讀后感的作文

時間：2022-06-26 09:01:01 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

【必備】讀后感的作文錦集九篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】讀后感的作文錦集九篇

讀后感的作文篇1

　　孫臏是《孫子兵法》的作者孫武的后人，號稱“兵學亞圣”，是春秋戰國時期杰出的軍事家。但是他的一生命運坎坷，由于自己的才華被同門師兄弟龐涓所嫉妒，被龐涓陷害挖掉膝蓋骨，失去了雙腳。我想，此時的孫臏除了身體的疼痛，更嚴重的是心靈的創傷。但是一個無法站立的人，卻能夠在戰場上指揮億萬大軍，成為了杰出的軍事家，依靠的是他堅強的毅力和足智多謀的才華。

　　在這篇故事中，讓我領略到了孫臏兵法戰略的厲害。比如“賽馬”，孫臏讓田忌用下等馬和對方的上等馬比;用上等馬和對方的中等馬比;用中等馬和對方的下等馬比，這樣一來，田忌就只有第一輪回輸了比賽，其他兩個輪回必勝，最終輕松的取得了勝利。還有著名的“圍魏救趙”，孫臏說:“想把一團亂的東西解開，不能東拉西扯;在一旁勸架，也不能勸著勸著就摻合進去。避實就虛，出其不意，一旦形式產生變化，問題自然就會解決。”最終田忌將軍采取了孫臏的戰略，利用魏國出兵攻打趙國一定派出的是精銳部隊，而留在國內的是老弱病殘的推理，沒有直接出兵去救趙國，而是攻打魏國老巢，魏國的精銳部隊聽到這一消息，立馬打道回府救自己的國家。這樣一來，既解了趙國被圍攻的危機，又讓魏國疲于奔命，一舉兩得。從這些戰略中，足以看出來孫臏是一位足智多謀，精通兵法的軍師。最后的“馬陵之戰”，孫臏依舊利用高超的計謀將陷害自己的仇敵龐涓一舉殲滅，萬箭復仇。

　　作者最后寫到，當太史公司馬遷遭受宮刑時，不愿意茍活在世，是孫臏這類人物的故事激勵了他，讓他勇敢地活下來，最后完成了《史記》的寫作。

　　讀完這篇故事我有兩點感受很深刻:一是當我們遇到挫折時一定不要放棄自己，要堅持自己的理想。二是《史記》真的很有趣，書中不僅僅可以學到許多才智超人戰略故事，還有故事人物的許多優良品質值得我去學習。

讀后感的作文篇2

　　今天，我把《別餓壞了那匹馬》這篇文章讀完了，坐在輪椅上的攤主令我太感動了。全文寫的是：由于“我”偷看小故事被父親責罵，賣馬草找不到買主，攤主說把我的馬草包了，讓“我”在那兒看書，直至有一天，“我”發現殘疾攤主家根本沒有馬。

　　當我讀到“別別別……”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命搖著輪椅，想阻住我的去路，“你放下！等碧云來提！”時，我很奇怪攤主為什么這樣阻住“我”的去路，讀完全文后，我才知道原來這件事背后還有一個善意的謊言，多么令人贊嘆的一顆善良的心啊！殘疾攤主為了讓“我”看書看得“心安理得”，竟然出錢把馬草買下來，讓我看書。這段話用了四個感嘆號，加上“拼命地搖著輪椅”的動作，可見攤主當時是多么焦急，多么不想讓“我”知道內情啊！

　　對了，還有前面的一句話也使我感動了：他先是愣，繼之眼睛，對我笑道：“過來，讓我看看你的馬草。”攤主當時看到“我”因為賣不了馬草沒錢看書那無奈的樣子，從心底掀起了深深的同情，因而決定買下“我”的馬草，讓“我”有機會看書，表現了殘疾攤主身殘但是心地善良的品質。

