精選讀后感的作文匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
當(dāng)我手捧《輝煌的六十年》這本書(shū)的時(shí)候，翻看著一個(gè)個(gè)真實(shí)喜人的故事，我作為一名少先隊(duì)員，為家鄉(xiāng)的發(fā)展感到無(wú)比驕傲、自豪。
這些年來(lái)，勤勞的安徽人正不斷地改革創(chuàng)新，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓我為之激動(dòng)。 我熱愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的山水之美，愛(ài)家鄉(xiāng)的繁榮經(jīng)濟(jì)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展。
在我三四歲時(shí)，我就特別喜愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，什么《葫蘆娃》《神筆馬良》《哪吒鬧海》以及《寶蓮燈》等，每次看到精彩的時(shí)候，我都忘記了吃飯。其中《神筆馬良》的故事深深地打動(dòng)了我，它給人啟迪，催人向上，作品以動(dòng)畫(huà)作品的形式，表現(xiàn)了馬良的美好心愿。看了一節(jié)又一節(jié)動(dòng)畫(huà)片，我都會(huì)被故事情節(jié)陶醉，從馬良的身上我學(xué)到了善良，學(xué)到了用自己的能力盡力幫助別人。
可愛(ài)的家鄉(xiāng)蕪湖，還是國(guó)家級(jí)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地呢！去年10月第二屆中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)交易會(huì)，在我們家鄉(xiāng)舉辦，我欣喜若狂，心里想：家鄉(xiāng)不僅變得美了，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)也騰飛了，世界認(rèn)識(shí)了中國(guó)，也了解到了我們蕪湖。
那天早上，我特別高興，爸爸牽著我的手一同去參加會(huì)展。一路上，我看到大街小巷到處是關(guān)于動(dòng)漫節(jié)的廣告宣傳，從路燈上插著的廣告旗，到大小門(mén)面店上貼著廣告宣傳，再到街道兩邊的墻上繪制的各種漫畫(huà)人物，有“三個(gè)和尚”“三國(guó)演義”等，栩栩如生，生動(dòng)有趣，看得我喜笑顏開(kāi)。
進(jìn)入本屆中博會(huì)，我聽(tīng)講解員介紹，本次動(dòng)漫展區(qū)面積有4000平方米，而安徽展區(qū)就達(dá)到1500平方米，通過(guò)介紹，我知道安徽出版的第一套原創(chuàng)卡通漫畫(huà)圖書(shū)《虹貓藍(lán)兔七俠轉(zhuǎn)》曾占全國(guó)少兒讀物銷(xiāo)量榜首呢！在展覽區(qū)里，我再次觀看了《虹貓藍(lán)兔七俠傳》動(dòng)畫(huà)片。
該故事講述了在風(fēng)景秀麗的張家界，以黑人為首的魔教，放火燒山，荼毒生靈，少俠虹貓尊父親遺命，肩負(fù)拯救森林環(huán)境的重任，帶領(lǐng)六劍傳人與黑心虎魔教展開(kāi)浴血奮戰(zhàn)的故事。看著看著，我熱血沸騰，我多想擁有超自然的能力，有神一般的力量，舉著萬(wàn)能的魔杖，橫掃人間一切害人蟲(chóng)，讓人世間永遠(yuǎn)安寧祥和。觀看一個(gè)個(gè)展區(qū)，讓我留連忘返，大飽眼福。
走出展覽館，我的心跳動(dòng)著，我欽佩動(dòng)漫作品的創(chuàng)作者，他們把那些神話故事和歷史典故中的故事情節(jié)、場(chǎng)景，用清晰的畫(huà)面，豐富的想象，簡(jiǎn)單的文字，勾勒出故事人物的美丑善惡，讓小小的我開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。
