精選寫讀后感作文16篇
當仔細品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的精選寫讀后感作文，希望對大家有所幫助。
寫讀后感作文 1
通過誦讀經典詩文，我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經典”雖然看上去年紀一大吧，其實火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。 其中“三人行，必有我師焉”這句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我受益匪淺的詩句，就是出自于儒家的'圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益匪淺，是因為它包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教。”你見過高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見過大海吧？它是那樣壯麗無邊！山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭；海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深”的哲理 。
人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學就是經典詩文，因為它聚集了所有成功人的經驗，是民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優雅的人格。讀誦經典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領域的領悟和旁通，更能促進各科學業的進步。
假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經典詩文就是那陽光、惠風和細雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。讓它來耕耘我們心中的土地，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領我們克服重重困難，向成功邁進吧！
寫讀后感作文 2
當我再一次捧起《草房子》時，我的眼前又浮現了一幅江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。我的心再一次被這樣一群孩子感動著：頑皮、聰明、有愛心，被病痛折磨卻堅強面對、不斷成長的桑桑，執著、倔強而又自尊的陸鶴，文靜、善良而又內秀的紙月，勇于承擔、堅韌自強的'杜小康，看似蠻力卻懂得感恩的細馬……在他們身上表現出來的人性美的光輝，一直感動著我，滌蕩著我的靈魂。
最讓我感動的還是杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進。他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重擔，用柔嫩的心靈去承受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長，使他過早地成熟，使他漸漸的領悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。
這就是人性美散發出來的獨特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。當我們跨過了道道溝坎，沖破了黑暗，便會迎來平坦的大道，黎明的曙光。
