【精】讀后感的作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文1
這個寒假，我讀完了《童年》這本書，書中主人公的悲慘命運給我留下了深刻印象。《童年》講述了阿廖沙悲慘的童年生活：從小時候失去父親，寄居在外祖父家，經常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦難打到，機智頑強地與黑惡勢力作斗爭，也向我們展示了當時沙皇統治下普通群眾的悲慘生活
。回到現實中，與阿廖沙相比，我們的生活是多么美好呀！有父母的呵護，有老師們的辛勤教育和關愛，是多么的幸福呀！我想，我們應該珍惜今天的美好生活，更應該學習阿廖沙面對困難敢于拼搏、百折不撓的精神，在日常的學習生活中敢于面對困難、敢于面對挫折，不輕易向困難挫折低頭，刻苦學習，細致觀察生活、體會生活，學好本領、積累經驗，在成功的道路上勇敢面對一切困難挫折，勇往直前而不是半途而廢。想起自己上學期期中考試考得不好，但我沒有被失敗擊倒，沒有陷于失敗中不能自拔，沒有自暴自棄，沒有怨天尤人，而是暗示自己：加油！相信自己！下次一定能考好！
之后，我上課專注聽講、多做習題、考前認真復習，終于在期末考試中取得了不小進步。這更使我深刻認識到：人生道路上只要我們有戰勝困難的勇氣，樹立必勝的信心，每個人都能抵達成功的彼岸！成為生活的強者！
讀后感的作文2
本書寫了一個對主人百分百忠心，百分百誠意的黑奴――湯姆大叔。湯姆的忠心使喬治?謝爾比先生把農場都托付給了他；湯姆的誠意使他在面對像勒格里?賽門那樣的暴主時都不會逃跑。湯姆大叔太忠心、太誠意了，忠心的讓人覺得他笨，誠意的讓人對他肅然起敬。
湯姆最早在喬治?謝爾比先生家，但因主人破產，他被賣到了一個奴隸販子手里。幸運的是，他被好心的伊娃一家買下了，但不久，伊娃和她的父親奧古斯丁先生先后去世。瑪麗把湯姆和莊園上的其他黑奴一起賣了，湯姆被賣到了一個暴主――勒格里?賽門手里，當喬治少爺終于湊足了錢，來替湯姆贖身時，他卻被主人折磨得只剩下最后一口氣了。最終，喬治?謝爾比先生把他厚葬了。
湯姆的結局是一個灰色的結局，也是一個紅色的結局。因為，他對勒格里?賽門說過：“你只買走了我的肉體，而我的靈魂已經被一個最有錢的人買走了。”買的人，就是他一直敬仰的上帝，他的肉體被折磨死了，而他的靈魂，則是去天國享福了！喬治?謝爾比回去以后，給每個黑奴發了自由證書，他在湯姆大叔墳前發過誓，不再養一個黑奴。
湯姆大叔雖然逝去了，但他的精神卻值得世界上所有的人尊敬和學習。
讀后感的作文3
今天下午，我讀了沈石溪的另一本書《再被狐貍騙一次》。這是我第一次讀關于狐貍的故事，關于狐貍的檔案，我不說大家也知道，因為狐貍是動物中最聰明的。
故事寫了沈石溪下放到西雙版納當知青，才到三天就被兩只狐貍騙走一只七斤重的大公雞。他去市場買了一只雞準備熬湯，走在半路一只狐貍裝中毒快死了，他把雞放在一邊去抓狐貍，另一只狐貍趁機把雞偷走了，裝死的那只狐貍也趁機逃跑了。它們倆輕輕松松的騙走了沈石溪的雞。后來又被村長笑話了一次。
過了一段時間，沈石溪又碰到了那只裝死的狐貍這次它又想用裝死讓沈石溪抓他，沈石溪識破了他的詭計。原來他呆的地方是狐貍窩，這只狐貍想引開他好讓母狐貍帶小狐貍逃走。沒想到最后這只狐貍竟然用生命作代價換取一家狐貍的性命。
