讀后感作文500字

時間：2021-05-14 10:35:48 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

讀后感作文500字匯總7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的讀后感作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀后感作文500字匯總7篇

讀后感作文500字篇1

　　回想起老師講《柳葉兒》，心中忽而抽搐了一下，我不禁慨嘆，我們的生活是多么的美好。可是我們卻又多么浪費手中的食物。回想起無數個面包被扔進垃圾桶，我不禁低下了頭。

　　想起當時人們，根本無法維持生活。他們挖野菜、扒樹皮、摘果子、搶柳葉……人民正陷入水深火熱的生活當中。柳葉，本來就苦，還要泡，再切碎，煮成糊狀，可想而知，那根本難以下咽的食物竟養活了許多條生命。柳葉給與了他們生命，他們懂得珍惜，可現在的人們卻只會浪費。

　　現在，有的人豐衣足食，竟毫不猶豫地扔掉一塊蛋糕，隨意倒掉一碗豆漿。那碗豆漿在當時的人們眼里，簡直就是人間極品阿！同學們在倒掉食物的時候，是否想過中國現在又有多少人在忍著饑餓的折磨；他可曾想過那一些食物能救活一條條的生命；他曾想過那美好的生活來之不易。

　　人們，現在越來越浪費。浪費的水資源、電資源、食物……數不勝數。開著的水龍頭，水“嘩”、“嘩”地流著，路過的人竟“視而不見”；開著的電燈、電風扇白白地浪費電，看到的人竟無動于衷；比較難看的食物，竟毫不猶豫地扔進垃圾桶；家電，有點陳舊就全部扔掉，換上跟上潮流的。他們這一行為，造成了極大的浪費。

　　如今雖說祖國已基本解決溫飽問題，但仍有恒多貧困山區，吃不飽、穿不暖，度日如年地生活著。現在全國仍未達到小康，節約--這傳統美德就沒有了，那豈不是中國人最大的悲哀。

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”如果我們連節約都不會，又怎么配做炎黃子孫呢？我們應該從小做起，節約每一件物品，愛護每一件物品，把我們的節約精神發揚下去。

　　節約乃中華民族的傳統美德，希望各位能及時改掉浪費的習慣，做一名節約的好公民。

讀后感作文500字篇2

　　我讀了《天火之謎》這篇文章，文章主要寫了美國科學家富蘭克林怎樣揭開天之謎和發明避雷針的。

　　富蘭林克通過觀察，發現天上的雷暴與靜電放電現象有很多相似之處：他們都會發光，光的顏色相同，光的方向相似，都伴隨著爆炸聲，都能斃傷動物……因為，他大膽推測，雷暴就是人們熟知的放電現象。富蘭克林的推測沒有受到大家的認可。由于，他就想通過實驗來證明他的觀點。

　　1752年一天，天空烏云密布，雷電交加，富林蘭克在兒子的幫助下，把一只風箏放上高高的天空。風箏上拴著一根細麻鐵絲，用來吸收空中的電，風箏線是麻繩做的，繩子下端結上一段絲帶，在麻繩和絲帶的接頭處系著一把銅鑰匙，富蘭克林站在房子里攥著絲帶。

　　當富蘭克林觀察到天上的雷暴與靜電放電現象。有很多相似之處，因此，他大膽地推測，雷暴就是人們熟知的放電現象。沒有人相信他，還對他冷嘲熱諷。面對人們的取笑，但是富蘭克林的決心并沒有因此動搖。他決定用實驗證明。在做“風箏實驗”時，富蘭克林用手指靠近銅鑰匙，“啪”的一聲，驟然閃現一道藍色的火花，他的手臂一陣發麻。這兩段話分別表現出了富蘭克林的決心和勇敢，還寫出了富蘭克林是一個勇敢無畏敢于獻身的人。但如果富蘭克林沒有決心，沒有堅忍不拔的意志心，被人家三言兩語一說，心就動搖了。那怎么還可能有“風箏實驗”呢？后來，富蘭克林還根據放電的原理，發明了避雷針。

　　富蘭克林根據放電現象發明了避雷針。

　　讀了這篇文章后，我也想發明一個宇宙監控儀。為了實現我的夢想，我一定更加努力學習，夯實基礎，為將來實現我的理想而做好準備。

讀后感作文500字篇3

　　今天，我將《達。芬奇畫雞蛋》這本書看完了，才知道了達。芬奇是一個意大利人，他從小就特別喜歡繪畫，十幾歲的時候已經表現出了超人的繪畫天賦，他畫在盾牌上的女妖，因為畫的太像了，將他父親都嚇壞了。

