烏塔讀后感作文

時間：2021-06-03 17:07:48 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

【推薦】烏塔讀后感作文合集9篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的烏塔讀后感作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】烏塔讀后感作文合集9篇

烏塔讀后感作文篇1

　　最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——烏塔。講述了德國小女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事。學(xué)完后，我深有感觸，受益匪淺。

　　烏塔才年僅14歲，竟獨(dú)自一人游歐洲。這令人難以置信。如果中國的孩子說：“我要獨(dú)自走偏中國”，我們會認(rèn)為這是異想天開的事；如果中國的孩子說：“我要獨(dú)自游歷歐洲”，那么，我們可能懷疑他是不是瘋了。然而，在外國，這確是事實(shí)，外國孩子能自己獨(dú)立生活，而中國孩子卻不能。這說明中國和外國的教育方式截然不同。

　　在中國，所以的孩子都是家里的“小皇帝”。“小公主”，父母都把我們捧在手心里，生怕我們受半點(diǎn)委屈，外國孩子靠自己打工掙錢。在家里，我們是個“嬌嬌女”，“衣來伸手，飯來張口”，每天至少向媽媽要2元錢，用完了，繼續(xù)要。

　　外國的父母從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自理能力，而中國的父母只讓孩子把學(xué)習(xí)搞好，其余什么也不讓干。中國父母對孩子的溺愛，實(shí)際是愛，但卻耽誤了孩子獨(dú)立和自理能力的培養(yǎng)，在實(shí)際生活中，獨(dú)立能力和自理能力是一個人必不可少的能力。現(xiàn)在我們可以依賴父母，但是我們終有一天要離開父母，只身一人到這個競爭激烈的社會上去闖蕩，如果我們?nèi)狈Κ?dú)立能力和自理能力，我們將無法在社會上立足，更不要說為社會作貢獻(xiàn)了。

　　學(xué)完這篇課文，我作為四年級的學(xué)生感到慚愧，慚愧我的依賴，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。今后，我一定要學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)﹑自立﹑自信的精神，自己的事情自己做，做一個合格的好少年。

烏塔讀后感作文篇2

　　我讀了一篇叫《烏塔》的文章，這篇文章主要寫了小作者在羅馬旅游的時候認(rèn)識了一個叫烏塔的小姑娘。烏塔是一個人來歐洲游歷的，她們還一起談了自己國家的孩子們?nèi)鄙倥d趣的問題。

　　其實(shí)，在我看這篇文章的時候，我也覺得很奇怪。在我們中國，有哪一個14歲的孩子敢一個人游歷歐洲呢？如果是的孩子敢去，那我們的父母、家人也肯定不會同意的啊！從這點(diǎn)上看，我想烏塔必定是個獨(dú)立性很強(qiáng)和勇敢的孩子。俗話說，“讀萬卷書，不如行萬里路”。我想烏塔這次旅行是她最有意義的一件事，如果是我們這樣的孩子，肯定不會像烏塔一樣有這樣的機(jī)會，烏塔也肯定從這次旅行中學(xué)到了不少的知識。

　　“世上無難事，只怕有心人”，其實(shí)在我的生活中，有很多機(jī)會讓我培養(yǎng)自己。比如：上次我們說好一起去潮州玩，我非常高興，但一聽到爸爸媽媽不去，我立刻退縮。爸爸媽媽也讓我去的，只是我怕我管不好自己，所以我才不肯去的。現(xiàn)在回想起來還真的有些后悔，如果我和烏塔比，我肯定勝不過她了。

　　說起來我的獨(dú)立性也不是很好。有的時候不習(xí)慣疊被子，只是媽媽催才肯疊；冷的時候又不加衣服；還有的時候不記得帶紅領(lǐng)巾回學(xué)校，只能再買一條了……再看看烏塔吧，為了去這次施行，她準(zhǔn)備了三年時間，閱讀其它國家的書籍；為了掙旅費(fèi)，烏塔又去幫餐館或超市發(fā)廣告……如果我有這樣的機(jī)會，我想爸爸媽媽一定放心我一個人出外的。