我是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩子，平時(shí)喜歡畫(huà)花草、樹(shù)木，家里墻上到處有我的杰作，為了滿足我的喜好，每周六爺爺還送我到外面學(xué)畫(huà)畫(huà)，加上我喜愛(ài)看豐富多彩的動(dòng)畫(huà)片，喜愛(ài)那別具特色的卡通人物形象，這些都為我的繪畫(huà)帶來(lái)了許多靈感，現(xiàn)我畫(huà)人物形象豐滿多了！繪畫(huà)一天比一天有進(jìn)步。去年在鏡湖區(qū)舉辦的“艾滋病知識(shí)競(jìng)賽”繪畫(huà)比賽中，我的繪畫(huà)作品還獲得了三等獎(jiǎng)呢! 當(dāng)然，我現(xiàn)在還小，對(duì)繪畫(huà)的認(rèn)識(shí)還比較淺，只知道畫(huà)畫(huà)時(shí)要注意景物在紙上的位置，色彩的搭配，畫(huà)的景物與實(shí)際要相像，根本不知道畫(huà)的意義。今后我一定要努力學(xué)習(xí)文化，吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，以豐厚的文化知識(shí)作底蘊(yùn)，在不久的將來(lái)，我要拿起畫(huà)筆，以祖國(guó)的鬼斧神功般的自然景象為背景，創(chuàng)造出豐富多彩的動(dòng)漫作品，為家鄉(xiāng)的動(dòng)漫畫(huà)作貢獻(xiàn)，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)，讓我的心和動(dòng)漫一起跳動(dòng)。
讀后感的作文 篇2
在你覺(jué)得生活一片混亂的時(shí)候，在你覺(jué)得問(wèn)題一籌莫展的時(shí)候，在你覺(jué)得思緒雜亂無(wú)章的時(shí)候，在你覺(jué)得處于混沌狀態(tài)的時(shí)候，那么，有一條萬(wàn)能的解決方法：你可以動(dòng)起手、動(dòng)起腦來(lái)，整理了！“整理”一詞，在我們的生活中無(wú)處不在。在內(nèi)務(wù)方面，人人都需要整理。在與人交流談話的時(shí)候，我們同樣需要整理，我們需要整理自己的思緒。就連寫(xiě)這篇論文的時(shí)候，我也同樣需要整理自己的寫(xiě)作思路。那么，整理滲透于生活的方方面面，為何不將它運(yùn)用于設(shè)計(jì)呢？整理，使設(shè)計(jì)更為成熟。我經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況：在我工作的桌面上東西擺放得十分混亂時(shí)，我會(huì)變得沒(méi)有心情去做東西、寫(xiě)東西，即使硬著頭皮做了，也是效率很差的。而如果我將桌面收拾得十分干凈，那么我工作的心情也會(huì)變好，效率自然也提升了不少。整理并不是為了整理而整理，而是一種“如何提升工作效率，享受舒適生活的根本方法論。佐藤可士和在書(shū)中主要介紹了一些商品包裝設(shè)計(jì)以及企業(yè)識(shí)別標(biāo)志設(shè)計(jì)的案例，我認(rèn)為他的這一套整理術(shù)的步驟或許還可以運(yùn)用于建筑設(shè)計(jì)或者是景觀設(shè)計(jì)中去。在這一套整理術(shù)中，我看到了其邏輯性、縝密性、科學(xué)性。
要做好設(shè)計(jì)，必須身體力行，先通過(guò)身體將自己的設(shè)計(jì)環(huán)境整理干凈，然后工作。這樣整理的目的是使人保持清醒的精神狀態(tài)來(lái)面對(duì)工作，將自己的事務(wù)與思路處于井然有序的狀態(tài)。
