有關讀后感的作文集合七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
單位推薦讀書，第一本我就毫不猶豫地選了《世界是平的》這本書。早就聽說過這本大名鼎鼎的書，但還一直未能閱讀學習。
《世界是平的》是暢銷全球的關于經濟全球化的書，作者托馬斯？弗里德曼本人是一名記者，而并非專職的經濟學家，這讓他的文字敘述不是那么枯燥，完全沒有經濟學家的拘謹，讓他的視野可以從更廣闊的角度與高度來觀察、體察這個正在變化著的世界，他用生動的文字將全球的經濟化進程劃分為3個偉大的時代：第一個時代（全球1。0版本，1492年，持續到大約1800年），從哥倫布起航開啟世界貿易開始，這一時期全球化是由“國家”的'力量在拓展，世界變圓了；第二個時代（全球2。0版本，從1800年持續至20xx年），這一時期“跨國公司”扮演著全球化的重要角色，世界變小了；第三個時代（全球3。0版本，20xx年到現在），這一時期的全球化將以個人為主，在全球范圍內開展合作與競爭，世界變平了。
按照馬克思政治經濟學的理論，推動人類歷史向前發展的決定因素是生產力，生產力中最重要的因素是科學技術，世界上形形色色的經濟現象，社會現象，乃至文化現象和生活方式均來源于和決定于社會的生產力以及在生產力中起著核心作用的科學技術。是人類的智慧造就了過去、今天和未來。在原始社會，一切愚昧和文明均產生和決定于生產力和科學技術，直到今天也是如此。盡管他的表現方式千差萬別，但人類社會向前發展的規律并沒有改變，經濟全球化同樣如此。以互聯網為核心的科學技術的發展使我們人與人之間的距離感和時空感消失了。經濟的全球化，科技的發展與進步，把人與人之間的距離變得更為緊密，把地與地之間的距離變得更加沒有間隙，全球化的進程，把這個世界緊緊聯系在了一起。
弗里德曼說：“在非洲，瞪羚每天早上醒來時，它就知道自己必須跑得比最快的獅子還快，否則就會被吃掉。獅子每天早上醒來時，它知道自己必須超過跑得最慢的瞪羚，否則就會被餓死。不管你是獅子還是瞪羚，當太陽升起時，你最好開始奔跑。”弗里德曼的真知灼見，給了無數人警醒。人與人之間的距離沒有了，但是競爭也加劇了，人與人之間，國與國之間，企業與企業之間，既是站在同一起跑線上，也是站在同一個較量的拳臺上，經濟的全球化，科技的進步，給了他們同一個發展的平臺。世界是平的，既寓意著上帝對每一個人的眷顧與垂青，也必然昭示著，不可能每個人都能跑在最前面，只有那些思想上有準備，行動上最積極的獅子，才更可能吃得飽。
怎么樣跑得更快，書中也給了我們啟示，“外包”、“離岸經濟”，這些以前不可想象，不能實現的合作模式，在新的科技與生產力的要求下，都成為一種可能性或者必然的趨勢。團結互助與精誠合作，在現代的高科技生活狀態下，越來越重要。只有那些丟掉包袱，輕裝上陣的人才有更多的機會，經濟趨同，分工趨細，世界趨平，眼光趨遠，每一個生產商都不可能包打天下，每一個人都展示著自己最優異的才干，發揮著自己最理想的狀態，而把自己不擅長的工作，留給別人去處理，把自己不需要分心的地方分離出來，讓別人為自己打工，讓別人為自己分擔自己認為不重要的工作，終有一天，我們會把一部分工作外包給天狼星人，
“只要有一條寬帶，只要有雄心壯志，”人人都可以象瞪羚、象獅子一樣在廣袤無邊的草原上奔跑，但同樣多的機會，也帶來了同樣多的挑戰，稍有落后，也將會被競爭的洪流遺棄，成為草原上被獅子們踏入泥中的野草。
讀了這本書，我更有一種緊迫感，當太陽升起時，我最好開始奔跑；當太陽升起時，我必須奔跑！
讀后感的作文 篇2
放暑假了，老師推薦我們讀《長襪子皮皮》這本書。我迫不及待的買來，如獲至寶地捧在手上準備開始讀。媽媽對我說：“我也沒有讀過，我們一起讀好嗎？”我高興的說：“好呀！”于是我每天給媽媽讀《長襪子皮皮》。