　　獨(dú)立生活、獨(dú)立學(xué)習(xí)是每個小學(xué)生必做的事，讓我們一起學(xué)習(xí)烏塔吧！

烏塔讀后感作文篇3

　　烏塔，一個十四歲的女孩。你能相信她獨(dú)自一人游歷歐洲嗎？也許大多數(shù)人都會覺得這是不可能的事情，就算可以，也只能游歷一個國家而已，怎么可能游歷整個歐洲呢？可她卻去了法國、羅馬、意大利、米蘭、威尼斯、佛羅倫薩、瑞士、奧地利等國家。她，一個德國小姑娘，身上卻有著我們沒有的美好品質(zhì)。她愛學(xué)習(xí)、開朗、活潑、熱情、大方，更重要的是她獨(dú)立自主，自食其力。我曾看到過這樣一篇報道：一位考入名校的學(xué)生，卻因?yàn)樽约翰粫B被子，穿衣而被退學(xué)。這，就是對我們敲響的警鐘啊！、

　　父母常常約束我們，擔(dān)心我們的安全，從來不讓我們單獨(dú)出門，把我們呵護(hù)得像溫室里的花朵。冷了，有棉衣，有火爐。餓了，有香噴噴的飯菜。我們只知道衣來伸手，飯來張口，坐享其成，卻忘記了當(dāng)下孩子最需要的一點(diǎn)：獨(dú)立，自強(qiáng).青少年是祖國的希望，是未來的棟梁，但如果我們只知愚昧的學(xué)習(xí)，那，就失去了學(xué)習(xí)的意義，更失去了寶貴的自主能力呀！我們何時才能不做溫室里的花朵，而做一只翱翔在藍(lán)天里的雄鷹啊！我們就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，沒有自由、沒有向往、沒有憧憬、沒有夢想。只求填飽肚子，睡眠充足。可是，你是否想過，當(dāng)有一天，你的主人離你而去時，你的命運(yùn)又將由誰來做主？讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，學(xué)會自己穿衣，自己疊被。讓我們向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，學(xué)會自食其力。面對挫折跌倒了，再從那兒爬起來！讓我們告別雛鷹，告別溫室的花朵，一起成為展翅高飛的雄鷹吧！

烏塔讀后感作文篇4

　　今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，使我深受教育和啟發(fā)。烏塔太了不起了，她居然能獨(dú)自一個人游遍歐洲。這對一個14歲的女孩來說，是多么不容易的一件事情啊！

　　文章中烏塔說的好多話讓我印象深刻。她希望中國的孩子也能像她一樣，可以獨(dú)自出門，見見大世面，而且沒有家長跟著。是啊！我們是應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立的，不要只是蹲在家里，只是從電視和書本中認(rèn)識世界。對于任何事物，只有親身經(jīng)歷，才能感受到它真正的美。烏塔正是做到了這一點(diǎn)，才能獨(dú)自一個人游遍歐洲。

　　游遍歐洲，并不是一件容易的事。烏塔為此作了很多的準(zhǔn)備工作。她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，收集了歐洲各國的旅游指南；每到一地，她總要先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助；烏塔旅行費(fèi)用的一半都是自己掙的。為了掙錢出去旅游，她每個周末都要去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩。她外出時，還時刻想著家人，經(jīng)常和家人打電話保持聯(lián)系，為媽媽買皮包，給爸爸買煙斗，給弟弟買帽子，還為自己買了一條做工精巧的金項(xiàng)鏈。這可都是用她自己的錢買的。

　　而我們中國的孩子呢？我們雖然學(xué)習(xí)成績不錯，但在獨(dú)立性這方面，和外國孩子相比，真是差得太遠(yuǎn)了。遠(yuǎn)的不說，就拿我家鄰居的小花姐姐來說吧！她小時候依賴性很強(qiáng)，不管做什么事情都要家長幫著。做作業(yè)前，要媽媽把一切都給他準(zhǔn)備好；早上起床，衣服也要媽媽幫著她穿。可真是“飯來張口，衣來伸手！”這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。去年，她考上了外省的一所大學(xué)，可她不敢一個人去學(xué)校，因?yàn)樗?dú)立生活的能力太差了。每個假期，她都要把許多臟床單、臟衣服拿回家讓媽媽幫她洗……看到她的這種行為，我真替他難過。我不知道，將來離開了爸爸、媽媽，她將如何生活？這真是“早知今日，何必當(dāng)初啊！”

