【必備】讀后感的作文集合8篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
母愛是世界上最偉大、 最無私的愛，母親會為了孩子放棄一切，甚至生的希望。我就曾經看過一個關于母愛的故事。
故事是這樣的：這是一個關于在貧困山村的一家人，年輕的夫婦，孩子連話都還不會說，平時，父親上山采藥，母親在家照顧孩子，平淡的一天，母親是個熱心的人，常常免費為鄰居熬藥，今天也不例外。當母親離開，去干活時，小孩醒了，并好奇地到了廚房，小孩看到火，用一旁的布頭一弄一弄，見布燒著了，又一扔，著火了。母親遠遠地看見家里著火了，飛一般地沖了回來，奮不顧身沖了進去，村里沒有消防隊，只是大家全都來救火。母親被火擋住了，找不到她的孩子，村民滅道了一些火，母親完全可以沖出來，但她選擇了去救孩子。好久以后，母親懷里緊緊抱著孩子，身上已被燒得血肉模糊，沖了出來。因為那場火災，母親終身殘廢。孩子長大了，他明白，他的命是母親救來的。他刻苦學習，竟成了村里唯一走出大山的孩子。他并沒有留在城市，畢業后回到了村里，一家人幸福的生活著。
看到這里，我想起我們的生活。媽媽對我們很好很關心，我們卻總嫌她嘮叨，多管閑事。但她卻依然關心我們。
記得有一次，我病了，高燒不退。半夜里，媽媽趕緊帶著我醫院去。當晚，醫生就說要掛水。媽媽坐在旁邊，我躺在床上靜靜地睡了。當我醒來，已經是早上六點不到一點了。媽媽拖著疲憊的身體帶我回家。之后的三天，她天天陪著我，為我端茶送水，還關心地問我好些沒有。三天后，經過媽媽的細心照顧，我好了，這一切都要感謝媽媽。
感謝無私的母愛，感謝我們偉大的母親。
讀后感的作文 篇2
一看見這個題目，你肯定會想：“《同窗情》是寫同學之間情誼的�！蹦敲�，這是怎樣的情誼呢？下面我就來告訴你，這篇文章講一所中學有個女同學，因嚴重腿病需要治療，她的家里付不起昂貴的醫藥費。在這時，全班同學用上街賣報的錢給她付醫藥費。學校同學知道后，紛紛捐款給她，終于讓她做完了手術。
看完這篇文章，我完全被他們那種互相幫助的精神所感動了。同時，我也想起了給山區捐款的一件事。那時，學校里號召我們給山區那些讀不上書的孩子們捐款。我回到家對媽媽一講，媽媽邊給我錢邊對我說：“山區那些孩子真可憐，像樣一點的黑板、桌椅、教室一樣也沒有，有時只能拿樹權在沙土上寫字，比起你們來真是天壤之別！”我聽了心里酸酸的，不禁想：“我們雖然過上了好日子，可也不能忘了他們呀！”我默默地接過錢，趕緊上學去交給老師�，F在回想起來，我真高興，因為當初我做了件好事。 山區的同學和我們雖然不同班，不同校，但同是國家的未來，同是“明天的太陽”，我們之間也要互幫互助，使同窗情在我們之間長存。
我喜歡《同窗情》這篇文章，我把它定為我——一個少先隊員應有的基本標準。我把它放在最顯眼的地方，經常讀讀想想，以此來提醒自己：同學之間要互相關心、互相愛護、互相幫助。我曾抄錄了培根的一句名言：“友誼對人生是不可缺少的，如果沒有友情，生活就不會有悅耳的和音�！笔前�，我們班同學中誰在學習上有了困難，別的人總會伸出援助之手；誰過生日或生了病，總會收到幾件小禮品或慰問信……我們要讓這種互相關心、互相幫助的同窗情越來越濃厚，使我們班級像個充滿溫暖的大家庭。
讀后感的作文 篇3
寒假里，我讀了金波爺爺的長篇童話《烏丟丟的奇遇》，它講述了木偶人烏丟丟尋找親人尋找朋友的奇遇故事——美麗而憂傷。
書中的主要人物有，聰明可愛的“獨腳大俠”烏丟丟，寬厚善良的布袋爺爺，美麗勇敢的珍兒姐姐，博學仁愛的吟老，開心樂觀的蘑菇人，天真活潑的蕓兒……
這本書每一章的最前面都有一首優美的十四行詩，我最喜歡的一段詩句是“春天的微雨染綠了芊芊細草，夏天的綠蔭是小鳥涼爽的家，秋天的紅葉剛剛飛離了樹梢，冬天的飛雪又送來新的童話。”我真想也能生活在這樣美麗的地方。
烏丟丟因為能給我們帶來快樂而獲得生命，也珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……最后，他為了救珍兒姐姐，奮不顧身地沖進火海，身子被燒成了灰燼，又只剩下一只腳。
烏丟丟是善良、勇敢、聰明、可愛的人，我要向他學習，也做一個像他一樣的人。
讀后感的作文 篇4
