實用的讀后感的作文匯編八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的讀后感的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
這本書講述了阿富汗一富人家的少爺“我”與親如兄弟的仆人哈桑，因戰爭一個留在阿富汗繼續生活，一個遠走他鄉的故事；一個因為一次錯誤的決定而愧疚一生，最后為了心里的良知勇敢去拯救身處險境的他人，而踏上重新做回好人的路；一個無論有多委屈，依然堅守著真實與善良。
《追風箏的人》是讀大學時，老師推薦的必讀書目之一。當時不明白學法學，為何必讀這本看上去跟法律無關的書？但也囫圇吞棗的讀完了，當時只是感到對主人公有一點點的鄙視，雖然最后做回了好人，但是曾經做過的又怎能彌補。但是當我真正走進法院生活，再讀這本書，似乎又是另一種感覺。當時老師說，如果我們有一天站在法庭上，應當要學習哈桑的善良與無私之美，走做好人的路，堅守公平與正義；老師誠摯的希望我們將來即使面對種種誘惑，即便像書中“我”一樣受盡折磨的痛苦，仍然懂得對信仰的堅守，堅守內心的那份真實與善良，堅守法律底線，做一名稱職的法官，走做好人的路。
讀后感的作文 篇2
今天，我懷著憤怒的心情看了《惡毒的王子》這篇文章。
這篇童話的內容是：從前有個王子，他十分的傲慢、惡毒，他還要征服全世界，他把征服的國王關在囚車里，還讓他們吃他吃剩下的飯菜，還把那些國王的財產用來雕塑自己的雕像，為的就是要讓天下人只要提起惡毒的人，就會想到他，他還專門拿人民的東西，讓人害怕他。征服鄰國后，他的野心又到上帝的頭上，他說他要征服上帝。第一次，上帝派出了一名天使，這位王子用弓箭射一到了她的翅膀，她翅膀上的一滴血就有幾萬噸重，一下子就把那位惡毒王子的部隊打敗了，第二次，他花了七年的時間制造出一批可以在空中飛行又裝有武器的船，這一次，上帝派了一群蚊子到他的蚊帳中，王子被咬出了許多又大又癢的紅疙瘩，王子又叫又吼，大臣們都說他完全瘋了。
《惡毒的'王子》這個故事批判了極端膨一脹的權利和金錢欲，生活中，有許多人為了得到金錢和權利，不擇手段，最后還是一無所有，知足者常樂，我們絕對不能被金錢欲和權利所控制。
讀后感的作文 篇3
我覺得，在道德方面，東方更重視實踐而不是理論。老子說：“圣人行不言之教”。道德更多的不是用來講的，也講不出來。
所以論語中“仁”字凡一百零九見（《論語通譯》，人民文學出版社，徐志剛，序P3）,但卻通篇沒有定論。孔子在教導弟子的時候，總是言傳身教，因材之異而施教。也只有這樣才能真正讓弟子體會到什么是“仁”。或許后來孔子死了，他的弟子也老了，再傳弟子為了能讓后人能夠受到如師在側般的指導，才從師的生活中截出一個個片斷，整理出一部《論語》。
（當然，這純屬我的想象，沒有什么依據）正是因為《論語》來自生活，是生活鮮活的再現，所以我們才應該用一種獨特的方法去讀它。個人認為，與其風格比較像的一部書是晉代的《世說新語》。我們怎樣讀《世說新語》的？我想大多數人如果不是出于學術目的（例如需要寫一篇論文或讀書報道什么的），一定不會去分析它的中心，分析某段話是多么曲折地表達了一個多么深刻的學術理論——我們大都會把它當成一種生活的紀錄，以一種閑心來讀它。我覺得，其實閑談的心境才是最適合讀這樣的書的。讀到會意處，拊掌一笑，自然就理解了他要表達什么。或許比條條框框地分析加分解來得好一些。
當然，這是讀書的高境界。我做不到。若要用一句話來歸納《論語》講了什么，我覺得應該是“如何做人”。做人和做學問是不同的。做學問也許還能在紙上做，做人卻只能到生活中去做了。讀教人做人的書，自然要放到生活中去讀而不是僅僅在紙上讀，到故紙堆中去尋找疑問的解答。
讀后感的作文 篇4
