關(guān)于讀后感的作文600字匯編7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的讀后感的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文600字 篇1
《游戲中的科學(xué)》是我最喜歡的一本書(shū)，這本書(shū)圖文并茂，內(nèi)容豐富，注重知識(shí)性、趣味性，在這本書(shū)里，有許多趣味無(wú)窮的游戲：用水點(diǎn)燃火柴、讓小魚(yú)在開(kāi)水中暢游、給鐵釘洗澡、用水果當(dāng)抹布、讓硬幣練上“縮骨術(shù)”……這些妙趣橫生的游戲中，都蘊(yùn)含著不簡(jiǎn)單的科學(xué)原理和自然規(guī)律。
今天，我要帶你走進(jìn)變幻莫測(cè)的光與色，讓你在輕松簡(jiǎn)單的游戲中，獲得新的知識(shí)體驗(yàn)，感受光與色的世界中光怪陸離、五彩繽紛的景象。
手電筒的光線照射在牛奶的懸濁液中，不同的角度可以出現(xiàn)不同的色彩。工具：一袋牛奶，一個(gè)裝有水的玻璃杯，一根筷子，一只手電筒。
1、向盛有水的玻璃杯中滴一些牛奶，然后用筷子把水?dāng)嚋啠?/p>
2、把玻璃被放在桌子上，打開(kāi)手電筒，把它平放在玻璃杯的一邊。此時(shí)，你仔細(xì)觀察水的顏色，發(fā)現(xiàn)水似乎變成了粉紅色，而手電筒的光線是橘黃色的；
3、再把手電筒對(duì)準(zhǔn)玻璃杯口，讓光線垂直射到玻璃杯的水面上，這時(shí)，你可以發(fā)現(xiàn)水又變成了淡藍(lán)色！
這是什么科學(xué)道理呢？摻了牛奶的水里有許多小分子，當(dāng)手電筒的光線進(jìn)入水中之后，這些小分子會(huì)吸收部分光線，再向四面八方反射，這就是散射。手電筒的光是由不同顏色的光合成的，其中藍(lán)光波長(zhǎng)較短，紅光波長(zhǎng)最長(zhǎng)，波長(zhǎng)短的藍(lán)光容易被散射，所以，當(dāng)手電筒從側(cè)面照射時(shí)，液體離光源稍遠(yuǎn)，散射紅色光源最多，液體就呈現(xiàn)出粉紅色，而手電筒垂直照射時(shí)，液體離光源比較近，散射藍(lán)色光最多，液體就會(huì)變成淡藍(lán)色。
同學(xué)們，你也做一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)吧！《游戲中的科學(xué)》帶你進(jìn)入神奇的科學(xué)世界，不但游戲中玩的開(kāi)心，真正體會(huì)到動(dòng)腦、動(dòng)手的樂(lè)趣，而且更能開(kāi)闊我們的視野，啟發(fā)我們非凡的智慧，請(qǐng)打開(kāi)書(shū)，在游戲的樂(lè)趣中去探索身邊世界世界中的神奇吧！
讀后感的作文600字 篇2
莫莉的假期是一個(gè)快樂(lè)的假期，和好朋友一起談天說(shuō)地，一起進(jìn)行一次華麗的冒險(xiǎn)，一起去偶像的書(shū)店打工。
可是，這個(gè)暑假與以前又有點(diǎn)不同，感覺(jué)大家一下子都長(zhǎng)大了，有了這樣那樣的煩惱和秘密。的確，像我們今年的春游同往年的春游也大不一樣了!原來(lái)我們每每出去活動(dòng)，都是男生女生手牽手一起的，那是為了防止我們掉隊(duì)而想出來(lái)了。但是，那天我們就不愿意了，都是拽著對(duì)方的衣袖，突然間，覺(jué)得我們一下子就長(zhǎng)大了;媽媽的愛(ài)有時(shí)候會(huì)覺(jué)得是種甜蜜的負(fù)擔(dān)，與好朋友的相處彼此溫暖又彼此傷害……
我覺(jué)得這本書(shū)好像就在描述我的故事，你的故事，好真實(shí)。和書(shū)中的主人公一樣上廁所要和好朋友結(jié)伴而行，像連體嬰兒一樣的事我也常做。當(dāng)書(shū)中的俞庭向莫莉承諾她們的友情永不變時(shí)，我想起在上四年級(jí)上學(xué)期時(shí)我也曾和她定下長(zhǎng)大后的約定：一直在一起，爭(zhēng)取考上同一所初中、高中、大學(xué)，然后一起旅行、逛街、買美美的衣服穿，住在一起把共同的家裝潢成簡(jiǎn)單又不失漂亮的風(fēng)格，讀后感《我的夢(mèng) 讀后感》。現(xiàn)在想來(lái)時(shí)間會(huì)沖淡一切，我們真的能遵守約定嗎?人生中都會(huì)有約定但也會(huì)有失約。
看來(lái)，沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)，那是到不了的彼岸……的確如此，成長(zhǎng)階段的我們，慢慢地由一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)青澀純真的少年。成長(zhǎng)中的我們，會(huì)經(jīng)歷許多，會(huì)彷徨，會(huì)無(wú)助，但更多的是，我們正逐漸明白和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，正因?yàn)槿绱耍覀儾艜?huì)成長(zhǎng)!俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”，成長(zhǎng)難免會(huì)有挫折，我們總能在挫折后明白和總結(jié)教訓(xùn)，這是我們成長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。
成長(zhǎng)的我們要接受成長(zhǎng)歷程中的許多煩惱，努力吸取更多的知識(shí)，明白父母的期望以及社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)之大。同時(shí)，不要舍棄自己的那份純真和青澀，讓成長(zhǎng)階段的我們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)吧!
