童話的作文

童話的作文[匯總7篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的童話的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

　　不僅是海洋，人類對大自然的破壞也總有一天會導致地球的毀滅。這個童話通過記敘海底生靈再也受不了人類對海洋的破壞，進行可怕的報復，引發了一場戰爭，后來經過協商，科學家魯皮博士采取了一系列挽救大海的措施這樣一件事情，警示我們要愛護海洋，盡快治理海洋污染，也給人類敲響了警鐘：請愛護我們的海洋吧！

　　是啊！大海是人類的母親，可人類卻在向海洋進行毀滅性的破壞。 童話中那只有靈性的老海龜靈浦先生氣憤地說道：“總有一天，人類會吃虧的。”

　　看看如今的海洋，確實讓人心寒：海面上漂著大片翻著白肚皮的魚，還有每天成千上萬的垃圾向海洋傾倒，石油漂在海面上……人類已對賜予自己無窮寶藏的`大海犯下了不可饒恕的罪行。渾濁的海水痛苦地晃蕩著，仿佛在流淚……

　　童話中另一個主人公就是“丑人魚”。在暑假中，我讀了《海的童話》中《丑人魚和老海龜》這篇童話。它把海族公民的憤怒傳達給了人類海洋研究中心的魯皮博士，魯皮博士采取了一系列挽救海洋的措施：停止對海底生物的捕殺，停止傾倒垃圾，用篩子把海水濾一遍。 讀完后，我感觸很深，激動的心情無法用語言形容。這些雖然有些不現實，可表達了海族公民和人類對制止破壞海洋的美好心愿，也使我們看到了恢復海洋本來面目的一絲曙光。

童話的作文 篇2

　　有一天，番茄先生生病了，他身體上長了一些蟲子。蜜蜂正好在旁邊找花蜜，番茄先生問蜜蜂：“你可不可以幫我捉害蟲呢？”蜜蜂說：“我只會采蜜，不會捉蟲。”

　　蜜蜂飛走了，他看見了地上有一只屎殼螂經過，他飛下去讓屎殼螂停下，蜜蜂讓屎殼螂到番茄先生那里。蜜蜂小聲地對屎殼螂說：“番茄先生生病了，你能幫他去治病嗎？”屎殼螂過去一看，發現番茄先生身上長了很多蟲。屎殼螂對番茄先生說：“我不會捉蟲，我只會滾糞球。“于是，他就走了。

　　番茄先生正好看見上面飛來七只蟲，他對著他們喊：“小蟲！可以幫幫我嗎？”小蟲聽見了飛下來，仔細看了看。心想：難怪是番茄先生的葉子上有許多蚜蟲啊！七只小蟲爬上去很快就把蚜蟲吃光了。番茄先生覺得好多了，他低下頭一看，原來是七個斑點的小蟲。小蟲說：“我們有七個斑點，大家都叫我們七星瓢蟲。”

　　不久，番茄先生長出了碧綠碧綠的`葉子，也長出了紅彤彤的小番茄。他咧開嘴笑啦！

童話的作文 篇3

　　我家養著三只有趣的小烏龜。

　　有一只大大的，胖胖的，叫“胖虎”；一只小而又靈巧的，叫“小司”；一直中等身材，不太愛動的，叫“阿費”。它們相親相愛，和我是形影不離的好朋友。

　　“胖虎”的膽子特別大，它會從30厘米高的樓梯直接跳下來，或者順著欄桿滑滑梯，姿勢比任何跳水運動員都好看。“胖虎”一看見我，就會把眼睛睜著像燈籠一樣大，還將它的看家本領：“跳水”表演給我看。“胖虎”每次得到我的稱贊的時候，都會昂起高傲的'頭。

　　“小司”身體靈巧，能從極小的地方穿過去。它左穿右插，走得像“獵豹”一樣快。我每次找它多要花很多的時間。如果我把它捉住，“小司”的手腳就會不停地擺動，眼睛也在眨呀眨，好像在說：“繼續玩！繼續玩！”好不可愛！