從中我明白了，動物們為了生存下去竟然要做出犧牲，用一個動物的犧牲換取一家人的生存。
讀后感的作文4
一個孩子為非洲的孩子打了一口井，讓他們能喝上干凈的水，一個六歲的孩子，通過自己的不懈努力，為八個國家打了30口井。這件事也許天方夜譚，使人匪夷所思，聽起來不可思議，但這一切卻是真實的。夢想的力量究竟有多大，通過這件事，讓我們產生了疑問。
今天我們學了一篇課文――《夢想的力量》，講的是一個六歲的加拿大男孩為了實現給非洲孩子打一口井的夢想，經過不懈的努力最終夢想成真，讓非洲的孩子喝上了干凈的水。這個男孩名叫瑞思，當他知道打一口井需要70元時，小小的瑞思就通過干許多家務活賺錢，他克服了重重欲望和誘惑。雖然70元最多只能買一個水泵，真正打一口井需要20xx元時，瑞思也沒有放棄，他的行為感召他人，很多人獻出愛心，他感到了愛的溫暖，體現了瑞思的人性美和心靈美。
我也產生過夢想，因為我知道一個連夢想都沒有的人意味著沒有奮斗目標最終將一事無成。我有了夢想，但有時一旦遇到挫折，就覺得不可能實現，就半途而廢了。
夢想有多大，你的成就就有多大。人生因夢想而有意義，沒有夢想的人生活是枯燥乏味的，而那些有夢想卻不堅持的人最終會一事無成，因此為了美麗的夢想而努力吧！瞧，希望就在前方。
讀后感的作文5
在茫茫書海中，閃耀著一處奪目的光輝，那就是《青銅葵花》。《青銅葵花》這本書是作家曹文軒叔叔寫的。一拿到這本書我就津津有味的看起來。
這本書的主要內容是一個窮孩子青銅與一個城里葵花的故事。一個特別的機緣，讓失去爸爸媽媽的城市女孩葵花和一個不會說話的鄉村男孩青銅成了兄妹，他們不畏貧窮與磨難，一起生活，一起長大，直到葵花又被召回城市。
在我的眼里，男孩青銅絕對是一個稱職的哥哥。在《青銅葵花》這本書中，作為哥哥的鄉村男孩青銅一直謙讓著、保護著妹妹城市女孩葵花，男孩青銅的許多好品質都相當值得我們大家學習。
讀完《青銅葵花》這本書，讓我感動的淚流滿面，男孩青銅在貧困、艱苦的生活中，仍舊謙讓著女孩葵花，就連上學的位置都讓給她。
《青銅葵花》這本書，讓我受益匪淺！
讀后感的作文6
以前，我不懂得珍惜生命，不能使自己活得光彩有力。可自從我從書上看到這篇《一個小女孩的故事》后，給了我極大的震撼。這篇文章說的是一個叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足常會亂動。醫生根據她斷定他活不過6歲。可是這樣一個女孩，她堅守著信念，堅強地活了下來，還考上了美國加州大學，并獲得了藝術博士的學位。在一次演講會上，她告訴了我們使她能夠堅強地活下去的信念。她說:“我好可愛；我的腿長的美；爸爸媽媽那么愛我；我會畫畫，我會寫稿；我有一只可愛的貓。”最后，她以一句話總結：“我只看我所有的，不看我沒有的。”
讀了上面的故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。其實，要想使自己活得快樂，就必須接受和肯定自己，你無須抱怨命運不濟，不要只看自己沒有的，而要多看自己所擁有的，我們就會感到，其實我們很富有。以后，我下決心：要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。
讀后感的作文7
今天我又一次讀了《掌聲》這篇課文。我深深地被文中的英子的勇氣打動了，也被文中的同學們打動了。
