有關讀后感的作文集合八篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
今天，我讀了一篇《火把的啟示》的文章，文章的大意是這樣的：
一個商人在翻越一座山時，遭到了一個攔路土匪，商人立即逃跑，土匪猛追不舍，于是，商人逃進了山洞。可是，也未能逃脫，黑暗中，他被土匪一頓毒打,身上的一切東西都被土匪拿走了。于是，這兩個人開始尋找出路。土匪很慶幸自己搶來了火把，便把它點燃，土匪借著火把的光亮在山洞中走著，繼續尋找著出路。可他仍然走不出去，死在了山洞里。商人失去了火把，在洞中艱難的走著。可是，商人的眼習慣了黑暗，感受到了洞口的光，最終，他成功的走出了山洞……
其實，每個人的路都不可能是平坦而陽光的，否則會被眼前的光明迷失了前進的方向，最終于成功無緣，文中的土匪就是這樣。他雖然得到了火把，可以讓自己不再磕磕絆絆，可是他卻因為火把而看不見洞口的光芒，最終死在洞里。而商人雖然沒有火把，卻練就了一雙好眼力，敏感的感受到了洞口透進來的微光，最終成功地走出了山洞。人的一生，往往就是磕磕絆絆，舉步艱難，可是這樣即鍛煉了自己，又讓自己學會了新本事，最終走向了成功。
讀后感的作文 篇2
我時常會問大人：“愛是什么？”，他們的回答都不一樣，我無法得到滿意的答案┅┅直到今年夏天，在參加了杭州市“品味書香，詠讀經典”活動，當我讀完意大利著名作家亞米契斯的《愛的教育》一書以后，書中的故事似乎回答了我提出的問題。合上書，我細細品味著，那些過去曾感受到的愛，以及過去沒有察覺到的愛，都像一幅幅畫卷慢慢地呈現到我的面前。
從出生的第一天，我就沉浸在愛的海洋里，家人一直叫我 “小寶”。幾個月的時候，媽媽為了防止我從床上墜落，就給我的小腳踝上戴上一個銀鈴。夜里，我的小腳丫只要一動，銀鈴就會發出清脆的叮當聲，媽媽就會驚醒，哼著童謠，輕輕地搖晃，哄我快快睡覺；長大了一點，爺爺對我說：“你出生了以后，爸爸總要半夜起床，給你蓋被子，夏天和冬天還要開一會兒窗戶，通通風，讓你呼吸清新的空氣，他可辛苦了！”我在親人的呵護下漸漸地成長，我感受到的愛就如清新的空氣，滋潤著我的心扉；我感受到的愛就如清澈的泉水，灌溉著我的心田┅┅
《愛的教育》沒有華麗的語言，也少見優美的句子，卻帶給我一個又一個照亮我內心世界的愛的故事。書中的主人公是一個意大利小男孩——安利柯，他記述了在四年級的十個月中的點點滴滴。我最佩服書中所說的那個十三歲的意大利男孩，他雖然只比我大兩歲，卻敢只身一人，從家鄉熱那亞飄洋過海，去南美洲一個陌生城市的布宜諾斯艾利斯，六千英里尋母。他一路上遇到了無數坎坷和挫折，還有饑餓與疾病，但他沒有放棄，是什么給了他無比的力量和勇氣？是他對母親的愛！
在我讀《愛的教育》這本書的時候，我國甘肅甘南藏族自治州舟曲縣發生了特大山洪泥石流。到8月23日，災害已奪走了1435條生命，還有330人失蹤；舟曲5公里長、500米寬的區域都被夷為平地。在那些天里，我看電視，讀報紙，每當我看到關于舟曲的報道，我的心都會因為悲傷而一次次抽緊，我的眼睛也因為大愛而一次次模糊。災難無情，人有情，一方有難，八方支援，大愛無疆，這場災難加深了我對《愛的教育》的理解。
讀了《愛的教育》以后，我懂得了愛能讓我們的生活變得美好；我堅信每個人都獻出一份愛，汶川、玉樹、舟曲的明天一定會更美好！我是一名小學生，我能奉獻給舟曲人民怎樣的愛呢？這些天這個問題一直縈繞在我的腦海，捐款、捐物，給那里的小朋友寫信，結識一位舟曲的小朋友，讓舟曲的小朋友感受我對他們的牽掛，感受我們杭州小朋友炙熱的愛。我盼望早日開學！
愛，是生命的太陽光。只要有愛，生活就一定會陽光燦爛！
讀后感的作文 篇3
在放暑假之前，我在當當網上給兒子選買了幾本書，讓孩子在這個長假里多讀書，讀好書，過一個有意義的暑假！
