有關讀后感的作文集錦十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
舒展你的翅膀，等待是一條長長的路，無奈是一股無處訴說的難關。
有人說，青春是個富有詩情畫意的充滿著憧憬充滿困惑的青澀的季節。走過那段灰色迷茫的大學生活，才發現那青春的腳印已無法辨認。
于是，當你少年多夢時的那種五彩繽紛的天真在歲月的磨礪下，成為一串串寫在大地母親身上的堅定而深刻的腳印時，你就會發出這樣的感慨：原來我們總是在來不及后悔，來不及演繹，甚至來不及反省之中，就已匆匆地走過了人生旅途中最輝煌的一程，走過了七彩的青春里最具活力的一程。
朋友，青春的歲月是需要投入的季節，是需要積累的時段，年輕的我們一如既往地，從來都沒有懷疑過自己的選擇，執著的目光可以穿透一切艱難險阻。因為既然在季節里播下理想的種子，并且能在春天開花，在雨季里滋長，那么我們就有信心在金秋里得到沉甸甸的果實，朋友，你說呢？
青春是一首略帶憂愁的詩，紛紛揚揚播散著夢的希望；青春是一片溫情浪漫的花絮，清新明快地飛舞在云里霧里；青春還是一雙翅膀，抖動著潔白的羽毛。 青春的翅膀也許有些稚嫩，也許弱不禁風，但總有一天它將翱翔在自由而廣袤的天地之間，實現飛翔的價值，使理想變為現實。
青春的翅膀現在需要的是磨練，而不是溫床；青春的翅膀需要的是風雨的洗禮，就讓暴風來得更猛烈些吧！因為，沒人能跟自己的青春討價還價，因為青春永遠無怨無悔。
青春是一種感悟
成長的感覺，多了一份憂郁，多了一份成熟，多了一份感悟。
一份感悟，不再抱怨命運的不公。每一次失敗后總是倔強地甩甩頭，告誡自己：“哭過之后別回頭。”因為船桅在斷了一千次之后，一定會有一千次的揚帆。 一份感悟，不再忽略友誼的存在。友人的每一句忠告，每一分祝福，澆灌著每一棵友誼的種子悄悄地萌芽，因為友誼永遠是屬于自己的一筆珍貴財富。 一份感悟，不再羨慕別人所得到的。好好去珍惜自己所擁有的一切，不必奢求太多，坦然面對人生。
擁有青春并熱愛青春
快樂就是從有陽光的地方開始的，讓我們一起用年輕的心來體驗陽光，體驗快樂。金色的陽光在風中跳躍，讓大學生活的每一個角落都充滿光亮。校園的綜
合樓，在陽光中巍峨聳立著，挺拔，蒼翠；山林里，早起的鳥兒在歡樂地飛翔著，歌唱著；泥土的芳香，露水的潤澤，薄霧的窈窕，在初升的太陽下彌漫開來。近處的百合花在那小小山坡上，盛開著，清純而又潔白，在柔和的陽光籠罩下，展現出一種永不改變和永遠無法觸及的美麗。而青春臉上的'露珠，跟隨點點陽光??