對(duì)自己掌握的信息進(jìn)行整理了之后，還要對(duì)委托方的信息進(jìn)行整理。明確委托方想要的是什么樣風(fēng)格的建筑，具備什么功能的建筑，多少尺度的建筑體量等等。從小至大，從粗到細(xì)，了解的委托方的要求之后，方能交出對(duì)甲方來(lái)說(shuō)滿意的答卷。很多時(shí)候，委托方向設(shè)計(jì)師提出的要求因?yàn)闆](méi)有用語(yǔ)言完整解說(shuō)，導(dǎo)致想法并未確實(shí)地傳達(dá)給設(shè)計(jì)師的情況，實(shí)在是太可惜了。在這個(gè)過(guò)程中，設(shè)計(jì)者為了整理信息，可能需要像母親一樣，循循善誘地給“孩子”做選擇題：今天是想吃這個(gè)？還是這個(gè)？還是那個(gè)？如此一來(lái)，將無(wú)形的意識(shí)有形化，將模糊的信息清晰化，答案自在其中。
整理對(duì)方的思緒，掌握設(shè)計(jì)的本質(zhì)。
最后，便是要將自己的思路進(jìn)行整理，對(duì)自己的思考以及思維方式進(jìn)行整理，將自己的思緒信息化。譬如，當(dāng)今建筑界炙手可熱的論題就是建筑生成學(xué)。建筑設(shè)計(jì)通過(guò)諸如衍生式設(shè)計(jì)與性能驅(qū)動(dòng)式設(shè)計(jì)的極富邏輯性的設(shè)計(jì)手法，生成出最終建筑的形態(tài)與效能。這樣的方法，便是將無(wú)形的有形化，無(wú)邏輯的邏輯化，無(wú)意識(shí)的意識(shí)化。另外，整理還可以給你的設(shè)計(jì)帶來(lái)一些新的靈感，通過(guò)引導(dǎo)、組合，最終得到的結(jié)果卻是之前從未想到過(guò)的東西。
整理可以使你的生活有條不紊，可以提升你的工作效率與生活品質(zhì)，可以靈活運(yùn)用于你的社會(huì)人際交往，亦可以始終貫穿于你的設(shè)計(jì)中，為你的設(shè)計(jì)所服務(wù)！
讀后感的作文 篇3
行動(dòng)往往比名聲更具真實(shí)性，不要被表象蒙蔽了雙眼。
很久以前，赫德萊堡是一個(gè)追最誠(chéng)實(shí)、最清高的城鎮(zhèn)。但很不幸這個(gè)城鎮(zhèn)得罪了一個(gè)報(bào)復(fù)心理極強(qiáng)的外鄉(xiāng)人。這天，一個(gè)陌生人來(lái)到這個(gè)城鎮(zhèn)走進(jìn)了一對(duì)誠(chéng)實(shí)的老夫婦家里，并拜托老夫婦找到當(dāng)年有恩與自己的人，并把這袋錢(qián)交給那個(gè)人。隨著錢(qián)袋的還有一封信，陌生人稱(chēng)那位恩人對(duì)他說(shuō)過(guò)一句他永遠(yuǎn)也忘不了的話，只要打開(kāi)信封，驗(yàn)證那句話是否正確，就能知道是不是當(dāng)年幫助過(guò)他的人。于是這件事點(diǎn)兒天就在小鎮(zhèn)傳開(kāi)了，那可是一筆不小的數(shù)目。一共有19家參加競(jìng)爭(zhēng)，其中也包括那對(duì)老夫婦，并且他們都在參加競(jìng)爭(zhēng)之后都收到了一封信（除了收信人的名字不同之外，其他完全一樣）。每家人都志在必得。
但這只是一個(gè)陰謀。
競(jìng)爭(zhēng)的日子到了，但卻是每人都想不到的局面，因?yàn)槟?9家人的話都一樣！有幾戶人還吵了起來(lái)，并嚴(yán)厲指責(zé)對(duì)方是抄襲了自己寫(xiě)的話。真相就在那個(gè)信封里，當(dāng)主證人讀出信里的話時(shí)，全場(chǎng)人都呆住了，其實(shí)這件事根本就不存在，這一切都是一個(gè)異鄉(xiāng)人的報(bào)復(fù)計(jì)劃，他在信里說(shuō)，他要讓最誠(chéng)實(shí)的人變成撒謊的人，盜竊犯，讓赫德萊堡身敗名裂，因?yàn)樗盍私膺@個(gè)小鎮(zhèn)。這與那滿滿的一袋子，里面全是鍍金。那19家人都感到羞恥，場(chǎng)上的喝彩聲也轉(zhuǎn)變成嘲諷聲。從此，赫德萊堡成了最臭名昭著的地方，也成了鄰鎮(zhèn)最看不起的小鎮(zhèn)。
