【推薦】讀后感的作文錦集八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
這幾天我在家里讀完了《藍鯨的眼睛》這本書 ，我有了深刻的體會。
這本書寫的是藍鯨的眼睛是很稀有的，失明的人得到它就能重見光明。一位勇敢又冒失的年輕人，為了讓一個看不見的女孩兒重見光明。就把藍鯨的一只眼睛取走了，那個看不見的女孩兒重見了光明，可是藍鯨卻失去了它寶貴的眼睛，他幫助別人的時候，不講方法，又傷害了到另外一條有生命的藍鯨。于是，藍鯨瘋狂地報復當地漁民。當女孩重見光明后，得知自己的眼睛是犧徃了藍鯨一只眼睛得來的，她選擇了放棄光明，要把眼睛還給藍鯨。從此，她一直坐在海邊，希望能把藍鯨的眼睛還回去。少年知道了自己的錯誤，為了平息藍鯨的憤怒，他獨自一人撐船出海，以自己的鮮血和生命，撫慰了受傷的藍鯨。藍鯨得到了升華，它將眼睛送給了那個女孩。
少年最后失去生命，雖然是為了幫助別人，但是他卻傷害到了藍鯨，所以，我雖然同情他，但是做錯了事，就得付出代價。我覺得做任何事情，都不能在傷害其他人的情況下去滿足自己。幫助別人要量力而行。
讀后感的作文 篇2
通過閱讀《不抱怨的世界》使我感受到，幾乎沒有什么不能是我們的抱怨對象。我們喜歡躲在喋喋不休的抱怨后面，從中獲得一種自我膨脹的優越感。我們難以且不情愿意識到，所厭惡的種種問題，譬如身邊人無休止的抱怨，同樣存在于自己身上。
威爾·鮑溫在《不抱怨的世界》一書中不留情面地指出，“我們抱怨，是為了獲取同情心和注意力，以及避免去做我們不敢做的事。”
許多時候，我們并非意識不到這一點，但就是不愿意直面，并且積極做出改變，有時候，隨著心理的慣性，也不知道如何改變。不過，改變不如意的現狀，也是人類的本性，抱怨帶來的消極作用，人們意識到了之后，還是會有改變的欲望自然升起。當改變之光隨著情緒上的抵觸被帶進了生活，就由“有意識的無能”踏入了“有意識的有能”。
我們開始留意自己的言語措辭，以沉默代替抱怨。這實在不是一個能輕易勝任的挑戰，盡管抱怨和評斷如口臭般污染著自己的生活環境，但習慣性的東西總是會帶來安全感，即使是替代式的。我們常常在努力維持不抱怨與落回現狀之間掙扎，改變自我的勇氣、不懈地自我覺察，共同打造了一把神奇的鑰匙－－這把鑰匙，讓我們長久以來封閉著的意識緩緩敞開。
對舊有習性的挑戰必然帶來生活層面上的某些變更，鮑溫溫和而又堅定地指出：在這場把生命導向光明、積極的內在改變中，如果其他東西的確是阻礙，工作，或者朋友都應該考慮放棄。
放下抱怨，這并不等于在困境面前不作為，或者放棄對社會不公正的言說權。帶有負面情緒的抱怨，恰恰才是不具建設性的消極。而源于生命的熱愛，并由此生發的感恩、寬容和同理心，也不容任何機構以任何名義竊取盜用。
《不抱怨的世界》并非是一部闡釋觀念或解析心理的作品，而是一場“不抱怨運動”的發起、描述、記錄與召喚。正是那些已經改變了全球數百萬生命的事例，展示了抱怨的普遍性，以及相似的蛻變流程。
所有的描述至多只是路標，真正的開始總是握在你自己手中——如果踐行，如果堅持，已經足夠造成改變的敞開，穿透我們雜亂無章、充滿問題而又缺乏審視的生活。
“不抱怨”只是一把鑰匙而已。在我們忙忙碌碌的生活中，借助這把鑰匙，我們會自然延伸和深入到生活的諸多層面，喚醒我們渴望已久的改變。
讀后感的作文 篇3
《誰砍的櫻桃樹》講了一個誠實的小男孩的故事。小男孩的爸爸是一個農場主。一次，農場主去集市買了一把嶄新的斧子。小男孩十分喜歡這把斧子，想試一下斧子究竟快不快。于是，他來到了自家的櫻桃園，過了一會兒，隨著咔嚓一聲，小男孩砍斷了一棵櫻桃樹，他知道自己闖了禍，便馬上回到自己房間，乖乖寫作業了。小男孩知道爸爸一定會很生氣。小男孩的爸爸發現了這件事，果然很生氣，到處找兇手。他很后悔自己砍倒了櫻桃樹，于是他勇敢的承認了錯誤，正當他低著頭準備挨罵時，他爸爸卻笑了，說：孩子，你對我說了實話，這讓我很高興。做人首先要誠實，誠實比一百棵櫻桃樹還寶貴！
