，《湯姆叔叔的小屋》就是在這樣的背景下寫出來的。
這本書主要講的是美國的黑人奴隸們的悲慘遭遇，讀完這本書后，我非常同情他們，他們沒有人身自由，聽主人使喚，為主人干活，他們不斷的被賣來賣去，他們的尊嚴(yán)被人踐踏，他們的人格被人侮辱，他們過著生不認(rèn)死的生活。
書中的主人公湯姆也是一個奴隸，他是一個善良、正直的人，他非常老實、忠厚，但是他最終還是逃避不了悲慘的命運。后來湯姆被賣給了一個奴隸販人海利，因為他在船上救了一個女孩，所以他成為了女孩家的奴隸。不幸的是她的主人死了，湯姆又落到了殘暴的莊園主雷格里手中······最終湯姆被活活打死。湯姆叔叔是多么善良的一個人啊！他死的真可惜，想想當(dāng)時的社會是多么的黑暗，黑人奴隸們的生活是多么的黑暗，他們的命運是多么的悲慘，當(dāng)時的那個奴隸社會真是太可怕了！
但至今還有一些人歧視美國的黑人，我多么的`希望世界能人人平等，沒有欺凌壓迫。
整本書最感人的地方不是湯姆叔叔，而是小小的伊娃，她的命運也很悲慘，他是一個小小的天使，在他生命結(jié)束的那一刻，他說：“我看到了愛——歡樂——寧靜——平安”，她的愛，得到了永生。
我動容愛的溫暖。
我慚愧愛的扭曲。
感謝《湯姆叔叔的小屋》。
讀后感的作文 篇6
魯迅的筆是鋒利的，可以說是力透紙背，他筆下的一個個小人物映射出的都是社會中的大問題。《藥》中他正是巧借華、夏二家的悲劇想要大聲吶喊出的.是華夏民族的悲哀，《狂人日記》、《阿Q正傳》、《故鄉(xiāng)》中塑造的一個個愚昧的國民形象到今日難道就不復(fù)存在了嗎？他們一直存在著，如果沒有全民教育的普及，他們將一直存在著。
今天城市中有越來越多的進(jìn)城打工的人，而且城市的各行各業(yè)也非常需要為我們付出努力與汗水的人們。也許我們不能改變那些農(nóng)民工們的文化修養(yǎng)，但國家可以出資改善農(nóng)民工兒女的受教育條件。只有讓他們接受教育，才能提高整體的國民素質(zhì)。多在山區(qū)建幾所學(xué)校，讓他們學(xué)習(xí)文化知識，至少知道打架動粗是野蠻的行為。國民素質(zhì)不僅僅是體現(xiàn)在我們打造世界頂尖的高鐵，創(chuàng)造出多高的GDP，而是表現(xiàn)在人們?nèi)粘Ｉ钪械奈拿髁?xí)慣，談吐舉止及文化修養(yǎng)。
正如魯迅先生他用筆，用心吶喊的那樣，我們總有一天會改變，會理解魯迅先生他筆下的深意，會走向文明的時代。
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