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(推薦)實(shí)用的童話作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的童話作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話作文 篇1
從前，有一個非常貪吃的國王，就連一只小兔子也不放過。但是他每頓都只吃一樣的食物。因?yàn)檫@是他祖祖輩輩流傳下來的規(guī)矩。
有一天，這位國王吃膩了。于是就叫士兵們?nèi)ド殖匈徫铩Ｊ勘鴤冑I了許多東西，比如西紅柿、黃油、雞蛋等士兵們回來時背著一個個大袋子，里面裝的全是國王以及他的.祖先們都沒吃過的東西。這下廚房里的人一下子都忙了起來，有的在切魚，有的在煮面，有的還在炸雞翅。
叮呤呤，叮呤呤，上菜鈴響了，一盤盤美味佳肴陸續(xù)端上餐桌。飯菜太多了，把國王看得眼花繚亂。國王覺得菜太多了，于是就讓廚師和士兵們一起享受晚餐。國王吃了之后覺得非常好吃，于是就破壞規(guī)矩，天天都吃不一樣的。
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。士兵們都覺得國王瘋了，恨不得把整個森林超市都買下來，金庫里的錢幣也所剩無幾。
有一天，國王說：今天，我一定要吃到鯊魚肉，否則我就要把你們?nèi)縼G進(jìn)海里喂鯊魚吃。士兵們都知道這是不可能的事情，但又不敢違反國王的命令，所以只好帶著國王上了船。
他們走到海中央時突然狂風(fēng)大作、雷雨交加，狂風(fēng)卷起陣陣海浪把船掀翻了。
國王為什么會被海浪卷進(jìn)海里呢？或許是因?yàn)樗麤]有按照祖先流傳下來的規(guī)矩去做，也可能他傷害小動物，對大自然造成了嚴(yán)重的破壞。
這個故事告訴了我們一個道理。做人不能狂妄自大、貪婪無厭，要做一個有愛心、善良的人。否則受到傷害的還是自己。
童話作文 篇2
暑假里的一天，爸爸和媽媽都去上班了，小老鼠在家里閑著無聊，他到處走來走去。走著，走著，忽然，他想起來了，對！可以玩爸爸的電腦。小老鼠打開電腦，發(fā)現(xiàn)一個大驚喜老爸沒設(shè)密碼！
小老鼠馬上就打開經(jīng)典游戲王者榮耀。
開始游戲了，小老鼠當(dāng)李白，已經(jīng)斬殺了幾十個人。老夫子向小老鼠李白挑戰(zhàn)，小老鼠一按攻擊的`按鈕，突然，屏幕上出現(xiàn)了一只立體的貓！嚇得小老鼠四腳朝天、直冒冷汗。
原來，小老鼠的爸爸知道兒子會偷玩電腦游戲王者榮耀，故意沒設(shè)密碼，想看看兒子是不是很誠實(shí)。不過，小老鼠的爸爸設(shè)定了只要按十六次攻擊按鈕，屏幕就會彈出一次3D立體貓，做屏幕保護(hù)，提醒小老鼠不準(zhǔn)私自玩游戲。小老鼠中計了！
童話作文 篇3
“放假了”！木玩城堡的那些動物們終于可以露面了。我?guī)е麄儭∧竞铩⑿『�、小木狗、小木貓、木山羊開始了奇妙的旅行。
我們走著走著，覺得很熱，小木猴看到前面有一片湖，馬上蹦蹦跳跳的向那片湖沖去。大家都在叫它：“小木猴，別去，危險。”小木猴不顧大家的喊叫，一個猛子扎進(jìn)湖里了。幾秒后，露出濕淋淋的臉蛋，邊噴著水柱邊說：“一點(diǎn)兒危險都沒有。我們都是木頭做的，肯定沉不了，大家下來吧！”沒有人理會小木猴，大家各自到湖周圍去游玩了。小木猴嘟著嘴：“你們走吧！這里多少好玩呢�！庇谑撬妥杂勺栽诘脑诤镉蝸碛稳�。湖邊綠草如茵，鳥語花香，景色怡人，大家自顧自玩著。
突然，“救命啊，救命啊！”的叫聲不斷傳來。大家急忙循聲跑去，一顆海草把它腳纏住了，只見小木猴在湖里使勁掙扎，快沒力氣了。小狐貍二話不說跳下湖去，可是它拉不動小木猴；木山羊想去救它，可自己不會游泳；小木狗也想去救它，可也是人小鬼大；我在水里可是“秤砣”一個，這可怎么辦呢？正在這千鈞一發(fā)的'時刻，聰明的小木貓求救了河馬大叔。河馬大叔下湖去咬斷海草，小木猴慢慢地浮了上來，河馬大叔把它背回岸邊。小木猴一連吐了四五口水才緩過氣來。大家連忙問是怎么回事，小木猴低著頭，慚愧萬分地說: “我游著游著，突然一縷海草把我腳纏住了�！焙玉R大叔說：“小木猴，你可要吸取教訓(xùn)�。〈蠹乙欢ㄒ浿�，不熟悉的水域，千萬不要貿(mào)然下水。沒有大人陪同，也不要私自去游泳�！贝蠹耶惪谕暤卣f：“記住了。”小木猴使勁地點(diǎn)頭連聲說：“不敢去了，不敢去了�！贝蠹倚α�，小木猴自己也笑了。最后，大家背著背包一起走回心愛的木玩城堡。
童話作文 篇4
小豬麗麗坐在梳妝臺前發(fā)呆。她看著鏡子里胖胖的自己，再想想自己的好朋友小貓依依。依依很瘦，但她不是在刻意減肥，身體苗條，麗麗的`手腕都比依依的小腿還粗啦！
