讀后感的作文400字合集6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的讀后感的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文400字 篇1
今天，我讀了一篇童話故事，《賣火柴的小女孩》。
這個故事講的是：一個賣火柴的小女孩，在過圣誕節的時候，下著大雪，天氣特別的寒冷。有一個小女孩光著腳在大街上賣火柴，她穿著單薄破舊的長裙。雪越下越大，刺骨的寒風，讓她感到格外寒冷。這時候，街上的
人們越來越少，都趕著回家過圣誕節，只有她一個人在街上，不敢回家，他怕爸爸打她，他又冷又餓。
于是，她把火柴點燃了一根來取暖，這時她幻想自己做火爐旁邊，打算暖暖手和腳，可是火突然滅了，手里只剩下燃燒過的火柴梗。
小女孩又點燃了一根火柴，在這光亮中，看到了最疼愛她的奶奶，他看見奶奶向他微笑，她就大聲說：“親愛的奶奶，請把我帶走吧!我知道，這火柴一滅，什么都看不見了。”
最后小女孩把火柴全部都點燃了，奶奶抱著小女孩，在光明和快樂中飛了起來，飛到那沒有寒冷和沒有饑餓的地方去了。第二天，小女孩凍死了，這個小女孩太可憐了。
這個故事告訴我們：要學會助人為樂，充滿愛心，這樣世界才變得更美好。
讀后感的作文400字 篇2
這幾天，我讀了一本好書《會飛的教室》，大家看到這個題目，一定會很驚訝吧！鳥會飛，飛機會飛……教室是學習的地方，教室真的會飛嗎？呵呵，其實教室是不會飛的，它只不過是文章里小主人公的想象而已。
這是一本描寫校園生活的故事書。這本書里的人物有家境貧困的戴馬亭、多愁善感的姚尼、生性好斗的馬提斯、膽小怕事的鄔理……還有兩位老師，一位是“禁煙”老師羅勃，另一位是正義老師培克。我最喜歡的篇章是戴馬亭回家的章節，他因為家境貧苦，沒有辦法回家，因為這件事，他經常在學校里默默地流淚，不久，終于被正義老師培克發現了，培克老師用自己的年終獎學金，幫助戴馬亭坐火車回家了。看到這里，我感動得都要哭了，想想我們的老師就跟培克老師一樣，無微不至地呵護著我們，在這樣的條件下，我們沒理由不好好學習，我們應該更加努力，以優異的成績，來報答我們的老師，感恩我們的老師！
看了這本書，也讓我懂得了同學之間，有困難就要互相幫助，互相關心，只有那樣，才會建立永久的友誼，我希望這樣的友誼地久天長。
讀后感的作文400字 篇3
初讀《時代廣場的蟋蟀》這本書，就感到一縷淡淡的香氣，香中飽含著對于友誼的詮釋。它讓人感覺到，自己讀的不是一本簡單乏味的書本，而是一顆赤誠的、跳動的心。
來自康州鄉下的蟋蟀柴斯特有著動聽的鳴叫聲。無意間，它被地鐵送到了紐約，一個地鐵站報刊亭的主人收養了無家可歸的它，并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。柴斯特蟋蟀的歌聲吸引了成千上萬的地鐵乘客，很快便成了走紅的地鐵歌唱家，但最令它感到幸福的還是亨利貓和塔克鼠的關懷。秋天來臨，柴斯特在亨利貓與塔克老鼠的幫助下回到了家鄉。
這是一個有關蟋蟀、老鼠和貓之間的友誼的故事，貫穿全書的，也正是“友誼”這兩個字。這是一種來自于大自然的友誼，簡簡單單，平淡無奇，卻又好似一股暖流不期然地，流入人們的心扉中。各種各樣的生命之間都可以擁有愛和關懷，動物如此，人不更應如此嗎?沒有友誼的人就好似斷了弦的琴，好似脫了線的風箏，好似沒有新綠的荒漠。茫茫人海中，能找到幾個知心朋友，一定是天賜緣分。而我們只有誠心地、真心地對待朋友，與朋友分享快樂，替朋友分擔憂愁，才算不辜負這份珍貴的友情。文中的蟋蟀、老鼠和貓的那份蕩滌心弦的友情是美好之至的，是令許多人羨慕的，如果我們也像它們那樣對待朋友，一定會與朋友更加親密。
