有關讀后感的作文600字匯總五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文600字 篇1
他一生 對生命充滿了極大的熱情，67歲仍開始學習駕駛飛機，并在幾個月后領到飛機駕照，一直到80歲還登上阿爾卑斯山 。
作為奧斯維辛集中營里幸免于難的他，很欣賞尼采那句“知道為什么而活的人，便能生存”，并在文中多次分享。
在集中營，只有囚頭獄霸才能享有吸煙的特權，他們每周能獲得定額獎券，而那些對生活失去信心的，打算“享受”最后幾天監獄生活的犯人則是吸煙者當中的特例。每當看到獄友吸煙時，就知道他已失去了生活下去的勇氣。勇氣一旦失去，幾乎不可能再挽回。
弗蘭克爾關注的并非多數人喪生的原因，而是為什么有些人能夠幸免于難。亦逐漸強化了他的核心理念：生命并非弗洛伊德所宣揚的那樣，只是簡單地祈求快樂，也并非阿德勒所教導的那樣，只為爭權奪利。
人們或者是為了尋找生命的意義，這也是人們一生中被賦予的最艱巨的使命。他發現可能找尋到生命意義的三個途徑：工作(做有意義的事)、愛(關愛他人)以及擁有克服困難的勇氣。
一些不可控的力量可能會拿走你很多東西，但它唯一無法剝奪的是你自主選擇如何應對不同處境的自由，人的內在力量是可以改變其外在命運的。
在這本著作給作者帶來極大的成功的時候，他告誡學生的是：永遠不要只想著成功，你越想成功，就越容易失敗。成功就像幸福一樣，可遇不可求。當一個人無意識地投身于某一偉大的事業時產生的衍生品，或者是為他人奉獻時的副產品。當你的一切行為服從良心，并用知識去實現它，在很長一段時間后，成功將降臨于你。
記住：你越想成功，就越容易失敗。成功就像幸福一樣，可遇不可求!
讀后感的作文600字 篇2
想必大家和我一樣，一開始聽到這個書名肯定覺得是介紹的科學中一些讓人毛骨悚然的片段，或是一些別的讓人害怕的東西。但當我讀完后，我才發現我是錯的，科學，既可怕又不可怕，說它可怕，是因為當你不懂科學，不了解他的特點時，它會傷害你；而當你了解它并正確使用它時，他就不再可怕，甚至能幫你完成很多事。
《可怕的科學》擺脫了平時科學方面的書籍一貫的死板與生硬，英國作者尼克·阿諾德用幽默的語言把科學道理注入了一個個讓人印象深刻的故事中，他讓科學“活”了起來，變成一個個精靈，鉆進我們的腦子里，讓我們在讀書的享受中把知識一點點消化，吸收，變成日常生活中的得力助手。
正是這種方式，讓《可怕的科學》系列三度獲得“國際科普圖書最高獎”的殊榮，也讓讀者看完一本后想看第二本、第三本。這本書充分展現了“科學存在于生活”的理念，讀完后你就會發現，生活中大大小小的事都有科學的.影子，甚至是吃東西、睡覺、走路等很簡單的事，都蘊含著很多科學道理。
《可怕的科學》系列并不只有有關科學方面的內容，包括數學、自然等內容，都在其中有專門的系列，可謂是涉及到了方方面面，全方位無死角的把理科的所有重要方面都涉及到了。包括定理、公式、定律等也都用各種方式展現了出來，讓我們在記住的同時，又不感到枯燥與乏味。
打開這本書，讓我們一起感受科學的魅力，讓“可怕的科學”變成“有趣的科學”。讓你當伙伴們驚訝你豐富的科學知識時，你可以輕松的告訴他：“科學，即是生活。”
讀后感的作文600字 篇3
今天剛讀完《電話里的童話》，本不打算在讀書了，整理書桌時隨便翻了翻《藍色的海豚島》，可不大一會兒，我就捧起書聚精會神的讀了起來。
這本書主要講了太平洋中有一個島嶼，叫“海豚島”，上面住著印第安人，可是他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來人們準備離開海豚島。可是一位小姑娘——卡拉娜為了見到弟弟而留到了島上。而她的弟弟也離開了她，她自己孤零零的在島上生活了十八年。
讀完了這本書，我深深的被女孩卡拉娜震撼了，原來我只以為只有像魯濱遜那樣的大男人才能在那樣一種困苦、孤單的環境中生存，可是沒想到一個脆弱的女子也能克服重重困難而堅強的生活了下來。我對我不能像她一樣自立感到羞愧，同時也為我們女孩感到驕傲。
卡拉那確實是一位強者。她先后經歷了喪母、喪父、失去了可愛的弟弟、遠離了唯一的姐姐。可她正是在這種孤單、痛苦的生活中學會了自強、自立、與生存環境抗爭，讓我不得不為之敬佩。