課文講的是上小學的時候，英子得過小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，她很自卑，不想讓別人看見她走路的姿勢。但就在有一天，老師叫他們輪流講故事。輪到英子了，同學們給她了掌聲。講完后，同學們又給英子掌聲。從那以后，英子有了勇氣，微笑面對生活。我心想：掌聲的力量真大啊！
我讀了這篇《掌聲》的課文，我想起來了我上一年級的時候，有一位領導來我們學校檢查。我下午過來的時候看見領導來了。我一看到領導就跑，不敢上前去。但我跑到一半的'時候，我發現有一位小學生在跟領導問好。我看了連忙跑過去，跟領導問好說：“領導，您好！”領導看了說：“小朋友，你真有禮貌。”我聽了領導的話，我的臉頓時變得紅彤彤的，而且領導走了的時候，我又大聲地跟領導說：“領導，再見，希望可以再見到你！”
所以，我希望我們在生活中，遇到困難時，都能有勇氣去面對。
讀后感的作文8
早聽說了《羅伯特的三次復仇計劃》很有深意，讀完了一邊又一邊，始終使我無法釋懷。
這本書寫的是羅伯特一退休就迫不及待地拿出自己寫了三十七年的復仇計劃。三次報復每一次都行動周密，還充滿了意想不到的驚喜：勒康的餐館被弄的一團糟，晚餐也被破壞的一塌糊涂。尤其是布魯的表演不禁讓人笑彎了腰。美容院的吉約姐妹的派對上從天而降的垃圾把一個個干凈的客人變得狼狽不堪。而第三次報復中，馬賽克毛毛小姐的音樂會上，知道了羅伯特對馬賽克的一切仇恨都是誤會，用溫暖和寬容原諒了這些愛搞惡作劇的學生。
讀完后，讓我明白了只要人人懷著善良的心，那么羅伯特就不會去報復。最后那些人也不會變得如此的狼狽。我們應該想馬賽克一樣用一顆寬容的心去面對世界和所有人。報仇只是一把雙刃劍，既讓自己受傷，也讓他人難受。
這本書教會了我許多人生道理，讓我明白了和同學們相處的方式改變了我原來的思想，所以它另我記憶猶新。
讀后感的作文9
今天我讀了一篇《三人成虎》的寓言故事，我認為它的寓意很深，所以特意寫了這篇讀后感。
這個故事講的是魏國大夫龐恭和魏國太子一起作為趙國的人質，定于某日啟程赴趙都邯鄲。臨行時，龐恭向魏王提出一個問題，他說：“如果有一個人對您說，我看見鬧市熙熙攘攘的人群中有一只老虎，君王相信嗎？”魏王說：“我當然不信。”龐恭又問：“如果是兩個人對您這樣說呢？”魏王說：“那我也不信。”龐恭緊接著追問了一句道：“如果有三個人都說親眼看見了鬧市中的老虎，君王是否還不相信？”魏王說道：“既然這么多人都說看見了老虎，肯定確有其事，所以我不能不信。”龐恭就知道在他走后，有人會在國王面前說他的壞話，所以讓國王遇事三思。不要輕信那些壞人的話。可等龐恭走后，一些平時對他心懷不滿的人果然在魏王面前說他的壞話。時間一長，魏王果然聽信了這些讒言。當龐恭從邯鄲回魏國時，魏王再也不愿意召見他了。
看起來，謠言惑眾，流言蜚語多了，的確足以毀掉一個人。隨聲附和的人一多，白的也會被說成黑的，所以這則故事告訴我們對待任何事情都要有自己的分析，要多動腦子想想，不要人云亦云，被假象所蒙蔽。
讀后感的作文10
楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我特別喜歡看的一類書，今天看完了其中《開甲殼蟲車的校長》一書，感觸特別深。
