【熱門】讀后感的作文匯總十篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的讀后感的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
老公讓我看那個異地戀的不知道是日志還是小說。80頁！80頁誒！我看了半天才看完。
一邊看我一邊在想。是不是我們分開后會像他們一樣。在無盡的苦痛和煎熬中度過。是不是會過得狠苦。像那個女孩一樣。到最后才像男孩說出了自己的苦。每天都要自己一個人。一個人吃飯。一個人做各種事情。看著別人和自己愛的人在一起。自己有多么的痛。
如果是我。我一定會當時就掏出手機給老公打電話。告訴他我的感受。他一定會安慰我。然后我又開開心心得該干什么干什么去了。異地戀是狠苦。苦的是兩個人。女孩苦。男孩會更苦。我絕不會像那個女孩一樣，一點兒都不顧男孩的感受。我一定會每天都給老公大大的鼓勵。我會把老公擺在第一的位置。他需要我的時候。
雖然見不到。但是我可以陪他聊天。至少我可以讓他知道我依然愛他。老公。我們會過得比他們好。我們會擁有和他們不一樣的結局。我愛你。
讀后感的作文 篇2
“擁有比別人得天獨厚的優勢固然重要，掌握比別人更好的機遇也必不可少，但更多時候，決定成敗的還是我們在機遇來臨前所做的準備。”這段話選自老丑所著的《你所羨慕的一切都是有備而來》。這句話寫出了成功與失敗的關鍵：一個人的優勢和天賦遠遠不及你為它做了多少準備，機會永遠留給那些有準備的人。
我從小時候起學習成績就一直在中等偏上卻進不了前茅，這可把我的父親愁壞了。為此我的父親送我去學了我人生中的第一項技能書法，但我在這方面并沒有展現出太大的天賦。可當我看見老師在寫字的時候，我的靈魂都在激動顫抖，從那時起我心中滋生了一個念頭，這書法我學定了。可是由于我的愚笨總是跟不上老師的課程，一個一字那簡簡單單的一橫我就用了一周的時間，而那時我的同門師兄弟們早就學會好幾個字了。有一次老師讓我們給縣里面舉辦的書畫展投稿，需要我們每人交一張四尺四開的書法作品。為了讓我們在家靜心創作，老師給我們放假四天。為此，我每天晚上都寫到凌晨一二點再睡，早上六點半多就起床練字，在這四天里，我寫了10張成品，30多張的半成品，我還請老師讓他幫我選一張最好的投上去。四天的熬夜讓我疲憊不堪，但寫出來的字也算可觀了。那天老師說成績下來了，我們這有一人入展，他走到我面前給了我一本獲獎證書。這令其他同學羨慕不已，有的人還說得獎的怎么會是他呢，可是他們不知道我為此付出了多少精力做了多少準備。
社會上有很多人，他們總是羨慕你的成功，卻不做任何的努力。當你們羨慕別人身材健美、體魄強健的時候，你可曾想過他們在體育場拼搏流汗的的樣子;當你們羨慕別人才華橫溢、出口成章時，你又可曾知道他們整日埋在圖書館里的樣子;當你羨慕別人揮霍金錢的時候，你可曾想到他們為了寫創意方案沒日沒夜付出的樣子。別人能看見的能知道的只是結果，而真正能提升你的是知識和經驗的積累，真正打開你視野的是路上的風景。
從來沒有人可以隨隨便便的成功，只有努力時刻為成功做著準備的人，才有可能實現人生的逆襲。我向大家推薦老丑所著的《你所羨慕的一切都是有備而來》，希望這本書能讓你們提早埋下希望的種子，為將來的成功做好準備。
讀后感的作文 篇3
父親的愛，是嚴厲的，是深沉的，是偉大的這種愛，能把我們帶到人生的巔峰，成功的大門，父愛晝夜無眠 文中的那個男孩，面對每天父親故意裝作車打不著，逼他每天跑五六公里去上學時，他的跑步速度漸漸加快了，但老師說他很沒有天賦，他很懶惰，每天遲到時，他下了決心，對父親說：“吧，你每天早上能早點叫我起床嗎，這樣，我跑五六公里，也不會遲到了。”每天，他都拼命地跑著，一直跑跑到了大學畢業。最后，他當上了跑步運動員，在一次大型比賽以9.68秒打破了全世界200米的短跑世界記錄，這一驚人的成績轟動了全球，他就是美國短跑健將泰森·蓋伊，他的墓邊是挑戰人類的極限，他向這一目標正在慢慢的逼近著
