讀后感的作文

時間：2021-03-23 08:04:13 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

【必備】讀后感的作文合集十篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文10篇，歡迎大家分享。

【必備】讀后感的作文合集十篇

讀后感的作文篇1

　　媽媽在當當網在給我買了一套圖書---彩圖版的《神奇的校車》，這本書共分為十冊，分別是：《海底探險》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫游電世界》、《地球內部探秘》、《探訪感覺器官》、《追尋恐龍》、《穿越颶風》、《迷失在太陽系》、《在人體內游覽》，神奇的校車讀后感。它們講了非常豐富的知識，而且還配有許多彩色的圖片，很吸引我，我很喜歡。

　　在這套書里面，我最喜歡的是《在人體中游覽》，它講述了弗瑞斯小姐和她班上的學生們坐著神奇的校車進入阿諾德的體內旅行，她們沿著食道進入胃，穿過胃底部的出口到達小腸，小腸是卷起來的空心管子，如果把一個大人的小腸拉直，有7.5米長，她們又進入了血管，校車被白細胞當成細菌在追趕，她們趕緊跟著紅細胞去了心臟、肺、大腦......經歷了很多的危險，最后阿諾德打了一個噴嚏，她們終于從鼻子逃出了人體。

　　看完了這本書，我知道了人體由億萬個細胞組成，我還知道了身體里各種器官的用處，人體真奇妙啊!這套書我非常喜歡，它讓我增長了許多知識，開闊了我的視野。

讀后感的作文篇2

　　我讀了《光輝的旗幟》這本書。這里面第17課后面的故事讓我很感動。袁文婷，5.12大地震的時候，她在的學校三層教學樓發生倒塌，她是該校唯一遇難的老師。與她一起遇難的是她張開雙臂下邊9個一年級的孩子。班上其他24名學生安好。身處一樓、距離門口不到4米的袁文婷卻沒有跑過死神。

　　袁老師是為了保護她的學生才死的。這種精神讓我很敬佩。

讀后感的作文篇3

　　聽朋友說孤獨的人要讀一些有用的好書，充實自己的生活。不知從什么時候開始，我對世界名著有了一種特殊的感情，我最喜歡的一本名著是《簡愛》，盡管我的那本書是盜版的，我還是津津有味地看完了全書。

　　《簡愛》講敘了一個名叫簡愛的女孩的故事，她沒有爹也沒不娘，過著貧苦的生活。可她堅信：雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇人生！她努力的學習工作，努力地生活最終擁有獨立的財產和心愛的人。一幕幕的情節都催人淚下，使人更加堅強。我開始懂得了人生的真諦。我試著勇敢堅強地生活，盡管很辛苦很忙碌，也有時很拼命，卻充實美好。簡愛的朋友海倫因傳染病而將要死去，簡愛毫不畏懼地陪她度過了人生最后的一個晚上，她們率真的話語，生離死別的友誼深深地打動了我，是啊，簡愛從小被寄養在狠心的里德夫人家，里德夫人由于嫉妒便欺負她，周圍的人也欺負他，她只有海倫，她們一起走過了風風雨雨，在共同的志趣下生活，可上天卻又那么殘忍地奪走了海倫…… 久經磨難的簡愛最終回到了羅切斯特先生身邊，可他卻又瞎又節肢。簡愛用她會說話的眼睛默默地看著羅切斯特。也就在那一刻，羅切斯特感到了簡愛——他的小仙女回來了，他們緊握著手講著身邊發生的事情，發誓永遠不分離，我被深深地感動著，我明白了越是圍難越讓真的喜歡的人更刻骨銘心！兩年前，生活無情地選擇了我。我不能上大學了，而對著殘忍的現實我讓步了。爸媽沒能力支付我那么昂貴的學費，我只能注定被選擇。最后，我選擇了師范，在這里我度過了自己最孤獨最難忘的一段日子，《簡愛》彌補了我空虛無味的生活，我覺得我已擁有了簡愛，擁有了她，雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇樂觀的生活態度。我試著振作起來，試著勇敢努力地生活在。在學習上，我盡自己最大的努力去學好，也積極地參加學校的其他活動，這一路上，有鮮花有掌聲也有淚水，我的學習很快趕上來了，在學校的征文大賽、冬季越野賽、運動會中我都多次獲獎。我重新找回了自己。原來每個人都是在夾逢中求生存，在逆境中求發展的。人生需要挫折的挑戰，那才是完美亮麗的人生！人生是多變的，也許它猶如瞬間吹過的風卻給了人們從未有過的爽快。也許它如掛在天空的彩虹，卻創造了世界上最美的奇跡！懷抱著《簡愛》它給我的不止是這些。我深深地明白：我應該堅強地活著，努力地活著。雖然天空沒有我的足跡，但是我飛過！