異鄉(xiāng)人的計(jì)劃固然狠毒，但如果不是那些人真的心存貪念，自以為是最善良的人，想來(lái)那異鄉(xiāng)人的計(jì)劃也不會(huì)成功。敗壞了赫德萊堡的人不是異鄉(xiāng)人，而是那些鎮(zhèn)民，表面的高尚始終掩蓋不住其內(nèi)在貪婪。
讀后感的作文 篇4
道德是一雙無(wú)形手，推開(kāi)封鎖在心里的一扇窗；道德是一扇窗，窗外是蔚藍(lán)的天空；道德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈……道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。——題記
當(dāng)我一捧起這本書(shū)，立刻就愛(ài)不釋手，遨游在了，心想：這本書(shū)我一定要把它看個(gè)徹底。全書(shū)大致都是在寫(xiě)關(guān)于有道德的人物和事件，都使我深受感觸，使我學(xué)會(huì)了怎樣去一個(gè)這樣的人本書(shū)圍繞著“道德”兩字，展開(kāi)了一系列的話題，收集了38個(gè)關(guān)于道德的故事。尤其是《下跪的藏羚羊》這則小故事，大致內(nèi)容是這樣的：在20世紀(jì)50年代時(shí)，在藏北有一位老獵人。一天，老獵人正準(zhǔn)備喝油茶時(shí)，突然看見(jiàn)門(mén)外有一只藏羚羊，獵人拿來(lái)槍?zhuān)遣亓缪騾s沒(méi)有跑，而是“撲通”一聲跪了下來(lái)，但是，他還是把它打死了。次日，獵人把羚羊的肚子剖開(kāi)，看見(jiàn)了死在肚子里的小羚羊，他把它們埋葬了下來(lái)，從此，再也不打獵了。
這讓我感悟到，我們只有一個(gè)地球，它不單單是給人類(lèi)生存和居住的，它也是萬(wàn)物生長(zhǎng)的樂(lè)土。善待生活在地球家園的每一種動(dòng)物，這是人類(lèi)必須履行的責(zé)任。這則小故事讓我想起了我的媽媽?zhuān)耗翘煲雇碚沃耧L(fēng)，下著暴雨，我突然高燒到39攝氏度，媽媽顧不上這些了，把我放在了自行車(chē)上，賣(mài)力地騎向醫(yī)院，媽媽看了看天上落下來(lái)的雨水，又看了看坐在車(chē)上的我，那時(shí)我正瑟瑟發(fā)抖著，媽媽不忍心看著我這樣，就把自己的衣服脫了下來(lái)，披在了我身上，看著衣服單薄的的媽媽?zhuān)翌D時(shí)熱淚盈眶。
在醫(yī)院的樓梯上，媽媽一不小心身子一歪，眼看快要倒下了，就在這時(shí)，媽媽本能地用身子護(hù)住了我，自己卻重重的摔倒在臺(tái)階上，我的心頓時(shí)如同晴天霹靂，眼淚不由自主地落了下來(lái)。
天下的父母都是愛(ài)孩子的，哪怕它只是一只小小的蚊子，它也猶如天使一樣，呵護(hù)著、關(guān)愛(ài)著自己的孩子！我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎н@份來(lái)之不易的愛(ài)呢？
讀后感的作文 篇5
這個(gè)星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書(shū)《愛(ài)的教育》。
這本書(shū)采用日記的形式，以一個(gè)四年級(jí)的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事，故事中有善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、可愛(ài)懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼，最美好的回憶。還有慈愛(ài)的父母、令人尊敬的老師，他們給予了安利柯最無(wú)私的疼愛(ài)，教會(huì)他寬容與理解。
