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童話的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的童話的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話的作文 篇1
書(shū)包村里有一間漂亮的房子，那就是文具盒。
文具盒里面住著快樂(lè)的一家，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們各有各的本領(lǐng)。
鉛筆姐姐穿著美麗的'外衣她又高又瘦頭上還帶著一頂小巧玲瓏的帽子她的肚子里全部都是食物鉛筆姐姐的腳還可以寫(xiě)字呢!
橡皮妹妹也很愛(ài)打扮，她穿著一件花花綠綠的衣裳，橡皮妹妹矮矮的、胖胖的，顏色特別鮮艷，美麗極了！
每一次，鉛筆姐姐在小朋友的本子上寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮妹妹總是第一個(gè)去幫助她，她把錯(cuò)別字擦得干干凈凈的，她們倆真是一對(duì)好姐妹呀！
每一次，鉛筆姐姐受傷的時(shí)候，小刀弟弟總是穿著一件綠衣服，準(zhǔn)備給自己的姐姐治傷，鉛筆姐姐的傷在小刀弟弟的治療下果然好了，他們真是互相幫助的姐弟呀！
他們互相幫助，成了一個(gè)和諧的大家庭。
童話的作文 篇2
清涼的晨，如有若無(wú)的細(xì)雨里，獨(dú)自走進(jìn)大村河谷，走進(jìn)一段無(wú)憂的時(shí)光。
河谷淺水區(qū)，野生的薰衣草炫然地開(kāi)放，一片紅紫色漫過(guò)我的.雙眼，滋長(zhǎng)在我的心里。
幽靜的河谷，空無(wú)一人。每一穗花里似乎藏著我無(wú)法讀懂的密語(yǔ)。
蜜蜂成群結(jié)隊(duì)，在花間曼舞，它們沒(méi)有喧鬧只有忙碌，我懷疑自己的耳朵是否出了問(wèn)題，但我真真切切沒(méi)有聽(tīng)到它們嗡嗡的叫聲。
在忘憂谷，我似乎走進(jìn)了一段童話。
那些無(wú)名的小花，搖曳的水草，讓我心生憐愛(ài)。其實(shí)，生命的動(dòng)人之處就在于生生不息。
菜粉蝶是忘憂谷純白安靜的精靈，她時(shí)而落在花穗上覓食，時(shí)而棲息在青草間飲露。
一位身著綠紗的小公主，邁著輕盈地舞步，在紫紅色的舞臺(tái)亮相，無(wú)需知道她的姓名，只知道，在這樣一個(gè)夏日的清晨，我和她同時(shí)邂逅了一場(chǎng)美麗。
蝴蝶仙子和蜜蜂王子戀愛(ài)了，它們出雙入對(duì)，在花間漫步，它們無(wú)疑是忘憂谷最幸福的伉儷。最讓我感動(dòng)的還有一位紳士；——蜻蜓，它風(fēng)流倜儻，輕輕地?fù)肀е晃幻利惖淖弦鹿媚铮⑾蛩戆鬃约褐邑懙膼?ài)情……
腳底的河水靜靜地流淌，走進(jìn)忘憂谷，忘記了時(shí)光，忘記了自己，忘記了人間的一切煩憂。
童話的作文 篇3
你又矮又胖，有什么用！你這么瘦，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，那才叫沒(méi)用呢！人家我大拇指力氣才叫大呢......你......房間里傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲。噢！原來(lái)是手指?jìng)冊(cè)跔?zhēng)吵啊！
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，在某個(gè)房間里，那個(gè)房間的主人睡下之后，手指?jìng)儽銧?zhēng)吵了起來(lái)。先是大拇指說(shuō)話了：你們四個(gè)，用處都沒(méi)有我大！我可是領(lǐng)導(dǎo)的象征，王者的風(fēng)范，我一出來(lái)，大家便喜氣洋洋，眉開(kāi)眼笑！你當(dāng)你是手指的領(lǐng)導(dǎo)啊！食指一句話頂回了大拇指，大拇指不服氣，說(shuō)：水管漏水噴出水花，每次都是我去抵住！主人要往墻上釘圖釘也是我一按就好！只要做一些用力點(diǎn)的事兒，你們就退到一邊，讓我?guī)湍銈兺瓿桑稽c(diǎn)力氣都沒(méi)有的廢物，一點(diǎn)用都沒(méi)有！食指聽(tīng)了，也火了：你這自戀狂！你又矮又胖，哪有我靈巧，我的身體比你的.瘦多了！每次看書(shū)、查字典、查地圖都是我在探路！每次試水溫，我都不顧水溫多熱去試探，因?yàn)橹挥形也攀亲铎`巧的手指！因?yàn)槲异`巧，我才不會(huì)受傷，以最快的速度探尋一遍，告訴主人情況，防止主人受到傷害，我才是最厲害的手指！
