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(經(jīng)典)童話作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的童話作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話作文 篇1
終于，筆殼和筆芯吵起來(lái)了。
“你這個(gè)丑家伙，我早受不了你了！”筆殼怒氣沖沖地喊著。
“某個(gè)‘花瓶’還好意思說(shuō)我！我至少是有內(nèi)涵的。”筆芯也不甘示弱。
“呵呵，看看你那內(nèi)涵，別太自以為是了！”筆殼傲人的說(shuō)。
“你……！”筆芯氣急敗壞。
這是怎么回事呢？本來(lái)是好朋友的他們?cè)趺磿?huì)吵起來(lái)呢？
那天，筆殼還在配合著筆芯寫(xiě)字。可是寫(xiě)字的人夸了筆芯一句有用，另一個(gè)人又夸了筆殼漂亮。慢慢地，那兩個(gè)人吵起來(lái)了。而筆芯和筆殼也吵了起來(lái)。本來(lái)是好朋友的他們，就這樣分道揚(yáng)鑣了。
“沒(méi)有筆芯我也可以！”筆殼暗想。于是他比平常更賣(mài)力的'寫(xiě)起來(lái)了。可是，寫(xiě)了好久后他回頭正要欣賞自己美麗的字，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有筆芯他根本寫(xiě)不出來(lái)字。而另一邊的筆芯因?yàn)樘涀屓宋詹蛔。矊?xiě)不出來(lái)字。
晚上，筆殼趁筆芯睡著了悄悄地在筆芯耳旁說(shuō)了聲抱歉。誰(shuí)知道筆芯一下睜開(kāi)眼，說(shuō)：“我也不對(duì)，我們和好吧，以后一起加油吧！” 就這樣，筆殼和筆芯又和好了。
童話作文 篇2
一天，小熊的生日到了，它邀請(qǐng)了很多好朋友來(lái)參加它的生日宴會(huì)。乖巧的小貓、聰明的小狗、調(diào)皮的猴子、可愛(ài)的'小兔等等，都給小熊帶來(lái)了各種各樣精美的小禮物，小熊非常開(kāi)心。
于是，小熊熱情地邀請(qǐng)大家入座，并給它們端來(lái)了很多美味的食物。它給小貓端上了一塊骨頭，給小狗端上了一條魚(yú)，給猴子端上了一根胡蘿卜，給小兔端上了一個(gè)桃子。小伙伴們坐在那兒都悶悶不樂(lè)，小熊覺(jué)得很奇怪，為什么小伙伴們參加我的生日宴會(huì)都不開(kāi)心呢?
這時(shí)，山羊伯伯走過(guò)來(lái)告訴小熊：“小熊啊小熊，你請(qǐng)客之前應(yīng)該先了解一下大家各自的愛(ài)好呀!”小熊恍然大悟，趕忙去打聽(tīng)了一下每位小伙伴的愛(ài)好，然后它把魚(yú)換給了小貓，把骨頭換給了小狗，把桃子換給了猴子，把胡蘿卜換給了小兔。最后，大家都喜笑顏開(kāi)，陪小熊一起度過(guò)了一個(gè)美好而又快樂(lè)的生日。
童話作文 篇3
這幾天，暖羊羊一直在為別人說(shuō)她肥而傷心。她想：如果我能瘦一點(diǎn)，大家就不會(huì)說(shuō)我了。真希望有什么東西能讓我變瘦啊！暖羊羊嘆了口氣，坐到電視機(jī)前，看起了電視。這時(shí)，電視機(jī)里正好在播放減肥藥的廣告：“９塊９減肥藥，今天喝，明天就減，快來(lái)買(mǎi)啊！電話是８７６５４３。”暖羊羊看了，心里一樂(lè)，立刻撥通了電話，花了５００元買(mǎi)了電視上的減肥藥。從此，暖羊羊就把減肥藥看得像寶貝一樣，每天都喝。
過(guò)了一個(gè)月，沸羊羊去看暖羊羊。只見(jiàn)，暖羊羊臉色蒼白，卻比以前更肥了。沸羊羊連忙問(wèn)到：“暖羊羊，你……你怎么變成這個(gè)樣子啦？”暖羊羊有氣無(wú)力地說(shuō)：“我……吃了……減肥藥……”話還沒(méi)說(shuō)完，暖羊羊就昏了過(guò)去。沸羊羊立刻把喜羊羊和美羊羊叫來(lái)，一起把暖羊羊抬進(jìn)了村長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)室。