　　多么善良的一位殘疾攤主啊！我敬佩你！你是我們的榜樣！

讀后感的作文篇3

　　《我愛寫作文》是一套可以幫助小學生寫作文的一套雜志，我看了其中的每一期，看完之后，我的作文水平有所提高。以前，我最怕寫作文，老師一布置到作文、日記之類的作業時，我就特別害怕，一點也不想寫。可是，自從我看了《我愛寫作文》之后，作文水平一下子就提高了很多，老師每次布置作文作業，我都第一個把他完成，我發現我喜歡上寫作文了。這功勞部分就是《我愛寫作文》，其中，有一本《我愛寫作文》我已經讀了無數遍，可我還是愛不釋手，里面有著許多同學寫的金言良句，也有許多大作家寫的栩栩如生的作文，還有一些老師給每篇作文的點評，每個都讓我難以忘懷。

　　這本書就是我喜愛的那本，因為其中有兩篇作文讓我懂得了道理，一篇是《紅舞鞋》，其中作者有一句話是這樣的：是啊，不堅持，不堅強，怎么能贏得那份榮耀和快樂呢？通過這句話，我明白了做什么事情都要堅持不懈，有始有終，才能到達勝利的彼岸，獲得成功。

　　還有一篇就是《爆米花的啟示》，文中有一段時這樣的，遇到困難只會逃避的，就只能成為一顆僵硬的玉米粒，即使吃到了嘴里，也會被吐掉。從這個故事我明白了：我們遇到困哪的時候不能躲開，只有勇敢的面對，并且從中吸取經驗和力量，只有這樣，我們才能收獲成功的果實。

　　《我愛寫作文》這本書對我來說意義重大，我以后會堅持閱讀這本書，并在里面懂得更多道理。

讀后感的作文篇4

　　今天，我讀了一篇文章，它叫《真實的高度》，讀后讓我受益匪淺。

　　這篇文章主要講的是小仲馬堅持不懈地刻苦寫作精神。當時著名文學家大仲馬知道兒子小仲馬的稿子總是碰壁，希望兒子小仲馬在寄稿時說一句，我是大仲馬的兒子。但是，小仲馬不但婉言謝絕，而且還嚴肅的說：“我不想坐在您的肩上摘蘋果，那樣蘋果沒味道。”

　　讀到這里，我深深地感覺到了小仲馬勇于追求的精神。后來，我看完了整本書，才知道小仲馬又給自己取了十幾個筆名，最后用自己著名的長篇小說《茶花女》在世界文壇上脫穎而出。

　　啊！小仲馬這種自立的寫作精神值得我學習，他想擁有自己真實的高度，而不是憑借父親的名義而拔高自己。這讓我想起很多事。我的很多小作品其實都是靠媽媽做的照片，再利用電腦制作來完成。像班隊課上的PPT啊！還有吉祥標志啊！可是我從來沒想過自己取追求完美，只是想依賴大人，想起來是多么的慚愧。