給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會(huì)愛(ài)人》，主要內(nèi)容是講，安利柯的父親看見(jiàn)安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人，連對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。
說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多，每當(dāng)有家長(zhǎng)陪同時(shí)我都很有禮貌，但當(dāng)家長(zhǎng)不在時(shí)我就變懶了，見(jiàn)到誰(shuí)就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，連句話都懶得說(shuō)。記得有一次，在上學(xué)的路上，碰見(jiàn)我家對(duì)門(mén)的阿姨，我連理也沒(méi)理，低著頭就往前走，裝做沒(méi)有看見(jiàn)，其實(shí)我這樣是非常不禮貌的。
一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德，必須從小事做起。今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。如：汽車(chē)上給老人讓座，馬路上給盲人引路，看見(jiàn)有人遇到困難，要及時(shí)幫助，這些都是愛(ài)的體現(xiàn)。
《愛(ài)的教育》是一部無(wú)可爭(zhēng)議的愛(ài)的教科書(shū)，讓我們從中感受到善良、勇敢、寬大、無(wú)私、博愛(ài)……引導(dǎo)著每個(gè)閱讀它的人感受到心靈的芬芳。
讀后感的作文 篇6
這個(gè)暑假，我讀了一篇感人的故事，這個(gè)故事的名字是《三道彩虹》，故事的情節(jié)大概是這樣的：山里有一個(gè)孩子名叫雙月，她家里很窮。由于居住的地方很偏僻，平時(shí)公路上來(lái)往的車(chē)輛根本不會(huì)在她們那個(gè)地方停留，只有在下雨的時(shí)候，山洪把泥土和石塊沖到公路上，車(chē)輛才不得不停下來(lái)。然而這個(gè)時(shí)候，正是雙月能賣(mài)出煮雞蛋和煮芋頭替家里減輕負(fù)擔(dān)的時(shí)刻。
有一天，又下雨了，雙月像往常一樣急匆匆地拿起籃子，沖出家門(mén)。她想：“以前公路上泥很多會(huì)堵車(chē)，今天肯定也一樣。”到了路口，她發(fā)現(xiàn)有一輛車(chē)與其他車(chē)眾不同，車(chē)上坐的都是與她年齡相仿的孩子，一個(gè)個(gè)戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾、穿著潔白的襯衫，就像童話里的小公主和小王子。于是雙月便開(kāi)始叫賣(mài)，很快，一扇窗戶打開(kāi)了，一個(gè)男孩伸出了頭，帶著傲慢的神情拿著錢(qián)對(duì)著雙月叫到說(shuō)，要買(mǎi)雞蛋和芋頭，以為只要我有錢(qián)，你就得把雞蛋乖乖地給我拿上來(lái)，接著看雙月沒(méi)有吱聲又嘲笑她像“啞巴”。這時(shí)，有個(gè)女孩走了出來(lái)，她很生氣地批評(píng)了男孩，并把雙月拉上了車(chē)。車(chē)上的很多孩子都用自己的東西來(lái)?yè)Q吃的。這時(shí)雙月猛一抬頭看見(jiàn)了女孩臂上的三道杠，心想：“我要是有那個(gè)樣子的三道杠該多好啊！”原來(lái)，農(nóng)村沒(méi)有那種鮮艷卻不褪色的三道杠，只有軟綿綿的布，沾上紅墨水的那種，一下雨，就看不清楚了。這些城里的孩子提出要買(mǎi)雞蛋和洋芋時(shí)，雙月竟然想用雞蛋和洋芋來(lái)?yè)Q“三道杠”，遭到了胖冬瓜等人的又一次嘲笑。他們?cè)跄苤离p月也是“三道杠” ，雙月說(shuō)出了自己也是大隊(duì)長(zhǎng)后，那女孩爽朗的把那三道杠送給了雙月，雙月高興得扔下籃子就跑了。等車(chē)開(kāi)走了，她再次回到公路旁的石包上，看見(jiàn)了自己的籃子，還是滿滿的，不過(guò)里面變成了膠鞋、雨傘、電子表、人民幣……這一刻，雙月恍惚看見(jiàn)了三道杠變成了三道彩虹升上了天空，彩虹的一頭在農(nóng)村，一頭在城市……
