【推薦】讀后感作文500字匯總九篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的讀后感作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感作文500字 篇1
一生要怎么過，一生又是怎么過來的
雅娜一生多難，我同情雅娜..她有擁有一生幸福的各種條件..卻最終一生都活在苦難之中。
少女時代的雅娜，純真美好，面對未來，不過是渴望一個溫暖的相親相愛家庭，但他卻最終嫁給了一個，外表虛偽的偽君子，這位可愛的姑娘那一切的幻想都如肥皂泡般破滅了，她的一生就此被一個薄情寡義的男人，所毀滅。面對這樣一切，我深深地為雅娜鳴不平..只得感嘆當時世道不公..
于連死后，雅娜把生活的重心放在了保爾的身上..正是這種溺愛使保爾幾乎成了家庭中的君王，三個親人們對他言聽計從，就像三個“仆人”。
正是這種溺愛，在保爾離開他們后，雅娜依舊對保爾的要求“來者不拒”，即便為了保爾把自己的家——白楊山莊，賣掉。可保爾的回信中所表達的情感卻十分冷淡，這不但沒有讓雅娜認清自己兒子的丑惡，反而越來越憎恨“奪走”自己兒子的兒子的情婦..所謂“浪子回頭金不換”可無論雅娜怎樣用母愛召喚自己失去人性靈魂的兒子，保爾依舊離“岸邊”很遠很遠
而當初被趕走的仆人羅莎麗，在看到自己當初的主人雅娜，竟如此蒼老，潦倒時，不忘當初的恩惠，又愿意一輩子伺候雅娜，忠于雅娜.
一個人的一生不可能永遠布滿荊棘，也不可能用完美堆積，只有這兩種交叉相替時，才會締造幸福的人生.
終于，雅娜的命運也許又遇到轉機了，她的一生都充斥著變數。
雅娜的一生就像結尾羅莎里說的一句話
“喏，人這一生，既不像想的那么好，也不像想的那么壞”
讀后感作文500字 篇2
我很少看小說， 這次是被出版商的一句"80年前日本無產階級的經典之作。 再度火爆日本，風靡西方，震撼世界"引誘上鉤了。 不過讀完還是有點得益。
我是出生在改革開放以后的， 也沒有了解過以前對于階級的討論是怎么樣的， 不過似乎現在是沒有什么人還會提無產階級工人階級了。 陳丹青說城市里的工人正在逐漸消失， 取而代之的是農民工。 我認為， 他說的是狹義的從事工業生產的工人， 廣義的城市里的工人其實還是普遍存在的。 那些用自己的體力腦力拼命工作的受雇傭者， 辛勤汗水卻換不來等價的回報的人還是很多的。 只是現在大家吃得飽了穿得好了， 也就口上埋怨一下罷了。
在《蟹工船》里還有一些特殊的工人。 他們似乎比普通工人地位要高， 譬如監工和船長， 但實際上他們跟普通工人的實質相同， 都不過是受雇傭者。 這些人其實最為悲哀， 在對待比自己等級低的工人狐假虎威（如監工）， 或是懦弱偽善（如船長）； 在面對自己的雇主時又要卑躬屈膝， 逢迎討好。 在雇主和受雇傭者發生矛盾時往往是兩邊不是人， 沒有立場， 沒辦法有立場。
其實不喜歡該小說的一些環境描寫拖沓累贅， 雖然明明知道作者是想先建立一個場景， 然后再敘述里面的故事。 我還是喜歡余華<活著>里面的那種寫法， 看得真不累。
最后， 這本書說的故事很簡單， 就是一些工人因受不了資本家的剝削而罷-工。 幾乎沒有懸念， 有些地方甚至有頭無尾讓人摸不著頭腦。
讀后感作文500字 篇3
企業員工大多可以分為兩種人：一種是遇到問題的時候找方法來解決問題，另一種是遇到問題時找借口來推脫。凡是是在找借口的員工，在單位里是不會受歡迎的，因為企業不需要這樣的員工，公司更不需要這樣的員工，遇到問題時就沒有想過怎么去處理，而是找各種各樣的理由為自己解脫。很少會去找方法去解決，沒有一點主動的思想，哪怕有現成的辦法擺在他們眼前，他們都是接受不了的。這就是優秀與不優秀的員工區分，優秀的員工在單位里市場會受到表揚的，而不優秀的則會受到批評。
