【推薦】讀后感作文500字10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的讀后感作文500字10篇，希望對大家有所幫助。
讀后感作文500字 篇1
前幾天，我讀了一位外國作家寫的一篇文章——《狩獵》。讀完以后，我真是感慨萬千。
這篇文章主要講了一個叫小伊的男孩子，他為了通過成人儀式去森林中狩獵。不一會兒他發現了一個單獨出來覓食的獵物，看上去很是兇猛，但小伊為了通過成人儀式，還是勇敢地扣動扳機。沒想到，槍里面沒有子彈，而他這一舉動卻激怒了那頭獵物，最后那頭獵物把小伊殺死了，看到這兒真讓我同情小伊，為了那愚昧的儀式失去了生命。
這篇文章的結尾，有一句話發人深省：“現在扣動扳機的人太多了，跟咱們那個時代不一樣了。”是啊，現在的人，為了利益，可以不顧別人的生命，為了掠奪，可以親手滅掉一個個鮮活的生命……可是，一但扣動了扳機，就無法回頭了。就像張愛玲小說《半生緣》中的一句話“我們回不去了”。現在的人，遠不如以前的人那樣純真，戰爭的一次次爆發，更是說明了這一點。日本侵占釣魚島，菲律賓侵占黃巖島，哪一次不是為了利益?為了金錢，曾一次次丟掉自己的良知，每一次的理由都冠冕堂皇：“良知能值幾個錢?”可是，當你達到權力的頂端時，才發現自己已經踏入了孤獨，沒有人尊敬你，沒有人愛戴你，有的只是害怕和仇恨……也許，你也想和他們說說話，可是他們對你說的永遠不是實話，也不會相信你，這時，你才發現，我們的良知已經所剩無幾了。
為了讓世界和平起來，我們不能失去良知，要讓痛苦變成幸福，讓悲傷變成快樂!
讀后感作文500字 篇2
《貓和魚》，喜愛的繪本，我和丫頭一樣興奮。瞅上一眼，竟然是黑白的，丫頭說：“這作者對自己是有多自信啊，竟然只用黑白兩色創作繪本！”是啊，就如名人明星總愛素顏，要么是天生麗質，要么氣質非凡，抑或是惠質蘭心……一定有她出眾之處吧！
當即就迫不及待地翻看了起來。打開封面，引入眼簾的是一只站在橋上的貓與一條躍出水面的魚，相背而“立”，唯恐讀者不知道他倆“食與被食”的天敵關系。可當你看到正文的第一頁時，立馬明白自己錯了，這常人眼里的“天敵”，在他們轉身相對的瞬間，就“一見鐘情”地喜歡上了對方。于是，他們開始了“約會”（丫頭語）。貓帶魚參觀他的住處，展示他爬山的絕活給魚看，一起玩迷宮……但是，離開了水，魚很孤獨。于是，貓隨魚兒來到了魚的“家”，魚教貓浮水，還把自己的好朋友蝦兵蟹將介紹給了貓……他們越喜歡對方，越來越離不開對方，但魚兒亦深知貓也不會喜歡一直生活在水里。于是，“他們決定住在大海和陸地交界的地方”。
大概，這就是朋友（或情人）相處的方式吧：讓對方了解自己的生活、喜好，彼此分享；但也要相互為對方著想，通過磨合，彼此體諒，尋找最佳契合點。貓和魚，如此地不同，卻也能做到，何況我們人呢？！只要有愛，就什么都能克服。
繪本的最后說，“他們要休息一下，直到下一次的冒險”，我很茫然地嘀咕：“冒險？有嗎？這里面有和冒險相關嗎？”丫頭一臉驚訝與鄙視地看著仿佛來自星星的我，“老媽，你不會吧，這也看不明白？魚離開水，到陸地上生活；貓離開陸地，去水中生活。這還不算冒險嗎？！”我恍然大悟。原來，打破常規就是冒險。孩子的思維果然不一樣，我的思維貌似僵化了。?