　　看看烏塔，再看看小花姐，真是一個在天上，一個在地下。烏塔的所作所為，是我們大多數(shù)中國孩子所做不到的。我們中國的父母，都是“望子成龍，望女成鳳”，他們?yōu)樽优畡?chuàng)造了十分優(yōu)越的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。出于對孩子的溺愛，家長幾乎包辦了孩子的一切。對孩子“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”。上學(xué)放學(xué)，接來送去。孩子都上中學(xué)了，過馬路時家長還要跟在后面，更不用說讓孩子早早的經(jīng)風(fēng)雨、見世面。有些家長，完全不考慮孩子的興趣和愛好，給孩子報了許多課外班。由于孩子沒興趣，學(xué)得不好，家長花費(fèi)了金錢，孩子浪費(fèi)了時間，到頭來一無所獲。

　　學(xué)了《烏塔》這篇課文，就像一把鐵錘重重地敲在我的心上。它讓我知道了我們中國孩子缺少的就是這種獨(dú)立自主的精神。如果我們的家長，從小能給我們多提供一些鍛煉的機(jī)會，增強(qiáng)一下我們獨(dú)立自主的信心，通過我們自己的努力，我們雖然不可能像烏塔一樣，在14歲時就游遍歐洲，但我們會走遍我們的城市，游遍我們的國家，我們也同樣會領(lǐng)略到大自然的美妙和神奇。

　　爸爸、媽媽們，多給我們一些鍛煉和自由吧，讓我們按照自己的興趣發(fā)展！中國的孩子們，讓我們多一些自信吧，去干我們力所能及的事情，早早的使自己得到鍛煉。只有這樣，我們才能成為一個獨(dú)立自主、勇敢自信、對社會有用的人。

烏塔讀后感作文篇5

　　星期天，我看了一本書，書名是《烏塔》，這本書的主要內(nèi)容是：小烏塔是一個七歲的小姑娘，她的父母在很遠(yuǎn)的地方，對小烏塔毫不關(guān)心，只有過年的時候才會回家。小烏塔很傷心，于是她下定決心要獨(dú)自一人去尋找自己的父母，自己要永遠(yuǎn)跟他們在一起。

　　合上書本，我陷入了沉思，文中的小烏塔不正是和我一樣的遭遇嗎？我的父母也遠(yuǎn)在外地做生意，對我的學(xué)習(xí)成績不聞不問，過年回家說的話也是有數(shù)的，更別說是平時了，幾乎是一面也見不上，電話也不打。當(dāng)我看見別人的爸爸媽媽都在他們的身邊，而我只能眼巴巴的看著他們，心里很不是滋味，免不了幾顆金豆豆會灑落。當(dāng)我看見我們班學(xué)習(xí)差的學(xué)生也有自己的父母陪在他們身邊，我就很嫉妒，為什么，為什么我不能和我的父母在一起，這是為什么？我寧肯自己學(xué)習(xí)也很差，只要父母在我的身邊，我也就心滿意足了，可是天不從人愿，我的愿望只是浮云。當(dāng)別人問媽媽為什么不讓我和她們在一起時，媽媽總會笑笑說：自己獨(dú)立也好，再說了，給她安頓到這里人生地不熟的還費(fèi)錢，在家吧。媽媽自以為找了個絕妙的理由，可是以烏塔的的話說，就是：既然愛孩子，為什么不讓孩子跟你們在一起呢，為什么要讓孩子日思夜想，感受不到家庭的溫馨呢？

　　在外工作的大人們啊，從今天起，減少工作的應(yīng)酬吧，工廠沒有你一樣會運(yùn)轉(zhuǎn)，但孩子的成長過程缺少你們的參與，卻是一片空白。有人說，培養(yǎng)好一個孩子就是賺錢了，當(dāng)一個孩子學(xué)壞是，你要花費(fèi)很多的金錢和時間，才能讓它學(xué)好，這樣你還是幸運(yùn)的。最怕的是你付出了所有，孩子依然不能變好。金錢不是萬能的，它能讓你買來孩子，但買不來好孩子，它能讓你買來親人，但是買不來失去的親情。有人說得對，養(yǎng)好孩子就是賺了錢，賺了一個家庭的幸福，賺了人生的快樂。

烏塔讀后感作文篇6

　　《烏塔》一課記敘了德國小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲，在羅馬的青年旅館與作者相識的故事。烏塔才14歲，上小學(xué)，可她獨(dú)自一人游歷歐洲，讓文章的作者敬佩，更讓我敬佩的是烏塔獨(dú)立性及生活能力強(qiáng)，熱情、有愛心、孝心，辦事周到，有計劃……而中國小孩呢？卻是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”“小公主”，所有家人都是百般的呵護(hù)，真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。