上周我和兒子一起讀完了第一本書《了不起的狐貍爸爸》。這本書的作者是英國作家羅爾德·達爾，他三度獲得“愛倫·坡文學獎”，同時還獲得“白面包兒童圖書獎”和“世界奇幻文學大會獎”。他是一位讓孩子們瘋狂著迷的文學家。我兒子看完《了不起的狐貍爸爸》后，覺得特別好，現在特別想再讓我給他買羅爾德·達爾寫的《查理和巧克力工廠》呢。
這本書主要講了狐貍爸爸、狐貍媽媽和他們的四個小狐貍快樂的生活在山谷上方的小山上一棵大樹下的樹洞里。而他的鄰居博吉斯、邦斯和比恩是三個有錢的農場主，但也都是卑鄙齷齪的家伙，簡直是狐貍一家遇到的最卑鄙、最小氣的人。但是由于狐貍爸爸非常聰明，經常能從這三個飼養場里弄點美味的雞鴨鵝。可是，有一天，這三個小氣鬼決定把狐貍爸爸除掉，他們各自帶著槍，陰險地等在狐貍先生的洞外。于是，一場力量和智慧的較量開始了。
狐貍先生自有對付他們的妙計。狐貍爸爸為了保住家人珍貴的生命，拼命的用前爪向地下深處挖著地洞。可是弱小的狐貍們根本就不是三個農場主的對手，就在危急萬分的時候，狐貍爸爸急中生智，他們把地道挖到了三個飼養場主的飼養場，找到了甘甜的水和美味的食物。狐貍先生并不自私，他還邀請受他連累的小動物們來參加宴會。最終憑著狐貍爸爸的聰明才智，他們都逃出了三個農場主的魔爪。狐貍先生和他的朋友們還一起創造了地下村莊，從此過著幸福的生活。
這本書向我們展示了一位了不起的狐貍爸爸，它是一個聰明、勇敢、善良的狐貍爸爸，一位偉大的爸爸形象。在一場人與狐貍的力量和智慧的較量中，最終在狐貍爸爸的勇敢和聰明的引領下，沖出重圍，重獲新生。可是在我們的現實生活中，由于人類利益的貪婪以及城市的快速發展，有許多動物面臨著無家可歸甚至物種的瀕危滅絕。所以我們每個人不能像那三個兇狠貪婪的農場主那樣自私，要熱愛大自然，愛護動物，人和動物和諧相處才行。
故事中的狐貍爸爸還是一位非常有責任心的爸爸，平時為了自己的妻兒，寧愿自己冒著生命危險去尋找食物。當災難來臨的時候，自己全力以赴地保護好自己的妻子和兒女。我希望我的兒子也能學習他這種優秀品質，成長為一個有責任心有愛心的男子漢。
我和兒子都愛不釋手地讀了兩三遍，共同的感受：這是一本確實非常好看的書，值得一讀。在此，把這本書推薦給你們的孩子，一睹為快！
讀后感的作文 篇4
這個寒假，我讀了《格林童話》《小巴掌熊》和《愛的教育》這三本書。其中《愛的教育》這本書講的這些故事充滿著人與人之間純潔、溫馨的情感，讓我感悟到只有愛才是打開人們心扉的鑰匙。
在每月故事中《小抄寫員的故事》讓我感動地流下了眼淚。文中講述的是小男孩朱里奧的父親為了供他和兄弟姐們上學，每天要打兩份工，工作到12點，非常辛苦。在全家人一起吃飯的時候，父親就常忍不住向家人叫苦說：“我的眼睛越來越差了，恐怕可能要了我的命啊！”朱里奧聽了非常心疼父親，他決定幫助父親做一點工作，可是父親怎么也不答應說：“你還是趕快復習功課吧！”朱里奧知道父親永遠都不會不答應，于是，自己開始想辦法了。他等到12點鐘父親回去睡覺，朱里奧便悄悄走出來幫父親抄寫文件，寫了一會兒，朱里奧算了算能值一個銅板了才回去睡覺。每天晚上他都幫父親抄寫到很晚，朱里奧有些疲乏了。有一次，他在學習的時候竟趴在桌子上睡著了。一會兒，父親拍拍手叫到朱里奧：“醒醒！要用心做功課！”朱里奧睜開眼睛，繼續用起功來，以后的幾天里情況越來越糟糕。不是晚上復習功課趴在桌子上睡著，就是早上起來顯得很疲倦看起來好像不喜歡讀書似的。父親提醒了他幾次，最后生氣了。一天早上，父親對朱里奧說：“你從前可不是這樣子的！你這樣對得起我嗎？一家人的希望都在你身上呢，你知道嗎？”朱里奧長這么大頭一回被父親責罵，心里很難過。可就在這天吃晚飯時，父親很快活地說：“這個月比上月多收入六元四角八分錢！”說著，他從抽屜里特意拿出一袋小點心，讓全家人慶祝一下，孩子們都拍著手歡叫起來。朱里奧決定再堅持一段時間，至于功課，只好白天再多用些功。就這樣朱里奧又堅持夜間工作，可是他一天比一天更加疲勞，已經快支持不住了。就這樣連續過了兩個月父親經常責罵他，對他的臉色也漸漸擔憂起來，父親決定去學校見老師。老師說：“朱里奧成績還行，因為他很聰明，但不像以前那么熱心了，每天總是打著哈欠，注意力不集中寫字也很隨便、潦草。”父親回到家非常嚴厲的批評了朱里奧。朱里奧實在忍不住了把真像告訴了父親。父親緊緊抱著孩子說：“原來這些日子你一直在幫家里賺錢，連一個好覺也沒有睡，我還責備你，你年紀這么小就知道為父母分擔憂愁，是爸爸對不起你。”