當(dāng)大拇指和食指爭(zhēng)吵不下時(shí)，中指發(fā)言了：你們兩個(gè)繼續(xù)吵吧，反正到最后，你們就會(huì)明白，什么實(shí)力、功能的，用處也沒(méi)多大，相貌呀，才是最重要的！瞧我多修長(zhǎng)，亭亭玉立的，你們兩個(gè)遲早會(huì)羞愧的!對(duì)吧，妹妹們？對(duì)呀！瞧我們，又秀氣又斯文。無(wú)名指和小指在一旁應(yīng)和著。
不知道什么時(shí)候，主人已經(jīng)醒了，他聽(tīng)到了大家的對(duì)話，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)手指?jìng)冋f(shuō)：你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有自己的缺點(diǎn)，你們只有合作，才是強(qiáng)大的。
噢！手指?jìng)儼察o了，他們都在心里想著主人的話：只有合作，才是強(qiáng)大的，也才能體現(xiàn)出各自的優(yōu)點(diǎn)！
童話的作文 篇4
我是一顆蒲公英的種子，那一天，我脫離媽媽的懷抱，開(kāi)始一場(chǎng)尋求幸福的旅程。
我飛到了果園，看見(jiàn)綻開(kāi)笑臉的蘋(píng)果。你好，蘋(píng)果姐姐！你那樣漂亮的身姿，是說(shuō)我不夠可愛(ài)嗎？
我飛到了山川，看見(jiàn)了依舊挺拔的懸崖峭壁。你好峭壁爺爺，你的額頭上刻滿了智慧，我一定要向您學(xué)習(xí)，做一位智者！
我飛到了田野，看見(jiàn)了川流不息的瀑布，多么有氣勢(shì)！仿佛在用那種特殊的方式和我熱切的打招呼，我也和它開(kāi)心的玩耍，度過(guò)了一段快樂(lè)時(shí)光……
忽然，我重重的摔在了地上。當(dāng)我從旅途的勞累中醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，那個(gè)可愛(ài)的.世界已經(jīng)不在了，變成了灰暗暗的地方，我渴望回到從前的世界。于是，我備好行囊，整裝待發(fā)。我努力的向上爬，可是那個(gè)世界好像已經(jīng)不復(fù)存在了！可我還是不放棄，我始終堅(jiān)信自己的信念，我一定會(huì)成功的！
終于有一天，我破土而出了，我看到了比以前更美好的天地！我努力的生長(zhǎng)，那一天我發(fā)芽了。
幸福，我找到了，我會(huì)追隨著你，看到更廣闊的世界！
童話的作文 篇5
百靈鳥(niǎo)媽媽正辛苦地做著家務(wù)：銜來(lái)樹(shù)枝為小百靈鳥(niǎo)搭一個(gè)溫暖的巢。想到過(guò)不了多久小寶貝就能睡在舒適的床上，百靈鳥(niǎo)媽媽開(kāi)心極了。
“媽媽，今天我們上了一節(jié)以前沒(méi)有的課!”小百靈鳥(niǎo)興奮地飛到媽媽身邊。“是嗎?是什么課啊?”百靈鳥(niǎo)媽媽問(wèn)。“是預(yù)言課!”小百靈鳥(niǎo)答，“語(yǔ)言老師說(shuō)：在驚喜中總會(huì)有悲痛，好事來(lái)臨，災(zāi)難就會(huì)來(lái)臨。”“那怎么了?”“老師給我們列了一個(gè)算式：8*8*8=512，你說(shuō)，奧運(yùn)會(huì)是在8月8日8時(shí)舉行吧?用8乘8乘8等于512，也就是說(shuō)：在5月12日會(huì)有前所未有的災(zāi)難。"小百靈鳥(niǎo)扳著手指若有所思地說(shuō)。
“去去去，別想那些五迷三道的`，北京奧運(yùn)會(huì)世界矚目，怎么會(huì)在舉行之前發(fā)生災(zāi)難呢?”百靈鳥(niǎo)媽媽趕緊捂小百靈鳥(niǎo)的嘴。“是真的!不過(guò)，今天是幾號(hào)啊?”“20xx年5月1日。”百靈鳥(niǎo)媽媽翻開(kāi)日歷說(shuō)。“不行，5月12日就快到了，我要去通知人們，只要把時(shí)間稍作改變，悲劇就不會(huì)發(fā)生!”“傻孩子，這時(shí)間是有意義的，是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，哪能你說(shuō)改就改!”
“不行!媽媽，再見(jiàn)，我走了，去通知人類!”