在一片碧綠的草原上，牛羊正咀嚼著青草，一條連接著金絲布里奇與貝里克的一條公路像一根白色的線，穿過這匹綠布。一位年過花甲的老人正拄著一根拐棍，行走在這條公路上。他就是哈羅德·弗萊。此刻，他正走著，走著，走向那遙遠的地平線……
雖然這是我前段時間讀的——《一個人的朝圣》。盡管已經過去了很長時間，但我卻仍記憶猶新。
這本書講述了主人公哈羅德徒步走過627英里去看望身患癌癥的老友奎妮。二十年前哈羅德的兒子戴維自殺，哈羅德酗酒后，跑到工廠把老板最喜愛的玻璃玩偶給砸了。在得知情況后，杰妮默默地替哈羅德背黑鍋，離開了工廠。在收到來自身患絕癥的奎妮的信之后，哈羅德同一個加油站女孩談論了關于信仰的問題，萌生了徒步走去看奎妮的想法。于是，一個千里跋涉的故事開始了。
合上書，一個大大的問號爬上我的心頭。哈羅德不是想去看奎妮嗎？按常理考慮，癌癥病人剩下的日子不多了，應該盡早去看望的��！而哈羅德卻花了87天從627英里外徒步走來，最后僅僅只是匆匆見了奎妮一面，奎妮就離世了。這又是為什么呢？
風，用它輕捷柔軟的手指，撥開了書頁，一串加油站女孩說的話映入我的眼簾——“我并不是說，要信教什么的。我的意思是，去接受一些你不了解的東西，去爭取，去相信自己可以改變一些事情。”看到這里，我心里那個大大的問號正在舒展，變成一個大大的嘆號。是啊，去爭取，去相信自己可以改變一些事情，這就是每個人心中應有的信仰！哈羅德相信，只要自己走，奎妮就會等他，延長她的生命，改變她的命運，使奎妮多活幾個星期。
每一個星期，哈羅德總會打電話給療養院，只為傳達一個信息：請讓奎妮等我，哈羅德，我正在走去的路上！而每天，奎妮總是躺在床上，看著南方的天空，心里始終相信：哈羅德一定會過來看我的，我等著他。正是這份信仰的力量，使奎妮堅守著，更好地活著，也讓哈羅德堅持著走來，讓他倆相見。
盡管只見了奎妮最后一面，但是他，哈羅德的好好活下去，珍惜與自己的妻子莫琳所剩無幾的時光的信仰從此卻在他的心底扎根，逐漸成熟，充實了他的生活，揮之不去。這次徒步的朝圣之旅對于哈羅德來說，改變了他與他的妻子的生活，是一次靈魂的洗禮，雖然它是發生在垂暮之年。哈羅德通過這次旅行，更加深刻地意識到，生命是如此的短暫，生命是多么的寶貴，妻子默默地在背后照料他的生活起居，自己應該停下來，好好陪伴她安度晚年。
如果當初，哈羅德沒有走路看奎妮，而是坐車，那么奎妮不會多活幾個星期，更不會有我們現在看到的如此繽紛多彩的故事。只是，生活沒有如果。但是如果擁有信仰，就可以把一切如果變成現實，不再是人們幻想的東西，正如陳奕迅的那首歌《相信自己無極限》——“我相信我做好自己，我相信我就是奇跡，我相信我心底，會有更大的天地，要相信自己無限極�！本妥屝叛鲈谖覀兊男牡撞シN，扎根，成長，最后收獲幸福的果實吧！
讀后感的作文 篇5
暑假里，我懷著無比激動的心情讀完了《蘭心的秘密》這本書�！短m心的秘密》書中主要講了一個名叫海蘭娜的小姑娘，許多人管她叫蘭心。父母總是和她唱反調，她就找了一位仙女來幫忙。
仙女給了蘭心兩塊魔糖，只要把魔糖放進父母的茶杯里，父母一跟蘭心唱反調，就會縮小一半。蘭心按照仙女的話去做了。父母總是還和她作對，后來他們變得比火柴還要小了。這時候他們一家的生活十分糟糕，蘭心很想父母變回原樣或者自己也變小。仙女告訴蘭心的方法只有一個，就是自己也吃下一塊魔糖，并且不跟父母唱反調。蘭心一一照辦，而且把父母的話當成圣旨。從此一家人生活得很好。為什么蘭心一家的變化會這么大呢？這就是蘭心心中的秘密。
讀了這個故事，我懂得了一個道理：家人是很重要的，我們不能和他們唱反調。要聽家人的話。
讀后感的作文 篇6
天才的雕塑家下卻隱藏著極凄慘的遭遇。這些苦難來自工作，生活，社會，家庭，而一直以來承受著這些的米開朗琪羅是我們難以想象的痛苦。他的一生艱苦得像個仆人，一個永遠侍奉主人的忠心仆人。他的父親，親戚，兄弟，侄子都要依靠他生活，他將金錢，關愛無微不至地給了他們，忠心耿耿，決無二心，這是親情方面的，如果你覺得這樣做很正常也不為怪。
在事業上，他以藝術作為自己的工作。他很早就顯露出了自己驚人的天賦和才能，在藝術上取得了很高的造詣。但也正是因為這樣，刺激了那些貪得無厭的達官貴人與高高在上的主教皇。他們將無盡的工作丟給米開朗琪羅，并且他們只是為了顯赫自己家纏萬貫，高貴的地位與無邊的自尊。教皇們為使自己萬古長存，竟勉強天才雕塑家為自己造陵墓。米氏天生膽怯懦弱的性格無法令他抗拒，順從是唯一的選擇。巨大的工程無法在教皇生前完成，于是一件件工程的積壓，使米開朗琪羅的身心大受煎熬，是他痛苦的.根源。
