有關地震讀后感作文五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的地震讀后感作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
地震讀后感作文 篇1
今天，我在家里翻出一本關于地震的書《地震了，快跑》。
這本書講述了有關地震的知識,如地震波,地震征兆,震中逃生,甚至還有歷史上幾次特大地震，這本書將枯燥的科學轉為生動的故事，同時用幽默的語言概述了關于地震的一切，經久不忘，其中我印象最深的是《在顫抖的大地上》這一章，寫兩場駭人聽聞的地震，一篇以一個男孩的視角寫了日本神戶的地震死了4500人造成巨大破壞之后的火災更是兇猛，一篇以一封信寫了葡萄牙里斯本地震，死亡60000人，及兩場巨大的余震。最后寫了地震的副效應，地表改變，致命的山崩，熊熊大火，湖嘯和海嘯，讓人心驚膽戰，不寒而栗……此時，我又想起我們我國的汶川8.0特大地震，死亡10萬多人，如果人們多一些地震逃生的常識，那么傷亡的人會少很多。而我們面對地震，除了更進一步認識地震，同時也要深思：或許地震就是在警示我們，不要再繼續破壞地球了；或許地震就是預定我們再這樣下去世界末日就不遠了；或許地震就是在懲罰我們，給我們一個有一個深重的教訓，或許……另外必須加強逃生知識教育。很多群體缺乏應有的逃生知識。在地震來臨之際，許多學生慌亂得六神無主，甚至老師吩咐學生在座位不要動的現象，結果可想而知。如果他們多懂點逃生知識，或許有更多生命免遭不測。日本國從小學開始就進行消防和地震等知識教育，并進行實際演習，在遇到類似情況時，就會從容不迫地逃生。
一切的一切，所有的所有都是為了我們自己，天災不可避免，但人禍可以阻止，地球只有一個，為了地球的美好明天，我們一起來保護環境，熱愛地球吧！
地震讀后感作文 篇2
讀了《地震中的父與子》我覺得感動萬分。
課文講了有一年，在美國洛杉磯發生了大地震，在混亂中有一位父親安頓好受傷的家人后，抱著堅定的信念，經過38小時的挖掘，終于救出了兒子和兒子的同學。
文中“無論發生什么，我都會和你在一起!”這是父親的承諾，這個承諾讓父親決不放棄，這個承諾讓兒子堅強不已，這個承諾創造了愛的奇跡。
母愛如太陽，熱烈而溫暖，而父愛如海洋，深沉而含蓄�；蛟S，我們并沒有感受到它的存在，可是它總會在我們最需要的.時候，為我們撐起一片藍天。
我讀完這篇課文已是淚流滿面了。因為這讓我想起了，家人不愿想起的事情——那天，我和叔叔一家去游泳。當時我在水下練習怎樣睜眼，我一抬頭便看見小茉（叔叔的女兒）她正往水中游。我連忙提醒她別大意，她向我微微一笑。她開始練習潛水，可游泳圈被水漂走了，這是小茉已經上到水面，她一伸手沒抓來，腳沒站好便沉了下去。她開始掙扎，卻越來越往河中央漂，河中央是最深的地方。我急忙往小茉的方向游去。此時，有一個比我還快的身影向小茉走去。原來是阿姨！我驚呼出聲，因為阿姨不會游泳。我游得更快了，小茉沒力氣了，阿姨已經被水淹沒了下巴。在小茉往下沉時候，阿姨冒著生命危險去河中央。阿姨用了全身力氣把小茉舉起來。我大喊：“叔叔，阿姨危險了！”叔叔離我們比較遠，聽到喊聲后，就像箭一般穿過來，馬上把阿姨的頭抬起來，要我接過小茉一起游出水面。上岸后，叔叔問了阿姨一句：“為什么會這樣，要不是這位小女兒，你就……”阿姨堅定地說：“我愛小茉，所以我要救她！”我聽了這句話，手緊緊握住小茉的手，心里想：是��！因為這是一個母親對女兒的愛，在危險時，愿意對自己付出一切，讓人得到幸福。
我通過《地震中的父與子》和小茉的事，我明白了，父母可以為你付出一切，甚至生命！
地震讀后感作文 篇3
有一篇文章，十分震撼人心，它令我對那種永不放棄感到敬仰與羞愧。
這篇文章就是《地震中的父與子》，當中以一次地震為“導火線”，講述了一個學生與他的同學被活埋在瓦礫堆中，經過他父親38小時堅持不懈的挖掘，最終大家都得救了。