看了這個故事，朱里奧是多么愛他的父親，多么有家庭責任感，是一個多么懂事的好孩子啊！現在想起來，我有的時候我還跟父母頂嘴、任性，不聽父母的話，我覺得自己真的很慚愧。朱里奧雖然生活在一個貧苦的家庭里，但他是那樣關心父母，勇于承擔責任，真是我們學習的榜樣，我要像他一樣從小就要樹立對家庭、社會的責任感，孝敬父母，做一個能關心人、幫助人的好孩子。
讀后感的作文 篇5
看了這部榮獲茅盾文學獎的優秀作品，讓我從中了解到了一個敢于打破常規，敢于挑戰生活，敢于挑戰命運的有志青年。
在在欣賞這部作品的時候，不僅僅是片面的被主人翁的精神所震撼和命運對主人翁的不公所惋惜。更多的是在震撼的同時要學習主人翁不畏貧窮、不懼苦難、而執著追求、用于拼搏、堅持不懈的精神所感動，讓我明白在面對傳統觀念和現代意識取舍不定的時候，我們要善于打破常規，改變自己的命運，進而走出屬于自己的精彩人生。
《平凡的世界》為我們解說了平凡和苦難，闡述了生活的意義。書中為我們講述的是一個普通而平凡的村莊里那一群世世代代面朝黃土背朝天的平凡人，他們演繹著一幕幕生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏的故事。在這部書中，沒有華麗的詞藻、沒有驚險離奇的情節、沒有驚天動地的場面，有的只是平凡的人、平凡的生活、平凡的感情、平凡的故事，尤其是書中的主人翁孫少平的苦難經歷更是一段不平凡的悲歌。因為貧困，他才會擁有特別敏感的自尊心，而這樣的自尊心又使他過分的自卑，所以他不和人家一塊吃飯、逛街，看不慣衣冠、楚楚道貌岸然的顧養民，他不和女生說話，他躲避公眾的目光，一種不說出來的感覺讓他感到特別的難堪，他，一個20出頭的'少年；他，性格中有些懦弱，生活中有諸多坎坷；他，思想中有些傳統卻敢于走出農村，向命運挑戰；他，有點自卑卻勇于直面現實，腳踏實地，真誠待人；這么一個集優點于一身的人，在命運的捉弄下卻演繹了一個不平凡的人生。他讓我想到了我的童年時代，和他有著相同的特點是自卑與封閉，在那求學的少年時期所流露出的青澀，但是他并沒有因此而墮落自己，只是將那段憶苦思甜的記憶會成為日后的幸福和感慨而已。
同樣的我們正處于風華正茂，但是不相同的是，他是在社會的最低層掙扎，為了幾個錢而受盡折磨；但他已不僅僅將此看作是謀生與活命，讓我明白，職業的高貴與低賤，不能說明一個人生活的價值，恰恰相反，現在"熱愛"自己的苦難，當自己歷盡千辛萬苦釀造出的生活之蜜，肯定比輕而易舉拿來的更有滋味，從而領悟到人生真諦，從此以后更加的努力學習和工作，用自己的雙手去構建屬于自己的天空。
讀后感的作文 篇6
《綠山墻的安妮》是一本適合少年看的名著，這本書講述了紅發少女——安妮在綠山墻的生活，我十分喜歡這部書，讓我們先來品味一下這個動人的故事吧！
一對上年紀的兄妹想從斯潘塞夫人的孤兒院里領養一名男孩子，當馬修高興地趕到火車站時，只發現了一個一頭紅發、滿臉雀斑、又瘦又小的小女孩——安妮。原來是斯潘塞夫人搞錯了，安妮加入家庭的情緒十分激烈，一路的風景——樹木、池塘、櫻桃樹等等景觀，被這個富含想象的小女孩想象成其他名字。
但馬修的妹妹——瑪麗拉卻想把這個充滿想象的安妮送回孤兒院，在去斯潘塞夫人的路上，安妮講述了她的身世，瑪麗拉又把安妮帶了回來，準備給安妮一個溫暖的家。