那些在事業上成功的人士，大多都是在遇到問題時都能想盡辦法去解決，所以他們不管在那個公司都是受歡迎的，只有這樣的員工才能在公司里長時間待下去。在問題出現的時候能夠主動去解決，這樣的員工才能算得上是優秀的員工，因為他們在考慮問題的方法和平常人是不一樣的，首先第一點我們可以看得出這樣的員工，在公司遇到困難時他們都能挺身而出，不顧個人的利益，而是把公司的利益放在第一考慮的位置上，這樣的員工他們有著一種不怕吃苦和敢于付出的精神。
而談到我個人的工作事跡上時，我感到很內疚也很對不住公司的，在工作上遇到困難或者是公司有事的時候我都不能挺身而出，主動去幫忙解決問題，而是找各種理由去推脫，這一點我承認沒有別人做的好，因為我不敢去付出，生怕自己吃虧了，這樣我一輩子也不會得到老板的認可和同事的信任的。我發誓在以后的工作里不管是多累多么的幸苦的事情我都愿意去付出，因為我知道只有這樣我才能有所長進、有所提高，只有這樣我才能更好的去完善自己的不足之處，只有這樣我才能在公司里站穩自己的腳步。
讀后感作文500字 篇4
踏著午自修清脆的鈴聲，我急急忙忙地跑回教室，觀看影片《川川和洋洋》。我安靜地坐在座位上，心被感人的劇情所牽引。
影片中，王谷川是一名中學生，他的爸爸與小學生劉洋的媽媽重建了一個新的家庭。正處在叛逆期的川川對這位繼母十分抗拒，懂事的洋洋卻理解媽媽，沉浸在幸福中。幸福對洋洋來說，來得快，去得更快，不久，母親和父親在一場車禍中，去世了。照顧洋洋和川川的重擔便落在了年近古稀的姥姥身上，而川川對洋洋和姥姥的態度也在一件件瑣碎小事中悄然改變。
看完影片，我不禁潸然淚下。當今社會，哪家的孩子不是嬌生慣養，在蜜罐中長大，遇到困難一味的逃避，不知勇敢面對，向困難發出挑釁。比起影片中的主人公川川和洋洋，差得太多了，他們失去了父母，經歷了本不該這個年齡承受的悲歡離合，酸甜苦辣。然而這樣的生活也磨練了兩個孩子，讓他們在以后的日子中，不向生活帶來的困難所屈服。
這部電影給了我很大的啟示：遇到坎坷，要勇于面對，知難而進，敢于挑戰，大步向前！還要學會關心別人，體貼別人，懂得愛，珍惜愛，做一個充滿愛心的人！
珍惜現在，不要讓一時的困難使你停滯不前，把握你所擁有的，追求你所期望的，坎坷、困難將永遠是你的奴隸！
讀后感作文500字 篇5
俺把紙條和小手絹包好，藏在了俺娘烙的餅之間，又用一張大的紙包好，俺不敢在那么多人面前給夏老師，就提前在半路上等著。
陽光把路邊樹上的葉子弄得無精打采的，蟬兒卻幸災樂禍地叫的正歡。夏老師做的大車從遠處向這邊過來了，馬走得很慢，俺望見夏老師坐在車上向后望著什么，不時掏出手絹擦擦臉上的汗。俺一看離這兒不太遠有個瓜地，就偷偷地跑去偷了個瓜，可不容易，差點讓看瓜的老頭看到。俺見大馬車走近了，就從藏身的大樹后低頭走出來。夏老師啊了一聲，就讓趕車的人把馬車停下了，跳下車往我這邊跑，一邊跑，一邊喊：“小小、小小，你怎么在這兒？”俺聽了心里也不知啥滋味，不知怎的就落淚了，夏老師很少叫俺小名，都是叫俺大號的，俺就把餅和瓜遞給夏老師。
夏老師開始不要，俺就不動也不說話，只是低著頭，掉淚。夏老師蹲下，用手扶著俺的肩說：“小小，都九歲的大小伙子了，還哭鼻子，老師要笑話你了，餅老師要了，這個瓜嗎咱們分開。”說著就把餅放進兜子里，把瓜掰成三塊，給趕車的一塊，我一塊，自己留了一塊，又掏出手絹給俺擦眼淚。那手絹真香，俺抬起頭，夏老師也正看著俺，俺還是第一次和夏老師離得這么近，夏老師的眼睛太好看了，水汪汪的，俺當時真想，現在想起來，俺當時可能沒有那么想，真的，俺發誓。