讀后感作文500字 篇3
貓是一種大家都很熟悉的動物，大家必須都見過貓，描述過貓，但是自從讀了鄭振鐸筆下《貓》，我才明白貓的生命是那么簡短，命運是那么悲慘。
三妹很喜歡貓，但是總養不活，她總共養過三只貓。貓死得一次比一次悲哀。沒有一次幸存下來，經過了這些事，她們再也不養貓了。
三妹養的第一只貓十分可愛，花白的色彩，天真可愛!可惜，第一只貓因為不吃東西，一天一天地在消瘦，光澤的毛色變得污澀。最后營養不良死了，三妹十分悲哀。
第二只貓相對來說比較活潑。它為主人抓過很多老鼠，大家都很喜歡它。突然，有一天它不見了，大家急得團團轉。有人猜想：貓離家出走了，貓逃跑了。原先，它太活潑，早上去玩時，被人抓走了。每個人都在默默地悲哀。
第三只貓十分憂郁，可能因為它是撿來的。但是它一天比一天胖，整天蜷縮在那里，什么事也但是問。春天來了，它變得十分壯。但是三妹對它沒有半點兒喜歡之情。因此，三妹養了兩只小鳥。第二天，一只鳥死了，鄭振鐸一口咬定是那只貓干的，拿起木板把那只貓打跑了。第三天，鄭振鐸起床，望見一只黑貓叨走鳥。鄭振鐸發現自己錯怪了那只貓，心中十分愧疚。兩個月后，最后一只貓也死了。
鄭振鐸的良心受到了極大的譴責，他錯怪了一只不會說話的動物，而且用的是自己的暴力，他感到無比悲哀。
這不禁讓我想起了第三只貓的悲哀，也讓我明白了不能任憑一時的沖動，犯下永久不可改變的錯誤，要理解完事件，才能去解決。
讀后感作文500字 篇4
《清白與烏黑》的作者是林青玄。文章主要敘述了林青玄給他的孩子講了一個故事。在宋朝有一位太守，名叫劉貢父。他接到了一起太守府的庫銀被盜的案子。劉貢父要從許多嫌疑犯中找出真正的盜賊。劉貢父告訴嫌疑犯們，有一口鐘，把手放上去就可以分辨誰是小偷，如果是小偷摸鐘后，鐘就會響。劉貢父事先在鐘上涂了一層黑墨，讓嫌疑犯們都去摸鐘。摸完后，劉貢父讓他們伸出雙手，發現只有一人手是干凈的，其他人的手是黑的。劉貢父斷定手是干凈的人是小偷，因為小偷心虛，怕摸了鐘以后，鐘會響，所以不敢摸鐘。
我讀了這個故事后，覺得在當時劉貢父用這個方法抓到的小偷，可能不是真正的小偷，因為這些嫌疑犯中可能不只有一個小偷，可能還有一個小偷并沒有偷庫銀，也許偷了別人的一只雞，但害怕摸鐘會響，所以沒有摸。而真正的偷庫銀的人摸了，鐘沒有響，這個案子真正的小偷就被釋放了。真正的小偷被釋放后，這個小偷就會更加大膽了，接二連三的偷別人的東西，但每次都沒被抓住。一直偽裝成好人。
古時，斷案的技術比現在差。因為在古時候，沒有充分的證據。而在現代，會找出充分的證據，比如人證、物證。如果是我來審理類似的案子，我不會用劉貢父的方法。第一，沒有人會相信有鐘會分辨小偷；第二，很有可能抓錯人。我會找出人證和物證，比如指紋，案發時間等等。
現在斷案的方法比古時候的好。現在依靠的是科學斷案，清白的人不會被冤枉，而壞人會被繩之以法。
讀后感作文500字 篇5
一口氣讀完了《小豆豆頻道》這本書。這是勵志并有教育意義的一本書，讓我深有感觸。
這本書是日本作家黑柳徹子的作品。書中，主人公小豆豆在一所不一樣的學校里上課，校長的一句話影響了小豆豆的一生——“無論什么樣的人，生下來的時候都擁有美好的品質與才能!”他總是這樣鼓勵著孩子們，用行動和語言去激勵孩子們努力學習知識。
小豆豆經歷很多次失敗后，仍然沒有放棄尋找工作。身邊的朋友們已經找到了生計，她發現，原來大家并不是只會吃著烤白薯悠哉悠哉，而是也在不斷努力。小豆豆每天翻閱報紙信息，奔波在大大小小的招聘點，最終她發現了NHK的招聘廣告。
堅持不懈，總會雨后見到彩虹的!經過六輪考試，小豆豆從6000名報考者中脫穎而出，好不容易成為了NHK的正式職員。本以為會開始正式演出，卻沒有想到因為聲音太過于突出，因而總是被演出隊伍刷下來、因記不住臺詞屢遭白眼、因為總是忙中出錯而橫遭呵斥……在一片否定的惋惜聲中、在各種斥責和嘲笑中，小豆豆會傷心難過嗎?會意志消沉嗎?她是怎樣把握命運的鑰匙，一步步成長為名滿天下的電視人、節目主持人的?
在這本書中，介紹了小豆豆精彩的一生，敘述了她步入成功的秘笈。這本書讓我受益匪淺，希望你們也能喜歡!