成長的道路離不開友誼，友誼能讓你的生命散發出淡淡的、金子般的光輝。有一個友人知己，已經足夠了。
讀后感的作文400字 篇4
看了《裸婚時代》，有種莫名的恐懼，也有種欲哭無淚的感覺。似乎還原了一個真實明天的自己…
80后的.婚姻漸漸走上兩個極端，不是充斥著羨慕嫉妒諷刺的奢侈婚姻，就是面對著各種壓力的裸婚，無論怎樣，80后的婚姻終究得不到祝福。但我們是看著瓊瑤小說，東京愛情故事長大的一代，我們對愛情的渴望比任何一代都要強烈，而房貸車貸又警告我們婚姻只建立在愛情上是不堪一擊的，曾經的男耕女織變成現在的四處奔波月月還貸，向毛主席保證的“你生產我勞動咱們學文化”也變成現在的婆媳大戰，當80后這種畸形婚姻逐漸成為中國的主流家庭，一部現實的不能再現實的電視劇，也許讓你更有婚姻恐懼感…
“童佳倩，我求求你嫁給我，雖說我我沒錢，沒房，沒車，沒鉆戒，但是我有一顆陪你到老的心，等你老了，我依然背著你，我給你當拐杖，等你沒牙了，我就嚼碎了喂給你吃，我一定等你死了以后我再死，要不把你一人留在這世上我做鬼也不放心，童佳倩，我愛你”。多么令人動容的話，兩個人奔跑相擁是多么感人的畫面？于是不顧一切的結婚了，可是最終還是敗給了婚姻中的細節，敗給了物質面包的基礎上，于是家庭間矛盾紛爭，最終兩人離婚…曾經的山盟海誓，什么都是浮云！
加油吧！為自己所愛的人加油吧！為自己的家庭奮斗吧！
讀后感的作文400字 篇5
今年寒假的這一個月以來，每天我都看這本書——《愛的教育》。下面我就當一回導游，帶你一起進入這本書吧！
這本書描述了作者兒時所發生的有趣的故事，既講述了作者與父母之間有趣的事，又講述了作者與朋友之間的嬉戲玩耍，還描述了國家經歷的事。其中利用一些好詞好句把他們之間的事寫的栩栩如生；卡洛斐、洛佩帝、代洛西、卡隆、作者……等人之間發生了許多有趣新奇的事情。其中開學時給我留下了深刻的印象，用了許多優美句段把同學們喜歡上學的情感表達得生動有趣。我看得專心致志，終于在一個寒假之內看完了。
看完了這本書，我不僅學會了做人和寫作文，還學會了許多人生道理；做人不僅要學習卡隆的樂于助人和學習優秀，還應該學習作者爸爸的熱心腸、好脾氣與負責，更應該學習那位為國家而死的男孩的愛國心、不顧個人安危幫助別人的偉大精神；那位救人的男孩洛佩帝同樣也值得我們學習……
這個寒假我受益匪淺，因為能在玩中學習，還能在學習中玩。
讀后感的作文400字 篇6
終于放假了，我這個小書蟲又可以飽飽眼福了。今天我看了《親愛的漢修先生》這本書，看完，讓我心情久久不能平靜。
《親愛的漢修先生》主要寫了：鮑蕾伊在二年級時讀了一本課外書，他很喜歡那本書的作者，漢修先生，便寫信同他聯系，到了六年級，為了完成老師布置的作業，他和漢修先生聯系得更密切了。在信中，鮑蕾伊說出他父母離異的實情和轉學后的不適應、孤獨之感。通過和漢修先生的書信往來，鮑蕾伊不但學會了應該如何面對生活，體會到父母對他的關愛，還練就了一手好文筆，一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得小作家入圍獎。同時也更堅定了他要成為作家的決心。
讀了這本書，我感受頗深。鮑蕾伊在漢修先生的幫助下把作文寫的越來越好，這當然離不開細心的觀察和廣博的閱讀，而我卻和鮑蕾伊相反，通常一寫到作文就頭疼，平時也不太注重詞匯和錦言妙句的積累，缺少大量的閱讀，寫到作文總是搜腸刮肚地擠出干巴巴的一些文字。以后，我要向鮑蕾伊學習堅持寫日記，把自己的喜怒哀樂轉化為生動的文字。我相信在不久的將來，我筆下的文字也能向鮑蕾伊一樣，在紙上翩翩起舞。。。。
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