一天天的過去了，一個精靈古怪的皮皮慢慢的走到我身邊來。她的相貌相當怪，頭發的顏色像胡蘿卜一樣，兩條硬幫幫的小辮子直挺挺地豎著，特別有趣的是她又細又長的腿上穿的襪子一只是棕色的，另一只是黑色的。她的生活也很奇怪，在沒有爸爸媽媽的照顧下，過的也很快樂。
她的力氣非常大，可以舉起一匹馬，還可以把鯊魚拋到遠處。她也非常大方，因為她富的像的個財神爺，經常買許多糖果和玩具分給鎮上的孩子們；她滿腦子古怪的想法，經常帶著她的`朋友們去探險或是去鉆空樹干。可是她非常無知，因為她不愿像其他孩子那樣上學。
我和媽媽經常一起討論皮皮，媽媽認為如果皮皮去上學，有知識了，那一定會發生更多有趣的事。因為皮皮會明白在野外什么東西能吃，什麼東西不能吃，落在水里如何自救等各種各樣的道理。而我想如果皮皮有了豐富的知識和好的修養，就會像普通小孩子一樣，不會有這些古怪的想法和有趣的故事了。
我想又有知識又能夠像皮皮一樣盡情的暢想，那會有多好啊！
讀后感的作文 篇3
在課堂上，老師為我們播放了《美人魚》這部電影，劇情可謂是十分的搞笑，可過后細細斟酌之后，你會發現它耐人尋味，尋常著很多道理，下面就讓我來講述一下我觀看《美人魚》后的感想吧。
首先向大家介紹一下電影里的幾個主角：美人魚艾奎瑪蓮、一對好朋友海莉與克萊爾，男主人公雷蒙德，還有一個反面角色塞西莉亞等等海莉和她的媽媽是因為媽媽的工作而來到了這個小島上，認識了克萊爾并成為了無話不談的好朋友。在島上有一個很帥的男人就是雷蒙德，很多人都迷戀他，了解他的人都會知道當雷蒙德開始撥頭發、伸胳膊、秀肌肉的時候就說明他對你產生了興趣。就在海莉和她的媽媽即將離開這座小島的時候，她們遇到了美人魚艾奎，而艾奎也是因為父親的逼婚而離家出走，逃到了這里，他們協議說如果三天之內我無法向你證明世上有真愛的存在，我就會和你回去。就這樣，得知幫助美人魚實現愿望就可以許下一個不違背自然規律的愿望的海莉和克萊爾，為了可以永遠在一起而決定幫助艾奎，實現她的愿望---讓雷蒙德說愛她。就這樣海莉和克萊爾幫助艾奎向雷蒙德展開了一系列的攻勢。第一步是打電話，打過去什么都不要說然后馬上掛掉。緊接著是騎車經過，要有一種路過的感覺。最后通過一些雜志來增加對男人的了解。這些對一個美人魚來說，是從未碰到過的事物，所以在過程中也是狀況百出，特別搞笑，但這也從側面反映出了，處于青春期的我們對愛情的不理解與好奇。最后通過艾奎的努力與海莉和克萊爾的致辭與幫助，終于艾奎和雷蒙德碰撞出了愛的`火花，但是雷蒙德雖然很喜歡她，但卻并沒有說出“我愛你”這幾個字，因為他覺得想出點時間還很短，這是由于塞西莉亞的介入，把艾奎推入了海里，而這時巨大的漩渦把艾奎拖走，雷蒙德雖然很震驚，但依然喜歡著她，而作為好朋友的海莉和克萊爾跳入海中救了艾奎，友情的力量見證了真情的所在，艾奎的父親原諒了她，這時雷蒙德也乘著救生船趕來了。
看了這部喜劇電影《美人魚》之后，給我的感觸很深，下面我就來講述一下我自己的看法吧。
《美人魚》這部電影主要講述的就是關于青春期的問題。在我看來處于青春期的少年來說，也有很多明顯的特點：
首先青春期的情緒特點就是十分叛逆的性格。在電影里，有過這么幾個鏡頭，像是海莉和媽媽之間的矛盾：由于媽媽是一個海洋學家，所以需要到各處旅行，而就因為這樣海莉和媽媽之間的矛盾越鬧越大，從談話時三個字到只有一個字，而且海莉和克萊爾之間的友情也是很深的，這種十分不舍的心情也是海莉和媽媽之間產生的矛盾之一；再如艾奎因為反對父親給安排的婚事，而且自己曾經見過一對十分親密的戀人，兩人十分幸福，所以她一直都堅信世界上有真愛的存在，就這樣一氣之下她離家出走了。就像這倆個片段一樣，它體現出了青年人的特點---叛逆。回想起那是還處于青春期的我，也是這樣，那時的我幾乎是天天都跟媽媽對著干，雖然說并不是出于內心，但現在想想還是挺對不起媽媽的，但是當時的我是一點都沒有這種意思。記得那時做過最傻的一件事呢就是只要一和媽媽吵完架，我都會說我要跳樓這種話，而且真的會往窗邊跑，想想當時媽媽一定會很傷心的，但只能怪當時的我不是很懂事啦。但是就算這個時期的我們是那么的叛逆，但是我們卻又會從心底為媽媽著想。就像：海莉雖然表面上不和媽媽說話，對她的事情也并不關心，但當她們馬上就可以許下一個心愿的時候，原來的那個我想要留下來的心愿，到此時卻有些動搖了，她覺得這樣做對自己的媽媽太不公平了，而且這是我媽媽辛勤的工作，她是那么的熱愛這份職業。這些不都體現了親情中無法抹去的關愛嘛！