書中講到：家長應該充分信任自己的孩子，不能一味的認為成績好的孩子什么都好，成績差的孩子什么都不行。這種以學習為主，以考試為主的方式。不但傷害了孩子純真的心靈，還毀滅了一個孩子在童年時期應有的快樂。
馬小跳的爸爸就是一個成功的好爸爸，他認為“頑皮”、“純真”、“可愛”這三樣是好孩子的天性，大人應該理解兒童，應該寬容兒童所犯的錯誤，讓兒童快樂地成長。而我的媽媽卻正好相反，只關心我的學習，最緊張的是我的考試成績。我多么希望媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣，常問一句：“今天，你快樂不快樂？”
書中讓尊敬和佩服的還有歐陽校長。她希望孩子們全面發展，希望孩子們有一個快樂、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛之處：善良、活潑、有正義感……并欣賞他們，交持他們又善良的舉動。這樣的校長怎能不讓我喜歡，不讓人敬佩？
讀后感的作文11
今天，我讀完《城南舊事》這本書。這本書主要講了一名名叫英子的女孩和她的家人從其它地方搬到北京住發生的事。 這里面給我印象最深的是英子。當英子剛搬到北京時，就聽說惠安館里有個瘋子，別人都不愿意接近她。可英子卻和她玩。從這里我可以看出英子的善良。但我們這一點卻還沒當時只有5歲的英子做的好。如果我在街上看見一個瘋子，我肯定會躲得遠遠的。 連接近都不敢接近他，更別說和他搭話了。英子還很樂于助人。當她聽說瘋子秀貞有個孩子叫小桂子，但在小桂子出生時秀貞的家人就把她扔了。便要把小桂子找回來。當英子發現她的朋友妞兒就是小桂子時，便要把妞兒送到秀貞那兒。 可當天英子發燒了，但她還是偷偷跑出家，送妞兒到秀貞那兒。我覺得英子不僅僅是在幫助別人了，而是把別人的事當成了自己的事，不然她怎么會發著高燒出來送妞兒到秀貞那兒。我雖然也幫助過別人331，比如在我值日時，有人把作業本拉在座位上了，我看假如別人沒走遠，就會幫別人送過去。可如果別人走遠了，我就不會幫別人送了。 《城南舊事》里面還有一些人給我的印象深刻，比如奶媽宋媽，因為舍不得英子家的燕燕，所以4年沒回家了。
讀后感的作文12
說起諸葛亮，則忠心耿耿的輔佐劉玄德，流芳百世。以古人的說話語來說，乃：中心報國，念三顧之恩慧也！，劉備自建業已來，用計于諸葛亮，當初奪荊州、取西川之時，智賴諸葛亮、龐統，勇使關、張、馬、趙、黃、嚴顏、魏廷等人。劉備死，諸葛亮忠心耿耿輔佐劉禪，至此。蜀將姜維，宇伯約，諸葛亮盡傳兵法與他，姜維哭拜，亦輔佐劉禪至忠。
《三國演義》是我國文代文學一棵璀璨的明珠，它為我國文學歷史增添了許多光彩。
小朋友，你們看過《三國演義》嗎？覺得它寫得怎么樣？聽聽我的感受吧！
《三國演義》的作者是羅貫中，瞧，他把這本書寫得蕩氣回腸。先說劉備吧：劉、關、張三兄弟情同手足，更兼諸葛亮之足智多謀，五虎大將之勇武，真讓我對他們肅然起敬。
說起曹操吧，心真是狡猾，是漢末的大奸臣！文武百官開大會，欲自立為王，謀財帝位，連兩歲小孩看了也會義憤難膺。其子曹丕，又搶奪袁紹次子袁熙之妻甄夫人，讓我憤憤不平。
我們住在江南一帶，由孫權掌管著。孫權字仲謀，孫堅之子也。手下有足智多謀的張昭、文武雙全的周瑜、大將陳普、黃蓋、呂蒙、甘寧、凌統等人。赤壁之戰時以五萬精兵竟破了曹操十萬大軍，皆處于諸葛亮、周瑜之謀！
讀后感的作文13