　　當(dāng)我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼……她很自然地問答道。”使我感到她很可愛，善于交朋友，很熱情，給人一種親切的感覺。而我呢卻恰恰相反，不要說見到陌生人，就是見到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打個招呼，讓別人覺得自己很不禮貌。

　　我還從“她在家里設(shè)計好了旅行路線和日程……每個周末去市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔不僅細(xì)心，獨(dú)立性很強(qiáng)，也很了不起。說她細(xì)心，是因?yàn)闉跛诩依镌O(shè)計好了旅行路線，看了許多關(guān)于這些國家的書籍，每個細(xì)節(jié)都想得很周到。說她了不起，是因?yàn)樗砸褣赍X游歐洲

　　說她獨(dú)立性很強(qiáng)是她為了要計劃這次旅行，整整花了三年的時間準(zhǔn)備，居然敢獨(dú)自一人游歐洲，并把這看成是一件理所當(dāng)然的事。而且每到一地，先要查警察局的電話號碼，再給家里撥打電話或寄明信片給家人報平安。讀到這里使我想起自己不敢出門，甚至連上學(xué)放學(xué)都依靠父母接送，就連作業(yè)都要依賴父母，特別是每次的作文如果媽媽不在身邊我就覺得無從下筆，慚愧啊！還有我又想起一件事，記得那是一個陽光明媚的星期天，我已經(jīng)約好了樓沁菲、金玲云幾個同學(xué)去爬塔山，也準(zhǔn)備好了零食，就跟爸爸媽媽說了，結(jié)果卻遭到了他們的極力反對，說沒有大人的陪同安全咋辦？萬一出事了咋辦？外公外婆也急著說“就是，就是！沒有一個大人的陪同，萬一出了事誰再給我們捶背啊？別去了別去了寶貝！”。

　　哎，不就是去爬個山嗎！后來我用了最大的武器拼命的哭還是沒用，最后還是泡湯了…唉！就像現(xiàn)在我在學(xué)校里寄宿，爸媽也是只要一有時間就絕對往杭州趕，現(xiàn)在我爸爸還為了能在禮拜天在杭州陪我，連媽媽上班都不讓去了，他們什么時候才能放我手，讓我大膽的獨(dú)立生活啊！假如我也去游歷歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔(dān)心。然而外國的父母總是把鍛煉兒女的獨(dú)立性放在第一位，給他們學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的機(jī)會，真令人羨慕。

　　可現(xiàn)在我國許多家長“望子成龍、望女成鳳”的愛心卻表現(xiàn)為讓孩子免受苦、過分溺愛，殊不知過多的呵護(hù)只能使我們失去生活生存能力。不信，我可以講一個故事，名叫《夏令營中的較量》，故事的梗概是這樣的：1992年8月，由日本福岡民間團(tuán)體組織77名日本孩子到中國，一起舉行了一個草原探險夏令營活動。

　　故事大致分為四部分：

　　1、中國孩子病了回大本營睡大覺，日本孩子病了硬挺著走到底。

　　2、日本家長乘車走了，只把鼓勵留給發(fā)高燒的孩子；中國家長鼓勵孩子，但在艱難路段把兒子拉上了車。

　　3、日本孩子的吼聲在草原上震蕩。

　　4、中國孩子的表現(xiàn)在我們的心中壓上了沉甸甸的問號。從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個自立、自強(qiáng)的`好學(xué)生。

烏塔讀后感作文篇7

　　上周，我學(xué)了《烏塔》這篇課文，講述的是一個十四歲小姑娘烏塔獨(dú)旅歐洲。學(xué)完課文，我想：現(xiàn)在的家長多數(shù)認(rèn)為，讓孩子多看新聞、報紙，多看書，就能讓我們增長見識。可在電視、書本上看到的名勝古跡，遠(yuǎn)比不上看到真正的盡興。若孩子對家長說想獨(dú)旅什么地方，父母的第一反應(yīng)就是搖頭、擺手，還要加上一句：“獨(dú)什么旅呀？把你的書讀讀好，將來就能出國留學(xué)了！”如果家長真的愛孩子，就該鍛煉他們，教他們?nèi)绾魏侠戆才抛飨r間、如何自救等等，再讓他們出去見識大千世界。孩子好比小鳥，到時候自然要飛向深遠(yuǎn)的天空。烏塔說過：“光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美。我從電視上經(jīng)常看見意大利，但只有親自來到這里，它的美麗才深深感動了我。”是呀，當(dāng)孩子從電視里看見鳥巢、水立方，不會屑一顧地說：“不就是一個游泳館嗎？不就是一個鐵殼子刷上了銀漆嗎？”但如果當(dāng)他們來到了真的鳥巢面前，還會說這種話嗎？