　　十六歲時他就被父親送到大畫家維羅奇奧那里學習畫畫，剛開始老師就是讓他畫雞蛋，而且一畫就是好幾周，這讓達。芬奇非常的煩惱。讀到這兒，我想：“要是我的話，畫個兩三天就煩了，別說好幾周了。”終于有一天達。芬奇忍不住了，他去問老師原因，老師嚴肅地對他說：“孩子，你可別小看這雞蛋，要想真正畫好它，可并不是件容易的事啊！在1000個雞蛋中，沒有兩個是完全相同的。即使是同一個雞蛋，因為角度不同，所以它的形狀也有所不同。畫雞蛋可以練好基本功，等到你的基本功練到得心應手時，再畫任何東西都能應付自如了。”

　　達芬奇聽了，覺得很有道理，從此以后，他開始認認真真地畫雞蛋了。他每天都會畫到幾十個雞蛋。幾年以后，達芬奇完全掌握了老師所傳授的繪畫和雕塑知識，為他將來的發展打下了堅實的基礎。經過長期持之以恒地刻苦練習，他的繪畫水平不斷提高，最終成為偉大的藝術家。

　　并創作出《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》等優秀作品。通過讀這篇文章，我知道了學習不能浮躁，更不能以為自己有點知識就自以為了不起了。學習要虛心，要打實基礎，基礎是第一位的，因為萬丈高樓平地起。只有打好了學習基礎，才能學習進步。我要認真努力學習，爭取當三好學生。

讀后感作文500字篇4

　　今年暑假，讀了《鐵皮狗》，我的童年似乎多了一份感動。

　　《鐵皮狗》是著名作家曹文軒寫的的林冰的童年。它描寫了少年林冰在油麻地鎮中學六年的美好時光。在那里，他嘗到了酸甜苦辣的人生四味；體會到了友誼的純潔和寶貴；見識到了形形色色的人物。其中那只陪伴他整個的童年“鐵皮狗”，給我留下了深刻的印象。

　　在我看來林冰的少年時代是幸運的，因為在他迷茫無助的時候，那只“鐵皮狗”一直忠誠地陪伴在他的身邊，出現在他的夢里，陪他度過了無數個繁星點點的夜晚……就像“小白”于我。

　　不像林冰在操場撿的鐵皮狗，我的小白是一只普通的白色毛絨熊，有一雙黑寶石色的眼睛。“小白”是媽媽送我的。第一次放開媽媽的手獨自行走，小白在前方給我加油鼓勁；離開媽媽的懷抱一人睡覺，小白溫柔地看著我，我抱著她柔軟的身子安然入睡。讀后感·每次不管我心情不好或是心情很好，小白都是我最忠實的聽眾，陪著我一起哭泣和歡笑。現在我長大了，小白還是原來的'模樣。身邊的玩具越來越多，但我對小白的珍愛卻從來沒有變過，她是我童年成長的見證，也是我的童年帶給我歡樂與微笑最多的朋友。

　　望著床頭的小白，我繼續翻閱著《鐵皮狗》，時而落淚，時而竊喜，多么幸運，遇見了這本書，帶給我許許多多的感動。

　　翻完書的最后一頁，我咽了一口唾沫，感覺到身心無比輕松：我也想躺在書里那茂密蔥翠的蘆葦蕩中，抱著我的“小白”，望著那奔流浩渺的大河，棲身于寧靜柔美的水鄉小鎮……

讀后感作文500字篇5

　　“人們透過陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像，徐徐沉入大海。”當我讀到這句話時，我的心里如五味雜陳，有悲痛，有憐憫，有敬佩，有惋惜……這是楊老師前不久給我們上的《船長》這一課的內容。我深深地被船長那種忠于職守、舍生忘死的精神所打動。

　　小說的主人公哈爾威身上閃耀著人性的光輝。在一次航海中，哈爾威所在的諾曼底號輪船被全速前進的瑪麗號巨輪撞上了，船長沉著鎮定地帶領大家有條不紊地離開諾曼底號，但在最后，他選擇與諾曼底號共存亡，這是多么悲壯的事，又是多么值得我們歌頌的事啊！