《少有人走的路》是一本通俗的心理學著作，本書共分四個部份：自律、愛、成長與宗教、神奇的力量。其中以“愛”為中心，書中告訴我們什么是愛的本質，幫助我們學習愛，也學習獨立；告訴我們如何成為更稱職的、更有理解心的父母。歸根到底，它告訴我們怎樣找到真正的自我，獲得心智的成熟。
這本書的副標題就是心智成熟的旅程。人生是一場艱辛之旅，心智成熟的旅程相當漫長。人可以拒絕任何東西，但絕對不可以拒絕成熟。拒絕成熟，實際上就是在規避問題、逃避痛苦。而規避問題和逃避痛苦的趨向，是人類心理疾病的根源。人人都有逃避問題的傾向，因此大多數人的心理健康都存在缺陷，真正的健康者寥寥無幾。因此作者斯科特.派克尖銳指出：幾乎人人都有心理問題，只不過程度不同而已；幾乎人人都有程度不同的心理疾病，只不過得病的時間不同而已。所有逃避者，都在阻礙自己心智的成熟；一切心智成熟者，他們的人生之旅都是從直面問題開始的。
規避問題和逃避痛苦反映出人們不愿意推遲滿足感的心理。直面問題，會讓人感到痛苦。而問題不會自行消失，若不解決，就會永遠存在，而且可能會衍生出更多的問題和更大的痛苦，持續的時間也會更長。例如：我現在正在寫這篇讀后感，其實已經拖了很久，總覺得有個事沒完，令我心神不安，但是不寫永遠不會有。當我面對現實，放下有趣的游戲和小說，雖然這個過程中做了很多的心理建設，但是靜下心來去寫的時候，，心理上卻感到很輕松下來。也許需要絞盡腦汁，沒有了玩樂的輕松，當我寫完之后，感到心情舒暢，好像放下了一個包袱。而類似的事情其實經常會出現，有時候會我們能夠直面問題，以積極的態度去解決它，而有時則推三阻四，能拖就拖，得過且過。而且越是安逸的時候，越是不愿意積極面對，也就是不愿意推遲滿足感，這也許就是古人所說的“生于憂患，死于安樂”吧。
作者首先讓我們認識到問題，面對問題，并研究問題的根源，慢慢地教會我們愛的方式，鼓勵我們堅定信仰，真正的愛，不是一味的追求，不是執著于痛苦，而是微笑，面對然后接受，樹立人生追求，努力克服困難，戰勝自我。(觀后感)生活就是這樣一步一步的教會我們讓心靈成長，讓心智成熟。并且處處透露出溝通與理解的意味，它跨越時代限制，幫助我們探索愛的本質，引導我們過上嶄新，寧靜而豐富的生活。歸根到底，它告訴我們怎樣找到真正的自我。
從明天起做個幸福的人，喂馬劈柴周游世界，從明天起關心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海春暖花開。從明天起和每一個親人通信，告訴他們我的幸福，那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人，給每一條河每一座山取個溫暖的名字，陌生人我也為你祝福，愿你有一個燦爛前程，給每一條河每一座山取個溫暖的名字，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海春暖花。讀《少有人走的路》不知不覺就想起這樣的詩文，做一個幸福的人其實很簡單，給我們的心涂上幸福的顏色，面對困境，把它融入海一樣的胸懷，面對痛苦，把他留在春天一般溫暖的陽光下。
書中反復強調真正的愛，我們每個人對愛的定義不一樣，有過愛才能了解愛，有過執著才能放下執著，有過面對，才可以真正無畏。
少有人走的路并不一定是所有成功人士的道路，而是一條充滿幸福快樂充滿愛的指引人心靈的道路。
讀后感的作文 篇5
今天媽媽不在家，我準備自己在家讀會兒書。我把《拇指姑娘》這本書翻了出來，原來沒有仔細讀過，現在想認真的讀一遍。
《拇指姑娘》真本書講的是：一個老奶奶想要一個孩子，就去請森林里的巫婆幫忙，巫婆就給了她一顆神奇的種子，不久種子開花了，花蕊上坐著一個拇指大的小姑娘，老奶奶叫她拇指姑娘。
拇指姑娘真可憐，第一次被癩蛤蟆放在了荷葉上，被癩蛤蟆的樣子嚇哭了。第二次是被金龜子搶走，讓她做金龜子的太太，可是他的同伴們覺得拇指姑娘太丑了。第三次是被田鼠大嬸收留了，可是田鼠大嬸想把她介紹給鼴鼠大叔做他的妻子，她一點也不喜歡他。后來她在田鼠的地道里發現一只快要凍死的燕子，拇指姑娘救活了燕子，她和燕子成為了好朋友。燕子為了報答她，把她帶到了燕子的家鄉。燕子把她放到了一朵花上，一位王子走出來，問她是否愿意做他的王后。拇指姑娘答應了這位王子的求婚。他們從此過著幸福的生活！