　　我佩服你，小仲馬，因為你對自己充滿信心，你不怕那一張張退稿，你只是專心寫作，終于獲得在文壇史上的一席之地。我要好好向你學習，做個自強，自立的人。

讀后感的作文篇5

　　一直以來，我們經常苦惱現在的學生越來越難教，學習習慣差，作業總是不能按時完成、缺乏自覺性和上進心，有各種各樣的難以改正的小毛病等等……學生到底如何教呢？

　　我最近在看的一本書——《優秀是教出來的》，確實是一本不可不讀的好書，讓我對教育又有了一層新的認知。作者是美國最佳師獎獲得者羅恩·克拉克，一位風趣幽默的“麻辣教師”，他不僅“征服”了調皮搗蛋的“問題學生”，而且還在短時間內把他們調教成了品學兼優的好學生，他用了什么絕招？作為成功的教育者，作者在書中沒有談及如何教書、如何分析教材、如何準備教案，而更像是在談論如何為人處事、待人接物。他抓住教育過程中容易被人們忽視的細節，總結了他“管”學生的55個規矩，提倡對孩子要從小在平時的一點一滴、一舉一動中教育。在日常的工作中，羅恩克拉克的幾點做法給了我不少啟示。例如：一個“問題”學生存在嚴重的紀律問題，羅恩克拉克和他家長聯系了多次都沒有聯系到。有一次總算聯系到了，克拉克就把這個不好的消息直截了當地告訴了這位學生的家長，想得到這位家長的支持。沒有想到的是這個家長聽完了竟然說：“噢！您知道嗎？我孩子在家里也是這樣。既然我在家都得對付他，您在學校也就就將就著點吧”。這個回答真是讓克拉克難以置信。也許是克拉克他自己認識到了自己的這種和家長的交流方式有待改善，所以在另外一個學生犯錯誤的時候，他改變了策略。他首先是耐著性子給這個家長撥通了電話，與第一個學生的處理方法不同的是他沒有直接向這位家長“告狀”，而是向這位家長違心地說他的孩子這段時間表現如何如何好，這位家長聽了以后自然非常高興，表示要老師對他的孩子一定繼續嚴格要求，家長會極力配合。過了兩天，克拉克再次撥通這位家長的電話，這一次向這位家長陳述了孩子這兩天的不好的表現，家長當然非常氣憤，當即表態，積極配合老師的工作，回家一定批評教育自己的孩子。看完羅恩克拉克的處理方法，真是佩服他的別具匠心。事在人為，同樣一件事情，不同的處理方法就會有不同的結果。家長有時也象孩子一樣，總希望獲得他人的贊賞。克拉克從給家長打得第一個電話中得到了真諦，那就是無論情況怎么樣，與家長第一次聯系時，一定要報喜不報憂。

　　我從中也得到啟示：今后我們在工作中一定要有所創新，在對待后進生問題上一定要賞識和批評相結合，多渠道地轉變后進生。這位老師的做法讓我更深切的感受到教育機智的魅力。

讀后感的作文篇6

　　簡愛和羅切斯特的愛情本質上說是追求溫馨自然的家庭生活，是風度翩翩的紳士與知書達禮的淑女之間的愛情。但是這并不意味著他們愛情一帆風順。相反，由于來自內心和外界的種種阻礙，使得他們的愛情一波三折，充滿了坎坷磨難。

　　年齡、身份之間巨大的差距成為了最初的障礙，簡愛因為“長得并不漂亮”的自卑心理也成為了最初懷疑的源頭。羅切斯特故意用要娶英格拉姆小姐的舉動，曾讓簡愛決心徹底斷絕自己的多情，做一個木偶一般不動感情的人。如果說這些只不過是小小的插曲，那最后羅切斯特有一個瘋妻的真相暴露后，他們的愛情從高潮直接落入深谷，幾乎立刻夭折。簡愛做了落跑新娘，而羅切斯特整日瘋瘋癲癲，行為失常。

　　而好人圣約翰的出現，也險些讓簡愛那堅如磐石的愛的意志發生了動搖。如果不是關鍵時刻上帝的奇跡，讓他聽到遙遠的'羅切斯特的呼聲，也就是自己內心深處靈魂的呼喚，那么也許不久之后圣約翰身邊就多了一位傳教士夫人，或者不如干脆說就是一個女助手。這是圣約翰的理想生活，只有對上帝的義務，沒有愛。這不是簡愛內心的渴望。對于愛情簡愛有過動搖，但是最終遵從了內心的召喚，沒有向殘酷的命運妥協。

　　然而有一點毋庸置疑，簡愛和羅切斯特的愛正是在這磨難當中得到了升華。如果沒有這些挫折，簡愛未必能夠明白自己對羅切斯特的愛有多深。她也許會一直認為愛是無法超越自尊的，甚至有可能無法超過對上帝的宗教義務。但是這些磨難最終使簡愛認識到愛是自己心靈最高的追求，誠如她自己所言：“對我來說，做你的妻子就是我在世界上最大的幸福！”