　　雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇人生！

讀后感的作文篇4

　　住房和城鄉建設部房地產監管司物業管理處陳偉處長最近出了新書《物業管理的本質》，作為陳偉處長最堅定不移的粉絲，拿到這本書后首先要做的事就是細細研讀。而讀完這本書，我第一時間想對作者說的話就是：幸有你來，物業管理的天空才會如此繽紛！這話聽起來或許有點太過于文藝，但它確實是我讀完《物業管理的本質》之后最真實的感覺。

　　讀完《物業管理的本質》，你不得不驚詫于作者的博學多才。毫無疑問，作者文筆的嚴謹與邏輯的清晰，可謂無懈可擊。通讀《物業管理的本質》，你會發現，在這本書里，作者借鑒了經濟學、法學和行政管理學理論，綜合運用建筑物區分所有權、公共產品等理論工具，從宏觀到微觀，從抽象到具體，從理性到感性，展示了作者長期以來關于物業管理的深入思考，這種深入的思考告訴我們，如何通過紛繁復雜的表象認識物業管理的本質。通讀《物業管理的本質》，你還會發現，在這本書里，無論是理論文章也好，法釋文章也好，隨感文章也好，處處都閃耀著作者思想的火花。而字里行間無懈可擊的措辭，同樣向我們展現了作者深厚的文學底蘊和文字功底。可以說，這本書我是在感嘆中讀完的，讀完后我總是在想，究竟需要具備一種怎樣的才思，又究竟需要花費怎樣的心血，最終又是怎樣的一種力量支撐著作者獨立的完成了這本書的寫作？

　　讀完《物業管理的本質》，你不得不感嘆這本書的專業性和權威性。毫無疑問，這是目前我看過的最嚴謹最全面最具權威性的物業管理專業理論書籍。讀過《物業管理的本質》，你不得不驚詫于作者扎實的法律功底和獨特的視角。而讀過《物業管理的本質》，你還會發現，作者思想的花火同樣地隨著中國物業管理的發展而走向深燧！在這本書里，作者收錄了他從業17年的50篇文章，而透過每一篇文章，我們看到的是作者對我國物業管理的深入思考和解讀，并從不同維度觀察和分析了物業管理這一社會現象，它為物業管理理論研究、制度建設和實務操作提供了明晰的導向。作者之所以能夠寫出《物業管理的本質》，我認為這固然與他所擁有律師和仲載員的執業經歷以及在物業服務企業、中國物業管理協會和國家行政主管部門長期從事相關管理工作有關。但同時我又認為，即使擁有這些經歷，也未必就能完成此等佳作，因為這樣的佳作是需要用智慧和心血來鑄就的！所以，我最終認為，必然是作者本人的智慧以及他對物業管理事業的執著再加上樂于奉獻的精神，才最終成就了這部權威的經典之作。

　　讀完《物業管理的本質》，你不得不敬佩作者在這本書里所置放的智慧與情懷。毫無疑問，《物業管理的本質》是作者的漚心瀝血之作。想想，在這個物欲橫流的時代，如果空有智慧與才華，如果沒有一份愿意為物業管理理論探索和制度建設付出艱辛與執著的信念，也同樣是不可能寫出這本書的。而這種付出與執著正恰恰體現了作者忠于理想、忠于自我的情懷。我覺得這種情懷是可敬的，也是值得尊重的。誠如作者所說：“如果這本文集在30年后依然能夠立在物業管理經典的書架之上，可能僅僅是我所奢望的同行的尊重，那么曾經為物業管理的理論探索和制度建設所付出的艱辛和執著，則注定是我所珍視的自我的尊嚴”。我想這也是作者的自我價值所在吧。但愿文章千古，得失寸心。