文中有一個大段，說的是“父親”在挖掘期間，有不同的好心人來勸阻他不要再“犯傻”，可是他卻沒有放棄，在惡劣環境下終于達到目標。這種不輕易放棄雖然算不上理智，可它令我由衷地敬佩。同時，我聯想到了另外一個我們熟悉的永不言敗的例子。
應該沒有人不認識劉翔吧？他是我國一名卓越的田徑運動員。20xx年的雅典奧運會，他出人意料地獲得110米欄項目冠軍，因創造中國田徑史紀錄，從而一舉成名；20xx年的田徑大獎賽上，他以12秒88的優異成績打破了該項目沉睡19年之久的世界紀錄，成為每個中國人心中的英雄。20xx年，奧運會“光臨”了北京，劉翔雄厚的實力讓不少人對他寄予厚望，可是他在幾次試跑后以受傷為由退出該賽。當時他被冠以了“劉跑跑”的名字，人們用此來調侃他的這個舉動。在各界輿論的壓力下，劉翔并沒有理會太多，只是堅持著康復、訓練。剛剛結束的廣州亞運會中，他以13秒09的成績再次令世人驚訝。我也不禁驚呼他的心理承受力。在那么多人的閑言碎語的“淹沒”下，他沒有被擊倒，正是這股不拋棄、不放棄的精神，才造就了劉翔這顆中國運動史上的巨星。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這似乎是一件不可能的事，可也在夜以繼日的堅持下完成了。所以“不放棄”就是一把鑰匙，它可以打開一扇扇“不可能”的大門。
我敬仰文中的父子、賽場上的劉翔、磨針的婆婆；可卻為自己感到羞愧。所以我從今開始，都要好好抓緊這把“鑰匙”，完成每一件事。
地震讀后感作文 篇4
《地震中的父與子》主要內容是：在一次大地震中，父親堅持38小時50分鐘，終于在一片廢墟救出了自己和兒子的13個同學，譜寫了一首父親的頌歌，表達了信念是精神之柱，是生命之柱。
父親挖了38小時，非常的艱難，滿臉的灰塵，眼都布滿血絲，衣服破爛不堪，可是父親并沒有放棄，而繼續挖，突然聽見了自己兒子的聲音；父親非常的高興，50分鐘過去了，終于救出了兒子和兒子的13個同學。
這對父子真的很了不起，父親不相信自己的兒子已經不在了，“8小時、12小時、24小時、36小時，沒人在來阻攔他。”找了38小時，手指已經流血了，但父親還是在挖，時間一點一點過去了。他終于把自己的兒子和自己的13個同學救了出來，說明父親有堅定的信念，而兒子也非常相信自己的父親。我覺得他們父子很了不起的原因是：他們都是意志堅強，有愛心，有責任的人。
讀完這篇課文，我知道了信念是精神之柱，是生命自柱，要做個成功的人。
地震讀后感作文 篇5
讀了<<地震中的父與子>>這篇課文后,常常引起了我的沉思, 我奮進。我被文中的那位父親的不怕困難，永往直前，只要有一絲一毫的希望都要抓緊的奮斗精神所感動，因為只有不放過絲毫希望的人勝利才會向他招手。
文中 敘述了一位父親在地震后的混亂中安頓好妻子，去救兒子；當時許多父母都絕望的走了，只有這位父親他是個例外，他挖了8小時，12小時等數據來表示時間長，在許多好心人勸說下，他并沒有放棄，最后救出他的兒子和14個同學的傳奇故事。而且在這位父親挖開安全出口后，他的兒子還讓自己的同學先出去，這種先人后已的精神值得大家學習。
讀過這篇課文我感到很慚愧，我應該學習這對了不起的父與子的精神。記得我在鄉下讀書的時候，很調皮，做什么事都沒有耐心，不會做的難題就扔到一邊，覺得沒希望了，還是明天問教師或姐姐，所以考試遇到難題就是胡亂一團，媽媽在時，我就只好囫圇吞棗的聽姐姐講解，所以成績一直不好。讀了這篇文章后，我要想方設法的盡量攻克一切困難。
讀了這文章，我以后一定勇敢地面對困難，在它面前，就要主動攻擊，我悟出了一個道理：不要放棄希望，希望使人正視困難與失敗。困難與挫敗并不可怕，可怕是一個人失去希望，失去與之斗爭的勇氣。
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