【精品】讀后感的作文集錦10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
暑假李老師為我們推薦了一本書，就是《魔法師的帽子》。這本書太吸引我了，我用了幾天時間就把它讀完了。
故事從一個春天的早晨開始，小木民矮子精從冬眠中醒來，他和小吸吸、小嗅嗅一起在山上找到了一頂神奇的帽子，那就是魔法師的帽子。這頂帽子非常神奇，它能變出許多東西，甚至變出讓你意想不到的東西。
這頂神奇的帽子把雞蛋變成五朵蓬蓬的小云，把海水變成甜甜的樹莓汁。小木民矮子精在一次冒險中，認識了斯諾爾克小姐，與她一起冒險。在后來的與家人的冒險中他總想著諾爾克小姐，為諾爾克小姐撿來了許許多多的好東西。
讀著這本書的時候，我好像沉浸在這本書的故事里，和他們一同玩耍，一同快樂，感受到了一個充滿真誠、善良和美麗的神奇世界。
讀完這本書，書中的故事帶給我很多快樂，也帶給了我很多啟示：任何事都有壞的的一面和好的一面，要正確去看待。很多事情只要你堅持下去，不輕言放棄，夢想終究會實現同時也會帶給別人激勵與幫助，自己也會感到快樂與滿足。
讀后感的作文 篇2
今年暑假，我有幸讀了一本冰心獎獲得者汪文勤寫的書《捕風的日子》，說是一本書，其實是一片片日記構成的，寫了作者生活中的點點滴滴。讀完這本書，我感觸頗深。
整本書，字里行間滲透一個愛字，她好像夏日里的涼風，順著血液流遍你的全身，讓你感到是那么的舒服，那么的享受；她好像黑夜里的一盞明燈，讓你眼前一亮，感覺茅塞頓開，豁然開朗。什么功名利祿，金錢財富，一切都是那么的平庸。
每一樣事物在作者的眼里都富于了靈性。土豆是會唱歌的，用沙啞的喉嚨，唱出泥土幻化而來的香氣，作者滿懷感激之情感謝土豆養育了一代又一代樸素、結實而美麗的人群；楓葉是有感情的，正像作者所說：“那一片小小的楓葉，一樣經歷了發芽長葉，一樣經歷了風霜雪雨，由早春的翠綠到深秋的猩紅，天然、率真、笑臉一樣印在加拿大的旗幟上。”作者移居加拿大，讓她看到世上絕美的山水，人們樸實厚道的笑臉，寬廣如海的胸懷，深重如山的情意。世間的一切在作者的眼里都是美好的，對生活充滿了愛，愛的深沉，愛的無處不在。
在作者十歲那年，母親就去世了，對于一個幼小的心靈是多大的創傷啊！然而她并沒有被生活嚇倒，很多美好的回憶卻永遠留在了作者的心中，影響著她的一生。書中寫道：母親望著蘇里蘇河落淚，當我問及原因，并在我的追問之下，她才告訴我她為她的繼母流淚，她在用她的淚水悼念一個傷害過她的人，一個讓她的童年十分苦痛的人。我想正是母親的寬容，善良，對生活充滿愛的品格影響著作者的一生，至此幾十年后，身在異國的她看見一位白發蒼蒼的老婦人捧著一只麥秸稈編成的小籃子，不由得想起了自己的母親，想起了自己的祖國。母親是這樣做的，自己是這樣做的，她的孩子曹禪也是這樣做的`。文中的曹禪是一個很有想象力、很富有愛心和一個富貴的小女孩，每當你和曹禪談話時，你如果不拿筆去記錄曹禪所說的每一個字，那么你就錯過了珍貴的寶藏；在學校里，曹禪雖然學習在全班第一，但是她總是和那些全班學習最差的同學一起玩，小學時這樣，初中時這樣，就連高中大學時都是這樣，每當到了期末，那些學習較差的孩子們總是找老師的助理曹禪來幫助自己學習各類學科，而曹禪每次遇到這類情況，總是細心而笑瞇瞇的答應了。多好的孩子呀！愛是欲欲待發的種子，讓孩子有記憶，有感受，直到他能將這樣的愛準確地傳達出去。如果我們每個人都能這樣，那該是一件多么美好的事情啊！
作者的愛是細膩的，用她智慧的雙眼去發現愛；作者的愛是寬容友善的，用她博大的胸懷去化解愛；作者的愛是偉大的，雖然身在異國，又何時忘掉自己的祖國呢？她用愛演繹著自己燦爛的一生，用愛影響著身旁所有的人，愛是她一生的追求。