　　“阿費”非常喜歡游泳，只要我將水添滿，它就會連忙擺動手腳，將自己的身體浮在水面上仰泳著，它一看見我，伸出腦袋看我的反應，然后又潛入水中，吐出一個小泡泡，又伸出來看看我······

　　它們吃東西的時候更可愛，只要它們一看見我，就會用它們可愛的小爪子把水打得啪啪響。我將肉絲放在空中去誘惑他們。它們誰也不讓誰，爭先恐后的。每次，它們總是吃得飽飽的，我也無比高興。

　　有一次，我發現它們的殼磨損了，心疼極了，后來我問爸爸才知道，它們是退殼，退殼后才能長大。

　　這三只小烏龜給我的生活帶來太多的歡樂！它們是我的好朋友！

童話的作文 篇4

　　在成長的過程中，總會有一個一直陪伴我的伙伴，而童話，就是我的伙伴。

　　幼兒園

　　天空藍藍的，一塵不染，幾朵白云，總在天空上悠悠的飄著。

　　翻開書的第一頁，我就感到有一種無形的力量吸引著我，精美的圖畫也仿佛會動一般，整本書好像有魔力一樣，讓我連續翻開一頁又一頁。

　　這時候，童話在我的心中，是一本有魔力的書。

　　小學

　　太陽暖暖地照在我的身上，沐浴著陽光，沐浴著它的溫暖，微風吹過，把它的溫暖又帶去了些。

　　拿起書，再一次地翻開，去看那些無比熟悉的童話，每次去看，就像是與丑小鴨、賣火柴的小女孩相見一般，看得多了，他們就成了我的好朋友。

　　這時候，童話在我的心中，是一片美好，是夢幻的，是幸福的。

　　現在

　　雨后的空氣中，有一種特有的`氣味，是濕潤，是芳香，一直蔓延著，雨后的花朵，似乎也更堅強了些，花瓣上的露珠，應該就是花努力的汗水吧。

　　我又打開了書，一直在看著《丑小鴨》，看了一遍又一遍，我似乎明白了什么：我們其實都是白天鵝，只是我們現在在“丑小鴨”這個階段--沒有去真正發現自己，我們的翅膀，只是沒有張開而已。

　　這時候，童話在我心中，就成了神秘的寶藏，每篇童話，應該就是所謂的密碼，而我們從中領悟到的，就是寶藏。

　　童話，是我成長中的伙伴，是我生活中的一縷陽光。童話，一直伴我成長。

童話的作文 篇5

　　夏天的一個早晨，小羊跑出家門，來到了綠油油的草地上玩耍，草地上的小草們今天都精神了，看起來好鮮美呀！小羊實在忍不住了，大口大口地吃了起來。突然，一只饑餓的大灰狼從密密的草叢里鉆了出來，惡狠狠地盯著小羊羔，流著口水說：“今天運氣真好啊，肚子正餓著呢，就有一只小羊羔送上門來了，哈！”說完就張開血盆大口撲向了小羊。

　　小羊嚇得渾身發抖，心里害怕地想：“怎么辦啊，我可不想被大灰狼吃掉！”眼看著大灰狼朝自己撲來，小羊忽然想出了一個辦法，它馬上躺在地上捂著肚子，蜷著腿，邊打滾邊叫：“哎喲，我的肚子好疼呀！”看到這，大灰狼愣住了，吃驚地問：“小羊，你怎么了？”小羊吃力地說：“我。。。我。。。好像吃了有毒的草，快不行了，你吃了我吧！”

　　大灰狼聽了小羊的話之后，想：“這只小羊吃草中毒了，我吃了它的也會中毒的.，唉，到嘴的羊肉又不能吃，真可惜呀！”于是就垂頭喪氣地走了。小羊看見大灰狼已經走遠了，才不緊不慢地從地上起來，高興地想：“大灰狼真好騙呀，我回家嘍！說完就歡快地跑回了家。