是呀，誠實，比一百棵櫻桃樹還寶貴。這句話說得多好呀！的確，誠實在生活中十分重要。在誠實面前，金錢、物質都是微不足道的東西。
一件事，可以改變一個人的人生，一種優秀的品質，可以造就一個人的成就。你們知道文中的小男孩是誰嗎？這個小男孩，就是美國第一任總統————喬治。華盛頓。華盛頓小時候的誠實，是他成功的基礎。讓我們假想一下吧！假如當時小華盛頓沒有對自己的父親承認錯誤，只把真相藏在自己心里，他的父親一定會更加生氣，把這件事怪罪給別的無辜的員工，那會有多壞的結局。假如小華盛頓沒有承認錯誤，就會一而再，再而三不誠實，會變成一個壞小孩，就沒有今天的成就了。
誠實，是做人的根本，它比金子貴重；比鉆石耀眼；比翡翠通透靈動。讓我們和小華盛頓一樣，做一個誠實守信的好孩子！
讀后感的作文 篇4
上學期，我們班共讀了《愛的教育》，我有很多感想。
《愛的教育》這本書講的是以日記的形式敘述的，主要寫了安利柯在班級中和同學之間的故事，每當讀到那幾件有趣的事，我覺得這些事好像就發生在我們班。
其中有一件事是最喜歡的，題目叫"吵架"。講的是："我"和克萊蒂吵架了，是因為可萊蒂不小心碰"我"了一下，使"我"把別人的本子搞臟了，"我"故意還擊了一下他，后來，我們都認識到了自己的錯誤，他向我道歉，我們倆又成為了一對好朋友。我喜歡這個故事的原因是：對待友誼，應以善解之心去理解，用自己最先伸出的手化解彼此的誤會，這既是一種寬容，又是一種美德。
讀完這本書，我覺得故事的主人公安利柯，他天性善良，觀察敏銳，是個樂觀進取的好少年，安利柯的父親對兒子采取了一種寬容理解的教育方式，讓他從日常生活中懂得如何和朋友相處和友情的重要。尤其是他送給菠菜柯西玩具火車，富有愛心，富有同情心是值得贊揚和學習的。而代洛西是一個品學兼優的尖子生，他同情關愛弱者，樂觀活潑，心地純正，團結友愛，具有博愛精神。
同學們，你們讀了《愛的教育》這本書，有什么感受呢？寫下了吧！沒讀的同學也可以讀讀，十分有趣。
讀后感的作文 篇5
14歲了、我擁有了一個自己的天空。我不再天真、什么都變了、愛好變了思想變了……
14歲我愛上了清靜、我不會瘋瘋顛顛的和樓下的小孩追來追去、喜歡傻傻的坐這、看著四周發呆、喜歡靜靜的看書、感受他人的悲歡離合、喜歡美美的睡上一覺、一覺醒來什么不愉快的事都會忘記。有人說女孩是水做的、那么我認為、14歲的女孩的心應該像一條安靜的小溪。
我喜歡仰望天空。我喜歡一個人在陽臺上仰望星空、望著那遙不可及的地方、喜歡在星空里找屬于我的獅子座、我總感覺進入了仙境一般。
我的脾氣有點壞、好像地雷一樣、一觸就會爆炸。如果有同學打擾我的清靜亂翻我的書或拱倒我的桌子我會站起來向他們大吼：“你們有病��？”同學見勢不妙趕緊溜走。他們知道我再不走就要打人了。
我朋友不多�，F實生活中、我雖然與許多人玩的不錯但現在不怎么說話勒。
我的天空狠獨立、我不喜歡別人束縛我、因為這是我要的一片天空。
讀后感的作文 篇6
《少先隊員》是一本豐富多彩的書，我特別喜歡看《少先隊員》，它帶給我不少的知識 呢！
其中，《少先隊員》中旬刊成長樹三四期里面的《珍惜身邊的愛》這個讓我有了很大感觸。這篇故事主要 講了作者在一節課堂上懂得一個道理：珍惜身邊的愛。這個道理使到作者終身受益 。不光作者感悟到了要珍惜身邊的愛，而且我也明白了“珍惜身邊的愛”的道理。愛是一幅彩色照，人生也因為有了無數張愛的彩照，才有了光彩。沒有了愛，人生猶如一幅失去色彩的黑白照，有了愛我們才會幸福，珍惜身邊的愛......