到了實(shí)驗(yàn)室，沸羊羊把事情的經(jīng)過(guò)跟村長(zhǎng)說(shuō)了一遍，村長(zhǎng)給暖羊羊服下了兩粒黑色的藥丸。不一會(huì)兒，她就醒了過(guò)來(lái)。村長(zhǎng)走到暖羊羊的.床邊，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你為什么要吃減肥藥呢？要知道，身體健康才是最重要的。”暖羊羊聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
童話作文 篇4
一天，狗盧比要去喝水，在喝水的同時(shí)，它的'尾巴搖來(lái)?yè)u去，一個(gè)不小心，把自己的尾巴勾到了爬犁，自己又跑了回去，只聽(tīng)到“啊”的一聲尾巴被扯斷了。
他想：去找皮匠他因該會(huì)幫我縫上。
盧比找到了皮匠說(shuō)：“親愛(ài)的皮匠先生，你能不能幫我把尾巴給縫上？”
“我很愿意幫忙，可是我沒(méi)有線。你去找紡線工，叫他幫你紡一根線吧。”皮匠說(shuō)。
盧比找到了紡線工說(shuō)：“你能幫我紡一根線嗎？”
“我很樂(lè)意可是我很餓，你去向鸚鵡討一個(gè)蛋。我吃下去攢足力氣，就幫你紡一根線。”紡線工說(shuō)。
盧比找到了鸚鵡說(shuō)：“可愛(ài)的鸚鵡你能給我一個(gè)蛋嗎？。
鸚鵡說(shuō)：“我這有一個(gè)小一點(diǎn)的蛋，你拿去用吧。
盧比就把蛋給了紡線工，紡線工吃了那個(gè)蛋，就用一個(gè)棉花，紡出了一根線。
盧比把線給了皮匠，皮匠就一針一針的把盧比的尾巴縫好了。盧比就開(kāi)開(kāi)心心的回了家。
童話作文 篇5
太陽(yáng)公公一大早就露出了笑臉，火辣辣的太陽(yáng)照在大森林里，有一只小刺猬很饞，不過(guò)，它很可愛(ài)，它全身長(zhǎng)滿了刺，眼睛小小的，一笑起來(lái)就咪成了一條縫，嘴巴是個(gè)櫻桃小嘴，更可愛(ài)的是它的鼻子，它的鼻子紅紅的，像紅櫻桃一樣可愛(ài)。小刺猬正巧遇到了一只可愛(ài)又聰明的小白兔，小白兔打著一把花雨傘，上面有許多小鳥(niǎo)的圖案，可漂亮、可精致了！
才過(guò)了一會(huì)兒，小刺猬就有了難題，你們知道小刺猬是一個(gè)很饞的小刺猬，所以，它很快肚子就“咕咕”直叫，小刺猬正好看見(jiàn)了一棵成熟的'蘋(píng)果樹(shù)，上面的蘋(píng)果光鮮紅潤(rùn)，仿佛像胖娃娃的小臉蛋，小刺猬眼睛一直盯著那棵蘋(píng)果樹(shù)，它一邊流著口水一邊在想：“怎么才能拿到蘋(píng)果呢？”它絞盡腦汁，怎么想，也想不出好辦法。于是，它去找小白兔。
小刺猬告訴了小白兔事情的原因，小白兔親切地說(shuō)：“那好吧，我就幫你一回。”正好，小白兔帶了一把花雨傘，用花雨傘的把子將一個(gè)個(gè)蘋(píng)果摘了下來(lái)，小刺猬感動(dòng)極了！連忙感謝小白兔，小白兔客氣地說(shuō)：“不用謝。”
小刺猬好奇地問(wèn)：“我們摘了這么多蘋(píng)果，怎么分了？”小白兔腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法：“我們把這些蘋(píng)果分給大森林里的小動(dòng)物們，這樣，大家都能吃上蘋(píng)果了。”
于是，它們把香甜蘋(píng)果分給了所有在森林里的小動(dòng)物，小動(dòng)物們都非常感激小白兔和小刺猬，小刺猬感到了分享的快樂(lè)！
童話作文 篇6
穿過(guò)一片茂密的叢林，向鳥(niǎo)叫的方向行駛兩百米你就會(huì)看到一座美麗的宮殿，那就是童話樂(lè)園。
童話樂(lè)園里有會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)，有會(huì)寫(xiě)作的貓頭鷹，還有會(huì)說(shuō)課的羚羊老師，在童話樂(lè)園里每一種動(dòng)物都有自己的強(qiáng)項(xiàng)。