林德太太來看望安妮的時候，說出了對安妮的真實看法——紅頭發、雀斑、又瘦又小，安妮十分生氣，直到馬修求她去道歉，這件事才完。
安妮在學校認識了好朋友——戴安娜，還發誓要做一輩子的好朋友，但因為安妮邀請戴安娜做客時把葡萄酒當草莓酒給戴安娜喝了三大杯，把戴安娜灌醉了，巴里太太——戴安娜的母親就不允許兩個好朋友交往。
安妮在學校里碰到了吉伯爾特。布萊斯，他說安妮的頭發像胡蘿卜，安妮最討厭別人說他頭發，就發誓永不原諒這個人，在學習上與他競爭。
有一天，戴安娜告訴安妮她的妹妹明妮生病了，醫生都去開會了，安妮憑借自己照顧雙胞胎的經驗，將明妮安置好，醫生說，要不是有安妮，明妮會有生命危險，巴里太太才同意兩個小伙伴繼續交往。
但安妮又闖禍了，阿倫太太來時，她把止痛劑當香草精放入蛋糕里，做出了難吃的蛋糕。在挑戰游戲中，她從墻上摔下來，腳踝骨折。
轉眼四年過去了，安妮在闖禍與幻想中長成了一個漂亮的女孩，她順利考上皇家學校，盡管吉伯爾特。布萊斯向她道歉，她也仍然對峙著。
從皇家學校畢業，安妮可以拿獎學金繼續上學，但這時，馬修生病去世，瑪麗拉身體也不好，她想賣掉綠山墻，安妮覺得報答瑪麗拉的時間到了，她放棄繼續上學，決定留下來做老師。
吉伯爾特。布萊斯聽到了安妮這個決定，他申請轉向其他地方工作，這樣安妮就可以留在當地做老師了。安妮又碰到了吉伯爾特。布萊斯，安妮竟與他做了朋友，她的生活會怎樣？我也不知道。
故事說到這里，讀者肯定對安妮有了一定了解，我們來仔細評一下主人公——安妮。她是一個天真、活潑、可愛、聰明、頑皮、善良又倔強的女孩，她充滿幻想，但她的幻想也給她帶來麻煩。她珍惜友情，在失去朋友時會傷心絕頂。她也十分要面子。安妮就是這樣一個女孩，我想很多少女都有想象過當安妮這個主角。
在我們的生活中，我們也要像安妮這樣子擁有那么多性格與幻想，在別人面前滔滔不絕的發表你對一切的看法，擁有一個表達。安妮的幻想我們可以運用在寫作上，我們要展開無限思維，挖掘心中的情感，表露出來，這樣寫出來的文章才會頂呱呱（安妮也說過這三個字）。還要學安妮時常維護自己的尊嚴，不讓對手欺侮，在學習上與對手競爭第一，但不要學她倔強的脾氣，這一點是安妮唯一的大缺點，雖然她闖過很多禍，但她從每個錯誤中吸取教訓，絕不犯第二次類似的錯。安妮說過：“自從我來到綠山墻，我就一直在犯錯，每一次犯錯都幫助我改掉了一個嚴重的缺點。紫水晶事件治好了我亂動別人的東西的毛病；我在‘幽靈森林’上犯的錯治好了我亂用想象力胡思亂想的毛病。止痛劑蛋糕改正了我在做飯上的粗心大意。染頭發治愈了我的虛榮心。”我們就要學會總結我們曾犯下的錯誤，并死死地揪住它，并除掉它。
這就是由紅發少女想到的，安妮身上有很多優點值得我們學習琢磨，我想終有一天，所有少女都會成為安妮這個紅發少女——一個天真、活潑、可愛、聰明、頑皮、善良的人……
讀后感的作文 篇7
自評：失去母親的卡隆無疑是可憐的，但是老師和同學們沒有離棄他，使他獲取了另一種關一愛一，相信他會堅強起來！加油！【一愛一的教育】每一篇章都會給我們帶來不同的感受，從中得到不同的啟發和做人的道理，讓我受益匪淺！
讀后感的作文 篇8
這個學期我讀了一篇課文，讓我非常有感覺。
這篇課文主要寫作者青少年時代的讀書生活，說明了作者讀書的感受以及讀書對自己的幫助，也說明了作者熱愛讀書的思想感受。這篇文章對我很有啟發。我讀完文章后的收獲主要有三點：第一點，這篇文章告訴我，讀書不能囫圇吞棗，一定要像作者那樣預習，記下好詞好句，總結以及評價這篇文章；第二點，在自己寫文章時，要積極運用記下來的好詞好句，讓文章更好；第三點，寫文章不應該像小草一樣一千個都一個模樣，必須要有與眾不同的自己的味道，才可以得到高分的評價。
這篇文章給我的啟發真大呀！
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