父親的愛是深沉的，在面對父親冷酷的批評，教導下，讓我們經過挫折，磨練下，最后走向頂峰。
母親的愛是溫暖而柔順，父親的愛時沉默而嚴厲。曾有許許多多的大文豪都是在父愛中磨練出來的。
父愛晝夜無眠，她把全身心的精力都放在自己的孩子身上，你們眼看著他們是嚴厲無情的，其實，你知道他們的心是多么憔悴，他們望子成龍的心是多么堅定，多么強烈。
航行在大西洋的一艘客輪上，有一位父親帶著女兒去看望遠在美國的妻子，父親一邊看風景，一邊用刀子給女兒削蘋果，突
然，船猛烈的晃動了一下，刀子直接插入父親的胸口，女兒趕快去扶父親，父親只說沒有什么關系，然后把女兒的手推開了，他輕輕的抬起刀子，慢慢爬了起來。輪船還有兩天就到達美國了，父親每晚為女兒唱搖籃曲，清晨為他系上美麗的蝴蝶結，帶他看船外飛翔的海鷗。船靠岸了，父親對女兒說：“告訴媽媽，我比什么時候都愛她。”然后在她額頭上深深地吻了一下。女兒看見了船外人群中的母親，然后又回頭大聲招呼父親，當她回頭時，父親已經倒在了地上，胸口里噴出一灘鮮血，后來，法院遞交的尸檢報告讓所有人都驚呆了，那把刀精準無比地洞穿了父親的心臟，而且還又多活了兩天，父親不想讓女兒孤零零的度過余下的旅程，用愛和信念走過了生命的最后兩天。
父愛如山，他付出的不是狂風暴雨，不是撕心裂肺，而是流淌在胸中的涓涓溪流，即使在生命的最后兩天里，仍不放心女兒一個人去見他媽媽，直到輪船抵岸的那一刻為止。
當你考上理想的中學或大學時，你可曾想過：父母的良苦用心。他們在我們的身上付出了多少心血。你知道他們把多少希望寄予給了自己，把多少愛毫無保留地奉獻出來。
讀后感的作文 篇4
《一個普通少年的冬日》這本書是一本短篇小說，作者是常新港，里面講了很多個小故事，發生的故事也不是同一個人的，其中有一個令我難忘的小故事。
這篇令我難忘的小故事題目是《生命》，講的大體內容是：“我”和兩個小伙伴有一次在火車鐵軌上休息，忽然看到了一個穿著白色的干凈的漂亮的衣服的女孩兒，她很認真的在數枕木，她臉上沒有任何表情，雙目平視，好像鐵路盡頭有個人在輕聲呼喚她。“我”和兩個小伙伴就說起來日本電影《追捕》里誘惑人去死的臺詞，過了一會兒，一輛列車向女孩兒的方向駛去，女孩兒好像并沒有聽見火車鳴笛的聲音，列車將女孩兒吸進去，又將女孩兒吐了出來，女孩兒就這樣死了。
我覺得，他們三個男孩子太頑皮了，頑皮到能讓人氣死的程度，他們為什么誘惑人去死呢？只是僅僅覺得好玩在鬧著玩嗎？這也許不叫頑皮，叫犯罪，叫氣人，叫拿生命開玩笑，叫把生命當兒戲，叫把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。怎么可以這樣做呢？那畢竟也是一條人命呀！畢竟是她父母的心肝寶貝呀！當你看到有一個人站在懸崖邊上時，要跳崖自殺，不管他是誰，不管他和你有沒有血緣關系，不管他是你的朋友還是對手。你要做的是把他拉回來，跟他說一說這世界還有那么多美好的事情何必要自殺，問他為什么要自殺，并把他勸住；而并不是順勢將他推下山崖！
這篇故事那三個男孩兒的做法太令人吃驚了！還有一些故事也不錯！你也買來看看吧！
讀后感的作文 篇5
最近，我在讀鹽城作家“曹文軒”的小說——《野風車》，讀了這本書，讓我走進農村世界，讓我感受農村純美的生活……
本書里，,讓我感到好奇村里兒童的名字很有趣，比如：三瓢，彎橋，二疤眼……,是的和我們有的區別：穿下河捉魚，趕鴨，打豬草，用“卡”捉泥鰍等等，使我迫待地想去試試，親身體驗一下那樣的生活。
充滿孩子們的歡聲笑語，大家想問：那書名為不叫《農村的孩子》呢?我一開始也在想，等我讀到《野風車》篇，我從二疤眼爸爸話總結了：風車寫的，狂風像野馬咆哮地沖向風車，可風車頑強地轉動著，運送著河水，村里人叫它“野風車”。