讓我們時常被感動吧！這世上確有許多許多讓我們感動的人或事。讓我們的靈魂沐浴在這人性美的光輝中，讓我們的心靈不再冷漠麻木！
今天，你感動了嗎？今天，你會感動的！
寫讀后感作文 3
看了《熱血寫春秋》這本書之后，我感觸很深
其中最讓我感動的是《戰地醫院的白衣天使》這篇文章，文中寫了郭秀貞出生在蘇北如東縣華豐鄉的`農村，她在蘇中后方醫院中工作，在一次緊急撤退中，她背著一個傷員走，她背著獨腿傷員正向河邊準備上船時，由于力氣小，一跤跌在了河灘上，腿疼得厲害，又害怕傷到傷員，急得眼自流。可是那位傷員不但沒有哼一聲，也沒有責怪我，卻反而安慰我：“小醫務人員，沒有關系，我不用你背啦！你扶我上船就行了！郭秀貞聽了感動了好一陣子下定決心要學習老戰士們勇敢頑強的精神。在蘇中后方醫院中，還有一位令人無比敬佩的白衣天使，在蘇中后方醫院6隊醫務員朱彩同志被捕，敵人要她交出傷員的埋伏地點，對她使用各種酷刑，她咬緊牙關沒有出賣傷員，敵人得不到她的口供，竟兇殘地將她活埋。年近23歲！”
讀到這兒，大家一定感動極了吧！蘇中后方醫院的白衣天使們心中裝著崇高的信仰，她們視死如歸，朱彩同志雖然離開了我們61年，但是她永遠活在我們心中！ 蘇中后方醫院的白衣天使們你們高尚的醫德醫風令人佩服。我向你們致敬！
寫讀后感作文 4
一天，我在家當中，仔細閱讀、品味了一下這本名為《小王子》的書。它講述了“我”——一位飛行員因飛機故障，被迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠當中，遇見了小王子之后發生的奇妙之遇。后來，小王子離“我”而去，回到了屬于他的星球。“我”也修好了飛機的故障，飛回了自己生活的城市。六年后，“我”非常悲傷。“我”一直非常懷念“我”們共度的時光。“我”為紀念小王子寫了這個故事。其中也表達了作者對大人世界缺乏想象力和充滿著功利主義而表露出的憂心與無奈。
《小王子》告訴我們，我們曾都是孩子，心里只有簡單的愿望和質樸的心思，我們曾經執著自己的玩具，哪怕它已經破舊不堪，對我們來說，它仍然是無可代替的，因為它曾經和我們一起親密地成長。是啊，我們心里的重要和大人們是如此不同。我們曾為了一只迷路的小貓而憂傷，我們為了一朵花兒的綻放而無限喜悅，我們也會為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對我們來說，這才是重要的。
想一想生活當中也有這樣的.“點燈人”，比如每天天未亮就辛勤勞作的環衛工人們，他們的工作又臟又累，但他們從來不抱怨，一心一意的幫助城市“美容”，雖然也有些人抱怨自己的命運如此坎坷，可看到市民走在大街上發自內心的贊揚的笑時，他們也忘卻了之前的抱怨，比之前更加充滿了力量，再次投入到自己的工作崗位中來。
《小王子》是一部童話，一部寫給兒童的作品，寫給“還是孩子時的人們”。這本小說的語言簡單、純潔又哀婉惆悵，又簡單明了的語言寫出了令人感動的富有哲理的韻味。這也是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛，再為純真的愛感動一次的書。
寫讀后感作文 5
古代就有“半部《論語》可以治天下”，可見《論語》這本書在中國古代的地位，《論語》這部書，相信每個人都不陌生，而且大家對這本書都知道那么幾句，比如“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”；“敏而好學，不恥下問”；“學而不思則罔，思而不學則殆”等等，這些都是我們在初中課本上學過的，當然這只是《論語》書中的一小部分，還有很多我們沒有學過，可以說全中國人都有一樣的感覺，那就是像《論語》這樣的古書，都很難看懂，所以也很少有人看。