其次青春期的人際交往特點就是夠義氣，這是的我們漸漸地從家庭中游離，更多地和同伴們一起交流、活動，結交志趣相投的同學為知心朋友，無話不談，形影不離，視友誼至高無上，甚至可以為朋友兩肋插刀在所不惜。在電影里，海莉、克萊爾還有艾奎就是形影不離的好朋友，雖然剛開始的時候海莉和克萊爾是為了自己的愿望才幫助艾奎的，但是僅僅這三天的相處時間就讓她們之間產生了很深的友誼，甚至為了可以挽留艾奎而愿意犧牲自己的愿望，這些雖然大人們可能不理解，或者會認為我們很魯莽，但這正是我們共同的做法。在電影里，塞西莉亞的旁邊也有兩個朋友，但你一定會提出這樣的疑問：她們是朋友嗎？對，她們不是朋友，她們只是因塞西莉亞家的勢力而屬于利益朋友，那不是我們所指的朋友，因為朋友不會不支持你，朋友不會棄你不顧，朋友更不會覺得你是一個瘋子，即使你說的話再離譜在荒謬，因為朋友是我們一生的財富。在生活中，我們也有很多朋友，我們從小就開始一起玩，遇到困難一起克服，在我們這里沒
有謊言，沒有攀比，沒有瞧不起，只有最真摯的祝愿，因為我們是朋友。
最后青春期的情感特點就是朦朦朧朧自己都不理解的愛情的味道。在電影里，艾奎始終相信世界上有真愛的存在，所以為了尋找真愛她選擇了離家出走。當她遇到雷蒙德的時候，她就瘋狂地愛上了她，上去的第一句話居然是：“你，愛我嗎？”這也充分的反應了青少年的我們對愛情的朦朧與敢愛敢恨的“沖動”。在我青春期的時候，雖然并沒有談對象，但是我們班還是很多的，家長和老師呢并沒有嚴厲的的阻止，因為他們知道，越是阻止最后就越不可收拾，但他們也都并不提倡，因為這是早戀現象嘛。
對于這部電影的看法就是這些了，青春期的經歷帶我們一生，永生難忘。
讀后感的作文 篇4
今天我讀了《環游地球八十天》。
這個故事講的是福克先生和朋友打賭，她說他還有地球只要八十天，他朋友跟他賭兩萬英鎊，說完，他便馬上出發了，在路上，他克服了種種困難，他遇到困難的時候做的第一件事不是慌張而是冷靜，他還救過一個人——艾娥達夫人，最后福克先生贏了，雖說福克先生沒有什么太大的收獲，但是他認為最大的收獲就是能和艾娥達夫人在一起。
我們要向讀書中的.福克先生學習，因為他遇事冷靜不慌張，所以他才能克服種種困難。
讀后感的作文 篇5
人生總需要些遺憾來襯托，才會顯得更美，譬如聞名至今的貝多芬。
耳聾，對平常人是一部分世界的死滅，對音樂家是整個世界的死滅。作為一個失聰的音樂家，他用一根小木桿，一端插在鋼琴箱內，另一端用牙咬住，用以在作曲時"聽音"。以此完成了不朽作品《第九(合唱)交響曲》。
不論世界是否瞬間變得無聲無息，他的選擇依舊不會改變。這世界上有一種人，一旦認定了一些東西，就會至死不渝地去追逐。然而亦是這種人，才會擁有那種改變世界的力量。
路德維希·凡·貝多芬。一顆音樂舞臺上永不隕落的巨星，用他的一生來告訴世人--我們的命運，不需要他人來定奪。
寫到這里，我突然想起了與他同在一書里的米開朗基羅。他曾經說過："誰也無法戰勝我，我要死死握住命運的咽喉。"我思考了一會兒，覺得從古到今，名人都有一個共同點，那就是從不屈服于所遭遇的`一切。父親曾經跟我說過："敢于反抗命運的，都是英雄"現在想來，的確如此。
思緒回到現在，我禁不住回顧我那匆匆流逝掉的十六年的時光，反省自己是否曾經為了五斗米而屈膝過。
生活在溫室里面久了，人們自然也會變得越來越依賴和平所制造的光景，流連而不肯返歸。倘若有一天，世界再次大戰，幽藍的蒼穹再次布滿塵煙，空氣中再次響徹廝殺的聲音，到那時，我們又該如何?