的生活并十全十美的，死神要會對展開黑暗的翅膀。在《埋在雪下的小屋》這篇，大野和小伙伴們被埋在了雪下，，要憤怒地挖雪，出去后，他因寒冷差點凍死，幸好治療。
是的，富裕的生活不是塊樂的，貧窮的生活不是痛苦的。只要你了快樂，生活充滿著，樣的生活美好的，快解除你的那陰影，你的生活，像開開心心天吧。
讀后感的作文 篇6
用心感受，幸福就在身邊。幸福可以是一片草原，一條江，一本書……有人隨時感受得到，有人甚至觸不到幸福。
一輛帶篷馬車，一條英勇聰明的狗，和一位勇敢可靠的父親，一位溫柔美麗的母親，三個活潑可愛的小姑娘，這就是質樸年代的一個質樸的故事。
《草原上的小木屋》，一個老婦人寫的書，她從六十五歲開始寫起，開始回憶。羅蘭·英格斯·懷德就是書中的主人公羅蘭。
書中講的是一個遷徙后開始過新生活的故事，羅蘭一家喜歡動物，喜歡大森林，但是大森林來了太多的人砍伐樹木，打獵野獸。從而使野獸們看見人們就驚慌失措地逃跑了。羅蘭一家決定搬到一個沒有野獸怕他們的地方，于是羅蘭一家從大森林搬到了堪薩斯州的大草原。經過全家不懈的努力，終于讓他們在大草原的家，從擋不住風雨的篷車漸漸變成了溫暖舒適的小木屋。爸爸媽媽給羅蘭姐妹帶來了無限的幸福，爸爸打獵造屋，結識鄰居，媽媽洗衣做飯，把小木屋收拾的干凈溫馨，每天晚上，媽媽會講故事，爸爸會拉著小提琴伴她們入睡。荒涼的大草原上沒有商店，可是圣誕節來臨的.時候羅蘭姐妹總能收到心儀的禮物。羅蘭姐妹在大草原上自由自在玩耍，快樂幸福的生活著。
每次看這本書我都會想到我的小屋，我的小屋也很幸福。我的小屋在一個年代久遠的小鎮上，沒有華麗的高樓大廈，沒有寬敞的道路，沒有高檔的小區，沒有鱗次櫛比的商店。但是我過的很幸福，每天爺爺奶奶燒著可口的飯菜，爸爸媽媽把家里安排的井井有條。我想玩的時候便到家前的錢塘江邊去玩，去放風箏，那里非常的空曠，我在那里肆意地跑著，不用擔心風箏會被電線勾住，也不用擔心會被來往的車輛碰到。江邊浪濤陣陣，漁船點點，此刻我非常的幸福。
我想，幸福不會因為環境的改變而改變，幸福時刻守候在我們的身邊，需要我們用心去感受。我相信，《草原上的小木屋》是一本永遠美麗的書，也是一本永遠經典的書……
讀后感的作文 篇7
今年的寒假我看了一本書，叫做《失落的一角》。這個故事里的圓，因為缺了一角，很不快樂。于是它動身去尋找那失落的一角。
一路上，它唱著歌向前滾動。旅途艱辛，有時候要忍受日曬，有時候冰雪把它凍僵了，有時候掉進了洞里，有時候碰了壁……
因為缺了一角，它不能滾得太快。但是這樣以來它可以停下來跟小蟲說說話，或者聞聞花香，有時候蝴蝶站在它頭上跳舞……它甚至在艱辛的旅途里也發現了一些好玩開心的事情，比如一溜煙地下山……
它走了很遠的路，也找到了很多失落的一角，可是有些太小了，有些又太大了，有些太尖了，有些又太鈍了。。。。。。后來它終于找到剛剛好的一角，合適極了！它很高興，因為再不缺少什么，它滾得很快，從來也沒有這么快，快得停不下來，不能跟小蟲說話了，也不能聞到花香了，快得蝴蝶也不能在它身上落腳了，甚至它連歌唱也不能了……后來它累了，它把那一角輕輕放了下來，從容地走開，唱著歌越來越遠……
這個故事告訴了我：任何事情都有兩個方面，好事可以變壞事，壞事可以變好事，有些事情不需要追求完美，即使完美了，也不一定是好的。
缺憾，有時候也是一種美！！！
讀后感的作文 篇8
寒假里，我看完了《 稻草人和他的仆人》這本書，它讓我記憶深刻。
這個故事講的是：在一個電閃雷鳴的夜晚，稻草人屹立在風雨中。突然，一道閃電劃過，稻草人眨了眨眼睛，竟然活了。后來，它與男孩杰克相識，杰克成了他忠實的仆人，兩人起程前往泉水谷，一路上經歷了數不清的驚險。他們憑著勇氣和信心，團結一致，戰勝了困難。
