童話作文【合集10篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的童話作文10篇，歡迎大家分享。
童話作文 篇1
夕陽西下,一位白發蒼蒼的老人和臉上稚氣未脫的孫女肩并肩坐在樹下的石階上,老人和小女孩看著樹上喳喳叫的麻雀,正歡快的蹦跳著。老人的眉頭不禁微微皺了一下,可是女孩并沒有察覺到。老人慢慢牽過女孩的手,慈愛的說:“丫丫,我給你講個故事,好嗎?”女孩帶著嫩嫩的童音,眨動著大眼睛說:“好啊——”。夕陽的余暉照在著一老一小身上,柔和極了。
“以前啊,有一位老爺爺年紀大了,患了老年癡呆癥……”女孩插話道:“爺爺,什么是老年癡呆癥啊?”老人不得不停下來,耐心地告訴女孩:“呃,就是指老人上了年紀,記不清東西了。”“哦——”女孩低下頭來,隨意的用鞋跟“砰砰”地擊打著腳下的石板。老人頓了頓,繼續講道:“一天,他和他的兒子一起坐在樹下。樹上開滿了鮮花,小麻雀們在樹上飛來躍去,唱著快樂的歌,老爺爺一直盯著樹上看。一會兒,老爺爺顫巍巍的用手指著樹上問:“那是什么啊?”兒子放下手中的報紙,瞅了一眼后不屑一顧地回答:“那是麻雀。”又過了一會兒,老爺爺再次問道:“那是什么啊?”“那是麻雀。”兒子的頭抬也不抬地回答。當老爺爺第三次問道:“那是什么啊?”惱怒的兒子竟然一摔報紙,厲聲吼道:“都說了這么多遍了,煩不煩啊!”……
故事講完了,小女孩滿頭疑惑的問:“爺爺,為什么那個老人的兒子會生氣呢?老爺爺不是有病記不住嗎?”老人含著淚哽咽著對女孩說:“丫丫,你知道嗎?在你爸爸他小的時候,也會一遍又一遍地問我:‘那是什么啊?’而我則會不厭其煩的,一遍、二遍、十遍、百遍的告訴他‘那是麻雀,是會飛的小鳥。’”只要他學會了,懂得了,我的心啊就像吃了一塊蜜糖一樣甜蜜。因為他是我的孩子,我要教會他認識這個世界。”
女孩沒有說話,雖然她還說不出什么大的道理,但是她的心懂了。淚水沿著稚嫩的臉龐滑落……
時光飛逝,那個小女孩已經慢慢長大,如今已經是一位11歲的'女生。直到現在,她依然記得老人說過的話:一個人的孝心,決定他的人品與成功。
天底下的愛有很多種,但最無私的就是父母的愛,為了我們他們甘愿付出自己的一生,不求任何回報,而我們所要學會的就是孝敬與感恩。古語說得好,。“百善孝為先”這是我們中華民族傳承千年的文化精粹,只有心存感恩之情、感激之心,才能真正的孝敬父母、感恩親人。也只有做到了這一點,才能成為一個對社會、對國家做出自己最大貢獻的人。孝敬父母,只要我們從身邊的點滴小事做起,為父母打掃房間,為他們獻一杯茶,關心問候一句,體諒父母的辛苦,用優異的成績回報父母、回饋社會。
孝敬父母、感恩家人,你,做到了嗎?
童話作文 篇2
一天，小動物們開了一個大會，大家可以完全猜測到大會的內容了，那就是：繁殖食物。森林里的草都差不多被食草動物吃光了，小動物們沒法住了，怎么辦呢？
小馬兒是科學家，小馬兒正在研究怎么繁殖草，作家小猴忽然進了實驗室，匆匆忙忙的對小馬說：“小馬，我在書上研究到：經常澆水可以讓草長出來。”小馬說：“哦，是嗎？那就趕快組織動物們把自己的水獻出來吧！”
小動物們都把自己的`水獻了出來，小猴把所有的水都澆到了荒地上，可是，草是長出了一點嫩芽，經過小猴猛的澆水，嫩芽被水淹死了。新的問題又出現了，小動物們都把自家的水獻出來了，沒水洗澡了，怎么辦呢？
第二天，草又長出了嫩芽了，小動物們都驚奇不己，小動物們泉水似的涌進了小馬的實驗室里，整齊的問：“小馬，草怎么又長出嫩芽啦？”小馬告訴大家說：“大家別擠，我告訴你們吧：前幾天剛下完雨，草就被雨水淹死了，小猴又澆上水，當然會長出嫩芽，可是小猴猛l的澆水，草又死亡了，現在離那個時候己經二十天了，草根又干起來了，在再加上昨天下了一場陣雨，草又嫩了，自然會長出新芽！”
森林長老獅子竄進實驗室里問：“小馬，那沒水洗澡的事怎么處理？”小馬說：“大概再等上十五天就有水了！” 果然，十五天后瀑布又流了下來，小動物們再次涌進小馬的實驗室里，問道：“小馬，瀑布怎么又流了下來，而水是暖的？”小馬說：“別吵，別吵，告訴你們吧，這是地下的溫泉，地下也有水分，到一定的干旱程度，水就噴出來啦！”