讀后感的作文 篇2
“說一聲再見，就是死去一點點。”人生由許多“你好”和“再見”串起。所有的“你好”一定對應著一聲“再見”，直到和這個世界說“再見”。這是一本哀傷的小說。
作家們塑造了許多偵探，彼此性情各異，只有一點相同：都是虛構的。因為真實的世界不存在如此有魅力的偵探（們）。我知道的偵探手指頭數得出來：工藤新一，金田一，福爾摩斯，大偵探波洛，馬普爾小姐，再就是這部《漫長的告別》中的菲利普.馬洛。許多人應當都熟悉前面幾位偵探，但對馬洛很陌生。不奇怪，大部分人都沒聽說過雷蒙德·錢德勒，他在中國談不上著名。我從這本書才得知這個作家。和其它偵探小說相比，本書側重的不是邏輯推理，而是人物，命運，和故事——至少我的感受如此。
本書在國際上聞名遐邇，曾獲愛倫坡獎（此獎項在世界推理小說界享有極高聲譽）——而且受村上春樹推崇（以及艾略特、加繆、錢鐘書等多位著名作家），村上春樹曾閱讀此書多達十余次：“每當我的寫作沒有靈感而停滯不前時，就會翻這本書。”進一步說明《漫長的告別》不僅僅是一本偵探小說，更是一本重要的文學作品。我把本書當作嚴肅小說閱讀，希望從中學到一點寫作技巧。
一個作家曾這樣評價《漫長的告別》：每一頁都有閃電。雷蒙德·錢德勒擅長描寫和比喻，短短一兩句話勾畫出生動鮮活的情景，人物微妙的心理活動。甚至可以讓讀者“看見”，“聽見”，“聞見”，享受到文字的美妙，不時地會心一笑。精妙絕倫的句子幾乎每一頁都能看到。如此高超的表達技巧只有少數頂尖作家才具備。另一本讓我體驗到“每一頁都有閃電”的書是錢鐘書的《圍城》——而錢鐘書是錢德勒的粉，他們都姓“錢”。
偵探馬洛的形象與其他偵探的不同之處突出表現在“硬漢”二字——馬洛是一個硬漢。他身上具有美國文化中的拓荒精神，粗曠，豁達，西部牛仔的勇敢和正直；他對朋友義薄云天，對顧客忠誠盡職；“好管閑事”，“憐香惜玉”體現了他浪漫的一面。他幽默樂觀，不畏強敵，蔑視兇狠狂妄的人，遭受打擊毫不氣餒。此外，還能映襯“硬漢”形象的是他手中的卷煙，總是一支接著一支，幾乎永遠不會停。馬洛身上吸引人的地方很多，最有感染力的是，他是一個有血有肉的人，會挨打，會受傷，會郁悶，傷心，痛苦，悔恨。這是其它偵探不具備的。我們成為不了福爾摩斯，但是從馬洛身上，或許可以看到一點點自己的影子。
我讀的這個版本譯者是東北人，文中多處出現東北俚語，我需要查百度才能知道它的含義。翻譯難以做到完美，譯作總體瑕不掩瑜，感覺良好。
讀后感的作文 篇3
假期間，我讀了《高老頭》這本書。它揭示了巴黎上流社會的腐敗、人與人之間自私與貪婪。
這本書是從一個大學生—拉蒂斯涅的視角來看整個巴黎上流社會的。在這本書中，我印象最深刻的就是苦役犯伏脫冷，他老奸巨猾，看透了社會的黑暗，他想反抗，于是從牢房里逃脫，不擇手段地成為了一個富人。從此，他明白了一個道理：渾身污泥坐在車上的都是正人君子；渾身污泥搬著兩條腿走路的都是小偷強盜。偷不值錢的東西你就得坐牢，偷一二百萬你就是大名鼎鼎的二百萬先生。你看到這里，肯定會奇怪：我為什么對一個苦役犯印象深刻呢？殊不知，伏脫冷是本書中唯一一個頭腦清醒的人。他知道，要想高高在上，不先在地上爬，又怎么行呢？
高老頭是個單純的父親，他全心全意地溺愛著女兒們，最后竟落得被女兒不管不問，暴尸街頭的下場，多么令人痛心！女兒們榨干最后的財產后就遺棄了生命垂危的高老頭，有個女兒為了一件裙衫竟從父親身上踏過！看到這里，我憤怒了，這世上怎么有如此沒良心的女兒？
可憐的鮑里賽夫人，為了忠貞的愛情而隱居，不再接觸巴黎上流社會，我不明白愛情只是一種奪取財產的工具嗎？
這一切的一切是多么令人反思，我深深地被這本書所震憾了。同時我想到了我們現在所處的社會，雖然我們身邊也有一些丑陋的現象在發生，但我相信社會上好人仍然多，只要人人都能奉獻出自己的愛心，少一些自私，少一些貪婪，這世界會變得更美好。
