精選讀后感的作文400字集錦9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的讀后感的作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文400字 篇1
寒假期間，我讀了《安徒生童話》。其中讓我印象最為深刻的是《野天鵝》。
主人公艾麗莎在編制解救哥哥的衣服時遇到很大困難：刺手的蕁麻、恐怖的吸血鬼、大主教的*謗，最讓她感到痛楚的是為哥哥悲慘命運而生的焦灼。但她勇往直前，不畏艱險，最終救出她的哥哥們，自己也獲得了國王真正的愛。
艾麗莎的意志讓他堅持了下來，印象最深的就是艾麗莎被大主教*謗而沒有說一個字----因為一旦說話，她的哥哥就會死掉。為了她的哥哥，她忍受了那么多的痛苦和侮辱。最終，她堅持下來了。
她的毅力非常值得我們去學習。如果我是她的話，我一定會說出自己的苦衷，和國王過上幸福的生活。
記得以前做過很多事都放棄了，比如以前上的薩克斯課，最喜歡的畫畫……最難忘二年級時上武術班和最近上的奧數尖子班。武術班就是枯燥了一點，痛了一點，哪里比得上艾麗莎忍受的痛苦？奧數班就是難了一點，繁瑣一點，哪有織蕁麻披甲難和繁瑣？
所以，只要堅持不懈，就一定可以成功。
讀后感的作文400字 篇2
《拖拖拉拉國》這本書講述了一個做什么事情都拖拖拉拉的小女孩—蘇小懶在拖拖拉拉國生活的故事。
拖拖拉拉是一種不好的習慣，在現實生活中，我有時候也會拖拖拉拉。我總是覺得時間還早，不著急，拖著拖著，才發現沒時間了。這不，暑假作業又拖到開學前一天拼命做。蘇小懶因為拖拖拉拉，所以在拖拖拉拉國里覺得這就是美麗的天堂。但是，拖拖拉拉對于蘇小懶來說也有壞處，他為國王工作，卻因為國王拖拖拉拉而拿不到工資。在拖拖拉拉國里，人們懶到直接吃生土豆，可蘇小懶受不了這種事，因為她還沒懶到這種程度。如果都懶到沒人肯種土豆了，那豈不是大家都餓死了？！
后來，蘇小懶發現拖拖拉拉并沒有什么好處，只是自找麻煩。拖拉的結果并不是像拖拖拉拉國里一樣，沒有人管你，拖到最后事情就可以不用做了，這真是白日做夢啊。相反，自己的事情拖拉，到最后還是要自己做，甚至給其他人帶來不好的影響。其實，我也吃過拖拉的苦頭，有一次我拖拖拉拉地做作業做到晚上12點，第二天頂著兩個熊貓眼去上學了。
最終，蘇小懶想辦法離開了拖拖拉拉國，我想，他以后做事再也不會拖拉了，我也不會了！
讀后感的作文400字 篇3
書是花，美麗奔放、永不凋零；書是珠寶，華麗四射，奇妙無比；書是糖，甜蜜又美味。在我第一次接觸書時，我便深深地愛上書。歲歲月月、日日夜夜、歲月悠悠、泡沫聚散，只有讀書仍然是我的愛好�，F在我已是六年級的小學生，我已不記得曾看過多少本書，這一本本書都使我記憶猶新。
《克雷洛夫寓言》的作者叫克雷洛夫，他是與伊索、封拉丹齊名的三大寓言家之一，克雷洛夫的寓言短小又精悍、寓意深長，充滿了詩情畫意，堪稱一部部寓言作品的經典。它記錄了栩栩如生的一個個故事，每個故事都包含了許多人生哲理，就是這些道理，教會了我人與人之間如何相處；教會我如何做人；教會了我在社會中要學會自我生存，還教會了我許多許多�？死茁宸虻淖髌范家孕游餅橹鹘�，層層展開，步步推進，同時多數作品都有道德訓誡點明作品本身的寓意主旨。而且便于兒童理解，有利于學生更高層、更深層的把握。讀《克雷洛夫寓言》讓我頗受啟發，受益終身。
讀書讓我明白了許多；知道了許多；懂得了許多，我愿與書一起度過一生，因為它是我最好的朋友；我愿在書的幫助下成長，因為它是我最好的老師；我愿意在書的滋潤下不斷進步，因為它是我最好的知識。
讀后感的作文400字 篇4
這個故事講述了：在紐約有一個貧窮的小提琴手，他每個星期五傍晚都在地鐵口拉小提琴，專心致志地拉著他的小提琴。琴聲優美動聽，雖然人們都急急忙忙地趕著回家過周末，還是有很多人情不自禁地放慢了腳步，時不時地會有一些人在年輕藝人跟前的禮帽里放一些錢。