童話的作文 篇6

　　有一只可愛的小蝸牛，它的家在一個很遠的地方，那里因為缺少綠色植物，而漸漸的沙漠化，很多的鄰居都陸續搬到了別的地方，小蝸牛一家因為舍不得祖祖輩輩生活的地方而留了下來。它們的家在一個巖縫里，那個巖縫很濕潤，所以小蝸牛一家安全地生存了下來。

　　日子一天天過去，小蝸牛漸漸長大了，可是它越來越孤獨，因為這里已經變成沙漠了，再也沒有其他的小動物了。所以它越來越不快樂。或許這片沙漠并不大，但是對小蝸牛來說已經非常的廣闊了，它沒有辦法到沙漠以外的地方去尋找它的朋友。偶爾會有送信的小鳥在天空中飛過，小蝸牛很少把自己的信寄出，因為它抬頭太慢了，等到它抬起頭想招呼小鳥時，小鳥已經飛走了。“嗚嗚……”孤獨的小蝸牛傷心地哭了，它是多么的希望自己也能長一雙翅膀啊！

　　偶然的一天，小蝸牛在石縫中意外地發現了一只小兔，吃驚極了，它已經很久沒有見到小動物了。

　　小兔子一邊咳嗽一邊對小蝸牛說；“嘿，小蝸牛，能給一杯水喝嗎？”

　　小蝸牛驚喜地說不出話來，急急忙忙地倒了一杯水給小兔子。小兔子一口氣喝完了水，微笑地對小蝸牛說；“哎，謝謝你！這個地方又熱又干燥，怎么會在這里呢？”

　　“我的`家一直就在這里呀，從前這里是個很美很美的地方，后來因為植被流失，逐漸變成了沙漠的。我的都在這里，們不想離開家鄉。”小蝸牛傷感地說。

童話的作文 篇7

　　森林里住著一只狡猾的狐貍和一只老實的熊。他們生活在一起。

　　春天來了，他們要播種玉米。狐貍說：“熊兄弟，你去播種，我去把樹上的小鳥趕走。要不然，它們把我們的種子給吃了怎么辦。”狐貍說完，就走了。它來到一棵大樹下睡覺。熊播完了種子，狐貍剛好也睡醒了，他揉著眼睛對熊說：“我趕走了好多小鳥，它們都想來吃我們的種子的。”熊相信他的話。熊種的玉米發芽了，并漸漸越長越高，還結出了玉米棒子。到了該收獲的季節，狐貍說：“兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔來改善改善我們的.生活。”老實的熊同意了。狐貍出去了，他又找了一棵樹躲在下面美美地睡上一覺。他回家的時候，熊把玉米收完了。狐貍攤開手說：“兄弟，抱歉！今天運氣不好，一只野兔也沒打著。”熊還是相信他的話。

　　秋天到了，他們種的稻子熟了。狐貍又說：“兄弟，你去收稻子。我在家看著玉米，要不然讓小偷把玉米偷了。”熊走后，狐貍在家里又睡了一覺。他睡完覺，熊也收完稻子回來了。“有小偷來偷我們的玉米，被我給趕跑了。”狐貍對熊說。熊依然相信他的話。到了分東西的時候，他們請鄰居狼作證人。狐貍說：“熊老弟，你干活這么辛苦，我也沒閑著。這樣吧，我分九份，你分一份，怎么樣？”老實的熊爽快地答應了。鄰居狼對熊說：“狐貍是騙你，其實每次你干活的時候，他都在睡大覺。”熊聽了搶過東西，把狐貍趕走了。

　　冬天到了，到處冰雪覆蓋，狐貍找不到吃的，就餓死了。

　　教師評語：作者以童話的形式，通過狐貍和熊的對話，寫出了狐貍的狡猾和熊的老實。言語優美，主題鮮明，中心明確。

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