通過這個故事我懂得了只有堅持和不斷的努力才會得到幸福。
讀后感的作文 篇6
今天，我讀了一篇課文，叫大瀑布的葬禮，它給我留下了深刻的印象。
這篇課文講的是：在1986年9月時，在拉丁美洲的巴拉那河上，舉行了一次葬禮，是為一條瀑布：塞特凱達斯瀑布準備的，因為科學人士推斷這座大瀑布將要停止流水了，是因為人類掠奪了大自然！
這篇課文使我氣憤，人類就像蝗蟲一樣，為了自己，伸手向大自然掠奪，只因為人類這樣的掠奪，舉世聞名的塞特凱達斯瀑布才會停止的。
如果人類多珍惜資源，多多節約，大瀑布就不會停止。
大家是不是都很一愛一去看一些美麗的景色？一愛一去一些美麗的地方游玩？
如果一愛一，就請珍惜它，多一點節約，多一點一愛一護，大自然會更美。
讀后感的作文 篇7
今天，我讀了《冷酷的心》這篇感人的文章。文章描述了一個叫葉子的女孩，她有心臟病，所以她媽媽不讓她參加運動系列的活動，她因此很恨她媽媽。但最后，醫生說葉子時日不多了，唯一的辦法就是做心臟移植手術。后來她媽媽出了車禍，還把自己的心臟捐給葉子，葉子既感動又懊悔。讀了這篇文章，使人心潮起伏，心中點燃了對母愛的偉大的崇敬之火，久久不能平靜下來。
在我們的生活中，雖然不是經常發生這樣的事，但是，母親的關懷卻無時無刻在我身邊。每天早上，母親會做營養最好的早餐給我吃；每天放學后，都會噓寒問暖；在我生病時會不分晝夜的照顧我，帶我去看醫生，給我熬藥，喂藥水。母親為我們付出了那么多，而有些子女卻不知恩圖報，還反過來怨恨母親，那真是忘恩負義的人。唉！可憐天下父母心啊！我們應該多關心母親。在她累的時候倒杯水；在她回家的時候給她拿鞋子等。這些看起來微不足道的事，卻能讓母親一次次激動滿懷。
愿我們天下每一個孩子都能體諒母親，了解母親的苦心天下間只有自己的母親才能無私地為我們奉獻一切。
母親，一個讓人感到親切的詞，應該永遠銘記在人們的心中啊！
讀后感的作文 篇8
今年暑假，比較忙碌，幾乎每天都要背上書包去補習班上課，但是我還是會擠出時間去閱讀完一本書。《不抱怨的世界》這本書不像《紅樓夢》《三國演義》這么家喻戶曉，但是里面的知識不比他們少，讀完使我受益匪淺。
就像這次好不容易等到了暑假，原本可以好好的休息休息，沒想到補課比上學還累，也許有人會說，不抱怨如何讓人發泄，長期不抱怨會不會得病。其實不抱怨是人生的一種境界，是一種放下挫折和不滿去尋找和追求新目標的一種銜接方式。真正的做到不抱怨，再加上努力和拼搏，你的學業或者是事業會更加成功，你的人生會更加美好。
也許你經過了很多的挫折后，人們需要更多的抱怨，可是抱怨又有什么用處，又能解決什么問題？我們要學會更多的放棄，放棄過去的挫折帶給我們的傷害和痛楚，我們要對未來充滿信心，為自己尋找更多的前進的借口。
書中多次強調，“不抱怨”。這是一種積極的心態，一種智慧的生活態度。
每個學校都要選出大隊長中隊長和小隊長，競爭很厲害，沒選上，不必抱怨，放棄是一種好的方法，也可以換一個角度，這只是一個標志，學習的態度擺在面前，你的確做的比他們好，那就夠了。付出終有回報，無怨方能無悔。
不要對自己的要求太高，很多時候，我們會感到不快樂，是因為由于我們要求太多卻無法實現；很多時候，我們會感到很失望，是由于我們總按著自己的設想的世界，卻發現事實原來不是所想的。想要快樂實在很輕易，珍惜眼前便可；想要滿足實在很輕易，平常心接受現實便可。
要做到不抱怨，并且學會放棄不是一件容易的事情，所有的事情前提都要有一顆好的心態，才能讓你對這個世界的所有的不公憑不抱怨，把自己做到最好，你才能活的開心！
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