我們還有可能像以前抗日戰爭那樣鼓起那種為國捐軀的精神嗎?--那種如今已被埋葬在心底鋪了塵的偉大精神。
不論是或否，我覺得我們都應當這樣做。唯有懂得反抗束縛著自己的繩索，才能得到無憂無慮的自由。
讀后感的作文 篇6
一支神奇的紅鉛筆，我擁有了神奇的力量。幫我寫作文，不需要構思，不需要寫提綱，不需要任何的前提，一氣呵成。握住這支紅鉛筆的瞬間，我就變成了世界上最特別的孩子。
本書用溫潤的筆觸，將珉浩偶然得到紅鉛筆后，生活中發生的一系列變化娓娓道來。這篇童話主題突出，主旨鮮明。作者用細膩的手法描繪了主角珉浩遇到的誘惑，通過珉浩的心理斗爭引發讀者共鳴。主人公定位為小學生，遇事后獨立作出判斷，雖是童話，確不乏真實感。
擁有神奇的力量，是大多數人的夢想。人們總是希望能夠得到一些外界的幫助，哪怕只是一個神奇的紅鉛筆。那么，這篇童話中所說的紅鉛筆到底有什么力量呢？
珉浩的生活總是事事不如意，有一天，他在自己的桌子上發現了一支紅鉛筆，這支紅鉛筆賦予了他神奇的力量。很多孩子都經歷過多種多樣的事情但是大多數孩子沒有能力將這些故事繪聲繪色地寫出來。而紅鉛筆，卻可以幫助主人寫出流暢的文章來。珉浩得到紅鉛筆后，在學校的作文大賽中獲得了金獎，隨后又發生了一系列事情。
作者從珉浩在不小心的情況下把秀雅同學最喜歡的玻璃天使撞壞了，天使殘缺了翅膀。通過這件事描寫主人公心理動態，語言動作對話等一系列的描寫，讓讀者對珉浩有了一定的了解。又通過珉浩在秘密日記中的心里描寫，寫出主人公的擔心。
而第二天珉浩突然得到一支漂亮的紅鉛筆，這支筆在珉浩寫作文時竟然自動寫出了字兒來！這些字自鉛筆尖兒流淌出來。筆跡沒有一點兒猶豫的`跡象，文字似乎迫不及待地要躍到紙上，通過作者用這些文字的描繪，寫出紅鉛筆神奇的力量。通過紅鉛筆珉浩第一次得到了紅章，紅鉛筆給珉浩帶來的學習上獎賞，第一次在全班朗讀自己的作文，這樣也得罪了另一名一直以來作文最好的材奎同學。
珉浩通過紅鉛筆改編了傳統童話“比老虎更可怕的東西”。這篇作文帶給他本月最佳作文獎。老師不僅宣讀了此篇作文，還讓靜蘭同學配畫，把這篇作文展示在班級中。而通過這篇作文珉浩獲得了全校作文大賽的金獎。金銀銅獎作品會刊登在年底發行的學校刊物中，這給珉浩帶來了空前的榮譽。
但是紅鉛筆給珉浩帶來幸福的同時，也將他拉入痛苦之中……
故事娓娓道來，從真實到謊言，從愿望到欲望，從猶豫到抉擇，珉浩經歷了種種誘惑最終戰勝自己，找回了失去的自我。
《紅鉛筆》是一部富有教育意義的優秀兒童文學作品。
讀后感的作文 篇7
今天，我在語文的試卷上讀了一篇文章叫《我盡了最大的努力》，這篇文章令我感到父親原來什么都會。
這篇文章主要說了，“我”山高中的最后那年，有幾個同學勸大衛當選學生會主席一職。大衛一口拒絕了同學們。還好是父親教導了我，于是我把堂兄弟姐妹一起找來幫我出主意，然后還在父親的車頂上畫宣傳畫，最后我被選中了。高中的時候我以為自己什么都懂，有一天父親說：他細細觀察了一窩大黃蜂，他們的身上有很多寄生蟲，還很像龍蝦，而我就回復了父親。大衛上大學的'時候，迷上了橋牌，還好是父親告訴了我。這篇文章寫了父親的偉大，父親的知識其實很廣大。
記得有一次，我的手機壞了，叫爸爸幫我弄，而我還在說爸爸，最后爸爸還是幫我弄回來了。
讀了這篇文章，我決定一定要有孝心，對父母好。
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