后來，俺非要跟著車送夏老師，夏老師不讓，說俺娘會著急的，并從口袋里拿出一支鋼筆給俺，說：“小小，我知道你喜歡老師，老師也喜歡你呀，好好學習，老師還要等著你長大了看老師呢。”俺點點頭，又哭了。
那支鋼筆，俺一直隨身帶著，一次也沒有舍得用過。
俺現在還在想，有空一定到天津找俺的夏老師，把她接到俺家住幾天，讓俺再看看她，看看那雙眼睛。
讀后感作文500字 篇6
中國，是個歷史悠久的國家，封建社會制度延續了很長時間。個個朝代相續出現，每個朝代都很優秀。但我最喜歡的，還是明朝，這是因為一本書——《明朝那此事兒》。
《明朝那些事兒》寫的是窮苦的朱元璋從貧民開始奮斗，打敗元朝，建立了自己的國家，之后朱元璋的子孫又將這個王朝延續，直到崇禎十七年被清朝滅亡。這中間發生了許多的事，比如朱棣奪位，胡惟庸案，魏忠賢強權等等。作者當年明月花了三年時間，以史料為基礎，以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，對明朝十七帝和其他王公權貴和小人物的命運進行了細致描寫，是作者的心血之作。當年明月對人物的刻畫入木三分，對斗爭的描寫淋漓盡致，對情節的把握爐火純青。歷史研究家們把歷史分析的清清楚楚，但卻看不清楚歷史里蘊含的秘密。但當年明月看清了，他把這些東西都放進了《明朝那些事兒》里。權力、希望、痛苦、憤怒、猶豫、冷漠、熱情、剛強、軟弱、氣節、度量、寬恕、邪惡、正義…這些東西都被表現了出來。
《明朝那些事兒》讓我知道了許多事，只有堅持、勤奮，才能成就大業。這個本沒有邪、正，但自己做的事對人對事是否有害，就決定了它的對、錯。“文章以通俗的小說方式，用瑞士表匠的耐心，德國制造工人的嚴謹，法國釀酒情師的情懷，美國戲劇演員的幽默講述了600多年前那段波瀾壯闊的元末農民正義，并將繼續講述至明末的276年歷史。此文做工嚴謹而又不乏幽默，可做明史普及讀物，也可用于工作茶余飯后消遣，皆是居家旅行、學習閱讀、無事消遣之首先讀物。”——周枝羽。《明朝那些事兒》讓我大開眼界，希望你們也能看看。
讀后感作文500字 篇7
今天，我將《達。芬奇畫雞蛋》這本書看完了，才知道了達。芬奇是一個意大利人，他從小就特別喜歡繪畫，十幾歲的時候已經表現出了超人的繪畫天賦，他畫在盾牌上的女妖，因為畫的太像了，將他父親都嚇壞了。
十六歲時他就被父親送到大畫家維羅奇奧那里學習畫畫，剛開始老師就是讓他畫雞蛋，而且一畫就是好幾周，這讓達。芬奇非常的煩惱。讀到這兒，我想：“要是我的話，畫個兩三天就煩了，別說好幾周了。”終于有一天達。芬奇忍不住了，他去問老師原因，老師嚴肅地對他說：“孩子，你可別小看這雞蛋，要想真正畫好它，可并不是件容易的事啊！在1000個雞蛋中，沒有兩個是完全相同的。即使是同一個雞蛋，因為角度不同，所以它的形狀也有所不同。畫雞蛋可以練好基本功，等到你的基本功練到得心應手時，再畫任何東西都能應付自如了。”
達芬奇聽了，覺得很有道理，從此以后，他開始認認真真地畫雞蛋了。他每天都會畫到幾十個雞蛋。幾年以后，達芬奇完全掌握了老師所傳授的繪畫和雕塑知識，為他將來的發展打下了堅實的基礎。經過長期持之以恒地刻苦練習，他的繪畫水平不斷提高，最終成為偉大的`藝術家。