某一天，一個人逛書店，看見了于丹《論語》這本書，就翻開來看了下，在我個人理解中，《論語》對它很熟悉，可是從來沒有看完過，沒想到看了第一章，發現還有人把《論語》講解的這么簡單易懂，并且非常有哲理，讓我一下子有沖動要看完這本書。看完這本書，讓我受益匪淺，于丹教授的《論語》把難懂的古文，用通俗易懂的語言文字解釋，并巧妙地把《論語》分為天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道。讓你從中感受到人生之哲理，生活之真諦。
這本書給我最大的體會就是把難懂的古文，用現代的語言很好的.表示出來，并且讓人看了很容易記住，很好的把古代的名句和現代的解釋結合在一起。
寫讀后感作文 6
大舅爺說每月的農歷十五是大海退潮的時候，全國各地的人們都會在有海的地方趕海，今天正好是農歷十五，我們可以趕海去了！
什么是趕海呢？原來是大海退潮，海里的小動物留在沙灘里來不及逃跑，我們就趁這個時候到海灘上去撿貝殼，抓螃蟹，撈小魚。這就是趕海了。
吃完晚飯，我們開著大隊伍又一次來到海邊，這時海真的退潮了，海水遠遠懂得離開了海灘，空曠的海灘上有零零散散的.人們在忙碌。大舅爺一聲令下，讓我們趕快行動——趕海啦！只見海灘上有許許多多的小魚，小螃蟹，小貝殼。還有我重來沒見過海膽，海星，我們快樂的在海灘上撿著它們。小螃蟹很多，每次無意識的用手碰到它們，我會痛快的尖叫，生怕小螃蟹的夾子夾到我的小手。撿貝殼更有意思，用腳丫在海灘上用力蹭，曾到硬的殼，那一定是貝殼啦。撈小魚最好玩，小魚在沙灘里作垂死掙扎一蹦一跳的，吸引我們的目光，看見銀色的小光在跳躍就知道小魚在哪兒，用小網輕輕一撈小魚就到手了。沒過多久我們便大獲豐收！
昨晚一夜工夫，全家人一共挖了30斤左右的貝殼，今天晚上的晚餐由大舅爺給我們煮幾道正宗的海味。貝殼有許多吃法，直接用清水煮著吃海鮮味最濃，也可以把貝殼肉剝下來，炒雞蛋，炒青椒，燒豆腐，燒湯。最絕妙的是四川吃法，紅爆炒，地道的川味，太過癮了，又青又辣，滿嘴紅油，太爽了。吃著自己的勞動成果感覺特別好。
我愛大海，它不僅物產豐富，而且還給我帶來快樂！
寫讀后感作文 7
今天，陽光明媚，爸爸媽媽帶我到文明大道去看美麗的迎春花。
路邊花壇中的迎春花遠遠望去像一個個黃色的大絨團，走近一看，朵朵都像嫩黃色的小喇叭。它的枝條細而長，從根到梢，顏色由深綠變為嫩綠。迎春花近似圓形的葉子又大又厚，而且很密，給人一種敦厚樸實的感覺。它的花像一個小喇叭，吹著迎接春天的號角；它的花很小，但很多，整齊地排列在花蔓的兩側，長長的，像一掛掛用竹竿挑起的爆竹，蘊涵著喜慶和吉祥；那嫩黃色的小喇叭中間有深黃色的花蕊，它的花瓣是單層的，薄薄的，一共有六片，一陣微風吹來，就會散發著淡淡的.清香，灑向四面八方，有的花瓣全開啦，露出深黃色的花蕊，有的頭上還帶了一點綠色；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的迎春花，一朵挨著一朵，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，真是猶如一匹金色的錦緞。
我喜歡迎春花的精神，它們盡管沒有月季花那樣艷麗多姿，也沒有茉莉花那樣芳香誘人，可是它不畏嚴寒，頂著風雪開放，第一個向人們報告春天的來臨，給大地增添了無限生機。鳥兒聽到了她的呼喚，唱著動聽的歌兒飛來啦；樹木聽到了她的呼喚，微笑著發芽了；小河聽到了她的呼喚，歡笑著解凍了；其它的花兒聽到了她的呼喚，也競相開放了……
啊，美麗的迎春花，你也是報春花啊！我多么喜歡你呀，我也要做一位具有你那種精神的人！
寫讀后感作文 8
我成為了巴金的小讀者了！這本讀本把巴金分割成了：純真巴金、叛逆巴金、憂郁巴金、長者巴金、天地巴金，我認真閱讀這本書籍，覺得巴金這個人是真誠的、激情四射的，巴金的文字是可愛的、溫暖人心的，巴金面對天地、人間的態度，是坦坦蕩蕩又不失細膩的。讀巴金，可以幫助我們理解過去的一百年，理解中國人曾經非常熟悉的大家族、封建專制文化，更可以幫助我們反思成長和理想，直面挫折和苦難，進而成長為一個自立于天地間的、對社會有所貢獻的“開花”的生命體。