讀完這篇故事，我覺(jué)得，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的`生活環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我們的希望。
讀后感的作文 篇7
爸爸給我買(mǎi)了本《魯濱孫漂流記》，書(shū)中的主人公魯濱孫用自己的毅力和不可戰(zhàn)勝的勇氣讓人敬佩不絕，也讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
魯濱孫出生在一個(gè)富裕家庭，他很愛(ài)航海，但家人不贊成他的想法，他只好背著家人離家出走去航海，他乘上朋友的船，但船在途中遇到了大風(fēng)暴，船上除他以外全部遇難，他很幸運(yùn)被海水拋在一個(gè)荒島上，開(kāi)始幾天他靠著船里剩余的東西度日，但他很快學(xué)會(huì)了自理，糧食不夠時(shí)，他就去打獵，他還制造了不同的鐵器、陶器、他在島上神奇的活了下來(lái)，他還救了野人手里的“星斯五”，也同樣救了其他幾名遭野人襲擊的同伴，在島上創(chuàng)立起一個(gè)嶄新的“小社會(huì)”。
看完之后，我似感到這樣一個(gè)道理，做凡事都要有勇氣和信心，一個(gè)人總會(huì)在道路上遇到困難，被困難挫折，你一但被困難打敗，不能灰心，要從頭開(kāi)始，繼續(xù)前進(jìn)，要勇敢地面對(duì)，不能自暴自棄，不斷創(chuàng)新，不斷爭(zhēng)取，用自己的勇氣和信心去向生命挑戰(zhàn)，只要善動(dòng)頭腦，努力克服，自己的夢(mèng)想總會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，但也要常聽(tīng)別人的正確意見(jiàn)去創(chuàng)造奇跡，成功是一天天積累的，是不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造得到的，不能因?yàn)樨澙范ニ械臇|西，我們一定用自己的雙手去創(chuàng)造未來(lái)。
讀后感的作文 篇8
我有一本讀了能讓人捧腹大笑的書(shū)，這是一本以意大利一位9歲小男孩加尼諾的日記的形式來(lái)敘述故事的好書(shū)——《搗蛋鬼日記》，書(shū)中記載著這個(gè)小男孩成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)、委屈、反抗和懺悔。
我曾經(jīng)迷上了“淘氣馬小跳系列”，馬小跳調(diào)皮搗蛋，跟加尼諾非常相像，只不過(guò)加尼諾的行為更加出人意料，使人哭笑不得。比如他在家里興致勃勃的表演魔術(shù)時(shí)，卻不小心射傷了客人的眼睛；他想給姑媽一個(gè)驚喜，設(shè)法將花盆里的白蘚迅速“長(zhǎng)高”，結(jié)果卻惹得姑媽火冒三丈；他和同學(xué)打賭，卻釀成一場(chǎng)車(chē)禍……加尼諾并不是惡意的，他其實(shí)一直都想做好事，可往往弄巧成拙，惹得大人暴跳如雷。
加尼諾之所以那么調(diào)皮搗蛋，我想是因?yàn)樗斜┚粯拥母赣H，一味溺愛(ài)他的母親，還有言行不一的姐姐和姐夫，還有他天生就有的那份奇特的想象力和創(chuàng)造力，是這些力量使他犯下“滔天大罪”。他的行為讓大人無(wú)法忍受，可我卻看到了他的另一面：他不僅擁有超強(qiáng)的創(chuàng)作力和想象力，而且正直勇敢，敢做敢當(dāng)。