正在麗麗埋頭嘆氣時，一個小小的精靈飛到了麗麗身邊，麗麗驚訝的抬起頭來，捂住嘴巴，十分驚訝�！澳闶躯慃惏�？”小精靈先開口了�！班培�。”麗麗連忙點(diǎn)頭答應(yīng)。小精靈圍繞著麗麗飛了一圈又問道：“你是不是覺得自己很胖？想改變自己？”麗麗又點(diǎn)了點(diǎn)頭。“來吧！我?guī)湍�。”小精靈邊說邊拉起麗麗的手往屋外走。
小精靈思索良久后靈機(jī)一動說“來！先養(yǎng)成每天跑步的好習(xí)慣，對你有利�！笨墒躯慃惒幌肱埽X得太累了。小精靈催促道：“麗麗，想瘦下來嗎？”麗麗瞬間有了動力，奮力向前跑去，可是沒過多久麗麗就累的滿頭是汗，氣都喘不過來。小精靈無奈的擺擺手，對麗麗說：“沒關(guān)系，一個月后再增加一圈。以后就會慢慢的好起來。”
一轉(zhuǎn)眼到了午餐時間，麗麗興奮的沖向零食堆。小精靈連忙攔住了她：“也要注意飲食哦！”麗麗不好意思的笑了。
一年后，麗麗變化很大，同學(xué)們問她是怎么瘦下來的，麗麗笑著說：“試試跑步，效果很好呢！”
童話作文 篇5
一天，小主人享用完媽媽做的美味后，就睡著了，可嘴巴還在回味：“真好吃啊，我的本領(lǐng)可真大！要是沒有了我小主人還不是要被餓死啊!”鼻子不服氣了：“你的本事肯定沒我的大，沒有了我小主人就不能呼吸了，那時候你還有用嗎？”就這樣，他們越吵越激烈，終于有一天，鼻子和嘴巴“分家”了。
分家之后，他們兩個都不好受：有一次要炒木耳，鼻子拒絕聞，結(jié)果連炒焦了都不知道。嘴巴吃的.難受死了。還有一次，小主人感冒了，可嘴巴拒絕吃藥，鼻子也難受極了。
小主人知道了這件事以后，對嘴巴和鼻子說：“你們各有各的長處，少了誰，我都不會舒服的。鼻子和嘴巴聽了，都羞愧得低下了頭。
從此，他們成了一對形影不離的好朋友，配合默契，再也不吵架了。
簡評：文章用清新有趣的語言,描寫了發(fā)生在鼻子和嘴巴之間的對話。字里行間,充滿童年豐富的想象,詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,給人以啟迪。
童話作文 篇6
時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間就過去了十二個春秋，回首望之，我已不是那個整天趴在窗臺上做夢的女孩了。但是一旦說起童話，我依然神采飛揚(yáng)。因?yàn)椋沂峭挼氖刈o(hù)神。童話，是我童年的夢，無論天涯海角，長得多大，兒時我把童話守在身邊的溫暖與快樂依然是那么清晰那么像發(fā)生在昨天。現(xiàn)在，作業(yè)和電腦電視正在逐漸的占據(jù)著我們的視線，但是我堅(jiān)信，我依然是童話的守護(hù)神，童話依然被我保護(hù)著。
在童話中，我被賣火柴的小女孩的生活狀況所流淚，也領(lǐng)略到風(fēng)雪的殘酷；我被白雪公主的美麗所傾倒，也認(rèn)識到人心的險惡；我為海的女兒的純情所激動，為她寧可自己犧牲，也不傷害王子的博大精神所敬佩。我曾日夜期盼，我能是白雪公主，也希望丑小鴨能快快樂樂的生活下去，更希望大鼻子小矮人能開心�？赡且磺械囊磺卸贾皇菈�，但我堅(jiān)信，我不能塑造童話，但我永遠(yuǎn)是童話的“迷”，童話的守護(hù)神。
我感謝童話作者的妙筆生花，讓我懂得人間的世態(tài)冷暖，白天我在書中遨游童話世界，晚上，就在夢中與童話回合。我心情不好時，童話用獨(dú)有的愛來安慰我；我開心時，它似乎也在為我高興；它用特有的情節(jié)來為我打開知識的大門；用鮮明的人物來表明人的.險惡。如果說童話是一個自由的天堂，那我就是里面的一位天使；如果說童話是蔚藍(lán)的天空，那我就是天空上那只展翅飛翔的小鳥；如果說童話是一汪博大的海水，那我就是一條清澈的小溪……無論天南地北，我和童話都惜惜相關(guān)，一縷縷的情思把我們連在一起，千言萬語表達(dá)不了我們的關(guān)系，只有我們彼此知道，我是童話的守護(hù)神。
童話，讓我分享到了安徒生給我那心靈上的震撼，生命的啟迪。它，是我人生的夢想；它，是愛的象征；它，是滌蕩我靈魂的一股風(fēng)；它，還是我終身的益友。只有童話能喚醒我塵封的記憶，只有它能激起我心中那溫暖的漣漪，也只有它，能伴我走過雨季，走向成長。
我知道，擁有童話夢的人不止我一個，我們都是童話的守護(hù)神。每一個孩子都是童話的守護(hù)神，我們?yōu)橥挾鴼g樂過，為童話而痛苦過，為童話而欣喜過，也為童話而悲傷過。童話，是我們這些熱愛它的孩子夢想的開始。愿它能永遠(yuǎn)的陪伴我們度過人生那坎坷的歲月。
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