　　讀完《物業管理的本質》，我總會不由自主地生出一種感激，感激什么呢？毫無疑問，當然是應該感激作者！在這個最好的時代，在這個最壞的時代，作者把凝聚了他個人智慧和心血的佳作以及他在17年來關于物業管理的所為、所想、所感、所悟都奉獻給了物業管理行業，奉獻給了我們這些物業管理人，讓行業固本清源，讓物業管理的本質躍然紙上。如此，作為在這個行業里執著多年并躑躅前行的一員，我們不是應該心存感激才對嗎！所以，讀完《物業管理的本質》，我其實還想對作者說：幸有你來，物業管理的天空才沒有寂寞！

　　好書是要分享的。讀完《物業管理的本質》，我做了兩件事，一是購買了《物業管理的本質》贈送給每個會員企業；二是開展了“以《物業管理的本質》為契機，走進城區街道辦”的活動，向城區、街道辦、居委會等基層的一線物業管理人推介并贈送《物業管理的本質》。做這兩件事的唯一的目的就是：好書分享，有益啟示，共同進步。

讀后感的作文篇5

　　笑貓日記之保姆狗的陰謀這本書是我剛上六年級時讀的，它的作者是楊紅櫻，這本書給我留下了深刻的印象，那是因為它讓我懂得了許多道理。

　　這本書主要講了小貓和地包天小狗在翠湖公園遇見了一只牧羊犬和他的保姆狗，這只牧羊犬的名字叫做帥仔，它長得又高大有漂亮，心也很善良。而它的保姆狗雖然具備臘腸狗的優點，但它的心地卻很惡毒。他們倆有一個共同的主人，剛開始帥仔來到它家時，臘腸狗對它很好，可后來，因為帥仔長得太漂亮了，它得到主人的愛大于了保姆狗，使得保姆狗對帥仔有了嫉妒心，并想除掉帥仔。但是最后不但沒有除掉帥仔反而自己被車s了。

　　這就是善有善報，惡有惡報。無論是人還是動物都有嫉妒心，只要保持良好的性格，才會有好的命運。帥仔和臘腸狗就是一個好的例子，因為帥仔善良，脾氣也好，愛交朋友，對人熱情，所以帥仔才沒有被害死。而保姆狗老頭的疑心、忌妒心太重，所以他的命運才會這么悲慘。

　　其實，每個人，每只狗，每只貓的頭上都有一片屬于自己美麗的天空，誰都可以在這片美麗的天空下好好的活著。就連保姆狗也是一樣的。但它為什么一定要去爭奪帥仔頭上的那片天空呢？

讀后感的作文篇6

　　可能大家都知道，曾有過愛的教育一書，不過，我也是囫圇吞棗，亂讀一通罷了，根本不會在乎它有著什么精彩內容，有什么吸引人的地方，直至爸爸指出了我的錯誤，我才認認真真地讀了一遍，可我是一口氣讀完的中間沒有休息也沒有間隔，可我沒有落淚，我也覺得不值得落淚，因為它是對心靈的洗禮，我為我讀了這本書而覺得快樂，幸福，即使花費了這么多的時間。

　　在這里的人類品德都是高尚的，他們始終為別人著想，曾有一個高年級的孩子看見一個小孩子馬上快被車撞了，便直沖過去，孩子保住了性命，可他卻被車子軋碎了骨頭，校長及時趕了過去，可一看，定了這孩子沒命了，他被校長高舉過頭，此時，所有人都已淚流滿面，可這孩子卻不慌不忙的用微弱的聲音請求校長滿足他最后一個愿望，可他天真的愿望就是希望看一眼他自己的書包，并背上書包離開人世。