作為新時期的教師，我們應該怎么去做呢？我們也要像作者，像冰心一樣，我們要充滿對自己職業的愛，對學生的愛，用愛的語言，愛的眼神和愛的行動讓孩子感受到愛，更重要的是在學生心田播撒愛的種子，那么將來你收獲的就一定是學生幸福的人生。正像冰心所說：“青年人呵，為著后來的回憶，小心著意地描你現在的圖畫。”為了每一個孩子的將來，為了無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號，把自己的愛心獻給我們的孩子們吧！相信“有愛就有一切！”讓愛的種子灑滿人間。
讀后感的作文 篇3
讀三年級時，我學過一篇課文，題目是《一個小村莊的故事》。至今我還記得有這樣一句話：“山上是郁郁蔥蔥的樹林，村邊是清澈見底的小河。人們每天都能聽見鳥兒在林子里婉轉地歌唱，看到魚兒在小河中自由自在地游逛。”
這是多少人夢中出現美好家園，可是那蔥綠的森林和清澈見底的小河最終毀在人們鋒利的斧頭下。
在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，小山村卻已經被咆哮的山洪沖得無影無蹤了。多么讓人惋惜啊。假如人們能夠懂得保護環境的重要，少砍樹，多種樹，這樣的悲劇也許就不會發生。然而，在物欲縱橫的今天，有多少人能夠放棄私利為我們共同的家園添一絲綠色？
這幾天，關注新聞的人們一定會注意到，在我國北方的幾個城市，又遭受了霧霾的襲擊。整個城市就像被一個大大的灰沉沉得鍋蓋蓋著，空氣中的Pm2.5很高，已經達到了重度污染。媽媽說這樣的空氣人如果吸多了很容易生病，對人類健康非常不利，真是太可怕了。怎么會有這么多的粉塵和顆粒物飄上空中？去看看森林和草原吧。草原過度放牧，森林不斷瘦身，沙漠不斷擴大。再加上汽車越來越多等等，這些都是空氣污染的罪魁禍首。
難道就這樣任其毀滅，出現更多的小村莊的故事嗎？不，我們要堅定的說不。只要有決心，我們的美麗家園決不是夢。
聽爸爸說他小時候在蘇州河邊長大，那時蘇州河碧波粼粼，魚兒在青青的水草間自由自在的游來游去。到了夏天，人們還能在河里游泳，有時還能抓到活蹦亂跳的魚蝦。不知從什么時候起，蘇州河的水發生的變化，由清澈變得混濁，由混濁變成深綠，最后幾乎變成黑的了。還不時發出陣陣惡臭。河里再也找不到魚蝦的身影，再也聽不到清水潺潺流動的聲音。我好奇的問爸爸，水怎么會變成這樣？爸爸拿出當年的老照片給我看。毋容置疑，這一切都是那些工廠惹得禍。看那沖天的煙囪冒出的滾滾濃煙，看從那些粗細不等的排污管道流入河里黑水，就知道是誰把河水弄成這樣。好在人們早早醒悟，幾年來不懈努力，人們推倒了煙囪，堵住了黑洞。河水悄悄的由黑變渾，由渾變清。現在，當你站在武寧路大橋上極目遠眺。只見蘇州河兩岸綠樹成蔭，河水倒影出垂柳的身影，陣陣清風送來河水的清涼的氣息，真讓人心曠神怡。看著老人晨練的身影，聽著孩子快樂的笑聲，不覺的這就是夢想的家園嗎？原來，做錯事并不可怕，可怕的是知錯不改。只要下定決心，付之行動，夢想就會成為現實。
為了小山村的悲劇不要再度上演，為了更多的人能擁有夢想中碧水藍天的家園。希望中華兒女都行動起來，保護環境。我的家園我的夢，也是大家的夢，也是一定要實現的夢。
讀后感的作文 篇4
剛讀這本書時就被它與眾不同的思路和清新的風格所吸引。既沒有那么厚重的故事情節，又沒有拖沓庸長的歷史情結，相反象一面鏡子透視心靈，讓我們把習以為常的見慣不怪的許多固有觀念，重新放在理性的審判臺前，反復斟酌和觀察，以豐富的內涵，獨到的詮釋與讀者敞開心扉彼此溝通。
它在許多章節里都曾提及，為了完成人生使命，每個人都帶著獨特的天賦來到人間，努力拓寬愛好，發揮特長，展露才華。大者貢獻人類，小者服務人民，影響別人，取悅自我。告誡我們不要妄自菲薄，只要發展天賦，都能做出貢獻找到快樂。()
書中還幾次闡述：人生好比一幅“太極圖”，黑白分明，黑這是缺點，要縮小它無非每日自省，嚴于律己，嚴于修身。是心靈洗禮修煉的好書。更有些場景奇特、夢幻玄虛、解讀神秘、用語深奧，這大概是作者把佛學、耶穌、道教、儒家的靈修精神融揉在一起，才寓意出博大精神的道理來。
總之，本書歸根結底有許多關于寬慰、包容、忍耐、平和等，都與當下社會主義核心價值觀“和諧、文明、誠信、友善”相向而行。它要求我們都沿著正確的軌跡重塑自我。
讀后感的作文 篇5