讀后感的作文600字 篇3
最近我讀了一篇文章，題目是《會(huì)長(zhǎng)魚(yú)的樹(shù)》。
文中說(shuō)有只小貓叫mimi，它很喜歡吃魚(yú)，可又不肯自己去釣，因?yàn)獒烎~(yú)是個(gè)艱辛的過(guò)程，在河邊坐著一動(dòng)都不能動(dòng)，只要稍微一動(dòng)，就會(huì)把魚(yú)兒嚇跑，太累啦！于是它就想自己要是有一棵會(huì)長(zhǎng)魚(yú)的樹(shù)那該多好呀！
小松鼠知道后，就對(duì)它說(shuō)：“你向樹(shù)鞠一百個(gè)躬它就會(huì)長(zhǎng)出魚(yú)來(lái)的。”mimi信以為真,對(duì)著樹(shù)就鞠了一百個(gè)躬，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)松鼠是在捉弄它。于是mimi就暗下決心自己去釣魚(yú)，不再怕累。通過(guò)努力，mimi的釣魚(yú)技術(shù)越來(lái)越嫻熟，它釣到了很多很多魚(yú)，吃不完的就掛到了樹(shù)上。
終于，mimi擁有了一棵掛滿魚(yú)的樹(shù),以后每天都能吃得飽飽的了。讀完這篇文章,我想到了小時(shí)候看的一個(gè)寒號(hào)鳥(niǎo)的故事,寒號(hào)鳥(niǎo)在冬天來(lái)臨之前,因?yàn)閼?多次推遲搭窩的時(shí)間,最終凍死在寒風(fēng)中。寒號(hào)鳥(niǎo)是可悲的,天氣寒冷不是罪魁禍?zhǔn)?是它自己的懶惰讓它送了命。
現(xiàn)在的孩子們大多都是獨(dú)生子女，從小被家長(zhǎng)寵著慣著，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，事事都依賴家長(zhǎng)，什么都不做，真不知道以后會(huì)是什么結(jié)果！mimi在認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后,勇敢地改掉了偷懶的毛病,不怕苦不怕累通過(guò)自己的不懈努力,最終擁有了真正長(zhǎng)滿魚(yú)的樹(shù)。我以后也要向mimi學(xué)習(xí),只有付出才有收獲。
所以今后生活中不偷懶,自己的事情自己做，在家?guī)图议L(zhǎng)做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)，為將來(lái)的工作和生活打下基礎(chǔ)。知錯(cuò)就改,不怕困難,踏踏實(shí)實(shí)做事,付出才有回報(bào)。這就是我讀《會(huì)長(zhǎng)魚(yú)的樹(shù)》的最大心理體會(huì)和收獲。
讀后感的作文600字 篇4
從前，有個(gè)老婆婆，她在屋子后面種了一大片玉米。眼看收獲的日子一天天的近了。隨聲附和地稱贊著。
一天，一個(gè)顆粒飽滿裹著幾層綠外衣的玉米說(shuō)道，收獲的那天老婆婆肯定先摘它。周圍的玉米也都隨聲附和地稱贊著。
收獲的第一天，老婆婆只是看了一眼那個(gè)最棒的玉米，并沒(méi)有去摘它。棒玉米自我安慰：是老婆婆的眼神不好，明天就會(huì)把我摘走的。
第二天，老婆婆又唱著快樂(lè)的歌兒來(lái)到玉米地里，但她仍然沒(méi)有摘掉那個(gè)棒玉米。“明天老婆婆一定會(huì)摘掉我的”。棒玉米仍然自我安慰著……
第三天，第四天，第五天，老婆婆沒(méi)有來(lái)。從這以后的好多天，老婆婆也沒(méi)有來(lái)過(guò)。棒玉米被摘走的希望越來(lái)越渺茫……
直到一個(gè)漆黑的雨夜，棒玉米突然感悟到：“我總是以為自己是最棒的玉米，其實(shí)我是今年最差的玉米。白天，我頂著烈日，原本飽滿而且排列整齊的顆粒變得干癟而堅(jiān)硬，整個(gè)身體像要炸裂一般。今夜，我還要和風(fēng)雨搏斗，眼看我的軀體快要腐爛，我真是自作自受啊！”它絕望，它悲痛，它甚至想自行了斷在這個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，永遠(yuǎn)的消失……
不知不覺(jué)，一縷柔和的陽(yáng)光照在棒玉米的`臉上，它抬起頭來(lái)，睜開(kāi)睡眼，一下就看到了站在它面前的老婆婆。
老婆婆也在用一種柔和的目光瞧著它，自言自語(yǔ)道：“這可是今年最好的玉米，它的種子明年一定會(huì)比它今年長(zhǎng)得好喲！”
這時(shí)棒玉米才明白老婆婆為什么不摘走它的原因了。正當(dāng)它想的時(shí)候，老婆婆已經(jīng)輕輕地摘下了它……