　　而羅切斯特，也是在覺得自己失去了簡愛之后，才放棄了那種高高在上施予者的態度，才明白自己對簡愛有多么的渴望，才會發出靈魂的聲音：“我渴望著你，簡妮特！哦，我的靈魂和肉體都渴望著你！我又痛苦又謙卑地詢問上帝：我經受孤獨、苦難和折磨是否還不夠久，還不能讓我馬上再常以此幸福和安寧？我承認，我是罪有應得——但我申辯，我幾乎再也受不了了，我心中的全部希望都不由自主地用這幾個字從我的唇間冒出來——簡！簡！簡！”

讀后感的作文篇7

　　讀完《列那狐的故事》，我獲得了非常寶貴的收獲。

　　當我讀到它沖向餐廳猛地一跳，把尾巴掛在鉤子上，倒立裝出是一張狐皮，我讀出它遇事很冷靜，當讀到它在地上裝死，一個魚商人把它放進小魚車子里，列那狐就偷偷地吃魚，把車子里一半的魚都吃了，它又把另一半的魚連成一串一串，偷偷地跑回了家。

　　我特喜歡其中的《一串香腸》這篇，它講了：一天列那狐走著走著遇上了小貓，列那狐和小貓一起一起走，看見了一串香腸，在香腸下有一個看家狗，主人叫它看好香腸，于是小貓把大黃狗引開，列那狐把香腸給帶走了，當大黃狗回來的時候，香腸已經不在了，而這時小貓正在找列那狐，列那狐已經回了家，吃掉了所有的香腸。它是不是很聰明？

　　讀了這本書，我深深的感受到遇事要沉著冷靜，同時做事要有方法。

讀后感的作文篇8

　　暑假里，我讀了一本名叫《阿比琳的夏天》的書。主人公阿比琳不情不愿地被父親扔到堪薩斯州的一個小鎮來，卻一下子就卷入了一場激動人心的捉間諜游戲之中……

　　阿比琳在這夏天里獨自到爸爸的故鄉小鎮來過暑假，住在牧師謝迪家里，偶然發現了一個裝著舊信件和紀念品的神秘香爐盒。信中提到了一個代號為“響尾蛇”的間諜。于是她為了完成修女老師給她布置的暑假作業，為了抓到間諜，也為了了解爸爸閉口不談的過去，她與露絲安以及萊蒂，在鎮上開始了一系列令人啼笑皆非的打探。而薩蒂小姐可以幫助阿比琳找到她的父親。

　　讀完這本書，我不禁感動的想要哭。阿比琳最終找到了爸爸，吉登·塔克，也就是薩蒂小姐口中的《金克斯》，她也慢慢的發現爸爸送她走的原因。原來是費恩叔叔的一句“他是克死人的災星”使他害怕阿比琳也被他“克死”。我同情阿比琳，也敬佩阿比琳。這故事感動悲傷。

　　曼尼菲斯特是作者虛構的一個場景，但在這個虛構的場景里，發生了令人感動至極的故事。這些故事把我領進那個小鎮，使我懂得了許多道理。團結一致，堅持不懈、勇往直前，最終達到自己的目的。

讀后感的作文篇9

　　這個寒假，你是不是感到非常的寒冷，但是，我一對媽媽說起冷，媽媽就會對我說：“你想想羅拉，就不會冷了。”說到這，大家可能會問：“‘羅拉’是誰？”，那么下面，我就來告訴你她的故事。

　　羅拉是一套書里面的女主角，這套說的名字叫做——《小木屋的故事》，在這個假期里，我一直在看這套書，為什么？因為我覺得它很吸引人，這本書講的是一個出生在美國威斯康星大森林的拓荒者家庭的小女孩的真實故事，這個小女孩就是羅拉，她從小跟著父母穿越美國的中心地帶，不停地搬遷，尋求美好生活，可是，在這一路上，他們遇到了重重困難，但他們永不屈服，不論在大森林里，大草原上，還是在小鎮上，他們都是這樣，只要還有一點希望，他們就不放棄，努力追求著。