　　最后，我希望越來越多的孩子能和烏塔一樣，去親眼見識美麗的世界，感受成長的礪煉。

烏塔讀后感作文篇8

　　最近，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章，讓我受到了深刻的教育，故事講的是一個14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自游歐洲的故事。

　　烏塔是一個14歲的小女孩，暑假里，她一個人去了法國、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭……當(dāng)我讀到這里的時候，我簡直不敢相信，一個十多歲的孩子居然可以獨(dú)自去那么多的地方，她是多么獨(dú)立，多么勇敢呀！

　　課文中烏塔說的一句話讓我深有感觸：“愛孩子，為什么不能讓他們單獨(dú)出門呢？”是呀，爸爸媽媽都很愛我們，可是從來不讓我們一個人出門，更別說讓孩子單獨(dú)出門旅行了！可是，這卻讓我們失去了自由，我們都生活在家長溫暖的羽翼下，就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。在家里，我們都被捧在手心里，爺爺奶奶都圍著我們轉(zhuǎn)，怕我們凍著，怕我們熱著，所有的東西都幫我們準(zhǔn)備好，生怕有一點(diǎn)兒差錯，和烏塔相比，我們不就像經(jīng)不起風(fēng)雨的花朵嗎？

　　就拿我來說吧，我平常除了自己上下學(xué)，去超市書店買點(diǎn)兒東西以外，其它事情家長都要陪著，他們簡直成了我的影子，這樣的我又怎能長大呢？我們只有像烏塔那樣，長大后才敢走出家門，走進(jìn)社會，才能獨(dú)立去面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　我下定決心，不做溫室里的嬌嫩的花朵，要做經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的參天大樹；不做籠中的金絲雀，要做搏擊長空的雄鷹。我要像烏塔一樣，做一個獨(dú)立的孩子！

烏塔讀后感作文篇9

　　這個星期，我們學(xué)了《烏塔》這課。品味著小女孩烏塔的一句句話語，我思緒萬千…… 烏塔只是一個十四歲的孩子，卻靠自己的能力掙錢去游歐洲，真是了不起！而我呢，卻當(dāng)家中的“嬌嬌女”，總是“飯來張口，衣來伸手。”她為這次歐洲之旅準(zhǔn)備了三年，路線日程安排得滴水不漏──一個中學(xué)生，幾乎不要家長幫忙，與我們這些同齡人相比……唉！想想我，除了讀書，看課本，什么都要依賴父母。和烏塔的自理能力比起來，我就像一個剛剛學(xué)會走路的娃娃。從烏塔身上，讓我懂得了，做一個優(yōu)秀的人才，對未來有用的人才，能回饋社會的人才，不是光會死讀書就夠的，經(jīng)驗(yàn)和社會知識的積累不是光看電視圖片就能學(xué)到的。“從電視和書本上認(rèn)識世界并不完美。”烏塔的這句話，如雷貫耳！在我沾沾自喜自己能發(fā)表幾篇作文的時候，烏塔已經(jīng)在自費(fèi)旅游多個國家了。

　　和烏塔比起來，我看到了自身的不足。或者說，我們國家小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護(hù)下嬌養(yǎng)的有些軟弱蒼白了。其實(shí)，小孩子應(yīng)該學(xué)會在逆境中鍛煉自己。總是一帆風(fēng)順的話，長大后走入社會，承受挫折打擊的能力就會很差。容易在困難前退縮。平時得到鍛煉的人，面對困難時，就不會顯得手忙腳亂，就能自信地鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，不會輕易言“敗”。親愛的爸爸媽媽，多給我們一些鍛煉和自由吧，讓我們按照自己的興趣發(fā)展！讓我們多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你們對我們的愛變成溺愛，過度的保護(hù)只會使我們喪失獨(dú)立的能力。不要把我們當(dāng)做小雞護(hù)在羽翼下，我們要做的是雄鷹，展翅高翔的雄鷹！社會需要的是能獨(dú)立思考動手干實(shí)事的人才。而不是只會“紙上談兵”的趙括。未來是我們的，請放開對我們過度的保護(hù)，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這美麗的大千世界里開辟屬于自己的天空吧！

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