今天我閱讀了朱自清先生的散文《春》，讀完以后很有感觸，作者依照情感發展順序，用了六個自然段將盼春、描春、頌春三大部分內容寫透寫深。并且按照由遠及近，由高到低的順序加以細致的描寫。
這篇文章對于景物的描寫也堪稱一絕，作者先寫草，寫出了春天的草之特點，寫到草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，而且寫出了草的一種生動形象的樣子。接下來寫到了樹，有桃樹、杏樹、梨樹，關于樹木的一個自然段真是將美景寫得淋漓盡致，在這一段當中作者用了許多修辭手法，文辭運用得非常靈活準確。最后一個自然段則是寫了春天的雨，我們知道春雨是很尋常的，隔天差五就會下雨，而《春》當中更是將春雨寫得很細致入微，使讀者有一種身處郊外看到春雨綿綿景象的感覺。
春天是播種的季節，也播撒希望的時候，春天最顯著的特點是生機盎然、生機勃勃，我從《春》當中就感受到了一種生機與希望，更看到了祖國美好的未來，我希望大家都能夠感受《春》之美好。
讀后感的作文14
1937年8月28日，殘酷無情的日軍又一次侵入了中國的領土。這一天，侵略者封鎖了上海市的火車北站。驚慌失措的人們拎著大包小包，從四面八方的大街小巷里奔出來逃命，人群擁擠著，踩踏著，在他們身后是用肉體鋪成的道路，血流成河，一聲聲慘叫從身后傳來。那些幾分鐘前還在爸爸媽媽懷里撒嬌的孩子，此時哭作一團。
在火車南站，逃命的人們在不知所措地叫著、喊著，眼里充滿了驚恐。
“轟隆隆”，一陣陣飛機轟響聲從遠處傳來，不知所措的人群一會兒向東，一會兒向西，往哪兒躲呢？飛機聲越來越響，“咻－－”一個炸彈從碧藍的天空中像一個大冰雹射向人群，地面上被砸出一個大坑，但馬上被無辜的鮮血填平了……
“咻－－咻－－”又有無數炸彈像雨點般射來。隨著越來越多的炸彈在地面爆炸，幸存者越來越少……最后只剩下一個小男孩，因為在他父母身體的保護下，才幸免于難。
小男孩艱難地從母親和父親的軀體下爬了出來，黑暗的空氣讓他喘不過氣，他大聲哭泣著，“爸爸、媽媽……”“爸爸、媽媽，你們怎么不跟我說話？”“為什么？”他在哭訴著這個世界的殘酷。
隨著又一個炸彈襲來，小男孩躺在了血泊里……
讀后感的作文15
今天上午， 我早早的就寫完作業，閑來無事，我就拿出一本名叫《火狐》的書，我如饑似渴地讀了起來。
這本書的作者叫許廷旺，出生于美麗的科爾沁草原。于20xx 年開始兒童文學創作，出版長篇小說已有二十多部。
故事的大致內容是這樣的，火狐江秋從出生起就有重重磨難。因為它個頭較大，導致母親雌狐吉子差點死于難產，因此它并不受母親的喜愛。雌狐吉子拒絕給小火狐江秋喂奶，還在一次家庭沖突中將小火狐趕出家門。江秋決定靠自己的努力在臺來花草原生存下去……冬季將至，人們為得到狐貍的皮毛大肆捕獵，草原上的狐死的死，走的走，江秋逃脫了人們的捕殺，最后江秋長成了一只漂亮的大火狐，消失在茫茫夜色之中……
讀了這本書我知道了，無論是人類還是動物，并不能因為出生時的不足就放棄、懷疑自己，天生缺陷的人并不是無用的人，貝多芬的耳朵失聰，仍然譜寫了永世流傳的《命運交響曲》，羅斯福身有殘疾卻扔帶領美國度過了經濟大危機，所以，在遇到不測的時候，要相信自己，定能成就輝煌，干出一番驚天動地的大事，即使不能這樣。也要活出精彩人生，讓曾經拋棄你的人見識到你浴火重生的美麗。
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