小百靈鳥(niǎo)來(lái)到了城市：這里高樓林立,街道上車水馬龍。熙來(lái)攘往的人群,像潮水一般。她置身這陌生的城市，迷失了方向。“我該到哪里去通知人們呢?”正茫然之際，她看到一個(gè)牌子：奧運(yùn)協(xié)會(huì)辦事處，直走，左拐。小百靈鳥(niǎo)開(kāi)心極了，往牌子所指的方向飛去。突然，一個(gè)網(wǎng)從天而降，將她網(wǎng)住了。從樓房背后跳出兩個(gè)男孩：“好漂亮的鳥(niǎo)，就給我當(dāng)寵物了!”“不行，我還要去通知人類呢!今天已經(jīng)5月9日了!”小百靈鳥(niǎo)焦急地大叫。可兩個(gè)男孩根本不予理會(huì)。
就這樣，小百靈鳥(niǎo)被鎖在了籠子里，失去了自由。
小百靈鳥(niǎo)在籠子里度日如年的過(guò)了三天。轉(zhuǎn)眼，已是5月12日了，小百靈鳥(niǎo)閉著眼等待著災(zāi)難的降臨。
突然間，天昏地暗，房屋天花板砸了下來(lái)，小百靈鳥(niǎo)失去了知覺(jué)……
……
災(zāi)難過(guò)去了，人們又恢復(fù)了平靜的生活。20xx年8月8日，奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉行。小百靈鳥(niǎo)還沒(méi)感受到驚喜，就被無(wú)情的地震吞噬了，也許，她的公式只是巧合，但是，可以肯定：地震是人類自己造成的，破壞環(huán)境，扼殺動(dòng)物，使生態(tài)平衡遭遇破壞，才發(fā)生了地震這樣的災(zāi)難。
地震，是天災(zāi);其實(shí)不然，是人為!
童話的作文 篇6
在一個(gè)偏僻的小村莊里，有這么三雙鞋，第一雙是溜冰鞋；第二雙是登山鞋；第三雙是舞蹈鞋。他們彼此都是鄰居，卻很少交談。
一天晚上，三個(gè)主人參加完了訓(xùn)練，因?yàn)檫^(guò)度疲勞，全部倒在床上睡著了。三雙鞋就借此良機(jī)，悄悄地在一個(gè)小胡同里集合了。
到了小胡同，溜冰鞋首先發(fā)話：“我們來(lái)討論一下誰(shuí)最實(shí)用吧！” 溜冰鞋接著說(shuō)：“依我高人一籌的眼光來(lái)看，我最實(shí)用。主人每天都帶我去溜冰場(chǎng)溜冰，我與主人配合得天衣無(wú)縫，主人用我滑出許許多多特技，羸得了觀眾的掌聲，主人也接二連三的羸得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)呢，怎么樣？佩服吧？”說(shuō)完，它臉上流露出了得意的神色。
登山鞋吐了吐舌頭，翻了翻白眼，用諷刺的口吻說(shuō)：“呸，有什么了不起的，我的主人可是個(gè)探險(xiǎn)家哩，有一次他穿著我去登阿爾卑斯山，走到半山腰，我看見(jiàn)一個(gè)巨大的湖，湖里有幾條縱橫交錯(cuò)的大鱷魚(yú)呢！常駐言道：“天有不測(cè)風(fēng)云”。”在我前方有一位缺德鬼，他吃完的香蕉皮扔在地上，主人又沒(méi)發(fā)現(xiàn)，腳一踩，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒摔到湖里了，幸好我的鐵腳板勾住石頭，挽救了主人一命，不然主人就會(huì)被鱷魚(yú)“五馬分尸”了！”說(shuō)著，登山鞋變得高傲起來(lái)，還向另外兩種鞋拋眉眼。
舞蹈鞋用輕蔑的眼神瞟了瞟那兩雙高傲的鞋，沒(méi)好氣地說(shuō)：“看你們兩個(gè)都驕傲到什么程度啦！你們一個(gè)不是“瘦骨如柴”，一個(gè)就是“虎背熊腰”多難看呀！看我，優(yōu)雅的身姿，不高不矮，不肥不瘦，多迷人呀！不瞞你們，我的主人可是千手觀音的創(chuàng)史者——邰麗華呢！”
三雙鞋吵得不可開(kāi)交。最終他們決定：互相交換主人，展示自己的實(shí)力。
溜冰鞋去了探險(xiǎn)家的`家，舞蹈鞋去了溜冰訓(xùn)練家的家，登山鞋去了舞蹈家的家。
第二天，探險(xiǎn)家穿著溜冰鞋去爬山，兩天兩夜才到半山腰。可一不小心又掉到了那個(gè)湖里。碰巧有個(gè)漁夫經(jīng)過(guò)，把他拉上了船，這才保住了探險(xiǎn)家一命，溜冰鞋也差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣?/p>
舞蹈家穿著登山鞋跳芭蕾舞，可在地上怎么也轉(zhuǎn)不起來(lái)，把登山鞋的頭也給磨破了。
溜冰訓(xùn)練家穿著舞蹈鞋在冰場(chǎng)上滑冰，出了不少洋相，迎來(lái)了人們的笑話，登山鞋也被凍僵了。
三雙鞋終于明白了：它們都有自己的長(zhǎng)處和短處，都不能去做違背自己特長(zhǎng)的事情。
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