讀后感作文500字 篇6
最近幾天，我讀了秦文君的作品《女生賈梅》，其中有一個部分《禮儀大賽》給我留下了深刻的印象。
賈梅報名參加了學校組織的禮儀大賽，林曉梅和其他同學也報了名。一開始，她們只是認為衣服是最重要的，林曉梅還特地為賈梅設計了一套“潮流時裝”，可賈里卻把它換成了“土氣”的白襯衣背帶裙，可萬萬沒想到，正是這身“土氣”的衣服幫賈梅取得了大獎。這個結果似乎很出人意料，但似乎也很發人深思。
對于“美”這個字，不少人對它的定義都是緊跟潮流，盡量使自己與眾不同。但我在讀了這篇文章后，我終于明白了，光有華麗的外表是不能稱得上美的，只有擁有一顆善良、純潔的心，才會得到美之女神的青睞。
現在才明白“美”的真正意義，似乎有些晚了。記得以前有一次，別人夸我的鄰居漂亮，我不服氣，于是回家，拿了媽媽的化妝用品，在臉上亂涂了一陣，又用許多光鮮亮麗的夾子，在頭上胡亂的夾著，在達到我所謂的“美”的標準后，我大步走了出去。結果可想而知，媽媽跑過來，摸摸我的額頭，還以為我發燒，糊涂了呢！我氣得回房間哭了好一陣子呢！
如今的我，再回想起來，只能苦苦地笑笑，因為當時的我太幼稚，對美太不了解了。青蛙，一直被人們認為是丑丑的，令人惡心的東西，可我卻認為它很美，因為它用一顆純潔的心消滅了世間的害蟲，那無暇的心靈早已超越了它丑惡的外表，只是我們都沒有發現而已。
美的定義早已超過了外表，純潔的心靈美才是“美”真正的含義，我會永遠記住這一點。心靈美的人永遠是世間最美的天使！
讀后感作文500字 篇7
今年假日，我讀完了《中華上下五千年》的1、2冊書。這兩冊書講述了從猿人一直到唐朝的建立的歷史故事。這里面有許多小故事都深深地吸引了我。
在讀第一冊書的第二個故事《神農嘗百草》我被感動的差點就哭了。有一個神農經常上山采藥，先自己嘗一下，如果那草人要能吃，他就放到左口袋帶給讓人們吃。如果那草能治病，他就放到右口袋里，拿回去當藥用。神農經常上山采藥采到了一種叫“查”的藥，既可以清除身體里的臟東西，還可以泡茶。他還發現了一種像蝴蝶的小紅花，并取名為“甘草”，放到右口袋里。有一次，一人得了疾病，需要一種長在峭壁上的藥。神農用手搭了個架子，采到了草藥。從此大家又把神農搭架子的地方稱為神農架。神農還是每天都采藥，給人們吃。偶爾也會碰到毒藥，神農就拿出“查”毒就解了。有一次神農吃了“斷腸草”，來不及解毒就死了，臨死前還緊緊抱著他采集的藥。他死后人們隆重安葬他，還尊他為農耕和醫藥之祖。神農為了百姓舍己為人，他的行為不值得我們敬佩嗎？
還有一個故事我也很感動，就是第二冊書一百一十二個故事《劉備三顧茅廬》劉備帶著關羽和張飛三次來請諸葛亮，可是前兩次諸葛亮出去了，兩次失敗使關羽和張飛打起了退堂鼓。第三次去請諸葛亮的時候，諸葛亮正在睡覺，他們就一直再等，張飛急的.暴跳如雷開始辱罵諸葛亮，還說要燒了他屋子。辛虧關羽再三勸告攔住了張飛。劉備凍的渾身冰涼，這時諸葛亮才醒來，看到劉備一片誠心答應結束隱居生活，出山相助，拜劉備為徒弟。
《中華上下五千年》里還有好多故事，我也不都給大家講了。這冊書的內容如果都記住了，就等于把初中的歷史都學了，長了不少知識。大家應該了解一下吧！
讀后感作文500字 篇8
中國，是個歷史悠久的國家，封建社會制度延續了很長時間。個個朝代相續出現，每個朝代都很優秀。但我最喜歡的，還是明朝，這是因為一本書——《明朝那此事兒》。
《明朝那些事兒》寫的是窮苦的朱元璋從貧民開始奮斗，打敗元朝，建立了自己的國家，之后朱元璋的子孫又將這個王朝延續，直到崇禎十七年被清朝滅亡。這中間發生了許多的事，比如朱棣奪位，胡惟庸案，魏忠賢強權等等。作者當年明月花了三年時間，以史料為基礎，以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，對明朝十七帝和其他王公權貴和小人物的命運進行了細致描寫，是作者的心血之作。當年明月對人物的刻畫入木三分，對斗爭的描寫淋漓盡致，對情節的把握爐火純青。歷史研究家們把歷史分析的清清楚楚，但卻看不清楚歷史里蘊含的秘密。但當年明月看清了，他把這些東西都放進了《明朝那些事兒》里。權力、希望、痛苦、憤怒、猶豫、冷漠、熱情、剛強、軟弱、氣節、度量、寬恕、邪惡、正義…這些東西都被表現了出來。