有時(shí)候，在機(jī)遇來(lái)臨之前，需要我們耐心的等待，浮華和急躁只會(huì)讓你感到不安和頹廢。相信自己，有時(shí)候需要再等一下。應(yīng)清楚的認(rèn)識(shí)自己，更要相信自己，不要像這個(gè)“棒玉米”那樣患得患失，得意時(shí)豪氣沖天，失意時(shí)垂頭喪氣。
成功，很多時(shí)候需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見(jiàn)影。這時(shí)的堅(jiān)持，耐心最重要，所謂堅(jiān)持不懈就是這個(gè)道理。請(qǐng)記住李白的一句話——天生我材必有用。作文
讀后感的作文600字 篇5
在我的回憶中，我讀過(guò)許多本有趣和幽默的書(shū)；讀過(guò)含有道理的書(shū)；讀過(guò)經(jīng)典的名著。而《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)令我看過(guò)后很開(kāi)心，也懂得了一個(gè)道理。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一位很活潑開(kāi)朗的小男孩楊自熱，這個(gè)男孩因?yàn)楹苷{(diào)皮，被老師安排到與班長(zhǎng)坐在一塊，班長(zhǎng)是一位非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，很有責(zé)任心的女生。不過(guò)這位班長(zhǎng)很兇，常常把楊自熱管得十分嚴(yán)厲，于是楊自熱一次又一次反抗，楊自熱總覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，一次又一次跟班長(zhǎng)爭(zhēng)吵，總是把教室搞得雞飛狗跳，不得安寧。
這本書(shū)告訴我，做人要寬容。有句俗語(yǔ)說(shuō)：“得饒人處且饒人”。你如果不惹別人的話，別人是無(wú)法反抗你的。如果你想在班長(zhǎng)的管理獲得自由，只有一個(gè)辦法，就是服從班長(zhǎng)的命令，你如果不服從班長(zhǎng)命令的話，班長(zhǎng)會(huì)更加嚴(yán)厲管你。如果你服從了班長(zhǎng)的管理，你便可以獲得自由。
我從書(shū)中還懂得了一個(gè)道理：凡事都可以從不同的角度去看。你只認(rèn)為坐在班長(zhǎng)旁邊是不幸運(yùn)的，那就錯(cuò)了。其實(shí)這不一定是不幸運(yùn)的，因?yàn)樽诎嚅L(zhǎng)的旁邊是一件很不錯(cuò)的事情，班長(zhǎng)畢竟是老師精心挑選的優(yōu)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一定是同學(xué)的榜樣。你如果遇到不懂的問(wèn)題，還可以向班長(zhǎng)提出，讓班長(zhǎng)教會(huì)你，所以能和班長(zhǎng)同桌是一件非常幸福的事。這本書(shū)讓我讀懂了兩個(gè)道理，書(shū)里講的跟我們小學(xué)生的生活很相似，我很喜歡這本書(shū)！里面的內(nèi)容太精彩了。
讀書(shū)其實(shí)是一件非常快樂(lè)的事，我非常喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我懂得許多道理，學(xué)到許多課外知識(shí)。每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)都很開(kāi)心！
讀后感的作文600字 篇6
每個(gè)人都有著自己的生活，有的人把生活當(dāng)成一種享受，卻有的人把生活當(dāng)成一種冒險(xiǎn)。我讀了《偉大的悲劇》后，才明白斯科特就為什么把生活當(dāng)做了冒險(xiǎn)，從他們身上，我學(xué)到了許多的啟示斯科特這一行為贏得了人們的尊重。他們?cè)谂c大自然的搏斗中，他們雖然失敗了，軀體也同時(shí)倒下了。但是，他們戰(zhàn)勝了心靈的考驗(yàn)，他們的精神永在，在他們身上，我看到了高尚品質(zhì)，在與隊(duì)友的相處之間，他們有著自我犧牲、團(tuán)結(jié)的集體主義精神。在事業(yè)上，他們流露出勇敢、堅(jiān)毅、執(zhí)著、為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概，不為個(gè)人利益，只為心中的理想，只為自己的追求而努力。