看著童年的回憶，我感覺身臨其境，好像我也有過同樣的經歷，特別是“雞兵團”。我小的時候，家養了好多雞，每只雞都有自己的“名字”。早上我很早的起床將它們放養，田里、地里隨它們玩去；到了喂食的時候，就“咯咯、咯咯”把它們引過來，灑下一把把谷糠，它們就全部圍在我的身邊；有生蛋了，就能聽到它那自豪的叫聲“咯咯噠、咯咯噠”，那時候取出的雞蛋還是溫熱的……很多生活我感同身受，又有一些遙不可及，在以后的學習中，我將增加我的閱讀量，去看更多的'名家名作，提高自己的寫作水平。
在看到附編中看到這么一段：，經過一夜的風雨，金沙和銀粒似的盛開的鋪滿一地。馥郁的甜香隨著微風一股一股地撲進我們的書房。我要在以后的學習中更加努力，將知識轉變成馥郁的甜香，香滿心田！
寫讀后感作文 9
我不記得我讀了多少遍《背影》。我在中學時無法理解它的深層含義。現在，我已經長大了。書中父親背著橙色蹣跚的背影，已經凍結在我的腦海里，就像一根敏感的琴弦。一旦它被移動，它就會引起我無限的情感。
在中國幾千年的浩瀚文海中，有無數的文章贊美我的父母，而《背影》是最感人的一篇。也許是作者用普通人的眼睛找到了普通父親最普通的動作之一。這恰恰觸動了我心中最敏感的部分，讓我想起了我的父母。細膩的情感綿綿不絕，匯聚成一條溫柔的小溪，慢慢流過我的心。
我欽佩和羨慕那些作家或擅長寫作的'人。他們可以通過筆尖自然地在紙上流淌父母的感情。讀書總能帶動讀者的心跳，點燃他們內心深處的情感，然后蔓延。當他們的感情深入時，他們忍不住淚流滿面，就像背影帶給我們的感動一樣。
所以我忍不住想起了我的父母。想想雖然生活艱難，但他們樂觀快樂的微笑；想想我假期回家，媽媽看到我孩子般的快樂；想想他們仍然在寒風中，保持微薄的收入攤位，讓寒風傷害他們的臉頰；想想他們加深的皺紋，更清晰的白發……真的，想到這里，我忍不住淚流滿面。
普通的父母給了我非凡的東西。我有一個非常簡單的愿望：讓父母盡快擺脫沉重的負擔，享受晚年的幸福。我只是盡我最大的努力讓他們過上更好的生活，因為我知道我的父母是無私和偉大的。
寫讀后感作文 10
《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
故事生動地再現了俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的'奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
作為一部自傳體小說，《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事。對于他所經歷過并在心中留下過傷痛記憶的人和事，那些“鉛一般沉重的丑事”，作家在敘述的時候，心情不可能是輕松的，因此這部小說的基調在整體上顯得嚴肅、低沉。但另一方面，小說是以一個小孩的眼光來描述的，這樣就給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。
寫讀后感作文 11
我在媽媽的幫助下讀過很多寓言故事，可是許多故事都是在媽媽的解讀下了解的，印象不深。
最近我自己又讀了一個成語故事，名叫《守株待兔》。這個故事主要是講：一位懶惰的農夫想不勞而獲的故事。
有一個農夫每天都要去自家田里干活。一天，一只野兔突然從森林中驚慌失措地飛奔出來，一頭撞死在田旁的一棵樹樁上，因此，農夫一家就在晚上美餐了一頓。從此以后，農夫再也不去田里干活了，而是每天守在那樹樁旁等待撞死的兔子。 結果，田地里的野草越長越高，莊稼都枯死了，而農夫也再沒有等到撞死的兔子。
看完這個成語故事之后，我想這個農夫也太傻了。他也不想一下，如果好幾年之后一直都沒有兔子撞死，那他不就會餓死嗎?天上不會掉餡餅的，這次只是一次碰巧，不是每只兔子都會往樹上撞的。如果農夫還像以前一樣每天都辛勤勞動，那么，他就會有很多糧食吃。