《那些年，我們一起追的女孩》這小說說是真實故事來的哇，說的是一個初一的搗蛋男生柯展滕，結果（過程省略哈）因同班女生沈佳儀（好學生中的佼佼者，并且很多男生喜歡的，所以小說的名字叫……）而奮力學習，并且一奮就是八年，這八年中，他們是曖昧有余，卻始終沒有確定關系，（此處省略一萬字，）最后，他們沒在一起。我說的故事概要很不吸引人，因為好看的是過程，次好看的是讀后感，最不好看的是概要，哈哈。OK，說讀后感吧。
讀后感就是：
一，柯展滕是幸運的，他遇到一個改變他人生方向的沈佳儀，并且一個令他為之奮斗八年的女生，而且那八年正是大好青春年華的時候，因為有了她而……。
二，我覺得疑惑，一開始柯展滕是對沈佳儀有特別的感情的，后來卻又喜歡李小華，并且瘋狂追求，小華刻意消失后（其實我不懂小華怎么回事，她遠離柯展滕是因為她的同性朋友們說她老和柯展滕一起，很少和她們一起玩了，然后竟發展成完全消失，還改名字），柯展滕這個“浪子”又回到沈佳儀身邊。所以這八年中，是有李小華這個小插曲的。雖說一開始對沈佳儀的感情可能還沒到喜歡，可是，我還是不懂，怎么又喜歡李小華了呢？或者說不是我疑惑怎么會喜歡小華，而是我不喜歡有這個插曲吧，哈哈。不是我不喜歡小華，而是我不喜歡插曲。而且我想，如果小華沒消失的話，展滕是跟小華一起并且至終都不再回到沈佳儀身邊呢，還是小華只是曇花，就算小華自己不消失，展滕終歸還是喜歡沈佳儀的呢？
三，我喜歡書中的那些讀書生活，奮力讀書，才不枉費學生時代啊。我不是喜歡書呆子，而是覺得做學生要多多學習才充實哇。我覺得我的學生時代不咋的呢，總覺得書沒讀到，玩也沒玩的，哈哈。好吧，其實是我總眼看著別人的好羨慕別人，也許我的學生時代數起珍寶來的話也會挺豐富多彩的咯。
四，大學時，有人問，包括佳儀也問展滕，你是真的喜歡佳儀嗎？或者你只是喜歡奮斗中的你，所以以為自己喜歡佳儀？那看來那句話“我喜歡你，不是因為你是誰，而是因為喜歡和你一起的我”是錯的？我不知道。那時我驚訝了，什么？展滕對佳儀的不是喜歡？那我更不懂什么叫喜歡啦。于是，我把喜歡定義為，我知道你的缺點，我依然愿意和你一起，包容你的缺點。
五，八年后，大二時，展滕是為什么放棄了那個他奮斗了八年，并且信誓旦旦要娶她的沈佳儀呢？大二時，展滕搞了個比賽，實質就是打架比賽，沒什么人報名，他就首當其沖自己第一個上，還挑個最難對付的人打，結果，當然，他被打慘了。可是他覺得很光榮，因為他不怕強者的那股勁，他還打電話和佳儀一一描述打的過程，一點精彩都不容錯過，說得很細致，然后，佳儀生氣，罵他，然后展滕發現，佳儀一點都不懂他，他們不是同一個世界的人，于是他很傷心地說我要放棄你了。然后，各自交男女朋友，然后都分手，然后佳儀結婚了。展滕說你丈夫肯定比你大很多吧，佳儀說大八歲，你怎么知道，展滕笑說，因為你再也受不了幼稚的男生啦。也許他們的不同世界就在于這吧，佳儀從初一時就很成熟，常常說展滕幼稚，而大二了，展滕還搞打架比賽，被打慘了還那么興奮，覺得是很得意的事。而展滕，自己要娶的女生竟不懂他。好吧，小說內容我復述得很沒味道，還是說我的感覺好了。我想象著展滕的心情，放棄自己奮斗了八年的女生，八年后忽然發現她不是那個他要找的人，那心痛……一直以為對的，八年后才發現是錯的。……不懂怎么說，兩個字吧，心酸，很心酸，不是一般的心酸。八年后才發現不是，是不是一個令人發瘋的事實呢？
最后，有一個TA，是一個很專一的TA，可是，一再地專一錯人，于是，TA喜歡過很多人，就好像是一個多情的人了。其實TA也不想，TA也不想心動，TA很累，TA很想關上心門，TA想單單地在密室就好了，如《伊甸》所唱的，“這世界只有我和禰”“我只需單單認識禰”“我想要回到伊甸”。
讀后感的作文 篇6
相信嗎？這世界上有一種人能把你失去的東西統統找回來，這種有魔力的家伙就叫做----失物招領員！
這個故事中的主人公，是一人叫金敬禮的小男孩。他撿到過平淡無奇的瑣碎物品，也撿到過閃閃發光的稀罕寶貝。他為什么要撿垃圾呢？因為金敬禮同學是四年一班的“失物招領員”.
