有關(guān)讀后感的作文400字集合六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文400字 篇1
前兩天我讀了語文四年級下冊同步閱讀教材《百合花開》中的一至四課，其中對《西湖的綠》這篇文章最為喜愛。
通過讀這篇文章可以看出作者在觀察上尤為細(xì)致，他從西湖的各種各樣的綠到觀魚港的另一種綠，每一種綠都寫得那樣細(xì)膩，那樣生動，如有的綠的發(fā)黑有的綠的發(fā)藍(lán)平穩(wěn)處也是碧澄澄的在這一片綠色的影中顯得分外好看。只是一個綠字，竟也寫出了因綠而使各景點呈現(xiàn)出的的不同氣勢，仿佛讓我們也融身到了那些綠中，也徜徉在西湖的美景之中。
我從沒有去過西湖，但讀了這篇文章讓我感覺到自己好像也到西湖游了一趟，親眼看到了西湖的綠。我想之所以有這種感受，最大的原因就是作者的文章寫得美侖美奐，精辟的用詞，優(yōu)美的句子，文章還運用了比喻、對比、引用等修辭手法。不難看出，作者將自己對杭州西湖的喜愛真正融入到了文章之中。
讀了這么美的文章，再聯(lián)想到平時自己寫作文，即使觀察到了事物的各個方面，在寫時也只是三兩句話就完事，即使知道有些好詞、好句在文章中能用上，但也不會靈活運用，不象在《西湖的綠》中，作者就引用了我們上學(xué)期所學(xué)的蘇東坡的詩句水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。這是我目前在寫作文中最欠缺的。
學(xué)習(xí)了這篇文章，我想，在今后寫作文時我也應(yīng)該把心沉下來，用心觀察事物，學(xué)他人之長，補(bǔ)已之短，正所謂：他山之石，可以攻玉。
讀后感的作文400字 篇2
現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，是父母的心肝寶貝，衣服要大人洗，起床要父母叫，連刷牙水都要大人準(zhǔn)備好，明顯一個小皇帝，我以前也是如此。可我看過了《《媽媽不是我的傭人》》這本書后，我徹底改變了。
故事的主人公是一個叫胡小鬧的普通孩子，也過著小皇帝的生活，一次偶然的機(jī)會，他參加了一個獨立比賽，去了農(nóng)村體驗生活，從此變得獨立起來。
從一年級開始，老師就教我們要為家長減負(fù)，學(xué)做家務(wù)，但大家都只是紙上談兵，隨便應(yīng)付一下，就草草潦之。今年暑假，我也去體驗了一下沒有父母的感受——去了紅山農(nóng)場訓(xùn)練營。第一天去那我十分不適應(yīng)，衣服要自己洗，被子要自己疊。特別是洗衣服，洗了二件衣服，手就麻了，何況媽媽每次要洗一家人的衣服、整理家務(wù)。我還老是丟三拉四，看過的書，玩過的玩具從來都不整理好，媽媽剛整理好，我又?jǐn)偟靡坏囟际牵瑡寢屨f我，我還嫌媽媽太嘮叨。我長大了，應(yīng)該有一些基本的生活技能，可以讓爸爸媽媽省點心，總有一天我要離開爸媽獨自生活，不能永遠(yuǎn)依賴父母。
我要做只學(xué)習(xí)飛翔的小鷹，總有一天會翱翔在藍(lán)色天空。
讀后感的作文400字 篇3
綜觀全文，當(dāng)富貴的父母、兒子、女兒、妻子、女婿和外孫相繼一個個去世時，他還活著！但它的活著比死更難，活著在那時需要膽量和勇氣！因為只要你活著就要承擔(dān)責(zé)任履行義務(wù)，忍受貧困生活與精神的折磨！面對貧困的生活與親人去世的事實，我敢說有90%的人會失去活下去的勇氣，會像縣長春生一樣選擇死亡。其實她那點打擊相比富貴又算得了什么？而現(xiàn)實生活中，受到打擊挫折如工作不順利、高考落榜、愛人趨勢等而選擇死亡的有多少人！他們不知道或者才是勇氣、才是勝利！他們的命不只屬于他們自己，還有父母等等！他們在這個世上還有未盡完的責(zé)任與義務(wù)！福貴親手埋葬了六個至親至愛的人。不知是命運對他的特別眷顧或是另一種懲罰，他活了下來。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后，他學(xué)會了忍受，忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。
記得有那樣一句話：
生活就是人生的田地，每一個被播種的苦難都會長成為一個希望，他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么，不管脖子上套著什么，不管肩上負(fù)載著什么！