我還聯想到了現在社會上的`那些乞丐。他們有些看上去也不傻，又有手，又有腳，但是他們卻在大街上向過往的行人要錢，這些就是不勞而獲的人。其實他們可以去餐廳洗碗或是去搬運東西，這些工作總好過他們去低聲下氣的乞討吧！他們就是不想勞動，而又想有得吃，有得穿。我們不能做這樣的人。
《守株待兔》這個故事告訴了我們凡事不能靠碰運氣，要靠自己的辛苦勞動來改變自己的人生道路。
寫讀后感作文 12
眾所周知，《論語》是孔子弟子編寫的孔子的經典語錄。這部曾經被稱為治國之本的《論語》對我們現代社會和現代人的生活有什么實際意義嗎？今天還能激發我們的心靈嗎？還能觸動我們今天的心嗎？南宋光宗紹熙元年，南宋著名理學家朱將《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》合并為福建漳州的四本書，并作為一套經書出版。儒家大學者認為:先讀大學，定規模；讀《論語》，定基礎；讀礎；第二次讀《孟子》，觀察它的發展；第二次讀《中庸》，尋求古人的微妙。”
不要以為孔子的《論語》高不可及。現在我們必須仰望它。因為我認為世界上的真理總是簡單的，就像太陽每天從東方升起一樣；就像春天播種，秋天收獲一樣。《論語》告訴你的永遠是最簡單的。《論語》的真諦是告訴你如何過上我們心需要的幸福生活。
《論語》最終傳達了一種態度，一種簡單而溫暖的生活態度。品味生活，培養道德修養，其目的是在快樂的生活中度過這個周期。冷漠的思想，寬廣的思想，優雅的氣質和休閑的心態生活，他們的'情感和生活進入自然狀態，這樣值得和祖先，也像孔子教我們快樂生活的秘密，找到你內心的和平。
我從書中了解到，孔子思想的核心是仁。他宣揚了一個完整的人格：志士仁人，沒有生存傷害仁人，殺人已經成為仁人。孔子思想的本質已經成為我國寶貴的精神財富。作為一名中學生，我們也應該學習古人的精神來傳播仁慈，不是嗎？
寫讀后感作文 13
幼小的簡愛
簡愛，自幼父母雙亡，被寄養在冷血的姑母家。在這個家中，她身份卑微，處處遭受冷眼相待，甚至肉體上的折磨，不被賦予上普通學校的權利。雖從小缺乏真摯的關愛，被生活愚弄，還相貌平平，但卻堅定地捍衛自己的尊嚴，勇敢開創自己的人生。
自由的愛
小說講的是簡愛在卑劣的生活環境中不斷追求尊嚴與自由，靠努力學習成為了教師，有了收入，又突破層層磨難與羅切斯特在一起的故事。歌頌了簡愛這樣的女人，這樣不困于一切舊習俗和偏見之中，敢于反抗、敢于爭取平等地位和幸福的'女人。
追求幸福的生活
這個故事不但情節跌宕起伏，而且引人深思，給人啟迪。結合故事背景來看，以簡愛這樣一個身份，是一輩子翻不了身的。被送去那所貧困學校上學的話，只能迷糊過一生;沒被送去的話，只能永遠在姑母家當一個包羞忍恥的仆人。噢不，也許在學校里會因傳染病爆發而死;在姑母家沒長大就受折磨死了。但簡愛，她偏偏不向命運低頭，反而好像并不畏懼那些瞧不起似的，還生出來對那些權貴的驕橫、愚笨的蔑視。并從始至終顯示出自己的美好人格和理想
自由、平等與愛
簡愛最終做到了，收獲了自由、平等與愛。其實是她用善良和愛饋贈給他人，并收到了愛的回報。每個人都可以使自己很幸福。
用心聆聽了簡愛的故事，我真切地感受到自己的渺小。幸福，其實很簡單，不是么
寫讀后感作文 14
朋友們，不知道給你上過課的老師是誰？是班主任？普通老師？優秀老師？代課老師？實習老師？半百多歲的老老師？和我相比，他們沒有我強大。你知道，我們北京東路小學的孫校長親自為我們五(1)班的學生上了公開課！
今天，我們北小五(1)班的學生整齊地上了車，去了目的地東南大學禮堂，為全國各地的`語文老師上了一堂生動精彩的語文課。