向佐老師來到樣樣墊底的四年一班。為了給學生們鼓勁，他突發靈感，讓班級成為高度自治島。讓人人都有了不起的崗位。于是，班長成了機長一號，還有新聞發言人，超級領座員，維各警察等等一大串。最后“失物招領員”個角色落在了膽小的金敬禮身上，他開始守著一堆奇怪的發夾、缺角小碗，單只鞋子……就這樣他竟變成了同學們眼里那個什么都是能找到的能人，讓好多人體驗到了失而復得的驚喜。愛心拍賣會上，他把很多沒人領的東西拿出來拍賣。原來拍賣會上丟丟竟然找到自己丟失的東西。丟丟為此非常自責，但他又對這東西愛不釋手。
擁有一樣東西的時候，就好好珍惜吧，不要輕易放棄。要學會愛護和保管自己的東西啊！
讀后感的作文 篇7
你聽說過這只想當海盜的兔子嗎？這是一只挺頑皮、挺聰明、挺不安分的兔子。為什么這么說呢？因為沒有比兔子更注意狼、更提防狼了，而他很專心地研究過狼的各種嗥叫聲，也就是狼的語言。這只兔子的名字就是——阿道兔。
阿道兔和森林里的朋友們比賽誰是最勇敢的動物，老河馬為大家出題：“不管是誰，只要數出鱷魚嘴里有多少顆牙齒，量出他的尾巴有多長，就是森林里最勇敢的動物。”阿道兔在鱷魚聽他的笑話后大笑時數出鱷魚的牙齒總共有六十顆。假裝給鱷魚看牙，在鱷魚的尾巴上跳了五下，就量出他的尾巴有自己在地上跳五跳的長度，理所當然地，阿道兔成為了森林里最勇敢的動物。
阿道兔的夢想是當一個只挖寶藏、藏寶藏的海盜。他用黑眼罩蒙住一只眼睛，好朋友小刺猬自然成了他的跟班。他們默契配合，還真成就了一件大事：找到了一百多年來下落不明的古獅王右手甕---這可是森林王國里的無價之寶。
阿道兔還幫助他的朋友小刺猬走出自卑，重獲快樂，讓那只惡狼變成善良、聰明的好狼。阿道兔和小刺猬還有小鼴鼠找到三十六顆熊婆婆草。
阿道兔善良、機智、聰明、勇敢、彬彬有理，不像大多數兔子那樣膽小。他的故事讓我懂得了三個道理：好朋友要有福同享，有難同當；要去發現、探索才能找到大自然的“寶藏”；別人快樂了自己也會快樂。
讀后感的作文 篇8
今天，我翻開我心愛的故事書．便看到了《聰明的老頭兒》這篇故事．我看了，感覺好奇怪：故事為什么要用《聰明的老頭兒》為題目呢？老頭兒通常不是糊里糊涂的嗎？怎么突然變聰明了？于是，我懷著我的好奇心＂走＂進了《聰明的老頭兒》．．．．．．
從前,有個老頭,他有兩個兒子,但是他們很不團結,于是,老頭決定想一個辦法讓他們團結起來.一天，老頭把他們叫到跟前說:"孩子們,我有一些細木棍,你們折折看."大兒子先拿起一根,毫不費力地把木棍折短了,二兒子也一樣.接著老頭兒又拿出一捆被扎在一起的細木棍."你們折折看."父親說.小兒子先拿起木棍,只見他又咬牙又跺腳,就是弄不斷.大兒子見了,一把奪過來,他使出吃奶的勁兒,也弄不斷.這時,老頭兒說:"你們兄弟就像這些木棍兒.如果團結起來,力量就會非常大.如果不團結,一個人的力量是很弱小的."