　　我常常感嘆外國人的生活多么有規律，人與人之間多么慷慨，他們多么無私啊！而我們中國人，這些黑頭發黑眼珠就比不上那些藍眼睛黃頭發的人嗎？我覺得人人都應該無私，敞開大愛的胸膛啊！

　　在這里的人類品德都是高尚的.，他們始終為別人著想，曾有一個高年級的孩子看見一個小孩子馬上快被車撞了，便直沖過去，孩子保住了性命，可他卻被車子軋碎了骨頭，校長及時趕了過去，可一看，定了這孩子沒命了，他被校長高舉過頭，此時，所有人都已淚流滿面，可這孩子卻不慌不忙的用微弱的聲音請求校長滿足他最后一個愿望，可他天真的愿望就是希望看一眼他自己的書包，并背上書包離開人世。

　　讀了《愛的教育》一書，我心靈受到了很大的洗禮，洗去了骯臟的思想，你們呢？我相信你們也一樣。

讀后感的作文篇7

　　今天我學習了《兩小兒辯日》這篇古文。文章講述了兩個孩子請教孔子：“太陽何時離人們近，何時離人們遠。”這樣一個問題，孔子十分誠實說他不知道的故事。

　　當老師提問時，當同學們請教時，“不知道”這普普通通的三個字說出來卻是那么的難，是怕老師批評，還是怕同學們嘲笑，自己難堪？

　　孔子自己也曾說過：“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話也告訴我們：知道就是知道，不知道就是不知道，要實事求是。不知道并不可怕，可怕的是明明不知道，還要不懂裝懂。

　　從這篇文章里我體會到孔子實事求是。勇于說“不知道”的精神；同樣也體會到了學習是無止境的，再博學的人也會有所不知，我們還要學會獨立思考，大膽質疑。

讀后感的作文篇8

　　風，輕輕地跑過草原；尖尖山的山頂，怎么也看不見。

　　小尖尖鼠們不明白長大獨立的意思，于是跑去問年長的爺爺。爺爺告訴他們，只要爬上尖尖山，就獨立了。而且，爺爺還想起了小時候自己爬尖尖山的故事。他為小尖尖鼠們補充知識，住在尖尖山的動物啊，都說自己是尖尖山生的，連風、雪都是，難道我們人類的祖先也是尖尖山嗎？

　　住在尖尖山的動物們說，只要爬到尖尖的山頂，就獨立了。尖尖山的山頂，怎么也看不到。如果爬上山頂，那一定會有一種勝利感。可是，那就是獨立嗎？我老是被大人們、老人們稱為“小孩”，我總是不停地尋找尖尖山，可是，我怎么也找不到。有時候，我自己疊被子、做飯，我覺得，我腦海中的尖尖山的尖頂，已經近在眼前了。而尖尖鼠爺爺和飄飄微笑著站在山頂，向我招手，為我鼓勁。而一陣風輕輕地吹過草地，留下一串銀鈴般的笑聲。轉眼間，尖尖山悄無聲息地消失了。有時候，我總是夢到飄飄自豪地在尖頂上，大喊一聲“嗨！”，便展翅高飛，而堅持不懈的三只小猴子，在山頂上向偉大的母親招手。一陣微風吹過，踮著腳尖兒跑過濕漉漉的草地：“加油哦，堅持一下，你一定會爬上尖尖山的山頂......”可是每次，風還沒說完，我馬上被驚醒了。

　　讀了《跑過草原的風》，我不再讓爸爸幫我拿衣服了，會主動整理床鋪了，不用媽媽督促就復習啦......我覺得，我已經爬上了尖尖山的山頂，對尖尖山這位母親說：“我獨立啦！”

　　風，輕輕地跑過了草原。

讀后感的作文篇9

　　不多的人鉤過魚，但都把釣魚當業余愛好。在我看課文題目時，不禁思考著，釣魚會有什么啟示？在閱讀過后，我明白了這是和上學期學習的《中彩那天》相似的道德啟示。

　　那是一個夜晚，離開放捕放鱸魚的時間還剩二小時的時候，作者釣到了一條稀罕的大鱸魚！但是，父親卻讓作者做到了道德的事實，把鱸魚放了回去。

　　面對道德問題時，我們一定要保持一個觀念：魚更大更美換不回誠實，信用；東西再好再貴也比不過品格和道德。無論在生活中還是在哪里，這樣的“魚”一定會隨時碰到。我們要學會獲得面對道德的力量和勇氣，去拒絕這樣的“魚”。