讀后感的作文 篇4
我是個愛看書的女孩，最近我和媽媽一起閱讀了《閣樓上的精靈》，我們倆常常你讀一頁，我讀一頁，讀到優美的詞句，我們會反復朗讀，我還在書上圈圈劃劃作記號。這本書生動富有想像力，讓我愛不釋手，我媽媽也很喜歡這本書。
《閣樓上的精靈》講了這樣一個故事：帶閣樓的房子越來越少了，終于，因為一條鐵路要穿過，世界上最后一批精靈失去了棲身之處。不得已，這個龐大的精靈家族在善良的精靈奶奶的帶領下進行艱難的遷徙。精靈奶奶很會關心他人，安慰他人，幫助他人。后來，在鸛鳥的幫助下，如愿以償地到達了夢中天堂——精靈谷。可精靈們又開始想念與人們相處的日子。于是，一個翹鼻子的小精靈，騎在烏鴉背上，向閃爍著霓虹燈的城市飛去。這本書描寫得很生動，我最喜歡這一段：精靈們的歌聲中，充滿了一種明亮的色彩，仿佛那些音原本是陽光變成的，而現在隨著歌聲這個小音符正長出翅膀，朝四面八方飛去。音符飛到的地方，鳥兒歡快地鳴叫，花朵爭相綻開，樹木挺拔生長，小兔子和小老鼠條起了圓圈舞。
看完這本書，讓我懂得了要勇敢面對生活中的困難。國慶節我們一家來到山清水秀的外婆家，爬山是必不可少的，因為爬山既能強身健體，又能欣賞風景。為了能看到更美的風景，舅舅帶領我們走上雜草叢生的小道，走了大約一個小時，寧靜澄清的湖面呈現在我們面前，頓時讓人心曠神怡。為了挑戰自我，我提議爬上最高峰，不過我看著眼前陡峭的山峰心里有點害怕，這時我想起：小小的精靈們要翻過九座山，才可以到達名叫精靈谷的世外桃源。就這點路，我都怕難怕累，那怎么行呢？于是我克服畏難心里，努力往上爬，終于到達了山頂，向下俯視，風景很美麗。下山了，路似乎更陡，我感覺站也站不住，每走一步都好像要摔跤，我害怕極了，真是“上山容易下山難”。此時我又想起精靈們的勇敢，于是我不怕苦不怕累，在爸爸的幫助下，終于順利下山了。
這本書還讓我懂得了要學會關心別人。我想，你也想看了吧！快來讀讀！
讀后感的作文 篇5
本書是美國著名作家喬治·塞爾登編寫的，寫的是一只蟋蟀的故事。這只蟋蟀的名字叫柴斯特來自美國康州鄉下，他在臘腸的誘惑下，被無意間帶到了紐約時代廣場，一個地鐵站報刊亭的主人瑪利歐收養了它，并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。他用動人的鳴奏在美國紐約一夜間成為了一位天才音樂家。
在《塔克一生的積蓄》，柴斯特在睡夢中把一張兩元的鈔票當做樹葉吃了一半，塔克把自己的積蓄拿出來還給了瑪利歐一家，雖然很心疼，但是為了幫助柴斯特它愿意把它一生的積蓄拿出來。讓柴斯特重獲自由。這讓我懂得人與人之間深厚的友誼是人生中最寶貴的東西！在遇到困難的時候，都要互相幫助，大家齊心協力，什么困難都能克服。
在《晚宴》這一章中，貓亨利、蟋蟀柴斯特、老鼠塔克一起在瑪利歐家的報停里準備舉行一場隆重的晚宴，塔克老鼠覺的沒有音樂不隆重，便讓柴斯特演奏一首歌，塔克聽著聽著，不禁手舞足蹈，因不慎，打翻了火柴盒，引起了報亭失火。白利尼媽媽很生氣，要把柴斯特趕出去，可是當柴斯特鳴唱了一首白利尼媽媽最喜歡的意大利歌劇——《重歸蘇蓮托》時，白利尼媽媽說:“把這首歌鳴唱的這么好的蟋蟀，怎么會放火呢？”所以又讓蟋蟀在報刊亭住了下來。也正是因為這件事，改變了柴斯特的一生，使柴斯特成為了紐約地鐵出名的歌唱家。也讓我改變了對白利尼媽媽最初的看法，覺得她雖然有點羅嗦、不友好，但內心還是很善良的，也是一個非常喜歡音樂的人。
讀后感的作文 篇6
幸福，無處不在，只是我們沒有用心體會，沒有細細尋找。
童年的小念因為爸爸媽媽的離婚變成了一個自閉的女孩。陪伴和慰藉她的只有一個小熊公仔和一個叫霍雨欣的男同學。一場車禍使小念失去了陪伴她的小熊，在她住院期間，她的主治醫師林醫生送給她一個泰迪熊和時時對她微笑，并告訴她：擁抱泰迪就是擁抱幸福。小念出院后，雖然生活條件更加困難，但在霍雨欣的幫助鼓勵和泰迪的陪伴下，她最終成了一個活潑開朗的女孩。