是啊，俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”人多智慧多，人多力量大，只要心往一處想，勁兒往一處使，做任何事都會成功。如果不團結，就會一事無成。
就拿我們班來說吧。上個學期，我校舉行了“班班有歌聲”合唱比賽。為了統一的服裝，我班40個同學、家長一起購買了漂亮的演出服。訓練時，我們每一個同學都按照老師的指導，盡力做到最好，讓聲音達到和諧一致。比賽時，我們專注地盯著指揮，唱好每一個音符，每一句歌詞，完全沉浸到歌曲的優美意境中去了。整齊神氣的服裝，優美動聽的聲音，陶醉投入的神情讓我們獲得了全校一等獎。如果我們不這樣團結，會取得這樣好的成績嗎？
這本書告訴我們無論做什么事，都要團結一心。我一定會把這個道理銘刻在心。
讀后感的作文 篇9
《奔跑的放牛班》是作家楊紅櫻的一部兒童文學作品，它讓我感受到了音樂無與倫比的神奇力量。
這本書講的是馬小跳和他的小伙伴們因為夏林果的一個夢而加入了慕容老師新創建的“放牛班合唱團”，并受到電影《放牛班的春天》的鼓舞，與合唱團其他成員一起努力奮斗，最終在合唱比賽上異軍突起打破實驗小學三連冠的故事。
音樂是個“萬能”的東西。音樂家們能用音樂表達自我，激揚人生；普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我會唱歌和拉小提琴，雖然并不專業，但它們卻是我生活中不可或缺的因素。每當我遇到困難，遭受挫折時，盡管心里不好受，愁云密布，但總會不由自主地哼起臨時亂編的歡快小調，不一會便能把心情調整過來，云開日出。每當我遇到麻煩，驚慌失措時，我也會拿起小提琴拉一段兒，把雜思亂想拋到九霄云外。
音樂也需要堅持，貝多芬在失聰后依然能堅持對音樂的熱愛，繼續寫出一篇篇不朽的樂章；而我的“偶像”呂思清也是每天都堅持幾個小時的練琴……和他們相比，我很汗顏。任何成就，都是汗水與心血鑄就的啊！
音樂的偉大力量大概就來自于熱愛它的人的堅持吧！
讀后感的作文 篇10
作文教學及作文書寫在小學均屬于令人頭痛的范疇。從教的角度講，說得多了自然使得學生作文千篇一律，寫作指導把握法還是教給格式一直兩難于小學語文教師。應該說根據多年的小學語文教學經驗，作文教學老師給予的方法指導其實有限，更多的情況下老師可能采用了一種急功近利的方式，于是學生作文便有些固定的模式可套。寫童年就用在我記憶的長河中有許多絢麗的漩渦，它們有的……有的……其中最令我難忘的是……寫景致也是我見過……見過……但它們都沒有……短期看這樣使得作文成型，得分提高，長期看卻不知作文無定法，倘若都這樣豈不成了寫八股。
作文為什么這么難，其實難就難在我們采用的方式方法讓學生學會了說假話。寒假前幾天，我布置了一篇自由命題作文，班上的一個孩子居然寫周末到奶奶家看到賣小雞的于是買了一只小雞。這樣的天，有賣小雞的嘛？扶老奶奶過馬路，種糖等題材的作文一寫就是很多年。我們缺乏的不是生活，我們缺少的是善于觀察精彩的生活捕捉精彩的生活瞬間，正如莎士比亞所說世界上并不缺乏美，缺乏的只是發現美的眼睛。我們散步時，兒子總是第一個發現天上飛過的飛機或是一只小鳥，妻子納悶為什么我們就發現不了，我說因為我們司空見慣反而麻木了，孩子的眼睛卻是純真的，因此他的眼睛便是最敏銳的。因為習慣了作文編故事，所以本是敏銳的眼睛自然就遲鈍起來麻木起來。還原生活的精彩，教會學生生活，教會他們觀察生活是解決作文難的關鍵所在。
受管建剛老師的啟示，自從班級上創辦《作文周報》以來，開展了一系列的作文實踐活動，如“空中降蛋”“撞蛋人”等活動的開展讓孩子立即覺得作文有話可說，重視作文生活實踐活動的開展，關注生活實踐的觀察指導，讓他們養成通過語言、動作、神態等外在形式理解內在特征的習慣與能力。生活是作文最好的老師，小學語文作文教學，首先須解決的就是“生活”。
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