有一位先生在放錢時，不小心將獎票一同放進禮帽里。夜色漸漸晚了，小提琴手回到家見錢里夾了一張獎票，他沒有把它怎么樣，而是在第二天，拿出一張大紙，然后很認真地鋪在地上，上面寫著：“昨天傍晚，有一位叫喬治·桑的先生錯將一份很重要的東西放在了我的禮帽里，請您速來認領。后來那位先生來領了錢，感謝了他。之后，有人問小提琴手：“你當時那么需要一筆學費，為了賺夠這筆學費，你不得不每天到地鐵站拉提琴。那你為什么不把那五十萬元的獎票留下呢？”小提琴手說：“雖然我沒錢，但我活得很快樂；假如我沒了誠信，我一天也不會快樂。
我讀后覺得真誠的心是永遠也不能用金錢來替代的的。用真誠來幫會組別人，自己就會快樂起來！我們應該向小提琴手一樣，用真誠的新去幫助別人這樣，你就會快樂起來，你認為你是一個真誠的人嗎？如果不是那就趕快做要這樣做人，還要快快用著真誠去幫助別人，如果是，那你就要努力做好，小提琴手如果你遇到了和一樣的時你會怎么做？測試一下你是不是一個真誠的人。
讀后感的作文400字 篇5
不久前，我被動物小說大王沈石溪的《兵猴傳奇》深深吸引了，特別是書中的《梅里山鷹》一文更讓我愛不釋手。
這個故事還得從這說起：西雙版納的日曲卡山麓一帶住了一家子梅里山鷹。母鷹金薔薇先產下了哥哥鷹金追，接著產下了弟弟鷹藍燦。兩只幼鷹好像在媽媽肚子里就結下了不解之仇，從呱呱落地開始，它們每天都有生死角逐。金薔薇看在眼里，急在心里。不久，藍嘴鉤公鷹也被狼咬死了。母親必須扛起獨自育鷹的“大包袱”。成長中的兩只幼鷹不斷遭遇種種不幸、悟出種種道理，漸漸地培養了深厚的兄弟情，并在成年飛翔一刻，成功捕獵了一只高山蝮蛇。()
通過這篇小說，我也體會到了母性的`偉大，有時還得一個人承擔起家庭和照顧孩子的重任；而且母性不僅重任在肩，還要有為子女自我犧牲的精神。文中還觸動我的是兩只小鷹也不容易，出生時就將對方視為敵人，不過，經過無數次撲擊，無數次撕咬，無數次爭執，把讓金薔薇心如刀剜的21=0的血腥減法，卻變成了1+1=2的不可分割的、濃厚的兄弟情，巨大的轉變使我欽佩不已。
我學會了在以后的生活中要像母山鷹一樣做好本分的事情，堅守本分的崗位，擔當本分的責任，才有資格向更遠、更美好的方向去展望、去實現；還要像兩只小幼鷹一樣不被生活中的絆倒，學會勇敢面對，最后變成一位勇敢無畏的堅強之人，創造自己的人生奇跡。
謝謝你，梅里山鷹，我的生活導師！
讀后感的作文400字 篇6
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，我有好多想說的，我想對爸爸媽媽說：“請你們給我一個自立的空間，讓我像烏塔那樣自由的飛翔。”
我們已經和烏塔成為了一個鮮明的對比，她獨自一人游歐洲，我們卻連自己一個人坐公共汽車都不敢。我們的生活處處讓媽媽操心，連自己過馬路都驚慌失措，烏塔獨自周游各國也鎮定自若。我們在家里個個都是“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口，整天都是一副悠閑自得的樣子，而烏塔自己一人打工掙錢，環游歐洲。爸爸媽媽，我知道你們愛我，只不過是和烏塔的爸爸媽媽愛的方式不同。但，我們也不能永遠在你們翅膀的呵呼下成長，不自小培養出自強、自立、自信是不行的，這樣我們會永遠了長不大的。
爸爸媽媽我只有一句話想告訴你們：我們想讓你們放開雙手，讓我們像烏塔那樣自由的飛翔。讓我們從新開始鍛練出自強、自立、自信的精神，以烏塔為榜樣，讓我們有同樣的獨立生活的能力以及對生活的熱愛。早些日子，讓我們同烏塔一塊環游世界。現在，從我做起努力吧！
讀后感的作文400字 篇7
讀完這本書，我覺得名人和我們一樣，也是一個有血有肉、有著豐富情感的人。他們同樣有過多彩而快樂的童年，同樣經歷過痛苦和挫折的考驗。所不同的是他們一刻也沒有停止過自己的努力，不斷地向著成功的目標前進。