從此，森林里又恢復了往日的平靜……
童話作文 篇3
從前，在一片大森林里住著許多動物 。老虎媽媽 生了一個孩子，它很笨，什么也學不會，食物要媽媽給它捕捉，事情要媽媽去解決，小動物們個個都嘲笑它，它真想找個小動物來幫忙，教它學會 一些本領。但是小動物們都不肯教它，只有小貓 想教它。小老虎就高高興興
地跟小貓學本領了。
小貓就認真地教起小老虎，首先教它捕捉食物，再教它一些生活 上的小常識和本領，一個動作和知識要教好長時間 呢！就這樣過去了四天，老虎終于學會了小貓所教的`全部本領。學完后，老虎咧開嘴，齜著牙，向小貓撲去，可小貓一躲就爬到了樹上，老虎很生氣地在樹下等著，看著小貓。小貓說：“我早就知道我給你教完本領你就會吃我，但是我還有一招沒教給你，那就是爬樹。”
直到現在，所有的老虎還是不會爬樹。
童話作文 篇4
在美麗的美食王國里有位美麗善良的`公主，她叫布丁，有個妹妹叫桃子，她們過得很快樂。可是有一天苦苦國的國王派人來搗亂，把美食王國的部分美食變苦了，部分地區也被占領了，在沒有幫助下的布丁公主和她的妹妹逃到了別的星球，找甜蜜寶石，經過了好多年好多年。她們長大了，一直很努力很努力的找，外星球人感動了，把甜蜜寶石贈于她們。她們回到王國打敗了敵人。
童話作文 篇5
第N次的龜兔特型渡河蘿卜開始了!裁判員說：“你們要發揮自己的特長，渡河把蘿卜給拔過來”。
烏龜、兔很瞧不起對方，總是因夸獎自己的優點而弄得兩方憤憤不平。面對這次特型比賽是否有決心?
比賽開始了。兔子 “噔噔噔”地跑向前，它高興得滿面春風。這時候，一大片的湖水把兔子給擋住了，頓時，兔子傻了眼，不知怎樣好。過了大約一個小時，烏龜匆匆忙忙地趕了過來，并迅速游到對岸去拔蘿卜。但是，烏龜沒有拔蘿卜的'經驗，怎么辦呢?它想起了正等急的兔子，心里起：哎，我真傻，不會背兔子過來嗎?便游到兔子那里，把兔子馱了過去，并且讓兔子加快速度拔蘿卜。兔子很高興，飛快地拔蘿卜過了河，還抱著烏龜跑向了終點。
“現在你們知道了吧!”裁判員說：“你們各自發揮自己的長處。兔子拔蘿卜，烏龜渡河，這不是可以順利過關了嗎?如果只有一個在比賽，那肯定是干不了的。所以，兔子、烏龜，你們不要吵了，也應該覺悟到，吵得辦不了事的。只有同心協力，把心都放在了比賽中，就可以取得勝利，吵鬧還不如踏踏實實地做!”
烏龜和兔子聽了，記憶深刻，同時也明白了：只要發揮了各自的長處，就會勝利，吵來吵去。
童話作文 篇6
在一個郁郁蒼蒼的森林里住著許多活潑可愛的動物。有高大威武的老虎、有亂蹦亂跳的猴子、有笨頭笨腦的狗 熊......還有野性十足的獅子，它們在一起快快樂樂地生活。
可是有一天，有一只想入非非的貓，闖入了它們的世界，擾亂了它們平靜的生活。貓一心想學老虎的霸氣，它想我和老虎同樣有胡須，有四肢，還有相近花紋 的皮毛，就差腦門上的“王”字。它想：為什么上帝把這么好的地位讓給了老虎呢？甚至還覺得是同輩同祖，以前還是老虎的師傅呢！于是它把自己的腦門上畫個 “王”字。就覺得自己真是一個大“王”了，于是，它就想去找老虎去比試比試，看誰的本領更大？
這時，森林里的動物都聽說這一消息，立刻從四面八方涌來看這場百年不遇的“貓虎大戰”。
貓和老虎的激烈戰爭開始了。
第一局，爬樹。貓首先用它靈活的.身體竄到樹上，可是老虎用九牛二虎之力也爬不上去。第一局老虎敗了，貓得意洋洋的笑了。
第二局：鉆洞。貓看一個和自己身體的樹洞就搶先鉆進了樹洞，老虎怎么也鉆不進去。第二局老虎又敗下陣來。這時的貓驕傲之心倍增，可是它并不知道死神正近一步向它逼進。
第三局：搏斗。老虎以閃電般的速度張開血盆大口向貓咬去，吃掉了貓。老虎想：就你這么點貓肉，還不夠塞牙縫的。
自不量力的貓真是悲哀啊！
童話作文 篇7
在一望無際的大海里生活著許多的小水滴，其中有一滴愛游泳小水滴叫嘟嘟，他有一個夢想,就是能像爸爸媽媽一樣去空中玩玩。