　　每次考試考進前三名對我來說是不容置疑的。大概是在我讀一年級的時候，我釣了一條“大魚”。一名差生讓我考試時給他抄答案，就給我好東西吃。開始我堅決不同意，可看了他帶來的好家伙時，心不禁動搖了。那是我最喜歡吃的巧克力。回到家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽聽后嚴肅地對我說：“這可不能同意，好成績要靠自己努力。再說了，你同意了就是害了他，千萬千萬不能同意。如果想那東西吃，等你爸爸回來給你買！”就這樣，第二天我拒絕了他的請求。

　　要想得到真正的“大魚”就要腳踏實地，不能不老而獲。要從小學會拒絕各種誘人的“魚”，我們的人生才會寧靜，幸福！

讀后感的作文篇10

　　在這個暑假里，我讀了很多書，有羅貫中的《三國演義》、沈石溪的《怒江狼獾》、曹文軒的《紫檀色的皮膚》······其中，美國著名作家莎朗·德蕾珀所寫的《聽見顏色的女孩》，給我的印象最深刻。讀完這本書，我的心情久久不能平靜。

　　故事的主人公是一個坐在輪椅上不會說話的盲女孩——美樂笛。在屬于她的世界里，所有聲音、氣味都擁有一個美麗的顏色。她看不見東西，發不出聲音，生活不能自理，甚至走路、吃飯也不能自己一人獨立完成。因此，同學們嘲諷她，老師們看不起她，但是在這樣惡劣的環境中，別人嘲笑她，她就當沒聽見;別人嫌棄她，不和她玩兒，她也不以為然。她非但沒有自卑，并且活得樂觀向上，用實力向大家證明了自己的存在。在一次競賽中，美樂笛以全對的成績打破了學校的最高紀錄。這么好的成績，連一個正常人都很難做到，美樂笛——一個生活不能自理的盲女孩竟然做到了，可想而知，她付出了多大的努力，才有了今日的輝煌。

　　我們都知道，沒有人是十全十美的，但是每個人都有追求完美的天性。有時，你的不完美是與生俱來的，就如書中的美樂笛，但是上帝是公平的，當他關上了一扇窗戶，他一定會為你留下另一扇窗。因此我覺得美樂笛又是幸運的。

　　讀了這本書，我想起了身邊的一個人——李颯。李颯是我們實驗小學二(5)班的一名小學生，她很聰明，我第一次見到她的時候，她數學考了100分，正在辦公室領獎品;她的聲音很好聽，清脆悅耳，如銀鈴一般;她很漂亮，一張瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。她哪兒都好，唯一有一點不太完美，因為身體的原因，她走路不穩，搖搖晃晃的，有時還會摔

　　跤。可她從不為自己和別人不一樣而感到自卑，我每次看到她時，她都笑得像一朵鮮花，那么陽光，那么燦爛。每天中午放學，李颯就靜靜地坐在教室里，等人都走光了，才慢慢到走廊上練習走路。看著她走路，我就著急。有一次，她顫顫巍巍地走了幾步，好像要摔跤了，我正準備去扶，她卻自己努力保持平衡，扶住墻，站了起來，還甜甜地對我說：“姐姐，我自己可以的!”李颯繼續往前走，啊呀，不好了!她真的摔跤了，只見她雙手撐著地，慢慢地嘗試著站起來，一次，兩次，三次······啊，她站起來了!看著李颯東倒西歪的背影，我的淚水不由得順著臉頰淌了下來······

　　從美樂笛和李颯身上我讀懂了堅強、執著。在困難面前，她們沒有躲避，而是勇敢面對。于是我下定決心，從現在起，無論遇到什么困難，都要迎刃而上，微笑著面對生活，讓我的人生更加精彩。

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