最讓我佩服的是加尼諾對(duì)寫(xiě)日記的熱情，不管有多忙，遇到多大困難，他都要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)寫(xiě)日記，把自己大膽的想法和情緒的經(jīng)歷記錄在心愛(ài)的日記本上。日記本就像是他的知心朋友。一直陪伴著它，伴他度過(guò)了許多不愉快的時(shí)刻，和他一起冒險(xiǎn)，也和他一起脫險(xiǎn)。他對(duì)寫(xiě)日記的癡迷深深觸動(dòng)了我，從中我不僅分享了他那么多讓人悲傷落淚，忍俊不禁的故事，還學(xué)習(xí)了他那份堅(jiān)持和執(zhí)著。他是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的小男孩，有著一顆熱血的心好似嬌紅的太陽(yáng)。幼小的心靈讓我們充滿無(wú)限的遐想。雖然他是一個(gè)搗蛋鬼，但他也是一個(gè)聰明的孩子，知道尊老愛(ài)幼，孝敬長(zhǎng)輩，知錯(cuò)就改。但是他的爸爸姐姐都認(rèn)為加尼諾是調(diào)皮加搗蛋，已經(jīng)無(wú)藥可救了，所以他們不是責(zé)備就是懲罰，這讓加尼諾感覺(jué)很委屈，媽媽能容忍加尼諾的失誤，但也只是容忍，并不會(huì)傾聽(tīng)加尼諾的心聲，所以加尼諾只是把她當(dāng)做是闖禍后的保護(hù)神。
童年的我們笑得很燦爛無(wú)邪，我們難過(guò)就哭，開(kāi)心就笑，所有心事都寫(xiě)在臉上，盡管年幼無(wú)知，不懂得大人們的世界，可是我們真的很快樂(lè)。
讀一本好書(shū)其樂(lè)無(wú)窮，《搗蛋鬼日記》就是這樣一本書(shū)，不容置疑的好書(shū)。這本書(shū)記錄了一個(gè)孩子酸甜苦辣的童年。我想對(duì)全天下的爸爸媽媽說(shuō)，多包容，理解一下孩子，就是給你們的孩子多一片彩色天空!
讀后感的作文 篇9
中心明確，內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)？翹首回望。今天，爺爺、奶奶帶我來(lái)到郊外，春姑娘們都像約好了，穿著好看的衣服走來(lái)了。樹(shù)上的葉子有幾滴水珠，我摘了一片，一不小心弄到嘴里，呵？”這下慘了，一句發(fā)自肺腑的話語(yǔ)，猶如一顆定時(shí)炸彈爆炸開(kāi)來(lái)，引發(fā)了更激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。
......
我是在寒假里讀的這個(gè)故事，剛好也是冬季，沒(méi)有積雪，沒(méi)有饑餓，有的是溫暖的取暖器和可口的美食，我只是想象了一下，當(dāng)我整個(gè)冬季都不能擁有它們時(shí)，這將是件多么可怕的事情啊，而那些小伙伴們的環(huán)境比這還要惡劣千萬(wàn)倍，所以冬季才變得漫長(zhǎng)，像一條黑洞洞的隧道......我很同情可憐他們。
當(dāng)樹(shù)魚(yú)和其他孩子發(fā)現(xiàn)了柿子樹(shù)后，我真想摘下來(lái)發(fā)給他們每人一顆，但孩子們都約定好不摘。而且從始到終，他們就真的沒(méi)摘，這份諾言，我覺(jué)得比山還重。我又想到自己，有一盒精美的餅干，原來(lái)打算分幾天吃完，但后來(lái)總?cè)滩蛔。粫?huì)兒就偷吃完了，好慚愧呀。小伙伴們的誠(chéng)信與堅(jiān)持值得我好好學(xué)習(xí)！
那一樹(shù)紅燈籠般的柿子呀，在寒冷的冬季里，它們代表著希望，也溫暖了38顆純真的心靈。哦，不，是39顆......
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