　　在這套書里有著這樣一個故事：在一個難熬的冬天，連續六個月的暴風雪讓火車無法運送任何物資，小鎮一直與外界隔絕。但是羅拉一家并沒有屈服：沒有面粉，就用咖啡磨研磨小麥來制作黑面包；沒有煤炭，就擰干草棒來維持爐火；不能去上學，孩子們就在家里自學……在這個寒冷的冬季，他們一直憧憬著美好的春天。不論暴風雪過得多猛烈，多恐怖，羅拉一家都不會怕，他們一直頑強的對抗著暴風雪，等待春天來報到。讀到這，我覺得我們以后應該學會節約。學會不論是在好的條件下還是在壞的條件下，都應該作最壞的打算和準備。同時還應該有頑強不屈的精神。

　　在羅拉他們幾次搬家之后，終于在西部申請到了一塊放領地，因為暴風雪的到來，他們不得不住在人煙噪雜的小鎮上，小鎮原本是一望無際的美麗大草原，可是，現在這里的人越來越多，大自然的美景也消失了。羅拉不喜歡在小鎮上生活，她不喜歡陌生人，也不喜歡住在沒有一點大自然氣息的小鎮，她喜歡大自然，喜歡河流奔騰的梅西河、大雪茫茫的大森林、花草茂盛的大草原，她希望盡快搬到放領地上去住，這時，我跟她的感覺是一樣的，也想趕快搬到大自然中去，即使有狼，或者什么別的野獸，都要到大自然中去。

　　“沿路生長的飛燕草綻放著淡粉色、青藍色和純白色的花朵。小鳥在秋麒麟草的枝椏上伸展黃色的翅膀，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小松鼠在林間的樹叢里上躥下跳，雪白的短尾巴兔子在草叢中蹦蹦跳跳嬉鬧著。”這就是羅拉生活的大草原。雖然事業的發達讓人們在生活中更方便，比如，馬車走一星期的路，后來有了火車一天就到了。但是，人們在進步的同時也在破壞著環境，我更希望環境好一些，即使不方便。現在，我真想回到羅拉那時候的生活去，住在大草原上，看不到一絲灰塵，全是清新的空氣，還有草的清香。書里描寫的景色是那么的好，我真想去看看。

　　書里還有描寫是如何做各種各樣的食物的，例如怎么做奶酪、南瓜派、藍莓果凍、楓糖、熏肉等食物。看著仿佛就能聞到食物的香味了，看著我的口水都要流出來了。我真想和羅拉一起動手做做看，然后讓大家嘗嘗。

　　羅拉非常能干，九歲就幫媽媽做飯、收拾床鋪、縫衣服，十歲幫媽媽干很多家務活，十三歲就幫忙照顧妹妹，幫爸干雜活，運干草，把干草堆起來，十四歲就可以自己和妹妹單獨干家務活了：洗窗簾、給床墊換新的干草梗，洗床單、給灶爐上油漆……暴風雪到了還幫爸擰干草棒，還去小鎮上工作，為了讓失明的姐姐瑪麗去讀盲人大學，所以就要掙錢……這點我要向羅拉學習，幫助家里分擔家務，做自己力所能及的事情。

　　有人評價：書中沒有跌宕起伏的情節，但卻充滿了濃濃的溫情，其所描寫的生活雖然離現代的我們有些距離，但卻非常讓人向往。羅拉一家是很好的典范，在對待生活、面對困難和教育孩子的問題上都能給人啟迪和榜樣。

　　這套書給了我很大的幫助，讓我有了很多收獲，讓我知道了以前的人生活有多么艱苦，讓我知道了以后一定要節約，不要浪費，遇到困難不要退縮，只要有希望就要努力創造……我向大家推薦這本書，這本書是一本很好的故事書又是一本“百科全書”我很喜歡，你呢？

【讀后感的作文】相關文章：

讀后感作文04-10

讀后感的作文01-27

讀后感的作文06-09

讀后感作文06-18

讀后感作文精選：《歐洲筆記》讀后感12-25