珍惜身邊的愛吧，看看5.12汶川大地震受害的人們，破碎的家庭，失去父母、親人的孩子們......他們是多么痛苦，多么悲傷，失去了愛的關懷，失去了愛的擁抱。我不由得說一句：“珍惜身邊的愛啊!”我們之所以幸福是因為有了家人的愛。就像作者所說：“人生是花，而愛是花的蜜。有愛才會使生活更精彩、更溫暖�！�
以前，我也總是生在福中不知福，爸爸媽媽教導我怎樣做人，看上去很認真聽，回過頭來，倒是一下子全忘了。俗話說：“左耳進，右耳出�！爆F在才懂，那是爸爸媽媽對我的關懷，那是愛��；爸爸媽媽對我的嘮叨，也是愛；爸爸媽媽對我的訓斥，那更是愛��！身邊的愛隨時都可能離去，不要等失去時才懂得珍惜。愛沒有制度，可以是永恒，可以是一瞬間，要想把愛牢牢勾住，必須靠自己先好好珍惜身邊的愛！所以我決定，我一定從每一分、每一秒開始珍惜自己身邊的每一份愛！
讀后感的作文 篇7
書，是人類進步的階梯;書，是知識的海洋。為了讓我知道更多知識，媽媽經常帶我逛書店，每次都滿足我買書的要求，久而久之，我的書柜堆滿了各種各樣的書。在這么多書里，我最愛看的一本書是《笑貓日記系列--轉動時光的傘》。這本書主要講述了一只會笑的貓，在他的朋友小白那里借到了小白的女主人仙女蜜兒那把油紙傘，這把傘可以目睹塵封的過往，提前品味未來。通過油紙傘，他看到了自己和馬小跳、安琪兒、丁文濤等人的未來。
其中，馬小跳和他表妹杜真子的成長歷程很值得人思考：馬小跳的童年是自由的，盡管他的成績不是很好，可他的父母不會過度的'約束他，也不會給他報任何補習班。馬小跳長大后，成為一座來了讓人不想離開的城市的市長。
現實中，很多家長都是每天一吃完飯就讓自己的孩子馬上去做作業;給孩子報了很多補習班，不介意孩子是否有休息時間;每天孩子只要有一點松懈，就對孩子大吼大叫，讓孩子無時無刻不生活在壓力之下。書中馬小跳的姨媽就是這樣的家長，他的姨媽總是對表妹杜真子大吼大叫，姨媽對杜真子的什么都不滿意，杜真子沒有反駁的余地，她所有的話只能對笑貓傾訴，她的媽媽根本不了解杜真子。杜真子長大后，在電視節目里當“廚房姐姐”，專門教小朋友做飯�？蔁o論她的工資有多高，她的媽媽還是一直埋怨自己的女兒。杜真子多想要一個幸福的家和理解自己的爸媽啊!
看完書后，我不禁想對天下所有家長說：家長們，請你們多理解自己的孩子，要多給他們自由的空間，給孩子塑造一個幸�？鞓返募�。這樣，孩子才能健康成長，才會像馬小跳一樣成為未來的“市長”。
讀后感的作文 篇8
花了整整一個月的時間，終于將這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。
這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯絡�？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯絡。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功�；I備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發生一點芝麻綠豆的小事，就將火往媽媽身上撒。真是太不應該了
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