在一個陽光明媚的`日子里，嘟嘟在高興的游著泳。這時，他發現伙伴們在太陽公公的幫助下都飛上了天空，他興奮極了，自己也有機會去天上看看了!于是，他祈求太陽公公也讓他飛上天空，太陽公公笑著答應了。就這樣，嘟嘟也在太陽公公的幫助下飛進了云層。他和伙伴聚集在一起，隨著云朵的升高受到了冷空氣的影響，他們感覺非常的冷，就在這時，他們漸漸地從云朵上飛了下來，嘟嘟非常的高興，感覺自己仿佛坐了一個大滑梯，便又回到了大海中。嘟嘟高興地叫著：“這次歷險真有趣呀！我又可以游泳了”。
通過這次歷險，嘟嘟感受到了生活的有趣，從此便變得熱愛探索了！
童話作文 篇8
有一天，動物們都閑著沒事做，小狗說：“我們開一個座談會吧。于是，動物們的座談會在草地上開始了。”
小狗“汪汪”地說：“我的本領很大，可以吃很多很多的骨頭，還可以替主人看家。”
小貓“喵喵”地說：“我捉了很多老鼠，吃得又香又甜，人們還經常夸獎我呢！”
猴子走過來撓著癢癢“吱吱”地叫著說：“今年我還表演了馬戲團呢，人們看得可高興啦！”
青蛙從河里跳出來，“呱呱”地說：“我今年在河邊捉了很多害蟲，農民伯伯太辛苦了，不用他們再操這份心了”
蜜蜂飛過來“嗡嗡”地說：“我今年春天采了許許多多的.蜜，能讓人們安安心心地吃蜂蜜了。”
老虎“哞哞”地大聲叫嚷：“我是百獸之王，今天我給你們發獎。”
老虎親手發給蜜蜂和青蛙各一個獎杯，大家都為它們鼓起了熱烈的掌聲。
許多動物都貢獻了自己的能力，還取得了更多的勝利，是多么了不起啊！
童話作文 篇9
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們都高興地背起書包回家去了。
夜漸漸深了，月亮露出了小半邊臉，星星偎依在月亮的懷抱。校園四周安靜極了。教室里傳來了紛紛的議論聲，這么晚了，是誰在爭吵呢？原來是桌子和椅子在爭論誰的功勞大。椅子得意洋洋，扭著屁股上了講臺說：“我的功勞最大，要是小主人沒有了我只能坐在地上寫字，你想地上多臟呀！桌子氣得火冒三丈地把椅子推下講臺跺跺腳說：“你有什么了不起的，要比功勞肯定是我的功勞最大，小主人如果沒有了我就只有在膝蓋上寫字了。”聽了椅子的話，桌子傷心離地離開了家，沒有了桌子，小主人只有在膝蓋上寫字了多不方便呀。小主人因此也悶悶不樂，桌子在外流浪了幾天后，因為思念小主人回到了家，它不好意思地對椅子說：“我們還是和睦相處吧！”第四天，小主人來到教室驚訝地發現自己的桌椅都安然無恙，高興極了“太好了，你們都回來，我真想你們！”小主人興奮地說。
一場小小的'桌椅風波，讓我明白了桌子和椅子都很重要，我們不能只看到自己的長處，看不到自己的短處，滿遭損，謙受益。
童話作文 篇10
有一個袋子，它很高興的說：“我有我擁有一只袋鼠！”
擁有一只袋鼠，這個袋子可真不得了。可是一個袋子怎么能有一只袋鼠呢？難道，他把袋鼠藏在動物園里，或者把它折疊藏在行李箱里，或者……哎，真是想不出來。
“用不著藏，”這個袋子得意的說，“我從出生開始就擁有這只袋鼠，無論它干什么都聽我的話，都跟在我身邊。”
袋子這么小，它的袋鼠應該也特別特別小。會不會就是一只老鼠？
“老鼠怎么會是袋鼠呢？”袋子說，我這只袋鼠特別壯，八塊腹肌，我天天騎著它滿院子跑。”
草地上的老鼠聽見他的話，哈哈大笑，“如果你有一只袋鼠，那你為什么還跟著它到處跑？是袋鼠有你這個袋子，而不是你這個袋子有一只袋鼠。”
袋子堅持自己的想法，“我就是有一只袋鼠，我跟著它跑，是因為它需要我，我也特別愿意跟它在一起。你看看來動物園游覽的那些人，他們個個都有自己的袋子，而且各種各樣的.，跟著他們一起走來走去。難道只能是這些人有袋子，不能是這些袋子有人嗎？袋鼠可以有一個袋子，那為什么袋子就不能有一只袋鼠？”
另外一個袋子聽到了，高興的拍掌說：“哎呀，原來我也有一只考拉呀，真好！”原來它是一只考拉的袋子。
考拉生氣了嗎？沒有，因為他也聽見了袋子的話。他趴在飼養員叔叔的身上，高興的想：“對呀對呀，原來我有一個飼養員叔叔，真神奇！”
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