大家都知道孔子吧！下面我來講講孔子的故事吧！孔子三歲時，他母親就叫他讀書寫字。有一天，母親問孔子：“你能把我所有教的字，都背出來嗎？”孔子說：“今天不行，明天再背�！蓖砩纤X時，孔子雖然上了床，可一點睡意也沒有。他問旁睡的哥哥：“明天娘要考了，你都會了嗎？”哥哥說：“娘教的那些字都很簡單，我都背得滾瓜爛熟了�！笨鬃诱f：“我在你肚皮上寫，你幫我看一下對不對，好嗎？” “好”，哥哥回答。當孔子通過時，孔子才安心睡覺。第二天一早，母親考他，孔子一下就通過了考核。母親驚奇地說：“孩子你真聰明！將來一定會做個大官�！笨吹侥赣H那么高興，孔子心理也喜滋滋的。
看了孔子的故事，大家都知道了孔子是一個自幼嚴格要求自己的孩子，也正因為嚴格要求自己，才有了思想家、政治家、教育家的稱號。
名人，他們的身上集中體現著人類的智慧、勤勞、勇敢、頑強等各種優良品質。他們像一顆明珠在我的心中閃閃發光。
讀后感的作文400字 篇8
今天我看了一本叫“野生的艾爾莎”的書，這本書講的是一只名叫“艾爾莎”的獅子，它剛出生，它的媽媽就被偷獵者打死了，艾爾莎以及它的兩個姐姐被亞當森夫婦發現并把它們撫養長大，后來亞當森夫婦把艾爾莎的兩個姐姐送到了動物園，留下了纏人的艾爾莎，想再撫養它一段時間……
從送走它的兩個姐姐到艾爾莎有了自己的家，最后因病死亡，每一個生動感人的情節都是真實的事件。艾爾莎雖然由人類養大，但它仍有自己的獨立生活，它的丈夫、孩子都是地地道道的野獅子。艾爾莎巧妙地將人的世界和獅子的世界銜接起來，它就像一座橋，讓我們知道河對岸也別有天地。
雖然亞當森夫婦對動物十分友善，但在現實生活中卻有很多人成為了動物的敵人，他們砍伐大量的原始森林和珍稀植物，他們獵殺大量的野生動物。人類為了自己的快樂，使許多野生動物面臨滅絕的危機。在這里，我呼吁大家：要保護和救助野生動物，必須從我們身邊的生活開始，只有每個人都拒絕野生動物制品，那些偷賣者才會失去市場，偷獵者們也會銷聲匿跡。大家行動起來吧，保護野生動植物，就是保護我們自己！
讀后感的作文400字 篇9
朱浩然國慶期間我認真閱讀了美國作家海明威的作品《老人與�！�，雖然我以前曾經閱讀過這本書，但再次讀完以后，我仍然覺得心潮澎湃，受益良多。
這本書主要講了一位獨自駕著小船在灣流中打漁的老漁夫，他連續八十四天都沒有捉到一條魚，起初有一個孩子和他在一起。但過了四十天，他們仍然沒有捉到一條魚，孩子的父母認為老人倒霉到了極點，所以，他們把孩子帶走了。老人認為他在這捕不到魚了，遍到大海深處去捕魚，在遠離陸地的大海上，他遇到了一條巨大的馬林魚。經過三天三夜耐力與毅力的較量，老人終于殺死了那條大馬林魚。
可在返航的途中，卻遭到鯊魚的襲擊，當他終于回到港口時，那條大馬林魚被鯊魚吃的還剩下了魚頭，魚尾和一條光禿禿的脊骨。雖然這本書故事的結尾并不圓滿，但其中曲折豐富的過程令我感到十分震撼。這是一則簡單的故事，然而就是這個簡單的故事，唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。雖然老人失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心個希望始終未曾破滅�！叭瞬皇菫榱耸《�，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。”一定要向書中的老人一樣，不管什么樣的困難與挫折，都要勇敢的去面對，永不氣餒。這個道理深深的激勵著我。
也許，在今后的學習生活中，我也會面對一次有一次的失敗，這些都是不可避免的成長歷程，但我會永遠記住這句話，記住失敗只是通向成功的門坎，這就是永不服輸的硬漢精神。
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