幸福，只要用心去感受，我們身邊就有很多，當你做事遇到挫折時爸爸媽媽對你的鼓勵，這是一種幸福；當你有了小秘密和好朋友分享時，這是一種幸福；當你生日時，爸爸媽媽送你一件夢寐以求的禮物時，這是一種幸福；當你成功做好一件事，爸爸媽媽為你祝賀時，這也一種幸福；當全家人圍成一桌開心吃飯說著話時，這是一種幸福……
幸福，就在我們身邊。
讀后感的作文 篇7
看了雷夫的《第56號教室的奇跡》之后，我受益頗多，對我以后的教學有了很大的提示與幫助。同時，對雷夫設立的"終身閱讀"、"生活中的數學"、"以運動為本"等的教育方法，產生了極大的興趣。下面，我就對"生活中的數學"來寫寫我自己的看法。
看了第五章"加加看"之后，我感慨良多。數學，的確是一門讓老師頭疼，學生叫苦的課程。在我從事教師行業這么多年來，我們的確有些不及艾斯奎斯的地方。我們在教數學的時候，老師在唱著獨角戲，不允許下面的孩子有任何的科學異議。的確，數學本身就是一門嚴謹的學科，來不得任何的失之毫厘。不像其他的學科，比如音樂，沒有一個特定的尺度，所以孩子們的各種聲音我們都可以做出適當的評價。就要就造就了孩子們對數學的極端，要么很喜歡，要么很厭惡。還想起我以前學數學的經歷，老師總是灌輸了各種解題的方法，卻不給我們解釋這是為什么這么做的。所以，我們在解題的時候就照搬著老師的模板解著一道又一道的數學題，卻沒有了自己的思想。久而久之，我們自然而然對數學失去了興趣。細數我們的教育方式，可能就是"授之以魚"，也就是1+1就是等于2。確實，它不可能等于3什么的，但我們可不可以改變一下我們的教學方式，讓這個2可以抓住孩子們的興趣，并且一直對這門學科感興趣下去呢？看了雷夫的方法，我似乎找到了解決問題的答案。
雷夫的方法就是重質不重量，快樂學習。快樂學習，聽起來像國足前教練米盧"快樂足球"的味道。不過，學習沒了興趣，什么學科都是不可能優秀的。我們不要重復的給孩子們做著同樣的題目，只要他會的，做十題和做一百題的效果一樣的，這樣只會浪費時間，如果他不會，那么你讓他做一百題的效果只會讓他逃避，甚至會讓他產生厭惡的情趣。快樂學習，就是在游戲與生活中學習。雷夫的游戲，心算暖身，瑪西庫克數學磚問題等，這種學習既不會讓學生厭惡，反而使孩子們的學習熱情大大的提升，使他們漸漸的愛上數學這門課程。在游戲的過程中，孩子們既學到了知識，也和老師的關系逐漸拉近。我想，雷夫抓住了孩子的愛玩的心態。其實我們也知道孩子們是淘氣愛玩的，可我們總是讓孩子們玩的時候像放羊式的沒有任何動作，學習的時候卻讓他們規規矩矩的坐在位子上把知識硬塞給他們，這種效果和雷夫的教育方法的效果我不說大家也會知道。所以，在以后的教學中，我們要給孩子們帶來的是快樂學習，不要他們厭惡學習了。
最后，我想說的是，我們都可以像雷夫一樣，使孩子們愛上學習，愛上我們這群可愛的老師！
讀后感的作文 篇8
老漁夫就是在失敗中站起來的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。他在失敗中堅持著，不愿向失敗低頭。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
于是，我不得不再重申一次：“一個人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”沒錯，你可以在失敗中倒下，但絕不可以向失敗低頭。因為人的本性是不允許的!寧可在挑戰中死去，也不可以在懦弱中茍活，這就是你在面對失敗時應有的勇氣與決心。要不斷地鼓勵自己，相信自己，那就算敗下陣來，也只能算是失敗，而不算是被打敗，不是嗎?用父母一句最普通最常用來鼓勵我們但卻最正確最偉大的一句話來說就是：就算失敗了也沒關系，因為你曾經努力過，就不會后悔了!