《明朝那些事兒》讓我知道了許多事，只有堅持、勤奮，才能成就大業。這個本沒有邪、正，但自己做的事對人對事是否有害，就決定了它的對、錯。“文章以通俗的小說方式，用瑞士表匠的耐心，德國制造工人的嚴謹，法國釀酒情師的情懷，美國戲劇演員的幽默講述了600多年前那段波瀾壯闊的元末農民正義，并將繼續講述至明末的276年歷史。此文做工嚴謹而又不乏幽默，可做明史普及讀物，也可用于工作茶余飯后消遣，皆是居家旅行、學習閱讀、無事消遣之首先讀物。”——周枝羽。《明朝那些事兒》讓我大開眼界，希望你們也能看看。
讀后感作文500字 篇9
一本好書能啟示我們的心智，凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，完善人們的品德，然而，一本壞書也能使人們思想墜落、品德敗壞，誤入歧途。所以，好讀書也要讀好書才行。我家就有這樣一本好書，它一直不停地激勵著我前進，給我以智慧。這本書就是我的第一套經典名著——《長腿叔叔》。
我很喜歡這本書，一個女孩認真求學、奮發向上的感人故事，看似平常的書信，卻成為每一個追夢人的勵志經典處處洋溢著驚喜、溫馨、愛和奇跡。
《長腿叔叔》這本書的作者是美國簡·韋伯斯特。文章講的是一個叫茱蒂的孤兒，因為寫了一篇精彩的作文，得到了一位好心人的資助，從此邁開了大學的校門。茱蒂沒有見過這位好心人，只是偶爾看到了他投在墻上瘦長的身影，像一只長腿的蜘蛛，叢集就戲稱他為“長腿叔叔”。按照長腿叔叔的要求，茱蒂必須每月寫信向長腿叔叔匯報學習、生活情況，而她卻沒有得到過長腿叔叔的回信。茱蒂是個十分獨立、自尊強、奮發向上的女孩，她雖然得到了好心人的幫助，卻從來沒有依賴思想別人。在大學生活中，她欣喜地吸收著從未有過的知識和體驗，還認識了一位極具魅力的富家少爺。正當茱蒂與富家少爺產生感情問題時，長腿叔叔露面了……
想知道后面發生了什么嗎？很有趣喲！答案就在這本書里面，大家快去看吧！
讀后感作文500字 篇10
從孔乙己這一面看，小說反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡;從民眾這一面看，小說揭示了封建社會的世態炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態，社會對于不幸者的冷酷，從一個側面反映了封建社會的腐朽和病態。
通過對外形的整體描寫揭示孔乙己的特殊身份。孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。這一外形的整體描寫，集中而簡練的概括了人物的特殊身份。
肖像描寫揭示孔乙己的不幸遭遇。青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。活畫出一個窮困不得志，又經常挨打的老書生的形象。斷腿前后肖像的對照，更顯出他遭遇的悲慘。
通過服飾的細節描寫揭示了孔乙己懶惰而又死愛面子的特征。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。又臟又破，長期不洗不補，既說明孔乙己很窮;只此一件長衫，又說明他很懶，連洗衣服都不肯動手。不肯脫下這么一件長衫，是唯恐失去他讀書人的身份。作者通過一件破長衫的描寫，把孔乙己的社會地位、思想性格和所受的教育揭示的十分深刻，讓我想到當時社會的惡劣。
通過個性化的語言描寫，揭示孔乙己自命清高的性格。多次寫他滿口之乎者也，反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用四書五經中的所謂圣言為自己辯解，連偷書也說成竊書不能算偷。這些性格化的語言極能表現人物鮮明的個性。
通過對人物動作、神態的描寫，顯示孔乙己善良的心地。孔乙己教小孩子們識字，分茴香豆給孩子們一人一顆，表現了他善良的心地。
總的來說，孔乙己在我心中是一個光明正大，心直口快的人，他不會被當時社會而弄巧成拙，反而更討厭封建文化，是魯迅筆下的一個優秀人物。
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