一進大禮堂，我就嚇壞了，那么多語文老師都在看著我們。為了讓我們放松，孫校長一開始我們玩猜名字游戲，大家頓時放松了。不久之后，我期待已久的語文公開課在孫校長響亮的課聲中開始。這一次的內容是接近論語，我們早上讀過《論語》，但正如孫校長所說，只有回顧過去，我們才能知道新的。在他的領導下，我們都讀了六篇論語，每一篇論語，孔子說的經典句子，在孫校長幽默生動的故事中，有了新的理解，不同于以往的經歷。不愧是北小校長，上課不一樣！我暗暗贊嘆道。
剛開始上課的時候，我還是不習慣。我手里全是汗，不敢舉手。但后來，在校長生動活潑的課堂環境中，我敢于說話。我有信心，有感覺，有勇氣。我手里的汗少了很多，容易多了。這應該是孫校長上課的魅力所在。
在學習了這門課之后，我對回顧過去，了解新事物，你可以成為一名教師！這句圣人的話；我還有一個小小的愿望：我希望孫校長能再次為我們五（1）班上一堂精彩生動的課。
寫讀后感作文 15
《活著》是一本充滿活力和感染力的書。我深深記得第一次讀《活著》的感覺。從最初的悠閑到后來的凝重，翻頁的手指越來越猶豫。我覺得心里似乎有一種秘密的期待——呼喚一個轉折點，一個讓主角福貴走向幸福的轉折點。然而，我很失望。作者是如此殘忍和吝嗇，我幾乎一路讀到了最后。當我悲傷地合上書頁時，我突然看到封面上有一股鮮血般的暗紅色：刺眼如長傷口上的血，但它就像生命的洶涌……我的眼淚直直地落了下來。
從一個少爺吃喝嫖賭到最后毀了家業，淪落到為了生活而下地。他心愛的親人一個個死去——母親病死，兒子抽血猝死，妻子先生病，聾啞女兒鳳霞難產，女婿被鋼板夾住，意外慘死，只留下一個小孫子苦根。他粗糙而黑暗的手上覆蓋著老繭，埋下了所有的親人和眼淚，最后獨自依靠牛。他笑著哭，在死亡的陪伴下活著。這應該是杯子。然而，他淡淡地說，沒有大的悲痛，這個被厄運磨礪了一生的人竟然笑了。
這種生活的韌性似乎講述了生活絕望的.不存在。幸福的生活，仿佛是一株剝落的冬筍——一層一層褪去人生的虛華，一層一層撕掉人生幸福的依靠，一層一層摧毀人的力量。但最終，白嫩嫩，卻留下了一個人最柔軟、最純潔的氣質，只留下了人生存在的唯一理由——活著，活著。活著，執著地活著——已經成為唯一能描述福貴的形容，也是對福貴最好的肯定和贊美。
寫讀后感作文 16
讀過許多書《登山》給我留的印象最深。這篇文章寫的是革命導師列寧同志的一個真實故事。我一口氣讀完了它，從中得到許多收益。
這篇文章記敘了列寧同志為看日出和巴戈茨基一道，有意選擇一條崎嶇、陡峭充滿危險的小路上山，在下山時，又堅持從原路回來，目的是有意創造機會，來鍛煉頑強意志和勇敢精神，揭示了一個深刻的哲理：要時刻注意鍛煉自己的'意志。意志頑強，山岳可搬。在前進的道路上，只有意志堅強，勇于戰勝困難、堅持到底的人才能取得勝利。
巴爾扎克有名句名言：“困難，對于弱者是一個萬丈深淵，對于強者是一筆財富。”是呀，如果一個人屈服于命運，屈服于困難，那么他只能是個弱者。但是，如果面對困難，意志堅強，頑強奮斗，那他就會是一個生活中的強人。列寧同志能勝利走過這條令人望而生畏的危險小路的生動事例，就給我們揭示了這個真諦。艱難困苦，使意志薄弱者陷入失敗的泥潭，使意志堅強者能攀上成功的頂峰。
古往今來，大凡有所成就的人都是經過了一番艱苦磨練，從艱難困苦中崛起的。自學成材的大數學家華羅庚，兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，大發明家愛迪生，不都是這樣的人嗎？人的一生總會遇到一些困難和挫折。誰沒有過軟弱、害怕的時候呢？朋友，當你遇到困難時，就請用列寧同志的這句話來鼓勵自己吧：“一個革命者不應該讓害怕征服自己。我們要每時每刻、隨時隨地鍛煉自己的意志。”
【寫讀后感作文】相關文章：
寫讀后感作文06-08
寫讀后感的作文03-22
寫人寫物寫事的作文01-28
寫人寫事的作文怎么寫01-28
讀后感作文該怎么寫02-10
寫讀后感作文15篇11-04
讀國學寫讀后感作文01-27
寫的讀后感作文300字01-27
寫讀后感的作文400字08-21
精選寫讀后感作文（精選35篇）03-29