像卡拉那這種女孩是比較稀有的。它既能很好的保護自己，又能結識動物朋友和人類朋友。她是一個熱愛動物、熱愛自然，有愛心的女孩。這也是我喜歡她的原因之一。她原本可以把仇人阿留申人的狗殺掉，但她沒有這樣做而是把敵人變成了朋友；她對人類也是這樣的，敵人中的一位女孩也成了她的好朋友。她和先后馴養的海獺、峰鳥，馴服的朗圖和朗圖—阿魯都成為了朋友。她真了不起！胸襟好寬闊！我為我常常因一些雞毛蒜皮的小事和同學爭得面紅耳赤而自嘆不如。
我們在生活中常常是衣來伸手、飯來張口，甚至連襪子都很少洗。稍有不順心的事便狂風大作、暴風驟雨。這些和卡拉娜相比真是天壤之別！我暗暗下定決心，一定要把不能自立、自強、自私的毛病改掉。成為一個勇敢、熱愛生活的女孩。
讀后感的作文600字 篇4
前幾天，我們學習了一篇課文《跨越百年的美麗》，這篇課文講述了在居里夫人發現“鐳”元素一百周年的事情。
學了這篇課文，我深受教育和啟發。受教育的很多，如：“這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。”——淡藍色的熒光“是居里夫人用三年零九個月的時間提煉出來的0。1克鐳發出的，也就是她的成就。這項成就的取得，是以居里夫人終日的煙熏火燎，身體的疲勞為代價獲得的，因而融入了“美麗的生命”。這項成就的取得也是居里夫人堅持探尋“其他物質有沒有放射性”的信念的結果，因而融入了“不屈的信念。”這句話是對居里夫人在科學研究中表現的堅持不懈的獻身精神的贊頌。
同時，我受啟發的也很多，如：“瑪麗的性格天生有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗。居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。”——“這種可貴的性格與高遠的追求”是指居里夫人“堅定、剛毅、頑強，有遠大執著的追求”，“這項偉大自然發現”是指居里夫人發現了放射性的金屬元素鐳，“人生意義的發現”是指居里夫人明白了人生的價值，并不在于年輕美貌。金錢名利，而在于為科學做出貢獻，為人類做出貢獻。居里夫人對人生和價值的認識，一方面源于她的品格，另一方面源于她在科學研究中獲得的體驗和感悟。
學了《跨越百年的美麗》一課，我懂得了人生的價值并不在于年輕美貌、金錢名利，而是在于為科學做貢獻，為人類的發展進步做貢獻的道理！
讀后感的作文600字 篇5
有這樣一篇文章，只有一句話:“今天過的好無聊,沒有什么好寫!”你猜，這是什么？我來告訴你，這是一篇日記。這篇日記合格嗎？當然合格啦！它就是《可樂女生四人組》的其中一篇日記。
《可樂女生四人組》是伍美珍姐姐寫的。這本書通過班級日志的形式，真實地記錄了我們同齡人的生活。讀著讀著, 我仿佛也進入了他們的生活，里面的內容是那么的熟悉，有很多我也經歷過。這本書實在寫得太好了，它簡直寫出了我的心聲。
書中的日記是很多人寫的,有莊子越、嘉迪、丁力言……他們的日記表達出了各種情緒，寫出了美好的班級故事。其中我最喜歡的是莊子越的日記，如《分數是“天氣預報”》風趣幽默寫了爸媽對他分數的重視。取得高分數的話，爸爸媽媽的心情就像陽光燦爛的晴天，分數不好的話爸爸媽媽的臉就烏云密布；《成語接龍人氣高》則寫出了每當下課的時候，班里的同學們就開始玩起成語接龍的游戲，一個人先說:“風行一時。”另一個人接著說下去:“時不我待。”“待人接物”“物以類聚”同學們就這么接呀接，直到上課鈴響為止。讀到這篇日記，我想到老師也教過我們成語接龍，當時我們也總是利用課間、午飯后午睡前的時間玩成語接龍，當時的情景仿佛就在眼前。多么美好的而快樂的時光呀!
讀完這本書，我真后悔我當初為什么沒有像書中的孩子一樣，也寫日記呢？日記不像作文一樣,有規定的主題和內容,可以自己自由創作,可好了!對，就從今天開始吧。現在的我，已經愛上寫日記啦！今天在學校里被同學冤枉了，在日記本寫下我的憤怒和無奈；我獲得市科幻畫一等獎，記下我的興奮和激動；周六爸爸媽媽帶我們去游樂園高興地玩了一天，記下當天的興奮和難忘；今天，我忍不住為書中小孩的悲慘命運而流淚，寫下我對他的同情和祝福；就連什么都沒干的一天，也像書里一樣：“唉！今天 沒啥好寫的。”
《可樂女生四人組》給了我寫日記的靈感,激發了我寫日記的興趣。日記日記我愛你，就像老鼠愛大米。
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