所以或者是一種幸福也是一種煎熬！但不管怎樣，生命只有一次，生命是寶貴的！我們要像富貴一樣，不管發(fā)生什么，都要堅強(qiáng)的---------活著！
讀后感的作文400字 篇4
《海狼》是杰克·倫敦陛下的一本野性小說，講述了人性與XX的激烈交戰(zhàn)。
故事開始講述了一位紳士——范·衛(wèi)燈在去往舊金山的船上不幸遭遇海難，在海中漂洋是被“惡魔號”救起，可是卻被兇殘的船長“海狼”控制住了。直到一位女士——莫德上了船，才和她九死一生地逃離了惡魔號，到了一座荒無人煙的小島。不過，次日，他們在小島上又遇見了海浪，不過海浪身患重病，無力回天了，水手和獵手已經(jīng)把他拋棄了。等到海浪死去后，他們就駕駛惡魔號回到陸地上。這本書深刻地描寫了海浪的人性與XX。
在人性與XX之間，有的人會選擇人性，因為他們心中有愛、同情心和憐憫心，對文學(xué)有一定接觸；有的人會選擇XX，以為他們沒有愛，十分兇殘，眼中只有殺戮。而海狼既是一個文學(xué)家，有十分殘暴，所以他的體內(nèi)曾有一場激烈的交戰(zhàn)，不過XX占據(jù)了絕大的優(yōu)勢，于是，文學(xué)成了他殘暴的理由。
我認(rèn)為，在人性與XX之間，我會選擇人性，因為我覺得XX太過殘暴、兇殘，整天都是以殺戮為生，只用遵守一條叢林法則——弱肉強(qiáng)食。相比較人性，人類社會是多么美好，不用為了生存而殺戮，有法律的保護(hù)，不用像野獸一樣整天保持警惕，整天擔(dān)驚受怕的,是多么美好！
所以，我們要離開兇殘的XX，融入美好的人類社會，不像野獸一樣殘暴。
讀后感的作文400字 篇5
今年暑假，我從姐姐那里找來了幾本書，其中一本《狼王夢》我吸引了我的眼球。沒看之前，我一直覺得狼是一種兇惡的`動物，人們都討厭它，怕它。可是當(dāng)我看了這本書，我才知道生命的偉大，狼也是有愛和夢想的，它們也會對命運不屈服。
在遼闊的草原上，有一只母狼叫紫嵐，它為了完成丈夫的遺愿——讓孩子當(dāng)上狼王，付出了一生的努力。它在和別的動物的斗爭中，艱難地產(chǎn)下五只狼崽，它一心想把自己的孩子培養(yǎng)成狼王，可是在殘酷的現(xiàn)實中，它一個接一個地失去了自己的孩子。其中，還狠心把自己唯一可能成為狼王的孩子藍(lán)魂兒咬死，它不是故意這么做，而是寧愿讓自己頹廢的兒子把生命斷送在自己的嘴上，也不愿意讓兒子忍受獵人的追捕和獵狗的撕咬。
然而，幸運之神就是沒有眷顧到它的頭上。最后，它絕望了，只能把希望寄托在唯一的女兒身上。可是不幸又悄然來臨，它為了保護(hù)狼孫的安全，最后與金雕同歸于盡。
看完這本書后，我很受感動，原來動物也是有感情，有夢想，有追求的。這讓我想到自己的父母，他們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)與生活付出了太多太多。在我的每一次的成長歷程中，都寄予了他們殷切的期望。我要好好學(xué)習(xí)，長大以后用自己的實際行動來回報父母對我的愛。作者：蔡雨
讀后感的作文400字 篇6
提起《窗邊的小豆豆》這本書，我總會感嘆到：“為什么我上的不是巴學(xué)園？”如果將來有可能的話，我也想做一個像小林宗作一樣的老師，給了學(xué)生們那么多的肯定與贊賞。
《窗邊的小豆豆》里面說小豆豆把她的心愛之物因為不小心掉進(jìn)了學(xué)校的廁所里。然后跑到校工叔叔放工具的庫房里，扛了灑水用的長把舀子出來。她越挖越起勁，挖出來的東西堆得越來越高，像一座小山。校長先生走過來，只說了一句話：“弄完以后，要把這些全都放回去啊！”小林老師多么了解小豆豆，知道小豆豆掉了心愛之物很著急，沒有責(zé)罰，沒有大話的道理，有的只是對小豆豆的肯定，像是孩子之間的對話，充滿了童心。
記得有一次，我把踢的毽子飛到了一樓的屋頂上，我準(zhǔn)備向屋頂上爬，媽媽拿來了晾衣桿，拱了一下，毽子不僅沒有下來，反而更遠(yuǎn)了。我還要上去，媽媽大聲說：“跌下來怎么辦，會摔傷的。”后來，媽媽叫了二樓的人給我拿了下來。我覺得媽媽做得對也做得不對。她怕我摔下來出事，是因為愛我，但有時候不讓我自己解決問題，我什么時候才能長大。如果媽媽當(dāng)時說：“比起爬屋頂有沒有其他更好的方法？”也許我也不會生媽媽氣，會動腦筋想其他辦法怎么拿到毽子。
小豆豆是多辛福哇 ! 要是我也 能像她一樣爬在校長先生的身上說悄悄話，我一定會和他說很多很多的悄悄話！
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