　　我也很喜歡船長哈爾威的一句話：“哪個男人敢走在女人前面，你就開槍打死他。”這是船長對奧克勒大副說的話。事實上，在那樣危險的時刻，船長他能保持清醒的頭腦已經很不錯了。但是在那樣的情況下，船長不僅保持了清醒的頭腦，而且還考慮到女士優先，讓女士先走，這種人性之美，有多美好。記得有一次，我們去秋游，大家一窩蜂地往車門擠去。我看著那混亂的樣子，就大聲地喊，請大家有序上車，有些人不服氣，你憑什么？你又不是班長，我聽了，大聲說：“不管做什么事，我們都要遵守規則。”同學們似乎覺得我說得有道理，也不再擁擠了，大家都安靜有序地上車。老師看到我的表現，還表揚了我，我心里樂滋滋的。現在想來，自己也能哈爾威一樣，遇到混亂的情況能保持鎮定，時刻遵守規定，心中不覺樂了。

　　我也很喜歡哈爾威這個人，哈爾威在危險面前顯得那么鎮定、臨危不懼，他把船上61個人都考慮到了，唯獨沒有考慮自己。他這種一心為他人著想、舍生忘死的精神，怎能不令我折服？

　　哈爾威是優秀的，我也要像哈爾威一樣，不管在何時何地，履行做人之道，這樣才能贏得別人的尊重。

讀后感作文500字篇6

　　我在語文課本上學了《替父從軍》這篇課文后,對文章中的主人公花木蘭產生很大的興趣，《花木蘭》讀后感作文。

　　暑假期間,我找來《花木蘭》這本書認真地閱讀起來書中的花木蘭,從小愛好習武練功,在父親的幫助下,熟讀兵書,練就一身的好武藝(看到花木蘭練功的決心,我想到自己在學習上一遇到困難就想退縮,缺乏恒心和毅力習武練功和文化知識的學習確實存在一些區別:練功更多地考驗人的體力和意志,會讓我們因為腰酸背疼而放棄;后者需要更多的耐心和方法,刻苦的同時也離不開技巧。但是,花木蘭可以成為我的榜樣,至少,我知道認準目標之后的努力,是非常重要的。

花木蘭還很孝順,為了不讓年老的父親上戰場打仗,女扮男裝,替父從軍,并憑借自己一身的好武藝,在多年的征戰中立下了赫赫戰功,成為家喻戶曉的巾幗英雄:我從心里佩服她!讀完《花木蘭》這本書,書中的花木長幫助我端正了學習態度,更樂于做一個親近家人的好孩子，讀后感《《花木蘭》讀后感作文》。這是傳統意義上的讀后感一花木蘭是一個歷史人物,讓孩子跨越字面與書中人物交流,本身就是一件并不簡單的事值得肯定的是,小作者準確把握了花木蘭的特點,順利地將書中內容與自身實際結合,產生合情合理的想法,感情是真實...

讀后感作文500字篇7

　　精益生產管理模式對于我國企業而言是一種新概念、新方法，因此應該整體規劃，在小范圍內進行試點，及時總結經驗教訓，為企業整體實施打下良好的基礎。企業在實施過程中，應該具體考慮如何規范企業行為，從市場需求出發，應用“并行工程”的原理來組織新產品的研發，從而提高產品的模塊化生產水平。根據“價值工程”的要求和目標，應該明確各個產品和各個組成部分的價值，這可以依據消費者認定的目標成本。在此基礎上，企業要進行全方位的協調，從而控制成本、杜絕浪費，努力實現設定的整體目標。同時，企業必須明確精益生產管理模式是一個不斷創新和改善的過程，在現有目標達成后，應該開始新一輪的分析和整合，確認浪費的程度和水平，并據此設定新目標。

　　精益生產要順利進行，離不開人的作用，因為它強調的是通過改變人的意識及行為來簡化生產流程，進而達到優化整體，提高企業效益的目標。為了充分發揮人的作用，提高系統的效率和可靠性，必須改善人的工作環境減低勞動強度提高工作效率。要通過建立企業文化提高員工的思想素質使之更加愛崗敬業增強團隊精神；通過科學文化教育與技術培訓提高人的業務素質；通過激勵機制提高人的勞動積極性與工作熱情。

　　我國大多數大中型企業長期以來采用金字塔式集中管理組織機構，與此相對應的層次化管理與控制結構，不僅制約著基層管理者主觀能動性的發揮，而且制約著整個企業對于市場的響應速度。因此，必須運用精益生產的理念盡量去掉一切多余的環節與人員。在組織機構上縱向減少層次，將金字塔式的組織機構扁平化；橫向打破部門壁壘，實行分布式網絡管理結構。只有這樣，才能提高我國企業對日益變化的市場的適應能力。

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