但是它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：都會(huì)講童話故事。
瞧！小花貓?jiān)谥v它的美麗故事。
貓頭鷹呢則在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)它的童話，在它的童話里：孩子是自由的，沒(méi)有任何的約束，家長(zhǎng)們也是明智的'，無(wú)論什么事情都會(huì)和孩子交流溝通，老師會(huì)經(jīng)常帶學(xué)生們到外面的世界上課，像植物園、動(dòng)物園、博物館、科技館、甚至在大自然的懷抱里盡情玩耍。在貓頭鷹的童話里：人與人是平等的，每個(gè)孩子都像楊紅櫻阿姨校園小說(shuō)系列中的馬小跳一樣擁有一個(gè)快樂(lè)有趣的美好童年！
在羚羊老師的課堂上，同學(xué)們都非常非常的快樂(lè)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中玩耍，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，他們的成績(jī)都很好，但并不是家長(zhǎng)逼著他們學(xué)的，而是他們愛(ài)上學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)開(kāi)明的羚羊老師，一個(gè)理解孩子的爸爸媽媽，在羚羊老師的教學(xué)中，重視的不是成績(jī)而是快樂(lè)，羚羊老師認(rèn)為剝奪孩子快樂(lè)的老師不是好老師，只有理解孩子的老師才是最好最好的老師，羚羊老師贊同同學(xué)們的想法和觀點(diǎn)，羚羊老師喜歡同學(xué)們看童話和小說(shuō)，因?yàn)榱缪蚶蠋熡X(jué)得多看童話和小說(shuō)可以培養(yǎng)同學(xué)們的想象力，羚羊老師認(rèn)為有童趣的孩子才是真正的孩子，羚羊老師會(huì)像大姐姐一樣和同學(xué)們做游戲，因?yàn)榱缪蚶蠋熓且晃煌奈疵叩拇蠛⒆印?/p>
朋友們你們希不希望自己有一個(gè)這樣的老師？如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話那大家一定希望有一個(gè)這樣的老師對(duì)吧？
童話作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的森林里，太陽(yáng)高照大地，小草無(wú)精打采地垂著頭，好像干枯了，小猴子也覺(jué)得口渴，于是煩躁地走來(lái)走去。
突然，小猴眼睛一亮！它看見(jiàn)一顆高壯的蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)著紅紅的大蘋(píng)果！看得小猴直流口水，于是，它飛奔而去，高興地說(shuō)：“今天總算找到又甜又脆的大蘋(píng)果了！哈哈哈哈……”可是，到了那里，小猴發(fā)現(xiàn)那顆又大又壯的蘋(píng)果樹(shù)在河的`中央，這可怎么辦呢？小猴急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿走過(guò)，小猴笑瞇瞇地說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿阿姨，我們一起去摘蘋(píng)果吃怎么樣？”長(zhǎng)頸鹿點(diǎn)點(diǎn)頭。
小猴子迫不及待地爬上長(zhǎng)頸鹿的背上，再爬上它高高的脖子上。到了河中央，小猴輕輕一跳，跳上了那顆蘋(píng)果樹(shù)上。“咔嚓、咔嚓……”小猴子很快就摘到了幾個(gè)蘋(píng)果，與長(zhǎng)頸鹿一起津津有味地吃起來(lái)。
最后，長(zhǎng)頸鹿把小猴子駝回來(lái)，高高興興地回家去了。
我覺(jué)得長(zhǎng)頸鹿雖然高大，但是不會(huì)爬樹(shù)，小猴子雖然矮小，但是手指靈活。這就是大家要相互學(xué)習(xí)、相互合作、取長(zhǎng)補(bǔ)短的道理。