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個真正的勝利者。
讀后感的作文 篇9
前段時間我讀了《伊索寓言》這一本書，讀了之后有很大很大，很多很多的道理被我記在心里了，比如《鷹和狐貍》這則故事。
從前鷹和狐貍約定要成為彼此的鄰居，希望可以讓彼此的關系更好，于是鷹在大樹上孵化小鳥，狐貍在灌木叢里生育兒女，有一天，狐貍出來尋找食物，而鷹則飛進了灌木叢里把小狐貍抓走了，與自己的孩子們飽餐了一頓，當狐貍回來時，知道了怎么回事，可是鷹住在樹上，而狐貍是陸地上的走獸，所以他只好站在遠處詛咒鷹，鷹的背叛終究沒有射過神的懲罰，一些人用山羊來獻祭神靈，鷹從祭臺上抓起燃燒的腸子，在腸子掉進巢里之后，刮起了一起大風，腸子上的火星把干枯的樹枝點燃了，于是小鷹們都從樹上掉了下來，這里，狐貍跑了過來，當著鷹的面，把小鷹全都給吃成了渣渣。
這一個故事讓我明白了許多的道理，如：我們要珍惜友誼，不要背叛友誼，不是自己的東西就不要拿走用掉等，這個故事也同樣反映了社會上的一些這種丑惡現象，我們不要象鷹這樣背叛友誼，不然最后倒霉的還會是自己，這些道理是《伊索寓言》中的一個故事《鷹和狐貍》教給我的。
讀后感的作文 篇10
今天，我給大家介紹一本書，名字叫《狐貓的戰歌》。
這是牧鈴叔叔寫的一本關于貓的真實故事。內容講的是一只出生時頭上長著恰似北斗七星斑點的小貓，被主人起名叫阿斗。它由寵物成長為斗狗捕蛇的勇士，因為貓類自行其是天性，在遠離山寨的山林里被偷獵者的捕獸夾誤傷。為了避免成為大狗的美餐，它咬斷了被夾住的一只腿，逃了活命，因為村民為它療傷的疼痛，它誤會了村民，逃進了叢林，在與隼雕，黃鼠狼，紅豹等食肉動物的爭斗中變成野獸。但它仍然頑強地活著，直至成為一位母親。
我最喜歡阿斗為了它的孩子不顧一切的去救它們的那個片段。我也經歷過類似的情況。有一晚上，我洗完澡坐在床上，不知道怎么了！我突然就暈倒了！嚇得我媽媽連衣服都沒有換就打電話叫救護車，我醒來的時候已經半夜三更了，媽媽一直在旁邊照顧我，給我做好吃的，住了幾天的院就出院了，父母為了照顧我都是盡心盡力的，等父母老了，我也要盡心盡力的去照顧他們。
阿斗不會因為殘疾而減少母愛，反而還增強了阿斗對它孩子的母愛。世界上的母愛都是相通的，媽媽對我的呵護，我感受到了阿斗那樣的母愛，人類和動物的母愛都是一樣強大，一樣的偉大。我感恩自己的母愛，也感動動物的母愛。
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