并創作出《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》等優秀作品。通過讀這篇文章，我知道了學習不能浮躁，更不能以為自己有點知識就自以為了不起了。學習要虛心，要打實基礎，基礎是第一位的，因為萬丈高樓平地起。只有打好了學習基礎，才能學習進步。我要認真努力學習，爭取當三好學生。
讀后感作文500字 篇8
今天，我看了大仲馬的長篇小說《三個火槍手》上，只覺得這本書很好看，我很喜歡著一類的書籍。
《三個火槍手上》說了這樣的故事：達爾塔尼安的父親和國王的火槍隊隊長是朋友，達爾塔尼安想做一名火槍手，他的父親就給火槍隊長寫了一封信，讓達爾塔尼安帶給隊長。
可是途中遇到了一個人，他的太陽穴上有道疤，他把達爾塔尼安的信奪走了。達爾塔尼安對他懷恨在心。無奈，他只好只身去火槍隊長那里報道了。很幸運，隊長沒有因為信的事而忽略他，而是讓他去做2年侍衛，做了2年后，就可以火槍手了。
因為性格問題，他和阿多斯、波爾多斯、阿多密斯著三個火槍手產生了紛爭，他們三人約定在一個不能決斗的地方決斗。
決斗剛開始，就被火槍隊隊長的死敵紅衣主教的手下發現了，而且還要和他們打。因為達爾塔尼安的劍
術高超，他們一起把那7個人打敗了，隊長獎勵了他們，國王也獎勵了他們。因為這個，他們成了形影不離好朋友，他們一起生活。
可是一天，他們的錢數不多了。達爾塔尼安正思索著怎么賺錢時，房東先生讓他幫自己尋找被綁架的老婆，尋找到了就給他一筆客觀的收入。達爾塔尼安立刻把這個消息告訴了自己的三個伙伴。他們一起尋找著這個太太。
后來的事情撲朔迷離，竟然關聯到了國王、王后、紅衣主教。
最后，王后讓達爾塔尼安的房東太太前往英國找白金漢，因為不小心泄密，那位夫人把王后給白金漢的信交給了達爾塔尼安，達爾塔尼安又通知了他的伙伴阿多斯、波爾多斯、阿多密斯，他們四個一起前往英國送信。
《三個火槍手》確實非常好看，我現在只看了上，中、下都沒有看。我要繼續努力把這本名著看完
讀后感作文500字 篇9
很感謝學校推薦《這樣愛你剛剛好，我的七年級孩子》。這本書從生理學，心理學，社會學，教育學等多個方面角度科學的分析了這個年齡階段孩子的身體特點，智力發育特征，心里感情特殊性，讓我知其所然，通過有效的的應對方法，科學地陪伴孩子成長，感觸多，收獲更多。
書中說，七年級是一個偏科現象發展的一個關鍵點，新科學，新環境，如果沒有好的開端很容易造成偏科現象的發生。因此，做父母的應多肯定他們的努力。記得孩子剛進初中的時候，每周的數學周考成績都不理想，有一次竟然沒及格，想到她在小學時，數學可是她的強項。心中暗暗焦急。每次她打電話回來，我總是反復叮囑她認真學習，雖然每次她都答應得非常好，但考試成績還是沒有起色，有時候看見成績()當真的想把她臭罵一頓，后來靜下來想想也不能全怪她，誰不想成績好。可是她學習方法不對，后來孩子打電話回家時，我都是同她一起找不足，給予她肯定，慢慢地，他的數學成績有了提升，雖然是緩慢的，但是她也是在努力，一句肯定勝過十句嘮叨。
其實，對于我的女兒，離家千里，寄宿于學校，真的無法從每一周的通話中獲取孩子的思想波動，最擔心的就是早戀，看完這本書后，再結合自己的成長經歷，想想自己也是從懵懂少年走向成熟的。與孩子分享年少時的情感，可以拉近親子距離。讓孩子坦然地面對朦朧的，難以言說的異性情感，以平常心與異性相處。
看完這本書，我想：我們作為父母需要更努力做到知在先，思在后，行在先，讓我們的孩子，在我們的正確的科學的呵護與關愛中，成長為最好的自己。
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