這種精神是可貴的，對(duì)祖國(guó)、對(duì)親人、對(duì)朋友、他們流露出無(wú)私的愛(ài)，這些隊(duì)員是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們是偉大的！斯科特說(shuō)：第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)什么也不是。我卻不這樣認(rèn)為，一個(gè)人在沒(méi)有到達(dá)自己的理想和目標(biāo)時(shí)，不應(yīng)該認(rèn)為自己是沒(méi)用的，最重要的是當(dāng)然過(guò)程。斯科特說(shuō)自己什么也不是，可我認(rèn)為他才是真正有能力的人，他和隊(duì)友們，在生命的最后一刻仍堅(jiān)持自己的工作，為自己的探險(xiǎn)留下足跡。雖然他在與他的對(duì)手的角逐中他輸了，但是他的勇敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)他的對(duì)手。即使軀體倒下了，但心卻可以永遠(yuǎn)屹立在極點(diǎn)之上。我突然之間發(fā)現(xiàn)這種精神是無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)，所以，我只能將自己的心里話說(shuō)出來(lái)。
我很遺憾，也很無(wú)奈。為什么這樣忠誠(chéng)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人不能活久點(diǎn)，讓他們繼續(xù)為國(guó)家貢獻(xiàn)？為什么上帝這么嫉妒這些有才能的人？總之而言我對(duì)這些英雄表達(dá)我的敬仰之情而感到遺憾。
有的人死了，卻不怎么樣；有的人死了，他還活著。正如一個(gè)英雄死了，他的靈魂會(huì)變得無(wú)比高尚。正因?yàn)檫@樣，所以在任何時(shí)代也是偉大的悲劇，也是震撼人心的故事。
讀后感的作文600字 篇7
就這樣，我和它成為了好朋友!”我滿不在乎地說(shuō)：“反正我作業(yè)都做好了，我就玩一會(huì)兒有什么不可以。指導(dǎo)老師：陳紹彬。關(guān)鍵字：雨中 飄飛 紅絲帶？她，留著短發(fā)，短短的，很像男生。而不去完美的過(guò)完最后的一生。7月3日，是我們領(lǐng)成績(jī)單、放暑假的一天?
后來(lái)，蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情，幫助馬利歐一家擺脫了困境，自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
讀到“第十二章”時(shí)
，我仿佛也像史麥德利一樣嚇壞了，一只平凡的蟋蟀竟然能演奏出《基督精兵進(jìn)行曲》。蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫，令我回味無(wú)窮。我仿佛也聽(tīng)到了它的鳴叫。讀到“第十四章”，我又再一次的感覺(jué)到了它聲音的奇妙：往來(lái)的行人和車輛全都靜止了。公共汽車、轎車、走路的男男女女……全都停了下來(lái)。在樂(lè)曲持續(xù)的這幾分鐘里，時(shí)代廣場(chǎng)靜的就像傍晚的草原一樣。這一小節(jié)，充分的體現(xiàn)出那聲音的美。它令我陶醉！讀到最后時(shí)，我又有些失落，它要離開(kāi)馬利歐，去回故鄉(xiāng)了。這個(gè)結(jié)局有些另人失落，它似乎不是那么的美好，又似乎是那么的合乎情理。
我愛(ài)這只叫柴斯特的蟋蟀，他給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我也會(huì)記住它那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫！更喜歡它是那么的關(guān)愛(ài)朋友，熱愛(ài)大自然，再繁華的時(shí)代廣場(chǎng)也無(wú)法留住它對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。
我也要像它那樣愛(ài)自己的朋友，愛(ài)自己的故鄉(xiāng)。
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