讀完這個故事，我明白了一個道理：團結，就是力量．它就是＂勝利的火把＂．因為，有了團結，就等于有了無窮的力量，那我們就一定能夠到達勝利的彼岸．所以，團結就是＂勝利的火把＂！但我們也要注意：一定要和其他的小朋友們搞好關系，這樣才能把事情做好．因為，我要是沒有和別的小朋友們搞好關系，那不管什么時候，什么時間，什么比賽，我都有可能輸給別人．但我可不想輸給別人．所以，我最好和其他的小朋友搞好關系．不過，我要記住一個重點：無論是拔河比賽，還是跑接力賽．．．．．．我都要和朋友們團結一致，這樣我門才能得到＂勝利的火把＂！
讀后感的作文 篇9
今天，我讀了《購買上帝的男孩》這篇文章，讓我很有啟發。
這片短文主要寫了一位小男孩拿著1美元沿街一家家商店詢問“有沒有上帝賣？”店主都嫌他在搗亂，把他趕出店。當小男孩走到第29家店時，店主熱情接待了他，小男孩說：“我叫邦迪，父母很早去世了，被叔叔撫養大。前不久叔叔受傷了，昏迷不醒，醫生說只有上帝可以救叔叔，上帝買到了，叔叔的傷就會好。"店主非常感動，他拿一瓶“上帝之吻”飲料給小男孩，說喝了它，你叔叔就會好……
幾天后一個世界頂尖的醫學小組來到醫院幫小男孩的叔叔治療，最后終于治好了。出院時，院方告訴他一個以開雜貨店消磨時間的億萬富翁幫他付了所有的費用，那個醫療小組也是他花重金請的……
當我讀到“感謝上帝，是他挽救了你的生命。但你要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！”那位億萬富翁寫給邦迪叔叔信中的一段話時。我看見文章中沒有用什么好的詞語，但每個字每句話都飽含著深深的情意。到底是誰救了叔叔，應該是世間最美好的、最有情感的愛心呀！不是嗎？邦迪的愛心感動了那位老人，老人為邦迪的叔叔支付了昂貴的醫藥費，他的愛心救活了一個生命。
讀完《購買上帝的男孩》我的心久久不能平靜，在我們現實生活中有許許多多像小邦迪和那位億萬富翁一樣富有愛心的人，每年的抗震救災，人們總是爭先恐后的伸出援助之手，捐款、捐物、捐血，讓災區的人們和我們共享一片藍天要人人有愛心，世界到處都會充滿愛。
正如一首歌中唱到的：“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”博大的愛心在蔓延著，有更多的人被感動著，有更多的人獻出自己的愛心……
讀后感的作文 篇10
今天，我讀《釣魚的啟示》這篇課文。讀完后，我深受啟發。
《釣魚的啟示》這篇課文是作者回憶自己十一歲那年時發生的一件事：那個月光如水的夜晚，自己和父親去釣魚，在離捕撈鱸魚還有兩個鐘頭時，“我們”釣到了一條漂亮的大鱸魚。雖然，周圍一個人也沒有，雖然，“我們”百般不舍，但父親還是堅持自己的道德信念，要求“我”把鱸魚給放回湖中。正因為“我”小時候受到了這樣嚴格的教育，在“我”以后漫長的人生道路上，抵制住了許許多多誘人的“魚”最終，走向成功。
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”是呀，捕撈鱸魚的時間沒到，把釣到的大鱸魚留著是錯誤的，而把它放回湖中才是正確的。道德認識就這么簡單，但從作者把魚放回湖后心情的沮喪，可以看出實踐道德之難，因為放掉手中的魚，就需放棄個人利益。
寫到這，我便想起生活中的一些小事，例如：當你買東西時，老板會不小心多找你10元或5元，你會怎么做呢？當你發現你的卷子上錯了一題，而老師沒發現，少扣了5分，你又會怎么做呢？這些問題回答起來容易，但落實到實際行動中，還會有那么簡單嗎？
著名的教育家陶行知給自己定了一個“每日四問”，其中有一問就是：“我得到的今天又沒有很大的進步呢？”這個方法真好！
一個人，只有從小注意培養自己的道德，時時刻刻提醒自己，才能獲得實踐道德的勇氣和力量。道德抉擇是艱難的，我們要三思而后行啊！
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