但是，在這苦難的人身上我們卻看到了閃光點。米開朗琪羅的確是一個怪人，這點不可否認，從作者的記敘上可以清晰地反映出來。但我們不能因為這個就否定了他的全部。他的天才，更多的是對藝術的崇敬與癡迷便讓我佩服得五體投地。想想他接受那些繁重，荒唐工作的理由，除以膽怯，金錢等原因，我想更多的是他對自己在藝術上的挑戰。當尤利烏斯二世提出要用巨大的白石做雕塑時，全翡冷翠只有他一人敢來承擔。當他經過翡冷翠視野最好的山頂時，他竟有想要把整座山開鑿雕塑的沖動，只是沒有經過別人同意罷了。這位在藝術上敢于馳騁，挑戰的冒險家在工作中異常自私，自私到所有工程全部他一個人包的程度，水泥匠，石匠，泥瓦匠，木匠他統統硬著頭皮接下來，從沒想過后來的辛苦，以至到處現學現用，這些無一例外都表現出了米開朗琪羅對藝術的狂愛啊。
在評析米開朗琪羅的過程中，看到他那為藝術而獻身的精神，為事業艱苦奮斗，持之以恒的意志，這些正是一代偉人大家身上的閃光點，也正是我們所需學習的。
讀后感的作文 篇7
我認真的閱讀了《只有一個地球》這篇課文。真是不讀不知道，一讀嚇一跳。這話一點也不夸張。
這篇課文讓我知道地球只有一個，如果地球被破壞，我們就別無去處。
這篇課文講了地球的大小。形狀。自然資源，以及人類對地球的破壞情況，說明人類只有一個地球，我們不要破壞這個地球，而要精心保護地球，保護地球的生態環境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
讀了《只有一個地球》這篇課文后，大家應該感到后悔，因為我們曾經隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態災難，給我們人類帶來了嚴重的威脅。在這一點看來我們要更加精心保護地球。
平常我不講衛生，亂扔垃圾。如今我學了《只有一個地球》，我要好好改正以前不良習慣，做一個講衛生的好孩子。如果別人不講衛生，亂扔垃圾。我會上前阻止，還會一點一滴地告訴他，讓他和我一樣保護地球。
只有一個地球，如果它被破壞了，我們就別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！
讀了《只有一個地球》這篇課文，再看看我們所生活的環境，我禁不住要大聲呼吁：全人類都要增強環境保護意識，保護我們的地球，保護地球，人人有責。
讀后感的作文 篇8
我讀了一本《愛的教育》的書。這本不僅是意大利小朋友必讀的一本書，而且風行全球。這本以日記的形式謝了發生在一個意大利三年級小學生案例可身邊的一百多個小學生的故事，篇篇感人，給我心理強烈震撼，受益匪淺。
我讀到“見義勇為”這一章時，我的心靈受到了深深的觸動。故事講的是一個一只手殘疾的孩子葛洛斯經受到了三四個孩子的欺負。他們不僅沒有一點同情心，還用各種方法來侮辱葛洛斯。我想：現在的社會中不也存在著類似的這種現象嗎有些人看不起那些農村進城的打工者、下崗工人們，不僅沒有給予幫助，反而用有色的眼光看待他們，這太不應該了。我們對任何人都應該一視同仁，不應該存在任何的偏見和歧視。那些無助的人更需要我們伸出同情的手，幫助他們，讓他們感受到人間的溫暖，這是我在《愛的教育》中深深感悟到的。我們都應該像樂于助人的卡隆學習，在關鍵時刻向需要幫助的人伸出熱情之手。這樣，人間將處處充滿溫情，充滿愛心。
當我又讀到“雪球”這一章時，我再次被故事中的內容所折服。故事講了一個很簡單的故事：
加洛菲玩雪球是不小心扔到了一個老人身上，從不愿也不敢認錯到最后終于鼓起勇氣向老人道歉。這種事情也會發生在我們身上，然而每個人都有向加洛菲那樣勇于承擔責任的勇氣嗎?有些人在不小心弄傷別人后，為了逃避責任，總是一走了之。但是他們的心能安寧嗎?我想不會的。一個人做錯事并不重要，關鍵在于改正錯誤，勇于承擔責任，這就是這篇故事給我的啟發。
《愛的教育》這本書每個故事都是一個愛的哲理，他教會我許多做人的道理。書中的親子之愛、師生之情、朋友之宜、社會之同情，雖都已近于理想的世界，但他洗條我們的心靈，觸動我們的愛心，也是我們送追去的充滿愛的社會主義精神文明境界。
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